PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM ĐIỆP PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP TAM ĐIỆP TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN SƠN MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ II LỚP 5 Mạch kiến thức, kĩ[.]
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP TAM ĐIỆP TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN SƠN MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ II - LỚP Số câu, Mức Mức Mức Mức Mạch kiến thức, kĩ Tổng số điểm Đọc hiểu văn : - Xác định nhân vật, chi tiết có ý Số câu 2 1 nghĩa đọc - Hiểu nội dung đoạn, đọc, ý nghĩa - Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ đọc 1 1 - Nhận xét hình ảnh, nhân vật Số điểm chi tiết đọc, biết liên hệ điều đọc với thân thực tế Kiến thức Tiếng Việt : - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm học Số câu 1 1 năm học - Nhận biết hiểu biện pháp liên kết câu học ( lặp từ ngữ, thay từ ngữ, dùng từ ngữ nối ) Số điểm 0,5 0,5 1 - Nhận biết câu ghép, cách nối vế câu ghép cách tạo câu ghép Tổng Số câu 3 2 10 Số điểm 1,5 1,5 2 Bảng ma trận câu hỏi đề kiểm tra môn Tiếng Việt Lớp – Giữa học kì II- Năm 2018-2019 TT Chủ đề Mức TN TL Đọc hiểu Số câu 1 văn Câu số Số 0,5 0,5 điểm Kiến thức Số câu Tiếng Việt Câu số Số 0,5 điểm Số câu 1 Tổng Số điểm 0,5 Mức TN TL 3,4 Mức TN TL 1 0,5 1,5 1 Mức TN TL 1 10 2 Tổng 4 1 10 PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM ĐIỆP TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN SƠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Môn: TIẾNG VIỆT LỚP Năm học: 2018- 2019 (Thời gian làm 80 phút ) Họ tên học sinh: .Lớp: Họ tên giáo viên coi kiểm tra Họ tên giáo viên chấm Điểm Đ: Nhận xét giáo viên chấm V C A Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả ( điểm) Viết : Phong cảnh đền Hùng ( SGK Tiếng Việt – Tập – Trang 73 ) Giáo viên đọc cho học sinh viết từ : Đền Thượng nằm ….đến… thật đẹp (Thời gian khoảng 15 phút) Viết văn: ( điểm) - Thời gian khoảng 30 phút Trường em có nhiều bóng mát, em tả lại có nhiều kỉ niệm em B Kiểm tra đọc (10 điểm) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) - Khoảng 35 phút Đọc sau trả lời câu hỏi: CON ĐANG BAY Có cậu bé mồ côi ao ước bay lượn chim bầu trời Mặc cho bao lời giải thích, cậu khơng hiểu khơng thể bay, có chim sở thú to cậu nhiều chúng bay Cậu bé nghĩ: “ Mình làm sai ?” Có cậu bé khác khơng may bị tàn tật lúc sinh ra, cậu lại Mỗi nhìn thấy đám trẻ tụ tập chơi đùa, nhảy múa, cậu lại ao ước: “ Giá chạy nhảy bạn nhỉ? Tại lại khơng giống bạn chứ?” Một ngày cậu bé mồ côi lang thang đến công viên, cậu nhìn thấy cậu bé tàn tật ngồi chơi bãi cát Cậu bé mồ côi tiến lại gần hỏi cậu bé tàn tật có muốn bay hay khơng Cậu bé tàn tật đáp: - Khơng tớ ao ước chạy nhảy, nô đùa bạn đằng - Thật tội nghiệp! – Cậu bé mồ côi thầm lên – Mình chơi với cậu nhé! Hai cậu bé chơi vui vẻ xây lâu đài cát Một lúc sau, cha cậu bé tàn tật đẩy xe lăn đến đón Cậu bé mồ cơi liền chạy tới nói nhỏ vào tai cha cậu bạn quen điều đấy, biết nghe xong, người cha gật đầu ,mỉm cười Cậu bé mồ côi đến chỗ cậu bạn nói: - Cậu đứa bạn tốt tớ tớ muốn làm để giúp cậu chạy nhảy bọn tớ tớ khơng thể Có điều tớ làm điều khác cho cậu Cậu bé mồ côi giúp cậu bé tàn tật leo lên lưng Thế cậu bé mồ côi bắt đầu chạy, băng qua đám cỏ, băng qua bồn hoa, chạy nhanh Hai khuôn mặt vút gió Người cha rơm rớm nước mắt thấy cánh tay trai giơ lên giơ xuống cánh chim vỗ, miệng hét vang: - Con bay, ba ơi, bay! ( Theo Thanhnien.com.vn) Dựa theo nội dung đọc trả lời cho câu hỏi đây: Câu Cậu bé mồ cơi ước mơ gì? A Tìm cha mẹ C Có thể đứng chạy nhảy B Có thể bay chim D Biến thành chim Câu 2: Cậu bé tàn tật mơ ước điều gì? Câu Cậu bé mồ cơi làm để giúp đỡ cậu bé tàn tật thực ước mơ? A Cõng bạn lưng chạy băng băng B Đẩy xe đưa bạn chơi C Dìu bạn cơng viên D Cùng chơi trò xây lâu đài cát với bạn Câu Chi tiết truyện cho thấy hai cậu bé thực ước mơ bay? A Cậu bé mồ côi chạy nhanh B Khuôn mặt hai cậu vút gió C Cánh tay cậu bé tàn tật giơ lên giơ xuống cánh chim vỗ, miệng hét vang” bay” D Người cha rơm rớm nước mắt đứng nhìn trai Câu Em có suy nghĩ hành động cậu bé mồ côi? Câu Nếu gặp bạn bị tàn tật có hồn cảnh bất hạnh mình, em làm gì? Câu Tiếng “ cơng” từ “ cơng viên” có nghĩa gì? A Có nghĩa khơng thiên vị B Có nghĩa chung cho người C Có nghĩa khơng bí mật, cho người biết D Có nghĩa đánh Câu Câu câu ghép? A Mặc lời giải thích, cậu khơng hiểu khơng thể bay B Cậu bé mồ cơi tiến lại gần hỏi cậu bé tàn tật có muốn bay không C Cậu đứa bạn tốt tớ muốn làm để giúp cậu chạy nhảy D Hai cậu bé chơi vui vẻ xây lâu đài cát Câu Hai câu sau nối với cách nào? Cậu bé mồ côi giúp cậu bé tàn tật leo lên lưng Thế cậu bé mồ côi bắt đầu chạy A Phép lặp từ ngữ phép thay từ ngữ B Phép lặp từ ngữ phép nối C Phép thay từ ngữ phép nối D Phép thay từ ngữ Câu 10: Chọn cặp quan hệ từ điền vào cỗ chấm thích hợp a) cậu bé tàn tật cõng chạy băng băng cậu có cảm giác bay b) cậu bé tàn tật không cõng chạy băng băng cậu khơng thể có cảm giác bay II Đọc thành tiếng (3 điểm) - Giáo viên Cho học sinh đọc từ tuần 19 đến tuần 25 ( HDTV5,T2) cho học sinh trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn vừa đọc) HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KTĐK GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - NĂM HỌC 2018 – 2019 A Kiểm tra viết: 10 điểm Câu Chính tả (2 điểm) Điểm Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định; viết đẹp - Viết tả (Khơng mắc lỗi) - Học sinh viết đủ bố cục, thể loại, câu văn ngữ pháp, tả bóng mát có nhiều kỉ niệm em , đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) + Mở Giới thiệu bóng mát định tả + Thân bài:-Tả bao quát cây( nhìn từ xa: cao nào, cành sao? -Tả chi tiết: tả kĩ vài phận( tả theo trình tự từ lên từ xuống dưới: rễ, thân, lá, cành, hoa, quả… ) -Tả gắn với sinh hoạt kỉ niệm em + Kết bài: Nêu cảm nghĩ em tả theo cách kết học - Dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả; chữ viết rõ ràng, trình bày viết - Bài viết có sáng tạo, có sử dụng số biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, thể tình cảm vào viết… Tùy theo mức độ làm học sinh mà giáo viên cho 8; 7; 6; 5; 4,;3; 2,5; 2; 1,5; điểm cho phù hợp B Kiểm tra đọc: 10 điểm Đọc thầm làm tập (7 điểm) Câu Đáp án C Cậu bé tàn tật mơ ước chạy nhảy bạn A C VD: Em ngưỡng mộ hành động cậu bé mồ cơi Hồn cảnh cậu bất hạnh cậu biết yêu thương, giúp đỡ người khác khiến cho sống trở nên tốt đẹp Trả lời ý sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ việc làm cụ thể B C B a) Vì… nên ( nếu… thì) 10 b) Nếu … Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm) - Đọc to rõ ràng tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc biểu cảm (1 đ) - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ; đọc tiếng, từ (1 đ) 1đ 1đ Tập làm văn (8 điểm) - Trả lời câu hỏi (1 đ) Ngày 12 tháng năm 2019 Người duyệt đề Người đề Bùi Thị Minh Quyên 1đ 4đ 1đ 1đ 1đ Điểm 0,5 đ 0,5đ 0,5 đ 0.5 đ 1đ 1đ 0.5 đ 0,5 đ 1đ (0.5đ) (0.5đ) ... hỏi (1 đ) Ngày 12 tháng năm 2019 Người duyệt đề Người đề Bùi Thị Minh Quyên 1đ 4? ? 1đ 1đ 1đ Điểm 0 ,5 đ 0 ,5? ? 0 ,5 đ 0 .5 đ 1đ 1đ 0 .5 đ 0 ,5 đ 1đ (0 .5? ?) (0 .5? ?) ...PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM ĐIỆP TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN SƠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Môn: TIẾNG VIỆT LỚP Năm học: 201 8- 2019 (Thời gian làm 80 phút ) Họ tên học sinh: ... nhiều bóng mát, em tả lại có nhiều kỉ niệm em B Kiểm tra đọc (10 điểm) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) - Khoảng 35 phút Đọc sau trả lời câu hỏi: CON ĐANG BAY Có