ĐỀ KIỂM TRA SINH 11 Thời gian làm bài 45phút; (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 209 Họ, tên thí sinh lớp 11/ Câu 1 Các ý sau nói về dinh dưỡng nitơ ở thực vật (1) Trong khí quyển nitơ tồn tại chủ yếu ở d[.]
ĐỀ KIỂM TRA SINH 11 Thời gian làm bài: 45phút; (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 209 Họ, tên thí sinh: lớp 11/ Câu 1: Các ý sau nói dinh dưỡng nitơ thực vật: (1) Trong khí nitơ tồn chủ yếu dạng N2 (2) Rễ hấp thụ nitơ khoáng dạng NH4+ NO3- (3) Thực vật hấp thụ N2 sau vi sinh vật cố định nitơ chuyển hóa thành NO3- (4) Cây hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật sau vi sinh vật đất khống hóa biến đổi thành nitơ khoáng (NH4+ NO3-) (5) Quá trình phản nitrat hóa đất vi sinh vật kị khí thực làm hao hụt lượng nitơ đất Trong ý có ý A B C D Câu 2: Câu sau có nội dung đúng? A Nguyên liệu quang hợp CO2, O2, H2O B Quang hợp trình phân giải chất hữu nhờ lượng ATP C H2O tạo quang hợp trình khử CO2 pha sáng D Trong quang hợp xanh tổng hợp chất hữu từ CO2 H2O nhờ lượng ánh sáng hấp thụ hệ sắc tố giải phóng O2 Câu 3: Cây đồi có cường độ nước qua cutin so với vườn? A Nhiều lớp cutin mỏng B Ít lớp cutin mỏng C Nhiều lớp cutin dày D Ít lớp cutin dày Câu 4: Trong pha tối quang hợp nhờ chu trình CANVIN tồn lồi thực vật nào? A Thực vật Cam B Thực vật C4 C Mọi loài thực vật D Thực vật C3 Câu 5: Cấu tạo mạch gỗ gồm: A Các tế bào sống: tế bào ống rây tế bào kèm B Các tế bào sống: quản bào mạch ống C Các tế bào chết: tế bào ống rây tế bào kèm D Các tế bào chết: quản bào mạch ống Câu 6: Khi bị vàng thiếu diệp lục, chọn nhóm nguyên tố sau bổ sung cho cây? A N, S, P, K B N, P, Mn C N, Mg, Fe D P, K, Fe Câu 7: Đâu khơng phải vai trị quang hợp? A Tạo nguồn nhiệt cung cấp hoạt động sống sinh giới B Tạo nguồn hữu cung cấp cho C Chuyển hóa quang thành hóa trì hoạt động sinh giới D Hấp thụ CO2 thải O2 điều hịa khơng khí Câu 8: Điểm bù ánh sáng là: A Cường độ ánh sáng để quang hợp đạt cực đại B Cường độ ánh sáng để quang hợp hô hấp C Cường độ ánh sáng để quang hợp đạt cực tiểu D Cường độ ánh sáng để quang hợp lớn hô hấp Câu 9: Thế nước quan thấp ? A Các mạch gỗ thân B Lá C Cành D Các lông hút rễ Câu 10: Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, rễ sinh trưởng nguyên nhân việc thiếu P ta nên bổ sung: A Lân B Vôi C Phân vi lượng D Đạm Ure Câu 11: Nhiệt độ cực tiểu làm ngừng quang hợp thực vật nhiệt đới là? A -15 0C B 0-2 0C C 4-8 0C D 12 0C Câu 12: Thành phần dịch chủ yếu dòng mạch gỗ là: A Đường sacarozơ B Axit amin C Nước ion khoáng D Các chất hữa Câu 13: Giai đoạn quang hợp thực tạo C6H12O6 mía là: A Pha sáng B Chu trình CAM C Pha tối D Chu trình Canvin Trang 1/3 - Mã đề thi 209 Câu 14: Câu sau có nội dung khơng A Lực đóng vai trị kéo cột nước lên cao gỗ cao hang chục mét lực hút trình nước B Mạch rây tế bào sống bao gồm ống rây tế bào kèm C Mạch ống vận chuyển nước ion khống nhanh quản bào D Động lực dịng mạch rây chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn(áp suất thấp) với quan chứa(áp suất cao) Câu 15: Nồng độ K+ đất 0,1 0,2 Cây hấp thụ K+ theo chế nào? A Thẩm thấu B Thụ động C Chủ động D Khuếch tán Câu 16: Vai trò vòng đai caspari thực vật A Điều chỉnh tốc độ dịng chảy loại thải chất có hại trước đưa nước ion khoáng vào mạch gỗ rể B Vận chuyển nước chất khoáng từ rễ lên C Tham gia cố định nitơ khí D Tạo áp suất thẩm thấu cao rễ Câu 17: Phần lớn chất hữu chủ yếu tạo nên từ? A H2O B Nitơ C CO2 H2O D Khoáng Câu 18: Điều khơng với vai trị nước ? A Khí khổng mở, CO2 khuyếch tán từ khơng khí vào giúp cho q trình quang hợp B Tạo động lực đầu dòng mạch gỗ giúp vận chuyển nước từ rễ lên phần khác C Giảm nhiệt độ bề mặt D Khí khổng mở, O2 khuyếch tán từ khơng khí vào giúp cho trình quang hợp Câu 19: Biện pháp sau làm trồng đất mặn khỏi bị héo? A Phủ lớp sáp bề mặt B Luôn che mát cho C Bón nhiều phân cho D Tưới nước để rửa bớt muối mặn đất Câu 20: Enzim tham gia vào trình cố định nitơ A Nitratreductaza B Đêcacbôxilaza C Nitritreductaza D Nitrogenaza Câu 21: Trong số trường hợp để kích thích q trình phát triển tăng suất trồng, người nông dân dùng phân vi lượng để bón cho Ý sau giải thích khơng A Phân vi lương cung cấp cho nguyên tố vi lượng như: Zn, Mn, Cu, Mo… B Chỉ bón phân vi lượng với nồng độ thấp cho C Có thể dùng phân bón vi lương thay cho loại phân vô hữu D Phân vi lượng có hiệu với số loại loại đất Câu 22: Ghép cột A với cột B cho nội dung phù hợp: CỘT A Dòng mạch gỗ CỘT B a, Vận chuyển chất hữu số ion khoáng di động từ tế bào quang hợp đến nơi cần Sự xâm nhập nước từ đất vào tế bào lông hút theo chế thụ động Cơ chế hấp thụ khống thụ động Dịng mạch rây sử dụng dự trữ b, Ion khoáng từ đất( nồng độ ion cao)→tế bào lông hút ( nồng độ ion thấp hơn) c, Vận chuyển nước ion khoáng từ đất đến mạch gỗ rễ→mạch gỗ thân→lá d, Ion khống từ đất( nồng độ ion thấp)→tế bào lơng hút ( nồng độ ion cao hơn) Cần Cơ chế hấp thụ khoáng chủ động lượng ATP e, Nước di chuyển từ môi trường nhược trương(thế nước cao) đất vào tế bào lông Trang 2/3 - Mã đề thi 209 hút nơi có dịch bào ưu trương hơn(thế nước thấp hơn) Đáp án là: A (1)-e, (2)-b, (3)-d, (4)-a, (5)-c B (1)-c, (2)-e, (3)-d, (4)-a, (5)-b C (1)-c, (2)-e, (3)-b, (4)-a, (5)-d D (1)-a, (2)-c, (3)-b, (4)-e, (5)-d Câu 23: Khi nhiệt độ cao lượng oxi hòa tan cao lượng CO lục lạp, tăng trưởng sau không bị giảm? A Dưa hấu B Ngô C Khoai lang D Đậu xanh Câu 24: Nếu cường độ chiếu sáng thì: A Ánh sáng đơn sắc đỏ có hiệu quang hợp cao ánh sáng đơn sắc xanh tím B Ánh sáng đơn sắc đỏ có hiệu quang hợp thấp ánh sáng đơn sắc xanh tím C Ánh sáng đơn sắc đỏ có hiệu QH tương đương ánh sáng đơn sắc xanh tím D Ánh sáng đơn sắc đỏ có hiệu quang hợp ánh sáng đơn sắc xanh tím Câu 25: Khi nói q trình nước thực vật có ý sau: (1) Ở đa số lồi khí khổng chủ yếu phân bố mặt (2) Khi khí khổng mở nước ngồi tạo điều kiện cho khí CO khuyếch tán vào để quang hợp (3) Khi lượng nước rễ hút vào nhiều lượng nước thoát mơ dư thừa nước làm cho phát triển khơng bình thường (4)Cây cịn non nước qua cutin so với trưởng thành (5) Khi no nước thành mỏng khí khổng căng làm cho thành dày cong theo→Khí khổng mở →hơi nước ngồi Trong câu câu có nội dung khơng đúng?â A (1), (3), (4) B (1), (3) C (3), (4), (5) D (3), (4) Câu 26: Đặc điểm thực vật C4 khác với thực vật C3 thực vật CAM là? A Quá trình cố định CO2 vào ban ngày B Có lần cố định CO2 C Có loại lục lạp: tế bào mơ giậu tế bào quanh bó mạch D Quá trình cố định CO2 vào ban đêm Câu 27: Ý sau khơng nói khí khổng A Sự đóng- mở khí khổng ảnh hưởng đến q trình nước, quang hợp khơng ảnh hưởng đến trình vận chuyển nước ion khoáng B Khi nước thành mỏng hết căng, thành dày duỗi thẳng, khí khổng đóng C Khí khổng khơng đóng hồn tồn D Thành dày, thành mỏng Câu 28: Năng suất kinh tế là: A Một phần suất sinh học tích lũy quan(củ,quả,lá) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài B Toàn suất sinh học tích lũy quan(củ,quả,lá) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người lồi C Tổng lượng chất khó tích lũy ngày/ha gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng D Một phần lượng chất khó tích lũy ngày/ha gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng Câu 29: Thực vật thủy sinh sống ngập nước hấp thụ nước chủ yếu qua: A Thân B Toàn bề mặt thể C Rễ D Lá Câu 30: Cơ sở sinh học biện pháp bón phân qua là: A Sự hấp thụ ion khống qua biểu bì B Hấp thụ ion khống qua khí khổng C Hấp thụ khống qua cutin D Hấp thụ khống qua lơng hút - - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 209 ... lũy ngày/ha gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng D Một phần lượng chất khó tích lũy ngày/ha gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng Câu 29: Thực vật thủy sinh sống ngập nước hấp thụ nước chủ yếu... mỏng Câu 28: Năng suất kinh tế là: A Một phần suất sinh học tích lũy quan(củ,quả,lá) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài B Toàn suất sinh học tích lũy quan(củ,quả,lá) chứa sản phẩm có... Nước di chuyển từ môi trường nhược trương(thế nước cao) đất vào tế bào lông Trang 2/3 - Mã đề thi 209 hút nơi có dịch bào ưu trương hơn(thế nước thấp hơn) Đáp án là: A (1)-e, (2)-b, (3)-d, (4)-a,