ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC MINH HỌA ĐỀ SỐ 37 (Đề thi có 02 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi Ngữ Văn Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian phát đề Phần I Đọc hiểu (3[.]
ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC MINH HỌA ĐỀ SỐ 37 (Đề thi có 02 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Sống phải biết trân trọng phút giây Bởi hững hờ chốc lát mà Sẽ để ta ân hận đời Mọi hối tiếc, ân hận thời vô nghĩa Sống phải biết quan tâm san sẻ Bỏ tai lời mai mỉa khinh thường Mở long cho nhận tình thương Và đứng lên kiên cường gục ngã Sống phải biết bao người lận đận Nên khổ sầu đừng khóc hận ốn than Chớ so bì người khó kẻ giàu sang Khơng cần cù mang ban tặng Sống phải biết để tâm hồn bình lặng Được ấm no may mắn người Hãy mỉm cười thay nước mắt Nghĩ giản đơn cho đời hương vị (Nguồn: Tùng Trần 2019, 101 thơ hay sống khuyên sống tốt html) Đọc văn thực yêu cầu sau: Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn Câu Nêu tác dụng phép điệp đoạn trích Câu Anh/chị hiểu nội dung dòng thơ sau: Sống phải biết bao người lận đận Nên khổ sầu đừng khóc hận ốn than Chớ so bì người khó kẻ giàu sang Không cần cù mang ban tặng Câu Lời khuyên: Hãy mỉm cười thay nước mắt đoạn trích có ý nghĩa với anh chị Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ sức mạnh tình thương người sống Câu (5,0 điểm) “Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Anh đầu súng bạn mũ nan Dân cơng đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá, mn tàn lửa bay Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Đèn pha bật sáng ngày mai lên Tin vui chiến thắng trăm miền Hồ Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui Vui từ Đồng Tháp, An Khê Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng ” ( Trích Việt Bắc, Tố Hữu) Cảm nhận anh/ chị kỉ niệm kháng chiến oanh liệt đoạn thơ Từ đó, nhận xét khúc hùng ca tình ca đoạn thơ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu/ Ý I Nội dung Điểm Đọc hiểu Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Tác dụng phép điệp: -Nhấn mạnh quan điểm sống sâu sắc tác giả: Trân trọng phút giây, biết quan tâm san sẻ, khơng so bì đố kị, sống lạc quan -Tạo giọng điệu trữ tình sâu lắng, nhạc điệu sôi nổi, thiết tha Nội dung dịng thơ: -Cuộc sống người mn màu muôn vẻ, vui vẻ hạnh phúc, lúc buồn đau thất vọng Vì khơng so bì, ốn thán, tạo sống tốt đẹp sức lực thân -Hướng người đọc đến việc giữ cho tâm hồn ln bình lặng, tạo nên niềm tin, đồng cảm chủ động sống 3.0 0.5 0.5 1.0 Ý nghĩa lời khuyên: -Dòng thơ: Hãy mỉm cười thay nước mắt quan niệm sống 1.0 lạc quan nhà thơ -Giúp ta nhận thức tồn song hành niềm vui nỗi buồn sống; từ có niềm lạc quan vào sống, nước mắt nhường chỗ cho nụ cười, tạo động lực vượt qua khó khăn thử thách II Làm văn Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ sức mạnh tình thương người sống a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận vấn đề xã hội: sức mạnh tình thương người sống c Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ suy nghĩ sức mạnh tình thương người sống Có thể triển khai theo hướng sau: -Trong sống người ln cần có tình thương người với người với Tình yêu thương tình cảm xuất phát từ lịng u mến, đồng cảm, cảm thơng quý mến đồng loại vật xung quanh - Ý nghĩa sức mạnh tình yêu thương: + Tình yêu thương sưởi ấm tâm hồn người cô đơn, đau khổ, bất hạnh, truyền cho họ sức mạnh, nghị lực để vượt lên hoàn cảnh +Tạo sức mạnh cảm hố kì diệu người “lầm đường lạc lối”; mang lại niềm hạnh phúc, niềm tin hội để có sống tốt đẹp hơn; + Là sở xây dựng xã hội tốt đẹp, có văn hóa - Bài học nhận thức hành động: Nhận thức giá trị sức mạnh tình yêu thương Tuổi trẻ cần học tập rèn luyện, có lịng nhân ái, vị tha, biết đấu tranh với ác, xấu… d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận 2.0 0.25 0.25 1.00 0,25 e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Cảm nhận anh/ chị kỉ niệm kháng chiến oanh liệt đoạn thơ Từ đó, nhận xét khúc hùng ca tình ca đoạn thơ Đảm bảo cấu trúc nghị luận đoạn thơ ( có ý phụ) Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề (Nếu cảm nhận đoạn thơ mà không làm rõ ý phụ phần nhận xét khơng tính điểm cấu trúc) Xác định vấn đề cần nghị luận Những kỉ niệm kháng chiến oanh liệt đoạn thơ; khúc hùng ca tình ca đoạn thơ Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Cụ thể: 3.1.Mở bài: 0.25 – Giới thiệu Tố Hữu thơ “Việt Bắc” +Tố Hữu nhà thơ trữ tình trị, cờ đầu thơ ca cách mạng Việt Nam Thơ Tố Hữu chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn, đậm đà tính dân tộc Trong nghiệp sáng tác mình, Tố Hữu để lại nhiều tác phẩm có giá trị, tiêu biểu thơ “ Việt Bắc” – Nêu vấn đề cần nghị luận +Việt Bắc khúc tình ca cách mạng, kháng chiến mà cội nguồn sâu xa tình yêu đất nước, niềm tự hào sức mạnh nhân dân, truyền thống ân nghĩa, đạo lí thủy chung dân tộc; đặc biệt đoạn thơ khắc họa kỉ niệm kháng chiến oanh liệt khúc hùng ca, tình ca cách mạng đặc sắc 3.2.Thân bài: 3.50 a Khái quát thơ, đoạn thơ: 0.25 đ - Về hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, cảm hứng chung tác phẩm: viết nhân kiện trị có ý nghĩa lịch sử: + Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, hiệp định Giơ-ne-vơ Đơng Dương kí kết (tháng 7/1954), hịa bình trở lại, miền Bắc nước ta giải phóng Một trang sử đất nước giai đoạn cách mạng mở 0,25 5,0 (0,25) (0,25) (4.00) + Tháng 10 - 1954, quan Trung ương Đảng Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc - thủ đô kháng chiến - trở Hà Nội Trong chia tay đồng bào Việt Bắc - lại với cán kháng chiến - xuôi, Tố Hữu xúc động viết thơ - Đặc điểm cấu tứ tác phẩm +Hình thức đối thoại (cuộc chia tay người dân với cán kháng chiến) thực chất lời độc thoại nội tâm chủ thể trữ tình - nhân vật trữ tình (chủ thể trữ tình phân thân thành người - kẻ để thể cảm xúc, nỗi niềm nhà thơ) +Kết cấu chung thơ Việt Bắc: ++ Phần đầu: kỉ niệm kháng chiến chống Pháp từ ngày đầu gian khổ đến thắng lợi vẻ vang, gắn bó nghĩa tình nhân dân cách mạng ++ Phần hai: Sự gắn bó nghĩa tình miền ngược miền xi viễn cảnh đất nước hịa bình lập lại ++ Phần ba: Lòng biết ơn nhân dân Đảng, với Bác Hồ - Vị trí, nội dung đoạn thơ: thuộc phần đầu thơ, thể kỉ niệm kháng chiến oanh liệt gắn bó nghĩa tình nhân dân cách mạng b Cảm nhận nội dung, nghệ thuật đoạn thơ: 2.5đ - Về nội dung: (2.0đ) +Hai câu đầu đoạn nét tả khái quát Bức tranh Việt Bắc hừng hực khí trận tác giả thể qua hình ảnh đường chiến dịch: ++ Những nhịp điệu “đêm đêm”, âm “rầm rập đất rung”, phép so sánh “như đất rung” gợi tả thật hào hùng âm vang kháng chiến thần thánh sức mạnh nhân nghĩa 4000 năm dân tộc ta ++Khí chiến đấu thần tốc quân dân ta làm rung chuyển đất trời, không lực tàn bạo ngăn cản Cả dân tộc ào trận + Hai câu tiếp: hình ảnh đội trận lên vừa thực, vừa hào hùng lãng mạn: ++ Từ láy “điệp điệp trùng trùng” khắc họa đồn qn đơng đảo với bước mạnh mẽ đợt sóng dâng trào, hết đợt đến đợt khác tưởng chừng không dứt ++Trong đêm dài hành quân đêm tối, đầu mũi súng người lính ngời sáng “ánh ”, ánh bầu trời đêm tối hình ảnh ẩn dụ, ánh lí tưởng đường dẫn lối cho người chiến sĩ đánh đuổi kẻ thù bảo vệ độc lập, tự cho Tổ quốc? + Hai câu tiếp: Khơng có đội trận mà nhân dân ta đâu hăng hái góp sức vào kháng chiến Cùng hành quân với đội đồn dân cơng phục vụ chiến đấu ++Phép đảo ngữ hai trắc liên tiếp cụm từ đỏ đuốc, nát đá đem đến ấn tượng kì diệu đồng đảo, sức mạnh, niềm vui ánh sáng Những đồn dân cơng tiếp vận, chuyển lương phục vụ chiến trường bước đêm, ánh đuốc soi đường đỏ rực nối tiếp nhau; dân cơng ạt tiến phía trước, gió thổi tàn lửa bay tạt lại phía sau nối dài thêm dòng người - dòng ánh sáng tạo cảnh tượng hùng tráng, tưng bừng, gợi không khí vui tươi, náo nức ngày hội ++Tố Hữu khéo léo chuyển thành ngữ “chân cứng đá mềm” thành “bước chân nát đá” nhằm khẳng định ý chí phi thường, sức mạnh to lớn nhân dân ta kháng chiến + Hai câu thơ khẳng định niềm lạc quan tin tưởng vững vào ngày mai chiến thắng dân tộc ta ++Hai câu thơ nói đến hình ảnh đồn xe trận, thực tế hào hùng phát triển lớn mạnh lực lượng kháng chiến, quân đội ta tính đến thời điểm Bởi lẽ năm đầu kháng chiến, lực lượng mỏng, vũ khí có gậy tầm vơng, giáo mác, địa kháng chiến vùng rừng núi Việt Bắc Đến ta có lực lượng hùng hậu với binh đoàn chủ lực trang bị vũ khí đại, có pháo, có xe tất xung trận với niềm tin tất thắng ++Thực tế hào hùng khiến cho nhà thơ có cảm hứng mạnh mẽ để sáng tạo hình tượng thơ phơi phới niềm lạc quan, tin tưởng: “Đèn pha bật sáng ngày mai lên ” Ánh đèn pha ô tô kéo pháo soi sáng đêm dày đặc, soi đường cho chiến sĩ đồng thời mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc Ánh sáng xuyên thủng đêm đen để hướng tới tương lai tươi sáng Đây dấu hiệu trưởng thành quân đội ta, trưởng thành nhân tố quan trọng định thắng lợi + Bốn câu cuối: Gian khổ, hi sinh đền bù xứng đáng, địa danh ghi dấu niềm vui tuôn trào theo câu chữ, nhịp điệu đập rộn ràng trái tim người ++Ở bốn câu thơ này, Tố Hữu gọi tên địa danh “chiến thắng trăm miền” đất nước thân yêu: Hịa Bình, Tây Bắc, Điện Biên, Đồng Tháp, An Khê, Đèo De, núi Hồng Mỗi địa danh ghi lại chiến cơng ++Nhà thơ có cách nói hay, biến hóa để diễn tả niềm vui chiến thắng dồn dập, giòn giã: “vui vui từ vui lên”; khơng có hai nơi rời rạc, lẻ tẻ mà “trăm miền”, khắp miền đất nước Điệp từ “vui” tiếng reo mừng chiến thắng cất lên lịng hàng triệu người từ Bắc chí Nam - Về nghệ thuật: ( 0.5) + Sử dụng nhuần nhuyễn thể thơ lục bát; + Giọng thơ sôi nổi, hào hùng; + Chọn lựa hình ảnh, từ ngữ có sức gợi cảm; + Sử dụng linh hoạt biện pháp tu từ (điệp, so sánh, cường điệu, liệt kê,…) c Nhận xét khúc hùng ca tình ca đoạn thơ 0.75đ Khúc hùng ca khúc ca hào hùng, ngợi ca kháng chiến chống Pháp gian khổ mà oanh liệt dân tộc.Khúc tình ca ca trữ tình dạt yêu thương, chan chứa ân tình tơi trữ tình nhà thơ, người kháng chiến,của nhân dân dành cho Đảng, cho đất nước, dân tộc, cho Bác Hồ kính yêu… Việt Bắc hùng ca kháng chiến chống thực dân Pháp, phản ánh ngày đầu kháng chiến đầy khó khăn, gian khổ, anh dũng kết thúc thắng lợi vẻ vang Bức tranh Việt Bắc quân không gian núi rừng rộng lớn qua hình ảnh nhân dân ta anh hùng: anh đội, chị dân cơng… Hình ảnh, âm hào hùng, sôi dồn dập, náo nức Lời thơ tràn đầy âm hưởng anh hùng ca mang dáng vẻ sử thi đại, khẳng định sức mạnh dân tộc Những kì tích, chiến cơng gắn với địa danh, với tên đất, tên núi: Phủ Thông, Đèo Giàng, Điện Biên,…có xuất phát từ lịng yêu nước, căm thù giặc, tình nghĩa thủy chung người kháng chiến; khối đại đoàn kết toàn dân, gắn bó người, thiên nhiên.Việt Bắc quê hương cách mạng, địa vững chắc, đầu não kháng chiến chống Pháp Không vậy, đề cập đến đề tài chiến tranh cách mạng thơ Việt Bắc nói chung, đoạn thơ nói riêng hướng cảm xúc đến nghĩa tình thuỷ chung cách mạng người Việt Nam kháng chiến, phẩm chất có ý nghĩa truyền thống dân tộc Bài thơ làm sống lại vẻ đẹp thiên nhiên người Việt Bắc, vẻ đẹp sống chiến đấu gịan khổ ấm áp tình người, vẻ đẹp lịch sử cách mạng Việt Nam thời không quên.Tất khắc sâu nỗi nhớ người cán cách mạng xuôi: thiên nhiên Việt Bắc vừa thực, vừa thơ mộng: có ánh sao, đầu súng,…người dân Việt Bắc bình dị, cần cù lao động, thủy chung, nghĩa tình nhân dân với cán cách mạng, đồng cam cộng khổ, chung niềm vui gánh vác nhiệm vụ nặng nề Tất tạo nên phong cách thơ độc đáo Tố Hữu, làm cho thơ ông trở nên gần gũi dễ học dễ thuộc vào lòng người 3.3.Kết bài: 0.25 - Kết luận nội dung, nghệ thuật vẻ đẹp đoạn thơ Việt Bắc; - Nêu cảm nghĩ hình ảnh Việt Bắc trận, lòng tự hào khứ vẻ vang, hào hùng dân tộc Sáng tạo ( 0,25) Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Chính tả, dùng từ, đặt câu ( 0,25) Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu ... thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề (Nếu cảm nhận đoạn thơ mà không làm rõ ý phụ phần nhận xét khơng tính điểm cấu trúc) Xác định vấn đề cần nghị luận Những... song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận vấn đề xã hội: sức mạnh tình thương người sống c Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải... nhiên.Việt Bắc quê hương cách mạng, địa vững chắc, đầu não kháng chiến chống Pháp Không vậy, đề cập đến đề tài chiến tranh cách mạng thơ Việt Bắc nói chung, đoạn thơ nói riêng hướng cảm xúc đến