TUẦN 1 Thứ ngày tháng năm 20 Hoạt động trải nghiệm Chủ đề CHÀO LỚP 1 (tiết 1) I MỤC TIÊU Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau 1 Kiến thức * Với chủ đề này, HS Giới thiệu được bả[.]
TUẦN 1: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: CHÀO LỚP (tiết 1) I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau: Kiến thức: * Với chủ đề này, HS: - Giới thiệu được thân với bạn bè - Chào hỏi, làm quen được với thầy cô, anh chị và bạn bè Kỹ năng: - Tự tin giới thiệu được thân với bạn bè - Có kĩ chào hỏi, làm quen được với thầy cô, anh chị và bạn bè Thái độ: - u thích, hứng thú với mơn học -Thể được thân thiện giao tiếp Định hướng hình thành phát triển cho học sinh phẩm chất lực: - Phẩm chất: - Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực ,trách nhiệm - Năng lực: Năng lực thích ứng với sống và lực điều chỉnh hành vi, lực tự học, lực giao tiếp và hợp tác, lực giải vấn đề và sáng tạo, lực ngôn ngữ * Giáo dục kĩ sống: - Tư sáng tạo Ra định Giải vấn đề - Nêu được nội quy trường, lớp II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề -HS: Sách giáo khoa môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động ( phút) ( Cả lớp) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs với ngày học đầu tiên, chào hỏi biết chào hỏi người gặp * Cách tiến hành : Hoạt động cả lớp -Gv cho hs hát tập thể bài hát Lời chào - Hát lớp em, nhạc và lời Nghiêm Bá Hồng - Vừa hát vừa vận động - Thảo luận ND bài hát vào bài HĐ1: Giới thiệu chủ đề (27 phút) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs với ngày học đầu tiên, chào hỏi biết chào hỏi người gặp *Phương pháp hình thức tổ chức: -Trị chơi, hát tập thể, quan sát mô tả tranh theo nhóm lớn, hỏi đáp *Cách thực hiện: - Gv thực lời chào trước lớp: + Cô chào lớp! Chúng ta là Hs lớp -Hs theo dõi Sẽ có nhiều điều thú vị đến với -Gv đên bàn và chào cá nhân: + Cơ chào …., em có thấy học vui -Hs chào lại cô giáo và trả lời câu hỏi không? cô +Cô chào… ! Hôm đưa em học? -Gv chào thân mật với tất học sinh lớp -Gv trao đổi học sinh -Hs nêu -Từ ngày đầu đến trường đến nay, em làm quen được với bạn mới? Hãy chia sẻ với lớp nào -Ai làm quen thêm được với thầy, cô -Hs nêu giáo mới? -Gv gọi Hs trả lời, chia sẻ - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh chủ đề -Hs quan sát tranh, trả lời: SGK Hoạt động trải nghiệm trang và cho biết: +Các bạn nhỏ tranh làm và -Các bạn nhỏ chào hỏi, làm quen có cảm xúc nào? vui vẻ -Bạn nhỏ chào cô giáo và thích thú được khen -Bạn nhỏ chào bác bảo vệ -Các bạn nhỏ háo hức nghe cô giáo nói -Gv hỏi : Các em cảm thấy nào gặp thầy, cô và bạn bè mới? -Gv quan sát và giúp đỡ những Hs chưa tự tin => GV chốt : -Bước vào lớp 1, có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo mới, nhiều cô, bác trường,…Và gặp mọi người cần vui vẻ chào hỏi em 3.Vận dụng( phút) -Kể tên bạn mà em làm quen được -Hs kể lớp và lớp khác và sở thích bạn ấy? -Gv nhận xét Hoạt động tổng kết học: ( phút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết được mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực sau bài học - Giúp Gv nhận biết được mức độ Hs đạt được kiến thức, kĩ và thái độ tham gia học tập Hs *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - cả lớp: -Bạn nào nhắc lại cho cô chủ đề học tập -Chủ đề: Chào lớp ngày hôm nay? - Các bạn rút bài học qua bài học ngày hôm nay? -Hs nêu -Mời lớp nhắc lại tên chủ đề: Chào lớp -Cả lớp đồng nhắc lại - ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: - TUẦN 2: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: CHÀO LỚP ( tiết 2) I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau: Kiến thức: * Với chủ đề này, HS: - Biết cách tự giới thiệu thân - Biết cách chào hỏi, làm quen với bạn bè lớp, anh chị lớp Kỹ năng: - Chào hỏi, làm quen được với thầy cô, anh chị và bạn bè - Có kĩ chào hỏi, làm quen được với thầy cô, anh chị và bạn bè Thái độ: - u thích, hứng thú mơn học -Thể được thân thiện giao tiếp Định hướng hình thành phát triển cho học sinh phẩm chất lực: - Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực ,trách nhiệm - Năng lực: Năng lực thích ứng với sống và lực điều chỉnh hành vi, lực tự học, lực giao tiếp và hợp tác, lực giải vấn đề và sáng tạo, lực ngôn ngữ * Giáo dục kĩ sống: - Tư sáng tạo Ra định Giải vấn đề - Nêu được nội quy trường, lớp II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề -HS: Sách giáo khoa môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm,đóng vai - Kĩ thuật: - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động ( phút) ( Cả lớp) *Mục tiêu: Tạo hứng thú cho Hs, thơng qua giới thiệu vào nội dung * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân - nhóm - cả lớp -Gv cho hs hát tập thể bài hát Tìm bạn - Hát lớp thân , nhạc và lời Việt Anh - Vừa hát vừa vận động - Thảo luận ND bài hát vào bài HĐ2: Giới thiệu bản thân( 17 phút) *Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách tự giới thiệu thân *Phương pháp hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm, trực quan( làm mẫu) * Cách tiến hành : - Gv chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho Hs: + Giới thiệu thân -Gv làm mẫu trước lớp: -Hs theo dõi + Cô chào em! Cô tên là Thương Cô yêu trẻ em -Gv nhấn mạnh: Khi giới thiệu, cần giới thiệu tên và nói thêm -Hs theo dõi điều mà u thích -Gv mời Hs lên làm mẫu -Hs: Mình chào bạn ! Mình tên là Hoa Mình thích nhảy dây -Gv yêu cầu Hs lần lượt thực hành giới thiệu thân trước nhóm -Lưu ý : Gv dặn dị Hs giới thiệu thân: +Nét mặt tươi cười, ánh mắt vui vẻ nhìn thẳng, cử linh hoạt, lời nói rõ ràng, vừa phải,… +Nội dung giới thiệu thân: họ tên, sở thích… -Hs làm việc nhóm -Gv cho Hs nhóm giao lưu với -Hs giới thiệu thân với bạn để giới thiệu thân với nhiều bạn nhóm khác -Gv đặt câu hỏi: +Qua phần giới thiệu, nhớ được tên bao -Hs trả lời: Dạ thưa cô, em nhớ được nhiêu bạn lớp mình, giơ tay lên tên bạn ạ, … nào? -Gv mời Hs lên chia sẻ trước lớp -Hs lên chia sẻ trước lớp => GV chốt : -Gv nhận xét , nhắc nhở Hs cần nói rõ ràng, tự tin, vui vẻ giới thiệu thân HĐ 3: Làm quen với bạn, anh chị (15 phút) *Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách chào hỏi, làm quen với bạn bè lớp, anh chị lớp *Phương pháp hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm,đóng vai *Cách thực hiện: -Gv giao nhiệm vụ: Cả lớp làm quen -Hs lớp làm quen với Yêu cầu làm quen: +Nói lời chào với bạn: xin chào, chào bạn, -Hs : chào bạn, tên là Khải,… chào Lan… +Tự giới thiệu: tên, sở thích và nói đủ nghe, rõ ràng +Hành vi: bắt tay, mỉm cười thân thiện và mắt nhìn vào bạn -Lưu ý: Gv dặn dị Hs làm quen với anh chị lớp nên nói lời chào: +Em chào anh( chị)! Em tên là…, -Gv làm mẫu làm quen nhau: làm quen -Hs theo dõi với bạn bè, làm quen với anh ( chị) -Gv cho lớp đứng thành hàng ngang, hai -Hs đứng thành hàng và làm quen với hàng đứng quay mặt vào và thực hành làm quen - Gv đổi vị trí hàng với để tăng -Hs đổi vị trí và làm quen với bạn phần thực hành làm quen với bạn khác -Gv cho Hs chơi trò chơi “ Ai ngoan , giỏi” ,đóng vai để làm quen với anh -Hs chơi trò chơi “ Ai ngoan , giỏi”, chị lớp lớn cách: hàng đóng vai đóng vai để làm quen là anh chị lớp trên, hàng lại đóng vai là em lớp -Gv nhận xét , tuyên dương -Gv yêu cầu Hs nhớ tên và sở thích -Hs ghi nhớ tên, sở thích bạn những bạn mà làm quen và kể làm quen những tên với bạn ngồi bên cạnh và xem bạn nhớ được bạn -Gv trao đổi với lớp và ghi nhận : +Ai nhớ được 8-10 bạn? -Hs : Dạ em ạ +Sở thích bạn là gì? -Bạn thích chơi đá bóng ạ +Em ấn tượng với bạn nào em -Hs trả lời:…Vì bạn xinh ạ làm quen? Vì sao? => GV kết luận: Nếu làm quen với anh chị lớp nên nói lời chào: +Em chào anh( chị)! Em tên là…, Vận dụng ( phút) -Kể tên anh, chị mà em làm quen -Hs kể được lớp và sở thích bạn ấy? -Gv nhận xét Hoạt động tổng kết học: ( phút) *Mục tiêu: -Giáo viên, học sinh nhận biết mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực sau học - Giúp Gv nhận biết mức độ Hs đạt kiến thức, kĩ thái độ tham gia học tập Hs *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - cả lớp: - Con vừa học bài gì? -Hs nêu - GV hỏi: - Con rút được điều sau bài học này? * GV kết luận: Gv chia sẻ cảm xúc quan sát Hs hoạt động và nhận xét hoạt động, khen ngợi em tự tin, nhớ nhiều tên, sở thích bạn và nhắc nhở những em cần rèn luyện thêm, tập trung - ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TUẦN 2: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: CHÀO LỚP ( tiết 2) I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau: Kiến thức: - Hs biết cách giới thiệu bạn với người bạn khác -Hs biết cách sử dụng ngôn ngữ và cử phù hợp chào hỏi thầy cô, người lớn Biết cách làm quen với người lớn tuổi trường, khu phố, xóm Kỹ năng: - Hs tự tin làm quen với mọi người tình khác sống Thái độ: - Yêu thích, hứng thú với môn học -Thể được thân thiện giao tiếp Định hướng hình thành phát triển cho học sinh phẩm chất lực: - Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực ,trách nhiệm - Năng lực: Năng lực thích ứng với sống và lực điều chỉnh hành vi, lực tự học, lực giao tiếp và hợp tác, lực giải vấn đề và sáng tạo, lực ngôn ngữ * Giáo dục kĩ sống: - Tư sáng tạo Ra định Giải vấn đề - Nêu được nội quy trường, lớp II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề -HS: Sách giáo khoa môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động ( phút) ( Cả lớp) *Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho Hs, thơng qua giới thiệu vào nội dung * Cách tiến hành : Hoạt động cả lớp -Gv cho hs hát tập thể bài hát Đi học - Hát lớp , nhạc và lời Hoàng Lân và Hoàng - Vừa hát vừa vận động Long - Thảo luận ND bài hát vào bài HĐ 4: Chào hỏi làm quen( 10 phút) *Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách giới thiệu bạn với người bạn khác *Phương pháp hình thức tổ chức: -Hoạt động nhóm *Cách thực hiện: - Gv giao nhiệm vụ cho Hs: + Giới thiệu và làm quen với theo nhóm -Gv yêu cầu Hs quan sát tranh Hoạt động 1, nhiệm vụ SGK Hoạt động trải nghiệm 1, trang 8, giới thiệu nội tranh: + Hà giới thiệu bạn An học khác lớp cho Hải giờ chơi Hải và An chào, hỏi làm quen - Gv Hs làm mẫu giới thiệu làm quen +Gv nói : Mình xin giới thiệu là Hải, là Hà +Hs: Chào bạn là Hải, vui được làm quen với bạn + Hs: Chào bạn là Hà, vui được làm quen với bạn -Gv cho hs thực hành theo nhóm -Gv quan sát hoạt động thực hành giới thiệu và làm quen nhóm -Gv hỏi Hs: +Em ấn tượng với phần tự giới thiệu bạn nào nhất? +Em ấn tượng với phần làm quen bạn nào nhất? -Gv mời Hs lên chia sẻ trước lớp -Hs theo dõi -Hs mở SGK và quan sát tranh -Hs theo dõi -Hs làm việc nhóm -Hs trả lời: + Em ấn tượng với phần tự giới thiệu bạn… + Em ấn tượng với phần làm quen bạn… -Hs lên chia sẻ trước lớp => GV chốt : -Gv nhận xét hoạt động, ghi nhận cố gắng Hs và hướng dẫn em cần rèn luyện thêm HĐ 5: Chào hỏi thầy cô, người lớn tuổi( 10 phút) *Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách sử dụng ngôn ngữ cử phù hợp chào hỏi thầy cô, người lớn Biết cách làm quen với người lớn tuổi trường, khu phố, xóm *Phương pháp hình thức tổ chức: -Hoạt động luyện tập theo nhóm,đóng vai *Cách thực hiện: -Gv giao nhiệm vụ: bạn thực -Hs theo dõi phần chào hỏi thầy cô và người lớn tuổi gặp trường -Gv hướng dẫn cách chào: +Đứng ngắn, hai tay để xuôi theo chân và nói lời chào: “Em chào thầy/ ạ! + Chào người lớn tuổi: Cháu chào bác/ cô/ chú…ạ! +Thái độ cần thể tươi tắn và kính trọng -Gv cho Hs thực hành nhóm đơi: -Hs làm việc nhóm đơi bạn sắm vai là Gv người lớn tuổi, bạn lại là Hs Sau đổi vai cho -Gv quan sát thực hành Hs và hỗ trợ cần thiết -Gv mời Hs lên chia sẻ trước lớp -Hs lên chia sẻ trước lớp -Gv nhận xét và tổng kết hoạt động => GV kết luận: Khi gặp người lớn tuổi em phải biết cách sử dụng ngôn ngữ và cử phù hợp chào hỏi HĐ 6: Làm quen người tiệc sinh nhật( 10 phút) *Mục tiêu: -Giúp Hs tự tin làm quen với người tình khác sống *Phương pháp hình thức tổ chức: -Hoạt động đóng vai *Cách thực hiện: -Gv yêu cầu Hs quan sát tranh nhiệm vụ -Hs mở SGK, quan sát tranh, theo SGK Hoạt động trải nghiệm trang10dõi Gv hướng dẫn 11 -Gv giao nhiệm vụ: Đóng vai Hải và làm quen -Hs làm việc theo nhóm với mọi người bữa tiệc sinh nhật Trong bữa tiệc có ơng, bà, bố mẹ Hà, anh, chị, bạn và em bé -Gv yêu cầu Hs lần lượt thực hành làm quen theo nhóm, lời chào cần theo thứ tự là: +Cháu chào ông bà ạ! +Cháu chào cô ạ! +Em chào anh/ chị ạ! +Chào bạn! +Chào em bé nhé! -Sau chào xong , tự giới thiệu: Cháu tên là Hải, cháu học lớp với Hà ạ -Gv mời Hs lên chia sẻ trước lớp -Hs lên chia sẻ trước lớp -Gv nhận xét khen ngợi , động viên Hs Vận dụng( phút) -Khi gặp người lớn tuổi ngoài đường em -Hs nêu chào nào? -Gv nhận xét Hoạt động tổng kết học: ( phút) *Mục tiêu: - Giáo viên, học sinh nhận biết mức độ học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực sau học - Giúp Gv nhận biết mức độ Hs đạt kiến thức, kĩ thái độ tham gia học tập Hs *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - cả lớp: - Con vừa học bài gì? -Hs nêu - GV hỏi: - Con rút được điều sau bài học này? * GV kết luận: -Gv chia sẻ cảm xúc quan sát Hs hoạt động và nhận xét hoạt động, khen ngợi em tự tin, nhắc nhở những em cần rèn luyện thêm, tập trung - ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TUẦN 3: Thứ ngày tháng năm 20… Hoạt động trải nghiệm Chủ đề: CHÀO LỚP ( tiết 3) I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau: Kiến thức: * Với chủ đề này, HS: - Hs biết cách giới thiệu bạn với người bạn khác -Hs biết cách sử dụng ngôn ngữ và cử phù hợp chào hỏi thầy cô, người lớn Biết cách làm quen với người lớn tuổi trường, khu phố, xóm Kỹ năng: - Hs tự tin làm quen với mọi người tình khác sống Thái độ: -Thể được thân thiện giao tiếp - u thích, hứng thú với mơn học ... tiếp và hợp tác, lực giải vấn đề và sáng tạo, lực ngôn ngữ * Giáo dục kĩ sống: - Tư sáng tạo Ra định Giải vấn đề - Nêu được nội quy trường, lớp II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Một số tranh... lớp II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề -HS: Sách giáo khoa môn HĐTN 1, Vở bài tập HĐTN Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp: - Phương pháp vấn đáp, động... tiếp và hợp tác, lực giải vấn đề và sáng tạo, lực ngôn ngữ * Giáo dục kĩ sống: - Tư sáng tạo Ra định Giải vấn đề - Nêu được nội quy trường, lớp II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Một số tranh