THÔNG BÁO CÔNG KHAI CAM KẾT CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GTVT, NĂM HỌC 2019-2020

Biểu mẫu 17 (Kèm theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo) BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GTVT THÔNG BÁO CÔNG KHAI CAM KẾT CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GTVT, NĂM HỌC 2019-2020 STT I II Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: TIẾN SĨ Đối tƣợng xét tuyển nghiên cứu sinh công dân nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đáp ứng điều kiện sau: - Có thạc sĩ ngành ngành gần với ngành đăng ký dự tuyển (Danh mục ngành gần đƣợc quy định Phụ lục I); - Là tác giả 01 báo báo cáo liên quan đến lĩnh vực dự định nghiên cứu đăng tạp chí khoa học kỷ yếu hội nghị, hội thảo khoa học chuyên ngành có phản biện thời hạn 03 năm (36 tháng) tính đến ngày đăng ký dự tuyển; - Có văn bằng, chứng minh chứng lực ngoại ngữ sau: a) Bằng tốt nghiệp đại học thạc sĩ sở đào tạo nƣớc cấp cho ngƣời học toàn thời gian nƣớc mà ngơn ngữ sử dụng q trình học tập tiếng Anh tiếng nƣớc khác; b) Bằng tốt nghiệp đại học ngành ngơn ngữ nƣớc ngồi sở đào tạo Việt Nam cấp; Điều kiện đăng c) Chứng tiếng Anh TOEFL iBT từ 45 trở lên Chứng IELTS (Academic Test) từ 5.0 trở lên thời hạn 02 năm tính ký tuyển sinh đến ngày đăng ký dự tuyển, chứng tiếng Anh TOEFL iBT phải IIG trung tâm ETS (Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ) ủy quyền cấp; chứng IELTS British Council IDP Australia University of Cambridge cấp; d) Ngƣời dự tuyển đáp ứng quy định điểm a khoản ngôn ngữ sử dụng thời gian học tập tiếng Anh; đáp ứng quy định điểm b khoản có tốt nghiệp đại học ngành ngơn ngữ nƣớc ngồi khơng phải tiếng Anh; có chứng tiếng nƣớc ngồi khác tiếng Anh trình độ tƣơng đƣơng (quy định bảng tham chiếu Phụ lục II) theo quy định điểm c khoản tổ chức khảo thí đƣợc quốc tế Việt Nam công nhận cấp thời hạn 02 năm (24 tháng) tính đến ngày đăng ký dự tuyển phải có khả giao tiếp đƣợc tiếng Anh chuyên mơn (có thể diễn đạt vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn cho ngƣời khác hiểu tiếng Anh hiểu đƣợc ngƣời khác trình bày vấn đề chuyên môn tiếng Anh Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ trình độ ngoại ngữ đạt đƣợc 2.1 MỤC TIÊU KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ VÀ TRÌNH ĐỘ NGOẠI NGỮ ĐẠT ĐƢỢC 2.1.1 NGÀNH KỸ THUẬT XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH GIAO THƠNG (9580205) 2.1.1.1 Về kiến thức Trang bị cho nghiên cứu sinh (NCS) tảng lý luận khoa học chuyên sâu để giải đƣợc toán phức tạp từ thực tiễn sản xuất, yêu cầu phát triển ngành giao thông vận tải nhƣ: STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: TIẾN SĨ - Khảo sát, tính tốn thiết kế cơng trình giao thông nhƣ đƣờng bộ, cầu, hầm, bến cảng, đƣờng sắt - Các phƣơng pháp đánh giá xác định sức chịu tải, tuổi thọ, độ tin cậy cơng trình giao thông - Nghiên cứu ứng dụng công nghệ, vật liệu - Nghiên cứu quy trình kỹ thuật thi cơng cơng trình giao thơng 2.1.1.2 Về kỹ năng, thái độ Nghiên cứu sinh tốt nghiệp kỹ thuật xây dựng cơng trình giao thơng đƣợc nâng cao lực phƣơng pháp nghiên cứu khoa học, khả độc lập nghiên cứu, sáng tạo khoa học công nghệ xây dựng cơng trình giao thơng + Kỹ cứng + Thu thập, phân tích, tổng hợp vấn đề thời xây dựng cơng trình giao thơng + Phát vấn đề có giả thiết hóa đƣợc vấn đề phát đƣợc + Xác định giải pháp (vùng kiến thức, nhóm kỹ phƣơng pháp khoa học tƣơng ứng) liên quan tới giả thuyết xung quanh vấn đề nói + Phân tích, lựa chọn giải pháp có ƣu giải vấn đề chứng minh tính đắn việc lựa chọn + Thi hành giải pháp đƣợc lựa chọn để giải vấn đề + Diễn giải hệ thống thuyết phục kết nghiên cứu giải vấn đề + Chủ trì đƣợc hoạt động khoa học cơng nghệ + Kỹ mềm - Lãnh đạo nhóm nhƣ tổ chức xây dựng, vận hành, phát triển lãnh đạo nhóm nghiên cứu - Khả truyền thơng nhƣ phổ biến, truyền đạt ý tƣởng khoa học giải pháp cơng nghệ - Trình độ ngoại ngữ nhƣ viết, phản biện, trình bày kết khoa học tiếng Anh cách chủ động đáp ứng môi trƣờng làm việc xuyên quốc gia 2.1.1.3 Trình độ ngoại ngữ Đạt yêu cầu ngoại ngữ theo Quy chế tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tƣ số 08 /2017/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2017 Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo 2.1.2 NGÀNH KỸ THUẬT XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH ĐẶC BIỆT (9580206) 2.1.2.1 Về kiến thức Trang bị cho nghiên cứu sinh (NCS) tảng lý luận khoa học chuyên sâu để giải đƣợc toán phức tạp từ thực tiễn sản xuất, yêu cầu phát triển ngành xây dựng nhƣ: + Các cơng trình có công năng, điều kiện sử dụng, chịu tác động đặc biệt; + Tải trọng đặc biệt tác động lên công trình, phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết thực nghiệm để xác định tải trọng đặc biệt nhƣ tải STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: TIẾN SĨ trọng sóng, gió, động đất có cƣờng độ lớn; + Ứng xử vật liệu cơng trình chịu tác động tải trọng động ngắn hạn, phƣơng pháp tính tốn cơng trình chịu tải trọng đặc biệt; + Cơng nghệ kỹ thuật xây dựng cơng trình đặc biệt + Xác định tuổi thọ độ tin cậy cho cơng trình đặc biệt 2.1.2.2 Về kỹ năng, thái độ + Nghiên cứu sinh tốt nghiệp chuyên ngành Kỹ thuật XD CTĐB đƣợc nâng cao lực phƣơng pháp nghiên cứu khoa học, khả độc lập nghiên cứu, sáng tạo khoa học công nghệ xây dựng CTĐB + Kỹ thu thập, phân tích, tổng hợp vấn đề thời XD CTĐB + Kỹ phát vấn đề nảy sinh hình thức hóa giả thuyết xung quanh vấn đề phát đƣợc + Kỹ xác định giải pháp (vùng kiến thức, nhóm kỹ phƣơng pháp khoa học tƣơng ứng) liên quan tới giả thuyết xung quanh vấn đề nói + Kỹ phân tích, lựa chọn giải pháp có ƣu giải vấn đề chứng minh tính đắn việc lựa chọn + Kỹ thi hành giải pháp đƣợc lựa chọn để giải vấn đề + Kỹ diễn giải hệ thống thuyết phục kết nghiên cứu giải vấn đề + Lãnh đạo nhóm: Tổ chức xây dựng, vận hành, phát triển lãnh đạo nhóm nghiên cứu + Truyền thơng: Phổ biến, truyền đạt ý tƣởng khoa học giải pháp công nghệ 2.1.2.3 Trình độ ngoại ngữ Đạt yêu cầu ngoại ngữ theo Quy chế tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tƣ số 08 /2017/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2017 Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Miễn, giảm học phí; - Tổ chức chƣơng trình hƣởng ứng vận động; - Tổ chức Hội nghị, hội thảo đổi phƣơng pháp học tập, nghiên cứu; - Tuyên truyền vận động học viên tham gia thi đơn vị, doanh nghiệp tổ chức; - Tổ chức, hỗ trợ hoạt động nghiên cứu khoa học hoạt động ngoại khóa khác có liên quan đến nội dung chƣơng trình học; - Tổ chức hoạt động văn hóa, thể thao Các sách, hoạt động hỗ trợ III học tập, sinh hoạt cho ngƣời học Chƣơng trình đào tạo mà nhà 4.1 Kỹ thuật xây dựng cơng trình giao thơng IV trƣờng thực 4.2 Kỹ thuật xây dựng cơng trình đặc biệt STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: THẠC SĨ I Điều kiện đăng ký dự thi: - Là cơng dân nƣớc Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Đã tốt nghiệp đại học ngành đúng, ngành phù hợp với ngành, chuyên ngành đăng ký dự thi - Tốt nghiệp ngành gần với ngành đăng ký dự thi học bổ sung kiến thức chƣơng trình đại học theo quy định Điều kiện đăng - Đã tốt nghiệp đại học ngành khác đăng ký dự thi ngành: Quản trị kinh doanh, Quản lý kinh tế, Quản lý xây dựng, Tổ chức ký tuyển sinh quản lý vận tải phải có tối thiểu hai năm kinh nghiệm làm việc lĩnh vực đăng ký dự thi học bổ sung kiến thức chƣơng trình đại học theo quy định - Lý lịch thân rõ ràng, không thời gian chấp hành kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên thời gian thi hành án hình sự, đƣợc quan quản lý nhân nơi làm việc quyền địa phƣơng nơi cƣ trú xác nhận - Có đủ sức khỏe để học tập II 2.1 KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH CƠNG TRÌNH GIAO THƠNG (8580205) 2.1.1 MỤC TIÊU CHUNG Nâng cao kiến thức chuyên môn kỹ hoạt động nghề nghiệp cho ngƣời học; có lực làm việc độc lập, sáng tạo; có khả thiết kế sản phẩm, ứng dụng kết nghiên cứu, phát tổ chức thực công việc phức tạp hoạt động chuyên môn nghề nghiệp, phát huy sử dụng hiệu kiến thức vào việc thực công việc cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế quan, tổ chức, đơn vị kinh tế; tiếp tục tham gia chƣơng trình đào tạo trình độ tiến sĩ 2.1.2 CHUYÊN NGÀNH CNKT XÂY DỰNG ĐƢỜNG Ô TÔ 2.1.2.1 Về kiến thức - Giúp cho học viên bổ sung, cập nhật nâng cao kiến thức ngành, chuyên ngành, tăng cƣờng kiến thức liên ngành; - Có thể đảm nhiệm cơng việc chun gia lĩnh vực xây dựng đƣờng ô tô; - Có tƣ phản biện, có kiến thức lý thuyết chuyên sâu để phát triển kiến thức tiếp tục nghiên cứu trình độ tiến sĩ; - Có trình độ ngoại ngữ, tin học để ứng dụng phần mềm đại phục vụ nghiên cứu, tính tốn, tối ƣu giải pháp thiết kế, nâng cao chất lƣợng xây dựng khai thác cơng trình giao thơng; - Có kiến thức tổng hợp pháp luật, quản lý bảo vệ môi trƣờng liên quan đến lĩnh vực xây dựng cơng trình giao thơng 2.1.2.2 Về kỹ - Có khả sáng tạo, nhanh chóng giải đƣợc cơng việc phức tạp khơng thƣờng xun xảy ra, khơng có tính quy luật thuộc lĩnh vực xây dựng cơng trình giao thơng; - Có kỹ độc lập phối hợp với chuyên gia để nghiên cứu, ứng dụng, đề xuất, triển khai thực vấn đề khoa học, công nghệ mới; - Sử dụng thành thạo cơng cụ máy tính, phần mềm chuyên dụng phục vụ nghiên cứu; Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ trình độ ngoại ngữ đạt đƣợc STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: THẠC SĨ - Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu đƣợc báo cáo hay phát biểu hầu hết chủ đề công việc liên quan đến ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thơng; diễn đạt ngoại ngữ hầu hết tình chun mơn thơng thƣờng; viết báo cáo liên quan đến cơng việc chun mơn; trình bày rõ ràng ý kiến phản biện vấn đề kỹ thuật ngoại ngữ 2.1.2.3 Về lực tự chủ trách nhiệm Có lực phát giải vấn đề thuộc chuyên môn đào tạo đề xuất sáng kiến có giá trị; có khả tự định hƣớng phát triển lực cá nhân, thích nghi với mơi trƣờng làm việc có tính cạnh tranh cao lực dẫn dắt chuyên môn; đƣa đƣợc kết luận mang tính chuyên gia vấn đề phức tạp chuyên môn, nghiệp vụ; bảo vệ chịu trách nhiệm kết luận chuyên môn; có khả xây dựng, thẩm định kế hoạch; có lực phát huy trí tuệ tập thể quản lý hoạt động chun mơn; có khả nhận định đánh giá định phƣơng hƣớng phát triển nhiệm vụ cơng việc đƣợc giao; có khả dẫn dắt chuyên môn để xử lý vấn đề lớn 2.1.2.4 Trình độ ngoại ngữ Đạt chuẩn ngoại ngữ tối thiểu từ bậc 3/6 trở lên theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam tƣơng đƣơng Có khả viết, phản biện, trình bày kết khoa học tiếng Anh cách chủ động Đáp ứng môi trƣờng làm việc xuyên quốc gia 2.1.3 CHUYÊN NGÀNH CNKT XÂY DỰNG CẦU - HẦM 2.1.3.1 Về kiến thức - Giúp cho học viên bổ sung, cập nhật nâng cao kiến thức ngành, chuyên ngành, tăng cƣờng kiến thức liên ngành; - Có thể đảm nhiệm công việc chuyên gia lĩnh vực xây dựng cơng trình giao thơng nói chung xây dựng cầu - hầm nói riêng; - Có tƣ phản biện, có kiến thức lý thuyết chuyên sâu để phát triển kiến thức tiếp tục nghiên cứu trình độ tiến sĩ; - Có trình độ ngoại ngữ, tin học để ứng dụng phần mềm đại phục vụ nghiên cứu, tính tốn, tối ƣu giải pháp thiết kế, nâng cao chất lƣợng xây dựng khai thác cơng trình giao thơng; - Có kiến thức tổng hợp pháp luật, quản lý bảo vệ môi trƣờng liên quan đến lĩnh vực xây dựng cơng trình giao thơng 2.1.3.2 Về kỹ năng: - Có khả sáng tạo, nhanh chóng giải đƣợc công việc phức tạp không thƣờng xuyên xảy ra, tính quy luật thuộc lĩnh vực xây dựng cơng trình giao thơng; - Có kỹ độc lập phối hợp với chuyên gia để nghiên cứu, ứng dụng, đề xuất, triển khai thực vấn đề khoa học, công nghệ mới; - Sử dụng thành thạo cơng cụ máy tính, phần mềm chun dụng phục vụ nghiên cứu; STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: THẠC SĨ - Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu đƣợc báo cáo hay phát biểu hầu hết chủ đề công việc liên quan đến ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thơng; diễn đạt ngoại ngữ hầu hết tình chun mơn thơng thƣờng; viết báo cáo liên quan đến cơng việc chun mơn; trình bày rõ ràng ý kiến phản biện vấn đề kỹ thuật ngoại ngữ 2.1.3.3 Về lực tự chủ trách nhiệm Có lực phát giải vấn đề thuộc chuyên môn đào tạo đề xuất sáng kiến có giá trị; có khả tự định hƣớng phát triển lực cá nhân, thích nghi với mơi trƣờng làm việc có tính cạnh tranh cao lực dẫn dắt chuyên môn; đƣa đƣợc kết luận mang tính chuyên gia vấn đề phức tạp chuyên môn, nghiệp vụ; bảo vệ chịu trách nhiệm kết luận chuyên môn; có khả xây dựng, thẩm định kế hoạch; có lực phát huy trí tuệ tập thể quản lý hoạt động chun mơn; có khả nhận định đánh giá định phƣơng hƣớng phát triển nhiệm vụ cơng việc đƣợc giao; có khả dẫn dắt chuyên môn để xử lý vấn đề lớn 2.1.3.4 Trình độ ngoại ngữ Đạt chuẩn ngoại ngữ tối thiểu từ bậc 3/6 trở lên theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam tƣơng đƣơng Có khả viết, phản biện, trình bày kết khoa học tiếng Anh cách chủ động Đáp ứng môi trƣờng làm việc xuyên quốc gia 2.2 NGÀNH KỸ THUẬT CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC (8520116) 2.2.1 Mục tiêu chung - Đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Kỹ thuật khí động lực theo định hƣớng ứng dụng giúp cho học viên nâng cao kiến thức chuyên mơn kỹ hoạt động nghề nghiệp; - Có lực làm việc độc lập, sáng tạo; có khả thiết kế sản phẩm, ứng dụng kết nghiên cứu, phát tổ chức thực công việc phức tạp hoạt động chuyên môn nghề nghiệp, phát huy sử dụng hiệu kiến thức vào việc thực công việc cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế quan, tổ chức, đơn vị kinh tế; - Có thể tiếp tục tham gia chƣơng trình đào tạo trình độ tiến sĩ 2.2.2 Mục tiêu cụ thể 2.2.2.1 Về kiến thức chuyên ngành - Giúp cho học viên bổ sung, cập nhật nâng cao kiến thức ngành, chuyên ngành, tăng cƣờng kiến thức liên ngành; - Có thể đảm nhiệm cơng việc chuyên gia lĩnh vực khí động lực; - Có tƣ phản biện, có kiến thức lý thuyết chuyên sâu để phát triển kiến thức tiếp tục nghiên cứu trình độ tiến sĩ; - Có trình độ ngoại ngữ, tin học để ứng dụng phần mềm đại phục vụ nghiên cứu, tính tốn động lực học, sức bền chi tiết, phận làm sở cho việc thiết kế, cải tiến chi tiết, phận máy móc, phƣơng tiện nhƣ trang thiết bị phục vụ STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: THẠC SĨ khai thác, chẩn đoán, bảo dƣỡng sửa chữa; - Có kiến thức tổng hợp pháp luật, quản lý bảo vệ môi trƣờng liên quan đến lĩnh vực khí động lực 2.2.2.2 Về kỹ - Có khả sáng tạo, nhanh chóng giải đƣợc công việc phức tạp không thƣờng xuyên xảy ra, tính quy luật thuộc lĩnh vực khí động lực; - Có kỹ độc lập phối hợp với chuyên gia để nghiên cứu, ứng dụng, đề xuất, triển khai thực vấn đề khoa học, công nghệ mới; - Sử dụng thành thạo công cụ máy tính, phần mềm chuyên dụng phục vụ nghiên cứu; - Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu đƣợc báo cáo hay phát biểu hầu hết chủ đề công việc liên quan đến ngành Kỹ thuật khí động lực; diễn đạt ngoại ngữ hầu hết tình chun mơn thơng thƣờng; viết báo cáo liên quan đến cơng việc chun mơn; trình bày rõ ràng ý kiến phản biện vấn đề kỹ thuật ngoại ngữ 2.2.2.3 Về lực tự chủ trách nhiệm Có lực phát giải vấn đề thuộc chuyên mơn đào tạo đề xuất sáng kiến có giá trị; có khả tự định hƣớng phát triển lực cá nhân, thích nghi với mơi trƣờng làm việc có tính cạnh tranh cao lực dẫn dắt chuyên môn; đƣa đƣợc kết luận mang tính chuyên gia vấn đề phức tạp chuyên môn, nghiệp vụ; bảo vệ chịu trách nhiệm kết luận chun mơn; có khả xây dựng, thẩm định kế hoạch; có lực phát huy trí tuệ tập thể quản lý hoạt động chun mơn; có khả nhận định đánh giá định phƣơng hƣớng phát triển nhiệm vụ công việc đƣợc giao; có khả dẫn dắt chun mơn để xử lý vấn đề lớn 2.2.5 Trình độ ngoại ngữ Đạt chuẩn ngoại ngữ tối thiểu từ bậc 3/6 trở lên theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam tƣơng đƣơng Có khả viết, phản biện, trình bày kết khoa học tiếng Anh cách chủ động Đáp ứng môi trƣờng làm việc xuyên quốc gia 2.3 NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH (8340101) 2.3.1 Mục tiêu chung Đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh theo định hƣớng ứng dụng giúp cho học viên nâng cao kiến thức chun mơn kỹ hoạt động nghề nghiệp; có lực làm việc độc lập, sáng tạo; có khả thiết kế sản phẩm, ứng dụng kết nghiên cứu, phát tổ chức thực công việc phức tạp hoạt động chuyên môn nghề nghiệp, phát huy sử dụng hiệu kiến thức vào việc thực công việc cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế quan, tổ chức, đơn vị kinh tế; tiếp tục tham gia chƣơng trình đào tạo trình độ tiến sĩ 2.3.2 Mục tiêu cụ thể STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: THẠC SĨ 2.3.2.1 Về kiến thức - Giúp cho học viên bổ sung, cập nhật nâng cao kiến thức ngành, chuyên ngành; tăng cƣờng kiến thức liên ngành; đảm nhiệm cơng việc chun gia lĩnh vực đƣợc đào tạo; - Có tƣ phản biện; có kiến thức lý thuyết chuyên sâu để phát triển kiến thức tiếp tục nghiên cứu trình độ tiến sĩ; - Có trình độ ngoại ngữ, tin học để ứng dụng phần mềm đại phục vụ nghiên cứu, tính tốn tối ƣu giải pháp thực tiễn sản xuất; - Có kiến thức tổng hợp pháp luật, quản lý bảo vệ môi trƣờng liên quan đến lĩnh vực quản trị kinh doanh 2.3.2.2 Về kỹ - Có khả sáng tạo, nhanh chóng giải đƣợc cơng việc phức tạp khơng thƣờng xun xảy ra, khơng có tính quy luật thuộc lĩnh vực quản trị kinh doanh; - Có kỹ độc lập phối hợp với chuyên gia để nghiên cứu, ứng dụng, đề xuất, triển khai thực vấn đề đáp ứng yêu cầu thực tiễn; - Sử dụng thành thạo công cụ máy tính, phần mềm chuyên dụng phục vụ nghiên cứu, tính tốn; - Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu đƣợc báo cáo hay phát biểu chủ đề công việc liên quan đến ngành Quản trị kinh doanh; - Có thể viết báo cáo trình bày ngoại ngữ hầu hết tình chun mơn thơng thƣờng; 2.3.2.3 Về lực tự chủ trách nhiệm - Có lực phát giải vấn đề thuộc lĩnh vực quản trị kinh doanh đề xuất sáng kiến có giá trị; có khả tự định hƣớng phát triển lực cá nhân, thích nghi với mơi trƣờng làm việc có tính cạnh tranh cao; - Có lực dẫn dắt chun mơn; đƣa đƣợc kết luận mang tính chuyên gia vấn đề phức tạp chuyên môn, nghiệp vụ; bảo vệ chịu trách nhiệm kết luận chuyên môn; - Có khả xây dựng, thẩm định kế hoạch; có lực phát huy trí tuệ tập thể quản lý hoạt động chun mơn; có khả nhận định đánh giá định phƣơng hƣớng phát triển nhiệm vụ cơng việc đƣợc giao; có khả dẫn dắt chuyên môn để xử lý vấn đề lớn 2.2.2.4 Trình độ ngoại ngữ Đạt chuẩn ngoại ngữ tối thiểu từ bậc 3/6 trở lên theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam tƣơng đƣơng Có khả viết, phản biện, trình bày kết khoa học tiếng Anh cách chủ động Đáp ứng môi trƣờng làm việc xuyên quốc gia 2.4 NGÀNH KẾ TOÁN (8340301) 2.4.1 Mục tiêu chung STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: THẠC SĨ Đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Kế tốn theo định hƣớng ứng dụng giúp cho học viên nâng cao kiến thức chuyên môn kỹ hoạt động nghề nghiệp; có lực làm việc độc lập, sáng tạo; có khả thiết kế sản phẩm, ứng dụng kết nghiên cứu, phát tổ chức thực công việc phức tạp hoạt động chuyên môn nghề nghiệp, phát huy sử dụng hiệu kiến thức vào việc thực công việc cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế quan, tổ chức, đơn vị kinh tế; tiếp tục tham gia chƣơng trình đào tạo trình độ tiến sĩ 2.4.2 Mục tiêu cụ thể 2.4.2.1 Về kiến thức - Giúp cho học viên bổ sung, cập nhật nâng cao kiến thức ngành, chuyên ngành; tăng cƣờng kiến thức liên ngành; - Có thể đảm nhiệm cơng việc chun gia lĩnh vực đƣợc đào tạo; có tƣ phản biện; - Có kiến thức lý thuyết chuyên sâu để phát triển kiến thức tiếp tục nghiên cứu trình độ tiến sĩ; - có trình độ ngoại ngữ, tin học để ứng dụng phần mềm đại phục vụ nghiên cứu, tính tốn tối ƣu giải pháp thực tiễn sản xuất; - Có kiến thức tổng hợp pháp luật, quản lý bảo vệ môi trƣờng liên quan đến lĩnh vực tài chính, kế tốn 2.4.2.2 Về kỹ - Có khả sáng tạo, nhanh chóng giải đƣợc công việc phức tạp không thƣờng xuyên xảy ra, khơng có tính quy luật thuộc lĩnh vực tài chính, kế tốn; - Có kỹ độc lập phối hợp với chuyên gia để nghiên cứu, ứng dụng, đề xuất, triển khai thực vấn đề đáp ứng yêu cầu thực tiễn; - Sử dụng thành thạo cơng cụ máy tính, phần mềm chun dụng phục vụ nghiên cứu, tính tốn; - Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu đƣợc báo cáo hay phát biểu hầu hết chủ đề cơng việc liên quan đến ngành Kế tốn; - Có thể diễn đạt ngoại ngữ hầu hết tình chun mơn thơng thƣờng; - Có thể viết báo cáo liên quan đến công việc chuyên mơn; - Có thể trình bày rõ ràng ý kiến phản biện vấn đề kỹ thuật ngoại ngữ 2.4.2.3 Về lực tự chủ trách nhiệm - Có lực phát giải vấn đề thuộc lĩnh vực tài kế tốn đề xuất sáng kiến có giá trị; - Có khả tự định hƣớng phát triển lực cá nhân, thích nghi với mơi trƣờng làm việc có tính cạnh tranh cao lực dẫn dắt chuyên mơn; - Đƣa đƣợc kết luận mang tính chuyên gia vấn đề phức tạp chuyên môn, nghiệp vụ; - Bảo vệ chịu trách nhiệm kết luận chuyên môn; STT Nội dung TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: THẠC SĨ - Có khả xây dựng, thẩm định kế hoạch; có lực phát huy trí tuệ tập thể quản lý hoạt động chun mơn; - Có khả nhận định đánh giá định phƣơng hƣớng phát triển nhiệm vụ cơng việc đƣợc giao; - Có khả dẫn dắt chuyên môn để xử lý vấn đề lớn 2.4.2.4 Trình độ ngoại ngữ Đạt chuẩn ngoại ngữ tối thiểu từ bậc 3/6 trở lên theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam tƣơng đƣơng Có khả viết, phản biện, trình bày kết khoa học tiếng Anh cách chủ động Đáp ứng môi trƣờng làm việc xuyên quốc gia 2.5 NGÀNH KỸ THUẬT XÂY DỰNG (8580201) 2.5.1 Mục tiêu chung Đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Kỹ thuật xây dựng cơng trình dân dụng cơng nghiệp theo định hƣớng ứng dụng giúp cho học viên nâng cao kiến thức chun mơn kỹ hoạt động nghề nghiệp; có lực làm việc độc lập, sáng tạo; có khả thiết kế sản phẩm, ứng dụng kết nghiên cứu, phát tổ chức thực công việc phức tạp hoạt động chuyên môn nghề nghiệp, phát huy sử dụng hiệu kiến thức vào việc thực công việc cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế quan, tổ chức, đơn vị kinh tế; tiếp tục tham gia chƣơng trình đào tạo trình độ tiến sĩ 2.5.2 Mục tiêu cụ thể 2.5.2.1 Về kiến thức - Giúp cho học viên bổ sung, cập nhật nâng cao kiến thức ngành, chuyên ngành; tăng cƣờng kiến thức liên ngành; - Có thể đảm nhiệm cơng việc chun gia lĩnh vực đƣợc đào tạo; - Có tƣ phản biện; - Có kiến thức lý thuyết chuyên sâu để phát triển kiến thức tiếp tục nghiên cứu trình độ tiến sĩ; - Có trình độ ngoại ngữ, tin học để ứng dụng phần mềm đại phục vụ nghiên cứu, tính tốn, tối ƣu giải pháp thiết kế, nâng cao chất lƣợng xây dựng khai thác cơng trình xây dựng; - Có kiến thức tổng hợp pháp luật, quản lý bảo vệ môi trƣờng liên quan đến lĩnh vực xây dựng cơng trình dân dụng cơng nghiệp 2.5.2.2 Về kỹ - Có khả sáng tạo, nhanh chóng giải đƣợc cơng việc phức tạp khơng thƣờng xun xảy ra, khơng có tính quy luật thuộc lĩnh vực xây dựng cơng trình; - Có kỹ độc lập phối hợp với chuyên gia để nghiên cứu, ứng dụng, đề xuất, triển khai thực vấn đề khoa học, công nghệ mới; - Sử dụng thành thạo cơng cụ máy tính, phần mềm chuyên dụng phục vụ nghiên cứu; 10 ... TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC CHÍNH QUY STT I Điều kiện đăng Đại học quy: Tốt nghiệp PTTH tƣơng đƣơng ký tuyển sinh Đại học liên thơng quy: Đã tốt nghiệp hệ cao đẳng quy ngành đào tạo Đại học văn... sáng tạo giải vấn đề ngành công nghệ kỹ thuật môi trƣờng - Ứng dụng công nghệ, tiến khoa học kỹ thuật kiểm sốt đƣợc nhiễm mơi trƣờng, xử lý chất thải: Rắn, lỏng, khí, tiếng ồn, đất, xây dựng khai. .. ngoại ngữ, công nghệ thông tin để nghiên cứu, ứng dụng hiệu tiến khoa học - công nghệ lĩnh vực công nghệ điện tử 2.2.5 CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT CƠ KHÍ (7510201) 2.2.5.1 Chun ngành: Cơng nghệ kỹ thuật