SỞ GDĐT QUẢNG NAM SỞ GDĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2014 2015 Môn Ngữ văn Lớp 12 Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Con Sông Đà tuôn dài, tuôn d[.]
SỞ GDĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn - Lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Con Sông Đà tuôn dài, tn dài tóc trữ tình, đầu tóc, chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xn Tơi nhìn say sưa mây mùa xn bay Sơng Đà, xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dịng nước Sơng Đà Mùa xn dịng xanh ngọc bích, nước Sơng Đà khơng xanh màu xanh canh hến Sông Gâm Sông Lô Mùa thu nước Sơng Đà lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội độ thu (Trích Người lái đị Sơng Đà – Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, trang 191) Đọc đoạn văn thực yêu cầu sau: Xác định phong cách ngôn ngữ văn Những biện pháp tu từ sử dụng ? Viết đoạn văn ngắn vẻ đẹp Sông Đà qua đoạn văn II LÀM VĂN (7,0 điểm) Cuộc đời dài Năm tháng qua Như biển rộng Mây bay xa Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Giữa biển lớn tình u Để ngàn năm cịn vỗ (Trích Sóng – Xn Quỳnh, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, trang 156) Phân tích đoạn thơ để làm rõ vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình u Từ đó, trình bày suy nghĩ em vấn đề: tình u đích thực ln hướng đến giá trị cao đẹp - HẾT - SỞ GDĐT QUẢNG NAM KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn - Lớp 12 HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn chấm có 02 trang) A Hướng dẫn chung Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách đếm ý cho điểm Giám khảo cần linh hoạt q trình chấm, khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo phù hợp với chuẩn mực đạo đức chung xã hội Có thể chấp nhận nhiều cách hiểu khác nhau, miễn lý giải hợp lý Có thể cho điểm lẻ phần toàn đến 0,5 điểm B Đáp án biểu điểm Nội dung I Đọc hiểu Yêu cầu kĩ - Học sinh có kĩ đọc hiểu văn bản; - Diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức - Câu 1: Phong cách ngôn ngữ văn bản: nghệ thuật - Câu 2: Sử dụng biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa - Câu 3: Đoạn văn ngắn nêu ý: Sông Đà mang vẻ đẹp hư ảo, dịu dàng mà rực rỡ Sắc nước, “tâm trạng” biến đổi theo mùa Đoạn văn biểu tình u Sơng Đà tài hoa nghệ thuật Nguyễn Tuân Lưu ý với câu 3: học sinh phải viết thành đoạn văn hoàn chỉnh đạt điểm tối đa II Làm văn Yêu cầu kĩ - Học sinh biết cách làm văn nghị luận văn học, từ trình bày suy nghĩ vấn đề đời sống xã hội; - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Khuyến khích viết có tính sáng tạo 2.Yêu cầu nội dung - Giới thiệu chung nhà thơ Xuân Quỳnh thơ Sóng Hai khổ thơ cuối thơ tiếp nối mạch cảm xúc sóng tình u nhiều khao khát, thủy chung để suy tư đời từ hướng đến tình u vĩnh cửu - Phân tích vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu qua khổ thơ: * Nội dung: Điểm 3,0 đ 0, 5đ 0,5 đ 2,0 đ 7,0 đ 0,5 đ 4,0 đ Nội dung + Những chiêm nghiệm, lo âu, trăn trở trước đời Ý thơ nhiều dự cảm hữu hạn đời người, mong manh hạnh phúc + Khát vọng sống tình u: khát vọng hóa thân thành sóng để hóa tình u trước vơ biên không gian vô tận thời gian * Nghệ thuật: + Thể thơ năm chữ truyền thống nhiều giai điệu để biểu cung bậc tình yêu: vừa thâm trầm chiêm nghiệm vừa khát khao mãnh liệt + Sóng hình tượng hóa tâm hồn người phụ nữ tình yêu - Suy nghĩ vấn đề: tình u đích thực ln hướng đến giá trị cao đẹp + Nhận thức: tình yêu tình cảm cao đẹp, hạnh phúc lớn lao người + Những giá trị cao đẹp mà tình yêu (nhất tuổi trẻ) cần hướng đến: thiết tha, thuỷ chung, không dễ dãi biết vượt qua thử thách để làm cho đời người có ý nghĩa - Đánh giá chung: thơ Sóng nói chung hai khổ thơ cuối nói riêng, thể tài nghệ thuật vẻ đẹp tâm hồn nữ nghệ sĩ Xuân Quỳnh Bài thơ gợi đồng cảm người đọc để hướng đến sống có ý nghĩa Điểm 1,5 đ 1,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 2,0 đ 0,5 đ 1,5 đ 0,5đ * Lưu ý: Xem xét hai yêu cầu hình thức, kĩ kiến thức điểm ...SỞ GDĐT QUẢNG NAM KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn - Lớp 12 HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn