bài thơ sóng xuân quỳnh

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN 1945 HẾT THẾ KỶ XX Ths LÊ HUY HOÀNG BÀI GIẢNG LUYỆN THI NGỮ VĂN 12 Tham khảo bài SÓNG Xuân Quỳnh I Giới thiệu chung 1 Tác giả Xuân Quỳnh (1942 198.

Ths.LÊ HUY HOÀNG BÀI GIẢNG LUYỆN THI NGỮ VĂN 12 Tham khảo SÓNG Xuân Quỳnh I Giới thiệu chung Tác giả - Xuân Quỳnh (1942-1988) quê Hà Tây, nhà thơ nữ xuất sắc trưởng thành phong trào kháng chiến chống Mĩ - Nữ nhà thơ có nhiều đóng góp cho hoạt động văn nghệ dấu ấn lưu lại vần thơ tinh tế, độc đáo Xuân Quỳnh xem “nhà thơ hạnh phúc đời thường”, chị viết nhiều viết hay tình yêu chị thể khao khát tình yêu đời thường - Những thơ gắn liền với tên tuổi chị “Thuyền biển”, “Thư tình cuối mùa thu”, “Tự hát” với phong cách thơ độc đáo: giản dị, chân thành, sâu lắng, đằm thắm, dịu dàng mà không phần mạnh mẽ táo bạo Văn - HCST: Bài thơ “Sóng” đời vào ngày 29/12/1967 chuyến thực tế tác giả vùng biển Diêm Điền, in tập “Hoa dọc chiến hào” Ra đời chiến tranh khốc liệt nữ sĩ ca ngợi tình yêu sáng người phụ nữ, tình u xoa dịu vết thương bỏng rát chiến tranh - Nghệ thuật: Bài thơ viết theo thể thơ chữ có sức ngân vang nhịp sóng lịng khát vọng tình u Kết cấu thơ phát triển theo lối song song đan cài hịa quyện vào hình tượng “sóng em” Nữ sĩ thành cơng với BPTT ẩn dụ, nhân hóa cung bậc cảm xúc giọng điệu nhằm bộc lộ cảm xúc tình yêu thiết tha - Nội dung: Bài thơ “Sóng” bộc lộ tâm hồn nồng nàn, đắm say tha thiết tình yêu, cảm xúc nhớ nhung da diết, tình yêu chung thủy son sắt, khát vọng hạnh phúc mãnh liệt chân thành tâm hồn người phụ nữ Việt Nam * Cảm nhận chung - Cùng với hình tượng Sóng hình tượng Em Sóng ẩn dụ để biểu tâm trạng người gái yêu Đó hóa thân tơi trữ tình xun suốt thơ Sóng em hai mà hịa nhập quấn quýt, nhằm diễn đạt khát vọng tình yêu dâng trào trái tim nghệ sĩ - Hình tượng Sóng tìm tịi nghệ thuật độc đáo Xuân Quỳnh Ở đây, thay chữ đổi câu mà thay đổi quan niệm tình yêu: người phụ nữ đủ tự tin để nói lên tình u cách cơng - Hình tượng sóng âm hưởng dạt thể thể thơ chữ Câu thơ thường không ngắt nhịp tạo nên sâu lắng chảy suốt thơ âm điệu nỗi lòng người phụ nữ u hịa nhịp sóng biển II Phân tích Bốn khổ đầu: Thơng qua miêu tả sóng, tự nhận thức tình yêu 1.1 Nhận thức cảm xúc tình u người nói chung người gái nói riêng: “ Dữ dội dịu êm ……… Sóng tìm tận bể” * Hai câu thơ đầu có đối lập chặt chẽ vế để nêu bật chất tình yêu Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ - Bắt đầu sóng nước “dữ dội”, “ồn ào” tình yêu mãnh liệt, nồng nàn Nhưng chất tình u ln “dịu dàng, lặng lẽ” hiền hịa kín đáo dễ thương Nên trạng thái đối lập, CƠ SỞ DẠY HỌC HOA TRẠNG NGUYÊN -1- NĂM HỌC 2022 - 2023 Ths.LÊ HUY HOÀNG BÀI GIẢNG LUYỆN THI NGỮ VĂN 12 biểu khác sóng, cung bậc cảm xúc khát vọng tình yêu - Sóng biển miêu tả hai thái cực đối nghịch thể thống nhất, phức tạp hình thức, khó hiểu chất Nhưng qua hai từ đặt cuối câu “dịu êm, lặng lẽ” ta nhận thấy nữ sĩ nói chất tình u: tình u ln đằm thắm, dịu dàng, thơ mộng lãng mạn * Thơng qua sóng, nữ sĩ diễn tả khao khát người tìm đến cảm xúc đích thực tình u Sơng khơng hiểu Sóng tìm tận bể - Nhà thơ sử dụng lối viết ẩn dụ độc đáo không gian “sông – bể” “Sông” không gian hẹp, ví gia đình, nơi mà người phụ nữ hết cung bậc cảm xúc tình yêu Ngược lại “bể” rộng lớn mênh mông, không gian xã hội, nơi mà người phụ nữ nói lên vẹn cảm xúc tình u - Từ sơng biển, nữ sĩ khẳng định “Sơng khơng hiểu mình” nên “sóng tìm tận bể” để biểu mình, để hiểu Tình u đích thực có người phụ nữ hồn tồn giải phóng, sống giới cảm xúc 1.2 Nữ sĩ có nhận thức đắn quy luật tình yêu * Tình yêu người xưa tuân theo quy luật tự nhiên Ơi sóng Và ngày sau Nhà thơ dùng cách nói đối lập thời gian “ngày xưa – ngày sau” để khẳng định chất tình yêu “vẫn thế” Dù thời đại nào, tình u khơng thay đổi chất Nữ sĩ khẳng định chất sóng ln dạt thi trái tim tình yêu người bồi hồi, xao xuyến, đầy khát vọng * Bản chất tình yêu dù thời đại không thay đổi đời người tình yêu tuổi trẻ đẹp Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ - Nhà thơ có cảm nhận sâu sắc nói “Khát vọng tình u” điều khác hẳn với “ước vọng tình yêu” “Uớc vọng tình yêu” ước mơ, trông chờ, hi vọng cịn “khát vọng tình u” đam mê nồng nàn, cháy bỏng mãnh liệt Cách dùng từ nữ sĩ thật tinh tế độc đáo - Xn Quỳnh cho sức mạnh tình u ln “Bồi hồi ngực trẻ” thật khơng sai Bởi tình yêu có lứa tuổi thường đơi với tuổi trẻ Tình u tuổi trẻ với rung động hồn nhiên, thánh thiện Tình u họ khơng so đo tính tốn, khơng lí trí mà thơ mộng lãng mạn Tình u tuổi trẻ thể đầy đủ nhất, trọn vẹn cung bậc tình yêu “Hãy để trẻ nói ngon kẹo, Hãy để tuổi trẻ nói vị tình u” XD viết 1.3 Nhà thơ tìm nguồn khởi phát tình u khơng cắt nghĩa tình yêu đến với người tự nhiên, khác * Nữ sĩ nghĩ quy luật sóng biển “Trước mn trùng sóng bể … Khi ta yêu ?” - Xuân Quỳnh mượn đối tượng gợi tả “mn trùng sóng biển” để giải bày tình yêu lớn thiêng liêng riêng tư thầm kín “Em nghĩ anh, em”  Ở xuất cặp song hành anh em, biển sóng Lấy gặp gỡ biển sóng để cắt nghĩa gặp gỡ CƠ SỞ DẠY HỌC HOA TRẠNG NGUYÊN -2- NĂM HỌC 2022 - 2023 Ths.LÊ HUY HOÀNG BÀI GIẢNG LUYỆN THI NGỮ VĂN 12 anh em để khẳng định: Tình yêu đích thực gặp gỡ tự nhiên * Xuân Quỳnh tìm hiểu nơi khởi phát tình yêu khó cắt nghĩa “ Sóng gió Khi ta yêu nhau?” - Tự nhiên thở, cần thiết cơm ăn, áo mặc hàng ngày, tình u điều có thật đời tình yêu người có cách cắt nghĩa riêng Nhà thơ đặt câu hỏi: ta yêu nhau? Yêu từ lúc nào? Những câu hỏi tưởng chừng đơn giản mãi ẩn số khơng có lời đáp: ‘Tình u có tự đến mình’ - Có nhiều người tìm cách lí giải điểm xuất phát tình u có chung cảm giác mơ hồ Ca dao có câu: ‘Gió gió mát sau lưng Dạ nhớ người dưng này” XD nói “làm cắt nghĩa tình u” Pascal phát biểu “Trái tim có lí lẽ mà lí trí khơng hiểu được”  Cũng bao tâm hồn khao khát tình yêu, Xuân Quỳnh tìm hiểu phát tình yêu giống sóng biển lúc dạt dào, mạnh mẽ, lặng lẽ dịu êm Lời thơ chân thành lời nhắc nhở hiểu trân trọng cảm xúc thiết tha tâm hồn người phụ nữ Ba khổ giữa: Thơng qua sóng để tự biểu tình u 2.1 Nếu sóng sống biển nỗi nhớ sống tình yêu Cảm xúc nữ sĩ diễn tả thật sâu sắc: “Con sóng lịng sâu Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lịng em nhớ đến anh Cả mơ cịn thức” * Nhà thơ vừa tả thực sóng biển vừa ẩn dụ viết nỗi nhớ: Con sóng lịng sâu Con sóng mặt nước - Hình ảnh điệp ngữ “con sóng” mang nhiều ý nghĩa biểu trưng, khát vọng tình u “Con sóng lịng sâu” sóng ngầm, tình yêu sâu lắng, đằm thắm mạnh mẽ “Con sóng mặt nước” sóng nổi, biểu tự nhiên cảm xúc tình yêu  Sử dụng nghệ thuật đối lập “trên mặt nước”, “dưới lòng sâu” nhà thơ diễn tả biểu tự nhiên sóng Qua nhấn mạnh nỗi nhớ người yêu lúc dâng trào dội, lúc sâu lắng thiết tha * Từ quan sát sóng biển, XQ nhận gặp gỡ sóng biển tình u Dù sóng lịng sâu mặt nước, chân trời “nhớ bờ - nhớ anh” Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ - Từ cảm “ôi” thật thiết tha bày tỏ cảm xúc nhớ nhung - Nhưng độc đáo câu thơ cách dùng từ nhân hóa “nhớ” lối ẩn dụ “sóng - bờ” nhằm diễn tả sâu sắc nỗi nhớ thiết tha * Tình yêu nỗi nhớ dâng tràn không kiềm chế bật thành tiếng gọi “em - nhớ - anh” câu thơ hay diễm tả cảm xúc tình u: Lịng em nhớ đến anh Cả mơ cịn thức - Khơng giấu cảm xúc nên nhà thơ chuyển từ cách nói nhân hóa, ẩn dụ “sóng nhớ bờ” sang cách xưng hơ thiết tha, cụ thể chân thành “em nhớ anh” Tình yêu nỗi nhớ nữ sĩ, người gái yêu không kiềm nén mà bộc lộ thật mãnh liệt, nồng nàn, say CƠ SỞ DẠY HỌC HOA TRẠNG NGUYÊN -3- NĂM HỌC 2022 - 2023 Ths.LÊ HUY HOÀNG BÀI GIẢNG LUYỆN THI NGỮ VĂN 12 đắm táo bạo Tóm lại: - Nỗi nhớ tình u xun suốt khơng gian “lịng sâu”,“mặt nước”,“bến bờ”; xuyên suốt thời gian “ngày - đêm” nỗi nhớ từ cõi thực đến cõi mơ “cả mơ thức” Giọng thơ thiết tha, đầy cảm xúc Một tình yêu say đắm, mãnh liệt diễn tả lời thơ cháy bỏng, nồng nàn Trong mơ nhớ người yêu thật thiết tha mãnh liệt Đó tình u chân thành, say đắm, mãnh liệt  Trong đoạn thơ, Xuân Quỳnh đưa triết lý tưởng đơn giản sâu sắc: nhớ chưa hẳn yêu yêu chắn phải nhớ Nữ sĩ viết: Những ngày không gặp …… rạn vỡ Ca dao có câu: “nhớ bổi… rơm” hay “Uống xong lại khát tình Gặp lại nhớ với ta” Nguyễn Bính tương tư: Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Một người chín nhớ mười mong người ”…… 2.2 Qua hình ảnh sóng nhà thơ nói hay biểu tình u chung thuỷ “Dẫu xi phương Bắc ……………………… Dù muôn vời cách trở” - Nhà thơ dùng cách nói đối lập “xi Bắc, ngược Nam” để xa xôi cách trở không gian địa lý, nói lên độ rộng cách trở độ dài nỗi nhớ - Nhịp thơ ¼ (dẫu/xi phương bắc), điệp từ “dẫu” khẳng định: biển đầy sóng gió tình yêu đầy thử thách, trắc trở Vì người yêu phải có niềm tin, nghị lực để vượt qua, “chớ thấy sóng mà ngã tay chèo” Tình u đích thực, chung thủy cần có ý chí nghị lực vượt qua trắc trở, thử thánh bền chặt… - Trời đất có phương người u cịn có thêm phương “Hướng anh - phương”- phương người yêu kiểu Nguyễn Bính viết “Thơn Đồi ngồi nhớ …một người”) - Trong tình yêu, người phụ nữ thường hướng điều tốt đẹp, mơ mái ấm gia đình hạnh phúc câu thơ XQ“con chẳng tới bờ Dù muôn vời cách trở” XQ khẳng định: người yêu cần phải chung thuỷ, phải đấu tranh để đạt tình yêu hướng hạnh phúc gia định Từ “chẳng” từ “dù” câu thơ có khẳng định đích đến, tình u chủng thủy Khổ 9: Khát vọng tình yêu vững bền * Trước hết khát vọng tình yêu bền vững “Cuộc đời dài …………………… Mây bay xa Cuộc đời vô hạn sống người hữu hạn Nữ sĩ khao khát cho tình yêu bền vững nên gắn tình yêu với “năm tháng” “cuộc đời”, với “biển cả”, với “mây trời” Đây hình ảnh trường tồn vĩnh tình yêu tồn vĩnh hình ảnh bất biến kia… * Khép lại thơ khát vọng tình yêu hạnh phúc vĩnh cửu nữ sĩ Làm sao………… Để ngàn năm vỗ” - Hai tiếng “làm sao” lời nhắn nhủ thiết tha đầy suy tư phải làm để tình yêu Với XQ phải “tan thành trăm sóng nhỏ” để “nhập vào biển lớn tình yêu” vĩnh hằng, biển ngàn năm cịn vỗ tình u ngàn đời cất lên tiếng hát tình yêu thương Ý thơ cho thấy, XQ người phụ nữ không hẹp hịi ích kỉ tình u mà hố thân thành trăm sóng, sống trọn vẹn cho tình u say đắm, nồng nàn  Nữ sĩ tài tình độc đáo thể khát vọng mãnh liệt tình yêu ta CƠ SỞ DẠY HỌC HOA TRẠNG NGUYÊN -4- NĂM HỌC 2022 - 2023 Ths.LÊ HUY HOÀNG BÀI GIẢNG LUYỆN THI NGỮ VĂN 12 nhận khiêm nhường, đầy nữ tính người gái VN, người gái Phương Đông yêu dịu dàng, đằm thắm mà sơi mãnh liệt tình yêu… III Tổng kết * NT - Đã trình bày mở đầu…… - Hai nhân vật trữ tình thơ “sóng” “em” xuất đan xen khổ thơ, hai mà XQ soi vào sóng để hiểu rõ lịng Nhờ sóng thể tâm trạng - Bài thơ sử dụng phép láy trùng điệp dịng thơ khơng ngắt nhịp tạo nên âm hưởng nhịp nhàng nhịp điệu dạt dào, miên man biển - nhịp tình yêu * ND - Nữ sĩ mượn hình tượng sóng để diễn tả cung bậc cảm xúc khác với khám phá mẻ, quan niệm độc đáo nữ sĩ tình u - Sóng XQ thơ hồn nhiên, bình dị đầy triết lý tình yêu chủ động, táo bạo khát vọng tình u đích thực, chân thành, say đắm mãnh liệt người phụ nữ thời đại XQ giữ cho nhân vật trữ tình vẻ đẹp nữ tính truyền thống sôi nổi, đằm thắm người phụ nữ tình u…  Sóng thơ hay, độc đáo đề tài tình yêu CƠ SỞ DẠY HỌC HOA TRẠNG NGUYÊN -5- NĂM HỌC 2022 - 2023 ... - Hai nhân vật trữ tình thơ ? ?sóng? ?? “em” xuất đan xen khổ thơ, hai mà XQ soi vào sóng để hiểu rõ lịng Nhờ sóng thể tâm trạng - Bài thơ sử dụng phép láy trùng điệp dịng thơ khơng ngắt nhịp tạo... Nhà thơ vừa tả thực sóng biển vừa ẩn dụ viết nỗi nhớ: Con sóng lịng sâu Con sóng mặt nước - Hình ảnh điệp ngữ “con sóng? ?? mang nhiều ý nghĩa biểu trưng, khát vọng tình u “Con sóng lịng sâu” sóng. .. Ba khổ giữa: Thơng qua sóng để tự biểu tình u 2.1 Nếu sóng sống biển nỗi nhớ sống tình yêu Cảm xúc nữ sĩ diễn tả thật sâu sắc: “Con sóng lịng sâu Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng