quy chÕ QUY CHẾ TỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ LẠNG SƠN (Được phê duyệt tại Quyết định số /QĐ CĐYT ngày / /2019 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn) CHƯƠNG I NHỮNG ĐIỀU KHOẢN CH[.]
QUY CHẾ TỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ LẠNG SƠN (Được phê duyệt Quyết định số /QĐ-CĐYT ngày / /2019 Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn) CHƯƠNG I NHỮNG ĐIỀU KHOẢN CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy chế quy định về: Nhiệm vụ quyền hạn; tổ chức quản lý; tổ chức hoạt động trường; giảng viên, cán quản lý, viên chức, người lao động người học trường; tài chính, tài sản trường; quan hệ nhà trường với doanh nghiệp, gia đình xã hội; tổ chức thực Điều lệ trườngcao đẳng Quy chế áp dụng giảng viên, giáo viên, cán quản lý, viên chức, người lao động người học; quan hệ Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn gia đình người học xã hội Điều Cơ sở pháp lý - Luật số 74/2014/QH13 ngày 27 tháng 11 năm 2014 Quốc hội khóa 13 ban hành Luật Giáo dục nghề nghiệp; - Thông tư số 46/2016/TT-BLĐTBXH ngày 28 tháng 12 năm 2016 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội Quy định Điều lệ trường cao đẳng; - Quyết định số 5354/QĐ-BGDĐT ngày 27/9/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo việc thành lập trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn sở trường Trung học Y tế Lạng Sơn; Hiện nay, Trường đơn vị nghiệp công lập trực thuộc Sở Y tế Lạng Sơn, có tư cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng, chịu quản lý Nhà nước giáo dục, nội dung đào tạo chuyên ngành Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Điều Tên trường địa giao dịch Tên tiếng việt: TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ LẠNG SƠN Tên giao dịch tiếng Anh: LANG SON MEDICAL COLLEGE Trụ sở Cơ sở 1: Số 11, đường Hoàng Văn Thụ, phường Chi Lăng, thành phố Lạng Sơn Cơ sở 2: Điện thoại: 0253812074 Email: caodangytelangso@gmail.com Website: cdytlangson.edu.vn Điều Mục tiêu sứ mạng Mục tiêu Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn trở thành sở giáo dục nghề nghiệp vững mạnh mặt tổ chức đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp trình độ sơ cấp; tổ chức đào tạo thường xuyên theo quy định với thời gian, phương pháp, hình thức đào tạo phù hợp với yêu cầu chương trình đào tạo, bảo đảm linh hoạt phù hợp với đối tượng người học, phù hợp với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội quy hoạch phát triển nguồn nhân lực địa phương; hợp tác với sở giáo dục đại học để người học liên thông theo đề án hợp tác cam kết hai trường sở phù hợp với quy định pháp luật Sứ mạng Đào tạo cán y tế có trình độ cao đẳng bậc học thấp hơn, có phẩm chất trị, đạo đức tốt, có sức khoẻ, có kiến thức lực nghề nghiệp tốt, có khả thích ứng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển nghiệp y tế phát triển kinh tế xã hội Chương II NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN VÀ QUYỀN TỰ CHỦ Điều Nhiệm vụ quyền hạn Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường Tổ chức đào tạo đào tạo lại cán y tế ngành Y – Dược trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp, trình độ sơ cấp đào tạo thường xuyên theo quy định Tổ chức biên soạn lựa chọn, phê duyệt thực chương trình đào tạo ngành, nghề phép đào tạo theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội Bộ Y tế Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh đào tạo theo quy định Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Tổ chức hoạt động đào tạo; kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp,quản lý, cấp phát, thu hồi, hủy bỏ tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiệp trung cấp, chứng sơ cấp, chứng đào tạo theo quy định Bộ Lao động -Thương binh Xã hội Tuyển dụng, quản lý giảng viên, cán quản lý, viên chức, người lao động trường đảm bảo đủ số lượng, phù hợp với ngành, nghề, quy mơ trình độ đào tạo theo quy định pháp luật Phối hợp với doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, gia đình người học hoạt động giáo dục nghề nghiệp Thực dân chủ, công khai việc thực nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng kết nghiên cứu, chuyển giao công nghệ vào thực tiễn chăm sóc người bệnh, có chế để người học tham gia đánh giá hoạt động đào tạo, giảng viên tham gia đánh giá cán quản lý, viên chức người lao động nhà trường Quản lý, sử dụng đất đai, sở vật chất, thiết bị tài trường theo quy định pháp luật 10 Quyết định thành lập tổ chức trực thuộc trường theo cấu tổ chức phê duyệt quy chế tổ chức, hoạt động trường; định bổ nhiệm, miễn nhiệm, cách chức chức vụ từ cấp trưởng phịng, mơn theo quy định 11 Phối hợp với doanh nghiệp, sở khám chữa bệnh hoạt động đào tạo lập kế hoạch đào tạo, xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo; tổ chức giảng dạy, hướng dẫn thực hành, thực tập, đánh giá kết học tập người học 12 Liên doanh, liên kết với tổ chức kinh tế, giáo dục, nghiên cứu khoa học nước nước theo quy định pháp luật nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, gắn đào tạo với việc làm thị trường lao động 13 Sử dụng nguồn thu từ hoạt động đào tạo, khoa học, dịch vụ khám chữa bệnh để đầu tư xây dựng s vật chất trường, chi cho hoạt động đào tạo bổ sung nguồn tài trường theo quy định pháp luật 14 Được Nhà nước giao cho thuê đất, giao cho thuê sở vật chất; hỗ trợ ngân sách thực nhiệm vụ Nhà nước giao theo hợp đồng đặt hàng; hưởng sách ưu đãi thuế tín dụng theo quy định pháp luật 15 Tổ chức khám chữa bệnh theo chuyên môn Điều Quyền tự chủ Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn đơn vị nghiệp công lập tự đảm bảo phần chi thường xuyên lĩnh vực nghiệp Giáo dục, đào tạo, dạy nghề Ngân sách nhà nước đảm bảo phần chi phí hoạt động thường xuyên Cơ quan chủ quản: Sở Y tế Lạng Sơn Chương III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, NGHIÊN CỨU HOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ DỊCH VỤ SẢN XUẤT, HỢP TÁC QUỐC TẾ Mục TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Điều Chương trình, giáo trình đào tạo Nhà trường tự chủ, tự chịu trách nhiệm việc xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình đào tạo Chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp trình độ sơ cấp gồm: mục tiêu, chuẩn kiến thức, kỹ người học sau tốtnghiệp; nội dung đào tạo, phương pháp đánh giá môn học ngành học, trình độ đào tạo Chương trình đào tạo phải đảm bảo cấu trúc yêu cầu cụ thể sau đây: a) Nội dung phải đảm bảo quy định khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu lực mà người học đạt sau tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo ngành, nghề đào tạo b) Chương trình đào tạo phải xác định danh mục thời lượng môn học, mô -đun tương ứng với phương thức đào tạo; thời gian học lý thuyết thời gian học thực hành, thực tập; Phân bổ thời gian, trình tự thực môn học, mô đun để đảm bảo thực mục tiêu giáo dục nghề nghiệp c) Quy định yêu cầu tối thiểu sở vật chất, đội ng giáo viên, để triển khai thực chương trình đào tạo nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo; phương pháp đánh giá kết học tập, xác định mức độ đạt yêu cầu lực người học sau học xong môn học, mơ-đun chương trình đào tạo d) Bảo đảm tính khoa học, hệ thống, thực tiễn linh hoạt, đáp ứng thay đổi kỹ thuật công nghệ thị trường lao động; e) Nội dung chương trình đào tạo phải phù hợp với yêu cầu phát triển ngành, địa phương đất nước, phù hợp với kỹ thuật cơng tác chăm sóc người bệnh; g) Bảo đảm tính khoa học, hệ thống, thực tiễn linh hoạt, đáp ứng thay đổi kỹ thuật cơng nghệ thị trường lao động; bảo đảm tính đại hội nhập quốc tế, có xu hướng tiếp cận với trình độ đào tạo nghề nghiệp tiên tiến khu vực giới; bảo đảm việc liên thơng trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân Giáo trình phải tuân thủ mục tiêu nội dung môn học, mơ – đun chương trình đào tạo Giáo trình đào tạo phải đảm bảo cấu trúc yêu cầu cụ thể sau đây: a) Bảo đảm tính xác, tính hệ thống, tính sư phạm; bảo đảm cân đối, phù hợp nội dung chuyên môn hình ảnh minh họa Nội dung kiến thức, kỹ phải đảm bảo mục tiêu chương, môn học, mô đun Mỗi chương, giáo trình đào tạo phải có câu hỏi, tập; giáo trình phải có danh mục tài liệu tham khảo; tài liệu tham khảo phải có độ tin cậy nguồn gốc rõ ràng b) Trình bày ngắn gọn, đơn giản, dễ hiểu; sử dụng thuật ngữ nghề nghiệp phổ biến, quán; hình vẽ, vẽ, sơ đồ minh họa phải làm sáng tỏ kiến thức, kỹ năng; đảm bảo phù hợp với trang thiết bị, nguồn học liệu phương tiện dạy học khác Điều Tuyển sinh, tổ chức quản lý đánh giá trình đào tạo Việc tổ chức quản lý đào tạo thực theo phương thức tích lũy mơ -đun tín Nhà trường tự chủ, tự chịu trách nhiệm tuyển sinh, tổ chức quản lý đánh giá trình đào tạo theo khóa học, năm học học kỳ, thực quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp sơ cấp sở nhu cầu nhân lực y tế ngành, địa phương lực đào tạo nhà trường Nhà trường tổ chức đào tạo ngành, nghề nơi đủ điều kiện Tổng cục Dạy nghề cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp; tổ chức giảng dạy theo mục tiêu, chương trình đào tạo, phương thức tổ chức đào tạo, hình thức đào tạo; tổ chức cho người học học tập, thực hành thực tập bệnh viện thông qua hợp đồng với bệnh viện; tổ chức đánh giá trình đào tạo kết học tập người học theo quy định Nhà trường thực việc đánh giá kết học tập, rèn luyện, tu dưỡng, tham gia hoạt động xã hội người học; tổ chức kiểm tra, thi xét công nhận tốt nghiệp cho người học theo quy định Việc tổ chức, quản lý, đánh giá trình đào tạo chương trình liên kết đào tạo với nước ngồi thực theo quy định hành Việt Nam hợp tác, đầu tư với nước lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp Nhà trường thỏa thuận, cam kết cơng nhận, chuyển đổi tín chỉ, kết học tập nội dung khác liên quan đến học tập thực trao đổi sinh viên, học sinh nước sở đảm bảo khối lượng kiến thức Điều Văn bằng, chứng Nhà trường thực việc quản lý, cấp tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiệp trung cấp, chứng sơ cấp cho người học sau tốt nghiệp trình độ đào tạo giáo dục, giáo dục nghề nghiệp Nhà trường cấp văn cho người học theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội; công bố công khai thông tin liên quan văn cho người học trang thông tin điện tử trường Văn tốt nghiệp cấp kèm theo bảng điểm chứng chương trình đào tạo Điều 10 Đảm bảo chất lượng đào tạo kiểm định chất lượng đào tạo Thành lập tổ chức chuyên trách kiểm định chất lượng giáo dục Xây dựng thực kế hoạch dài hạn, kế hoạch năm nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp Tự đánh giá, cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo tiêu chuẩn, quy trình kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp; định kỳ hàng năm báo cáo kết tự đánh giá với quan quản lý nhà nước giáo dục nghề nghiệp Duy trì tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, gồm: a) Đội ng giảng viên, cán quản lý, nhân viên; b) Chương trình đào tạo, giáo trình, tài liệu giảng dạy, học tập; c) Phòng học, phòng làm việc, thư viện, hệ thống công nghệ thông tin, phịng thí nghiệm, sở thực hành, ký túc xá sở dịch vụ khác; d) Nguồn lực tài Được hưởng sách hỗ trợ đầu tư để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp tham gia đấu thầu thực tiêu giáo dục nghề nghiệp theo đơn đặt hàng Nhà nước Nhà trường có trách nhiệm tham gia hoạt động kiểm định chất lượng; tham gia giám sát hoạt động tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp; đảm bảo tính khách quan, minh bạch công hoạt động giáo dục nghề nghiệp Mục HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU HOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ HỢP TÁC QUỐC TẾ DỊCH VỤ Điều 11 Nhiệm vụ quyền hạn hoạt động khoa học công nghệ Xây dựng, thực chiến lược kế hoạch phát triển khoa học công nghệ Nghiên cứu khoa học công nghệ để phục vụ nâng cao chất lượng đào tạo Nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ nhằm tạo tri thức, cơng nghệ, giải pháp mới, góp phần phát triển kinh tế - xã hội phù hợp với lực khoa học, công nghệ nhà trường Tự chủ, tự chịu trách nhiệm việc ký kết hợp đồng khoa học công nghệ; thực nhiệm vụ khoa học công nghệ; đăng ký tham gia tuyển chọn thực nhiệm vụ khoa học công nghệ Sử dụng tiền, tài sản, giá trị tài sản trí tuệ, nguồn thu hợp pháp để thực nhiệm vụ khoa học công nghệ, sản xuất kinh doanh Thành lập tổ chức nghiên cứu phát triển, tổ chức dịch vụ khoa học công nghệ, doanh nghiệp khoa học công nghệ Được bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ; chuyển giao, chuyển nhượng kết hoạt động khoa học công nghệ; công bố kết hoạt động khoa học cơng nghệ Bảo vệ lợi ích Nhà nước xã hội; quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân hoạt động khoa học cơng nghệ; giữ bí mật khoa học cơng nghệ theo quy định pháp luật Xây dựng nhóm nghiên cứu - giảng dạy kết hợp chặt chẽ nghiên cứu khoa học với hoạt động đào tạo, tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học cho giảng viên người học 10 Thiết lập hoạt động hợp tác nước khoa học công nghệ 11 Xây dựng sở liệu hệ thống thông tin hoạt động khoa học công nghệ; trao đổi thông tin khoa học công nghệ với sở đào tạo, nghiên cứu khác nước 12 Các nhiệm vụ quyền hạn khác theo quy định pháp luật Điều 12 Nội dung quản lý hoạt động khoa học công nghệ Ban hành quy định quản lý hoạt động khoa học công nghệ trường sở quy định pháp luật liên quan đến hoạt động khoa học công nghệ Tổ chức xây dựng triển khai thực kế hoạch hoạt động khoa học công nghệ nhà trường; hoạt động gắn nghiên cứu khoa học với đào tạo Tổ chức huy động nguồn tài khác cho hoạt động khoa học công nghệ, xây dựng quỹ phát triển khoa học công nghệ nhà trường; quản lý, sử dụng nguồn tài theo nguyên tắc công khai, hiệu theo quy định pháp luật Khen thưởng vinh danh cán quản lý, giảng viên, sinh viên có kết nghiên cứu khoa học xuất sắc Tổ chức kiểm tra, đánh giá, tổng kết việc thực kế hoạch khoa học công nghệ Điều 13 Nhiệm vụ quyền hạn hoạt động hợp tác quốc tế Hình thức hợp tác quốc tế a) Liên kết đào tạo b) Hợp tác nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ tổ chức hội nghị, hội thảo khoa học c) Bồi dưỡng, trao đổi nhà giáo, cán quản lý giáo dục nghề nghiệp người học đ) Trao đổi thông tin phục vụ hoạt động đào tạo; cung ứng chương trình đào tạo; trao đổi ấn phẩm, tài liệu kết hoạt động đào tạo e) Tham gia tổ chức giáo dục, hội nghề nghiệp khu vực quốc tế h) Các hình thức hợp tác khác theo quy định pháp luật Nhiệm vụ quyền hạn hoạt động hợp tác quốc tế a) Xây dựng thực chiến lược, kế hoạch, chương trình hợp tác quốc tế ngắn hạn, trung hạn dài hạn nhà trường phù hợp với mục tiêu hoạt động hợp tác quốc tế theo quy định chủ trương, sách Nhà nước Hội nhập quốc tế giáo dục đào tạo nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo hướng đại, tiếp cận giáo dục nghề nghiệp tiên tiến khu vực giới, tạo điều kiện để Nhà trường phát triển bền vững, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước b) Tổ chức quản lý triển khai có hiệu chương trình, dự án hợp tác quốc tế theo thẩm quyền c) Thực đàm phán, ký kết thỏa thuận hợp tác với đối tác nước theo quy định pháp luật d) Xây dựng sở liệu hệ thống thông tin hoạt động hợp tác quốc tế Điều 14 Quản lý hoạt động hợp tác quốc tế Xây dựng ban hành qui định quản lý hoạt động hợp tác quốc tế nhà trường phù hợp với quy định Điều lệ trường cao đẳng văn pháp luật liên quan khác Tổ chức hoạt động hợp tác quốc tế thiết thực, hiệu quả; thực kiểm tra, đánh giá, tổng kết việc thực hoạt động hợp tác quốc tế nhà trường Phối hợp với quan hữu quan đảm bảo an ninh, trật tự, an toàn xã hội hoạt động hợp tác quốc tế Mục DỊCH VỤ Điều 15 Dịch vụ Nhà trường thành lập tổ chức trực thuộc để phục vụ hoạt động đào tạo như: Thư viện; phòng khám đa khoa, ký túc xá, nhà ăn… Nhà trường thành lập phòng khám đa khoa để tạo điều kiện cho người học giảng viên nhà trường thực hành, thực tập nâng cao kiến thức, kỹ Việc thành lập phòng khám đa khoa trường thực theo quy định pháp luật Chương IV GIẢNG VIÊN, GIÁO VIÊN, CÁN BỘ QUẢN LÝ, VIÊN CHỨC, NGƯỜI LAO ĐỘNG VÀ NGƯỜI HỌC Mục GIẢNG VIÊN, GIÁO VIÊN, CÁN BỘ QUẢN LÝ, VIÊN CHỨC VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG Điều 16 Giảng viên, giáo viên Nhà giáo trường cao đẳng gọi Giảng viên, Giáo viên Giảng viên, giáo viên phải đáp ứng tiêu chuẩn sau: a) Có phẩm chất, đạo đức tốt; b) Đạt trình độ chuẩn đào tạo chuyên m n nghiệp vụ; c) Có đủ sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp; d) Có lý lịch rõ ràng Giảng viên, giáo viên thực quy định chuẩn chuyên môn nghiệp vụ; chế độ làm việc; bồi dưỡng chuẩn hóa, bồi dưỡng nâng cao theo quy định hành Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Điều 17 Nhiệm vụ quyền hạn giảng viên, giáo viên Giảng viên, giáo viên thực nhiệm vụ quyền hạn sau đây: Chấp hành quy chế, nội quy, quy định nhà trường Thực quy định chế độ làm việc giảng viên, giáo viên Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ban hành Được bố trí giảng dạy theo chuyên ngành, nghề đào tạo; lựa chọn phương pháp, phương tiện dạy học nhằm phát huy lực cá nhân, nâng cao chất lượng hiệu đào tạo; bảo đảm trang thiết bị, phương tiện, điều kiện làm việc để thực nhiệm vụ theo quy định pháp luật; cung cấp thông tin liên quan đến nhiệm vụ quyền hạn giao Được hưởng lương, phụ cấp, trợ cấp sách khác theo quy định pháp luật Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, phương pháp giảng dạy theo kế hoạch điều kiện nhà trường; tham gia vào việc quản lý giám sát hoạt động nhà trường; tham gia công tác Đảng, đoàn thể hoạt động xã hội theo quy định pháp luật Được bảo vệ danh dự, nhân phẩm; thảo luận, góp ý vấn đề liện quan đến quyền lợi; nghỉ hè, nghỉ học kỳ, nghỉ lễ, tết, nghỉ hàng tuần ngày nghỉ khác theo quy định pháp luật Được ký hợp đồng thỉnh giảng sở giáo dục nghề nghiệp, sở giáo dục khác, phải bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ giao Giảng viên, giáo viên tham gia hoạt động khoa học công nghệ hưởng quyền theo quy định Luật Khoa học Công nghệ; làm công tác quản lý tham gia giảng dạy hưởng chế độ giảng viên, giáo viên theo quy định pháp luật quy định hợp pháp trường Tham gia quản lý người học; tham gia đánh giá cán quản lý, viên chức, người lao động đóng góp trách nhiệm với cộng đồng 10 Chịu giám sát nhà trường nội dung, chất lượng, phương pháp giảng dạy nghiên cứu khoa học 11 Hồn thành cơng việc khác trường, khoa môn phân công Điều 18 Nhiệm vụ quyền cán quản lý, viên chức, người lao động Cán quản lý, viên chức, người lao động, phục vụ trường cao đẳng có nghĩa vụ thực nghiêm chỉnh nhiệm vụ, chức trách phân công; hưởng quyền lợi theo quy định pháp luật hợp đồng làm việc hợp đồng lao động Cán quản lý, viên chức, người lao động có nhiệm vụ, quyền hạn sau: Được giao nhiệm vụ rõ ràng có trách nhiệm hồn thành cơng việc giao 10 Được học rút ngắn kéo dài thời gian thực chương trình, học lưu ban; bảo lưu kết học tập theo quy định pháp luật Được cấp tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiệp trung cấp, chứng sơ cấp, chứng đào tạo tương ứng với trình độ đào tạo, chương trình đào tạo thep quy định Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện nhà trường phục vụ việc học tập, thực hành, thực tập hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao Được bảo đảm điều kiện an toàn, vệ sinh lao động trình học tập, thực hành, thực tập theo quy định pháp luật Được trực tiếp thông qua giáo viên chủ nhiệm, cố vấn học tập định kỳ kiến nghị, đóng góp ý kiến với nhà trường giải pháp góp phần xây dựng trường, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; tham gia đánh giá chất lượng đào tạo nhà trường Giữ gìn, bảo vệ tài sản trường, sở thực hành, thực tập 10 Tuân thủ quy định an toàn lao động vệ sinh lao động Chương V TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ Điều 21 Cơ cấu tổ chức Trường, gồm: Hội đồng Trường Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Các phòng chức năng: Phòng Quản lý đào tạo, phòng Nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế, phòng Quản lý học sinh sinh viên, phòng Tổ chức cán bộ, phịng Hành quản trị, phịng tài – Kế tốn, Trạm Y tế Các môn chuyên môn: môn Sức khỏe sinh sản, môn Điều dưỡng, môn Y học sở, môn Lâm sàng, môn Y học cổ truyền – Phục hồi chức năng, môn Y tế công cộng, môn Dược, môn khoa học bản, môn ngoại ngữ - Tin học, môn, Lý luận trị - Giáo dục thể chaatsd – Giáo dục quốc phòng Điều 22 Hội đồng Trường Hội đồng Trường tổ chức quản trị, đại diện quyền sở hữu nhà trường Nhiệm vụ quyền hạn Hội đồng Trường 12 a) Định kỳ hàng năm đột xuất báo cáo, giải trình với quan chủ quản trường, quan quản lý nhà nước giáo dục nghề nghiệp điều kiện đảm bảo chất lượng, kết hoạt động, việc thực cam kết tài trường; b) Kiến nghị quan có thẩm quyền thơng qua phương án bổ sung, miễn nhiệm thay thành viên Hội đồng Trường; c) Thông qua quy định về: Số lượng, cấu lao động, vị trí việc làm; việc tuyển dụng, quản lý, sử dụng, phát triển đội ngũ giảng viên, cán quản lý, viên chức người lao động nhà trường; d) Giới thiệu nhân để thực quy trình bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; thực đánh giá hàng năm việc hoàn thành nhiệm vụ Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; kiến nghị quan có thẩm quyền miễn nhiệm, cách chức Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; tổ chức lấy phiếu thăm dị tín nhiệm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng nhiệm kỳ đột xuất trường hợp cần thiết; e) Yêu cầu Hiệu trưởng giải trình vấn đề chưa thực hiện, thực chưa đúng, thực chưa đầy đủ theo nghị Hội đồngTrường Nếu Hội đồng Trường khơng đồng ý với giải trình Hiệu trưởng báo cáo quan chủ quản trường Hoạt động Hội đồng Trường a) Hội đồng Trường họp định kỳ 03 (ba) tháng lần họp đột xuất có đề nghị văn 30% tổng số thành viên Hội đồng Trường có đề nghị Hiệu trưởng chủ tịch Hội đồng Trường Cuộc họp Hội đồng Trường hợp lệ có 70% số thành viên hội đồng tham dự Hội đồng Trường làm việc theo nguyên tắc tập thể, định theo đa số Quyết nghị Hội đồng Trường có giá trị có 50% tổng số thành viên Hội đồng Trường đồng ý Trường hợp có số phiếu ngang định cuối thuộc phía có ý kiến chủ tịch Hội đồng Trường Các họp Hội đồng Trường phải ghi biên Biên họp nghị Hội đồng Trường gửi đến thành viên Hội đồng Trường, quan chủ quản trường chậm sau 10 ngày làm việc kể từ ngày tổ chức họp nghị ký thông qua; b) Nhiệm kỳ Hội đồng Trường 05 năm theo nhiệm kỳ Hiệu trưởng Hội đồng Trường sử dụng dấu, máy tổ chức nhà trường để triển khai công việc Hội đồng Trường phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng Trường; 13 c) Ủy quyền điều hành Hội đồng Trường chủ tịch Hội đồng Trường làm việc từ 03 (ba) tháng trở lên phải có trách nhiệm ủy quyền văn cho số thành viên lại Hội đồng Trường đảm nhận thay trách nhiệm chủ tịch Hội đồng Trường Văn ủy quyền phải thông báo đến thành viên Hội đồng Trường, gửi đến quan chủ quản trường thơng báo cơng khai tồn trường Thời gian ủy quyền không 06 (sáu) tháng Thành phần số lượng Hội đồng Trường Hội đồng Trường có số lượng thành viên số lẻ, tối thiểu 15 thành viên gồm 01 chủ tịch 01 thư ký thành viên Thành phần tham gia Hội đồng Trường gồm: a) Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Bí thư đảng ủy trường, Chủ tịch cơng đồn trường, Bí thư Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh trường, đại diện nhà giáo số đơn vị phịng, mơn b) Đại diện quan chủ quản đại diện bệnh viện thực hành, trường hợp đại diện bệnh viện thực hành tham gia hội đồng trường phải đáp ứng yêu cầu sau: - Đang hoạt động lĩnh vực đào tạo, thực hành có liên quan đến chức năng, nhiệm vụ nhà trường - Là người khơng có quan hệ bố, mẹ, vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột với thành viên khác hội đồng trường Chủ tịch Hội đồng Trường bầu số thành viên Hội đồng Trường theo nguyên tắc đa số, bỏ phiếu kín 50% tổng số thành viên Hội đồng Trường đồng ý Chủ tịch Hội đồng Trường có nhiệmvụ, quyền hạn sau đây: a) Triệu tập họp Hội đồng Trường; b) Quyết định chương trình nghị sự, chủ tọa họp tổ chức bỏ phiếu họp Hội đồng Trường; c) Điều hành Hội đồng Trường thực nhiệm vụ quy định khoản Điều 11 Luật Giáo dục giáo dục nghề nghiệp quy định khoản Điều 10 quy chế Tiêu chuẩn chủ tịch Hội đồng Trường tiêu chuẩn hiệu trưởng trường cao đẳng quy định khoản Điều 14 Luật giáo dục nghề nghiệp Kinh phí hoạt động Hội đồng Trường, phụ cấp chức vụ chủ tịch, thư ký phụ cấp cho thành viên (nếu có) tính kinh phí hoạt động nhà trường Thư ký Hội đồng Trường chủ tịch Hội đồng Trường giới thiệu số thành viên Hội đồng Trường Hội đồng Trường thông qua với 50% tổng số thành viên Hội đồng Trường đồng ý Thư ký Hội đồng Trường 14 không kiêm nhiệm chức vụ Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng, trực tiếp giúp chủ tịch Hội đồng Trường thực số nhiệm vụ, quyền hạn sau đây: a) Tổng hợp, báo cáo chủ tịch hội đồng trường hoạt động trường; chuẩn bị chương trình nghị sự, nội dung, tài liệu, gửi giấy mời họp làm thư ký họp hội đồng trường; xây dựng, hoàn chỉnh, lưu trữ văn Hội đồng Trường; b) Chuẩn bị báo cáo, giải trình với quan quản lý nhà nước quan liên quan theo chức năng, nhiệm vụ Hội đồng Trường; c) Thực nhiệm vụ khác chủ tịch Hội đồng Trường giao Thành viên Hội đồng Trường có trách nhiệm thực nhiệm vụ Hội đồng Trường phân cơng Điều 23 Hiệu trưởng Vai trị, vị trí Hiệu trưởng a) Hiệu trưởng người đứng đầu Trường, đại diện cho nhà trường trước pháp luật, chịu trách nhiệm quản lý hoạt động nhà trường; b) Hiệu trưởnglà người điều hành, tổ chức, máy nhà trường; c) Nhiệm kỳ Hiệu trưởng 05 (năm) năm; d) Hiệu trưởng bổ nhiệm bổ nhiệm lại theo nhiệm kỳ không 02 (hai) nhiệm kỳ liên tiếp; e) Hiệu trưởng chủ tài khoản, chịu trách nhiệm trước pháp luật tồn cơng tác tài chính, tài sản nhà trường Hiệu trưởng phải có đủ tiêu chuẩn theo quy định khoản Điều 14 Luật giáo dục nghề nghiệp Hiệu trưởng có nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định khoản Điều 14 Luật giáo dục nghề nghiệp quy định sau đây: a) Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển đào tạo, nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế nhà trường trình hội đồng trường phê duyệt; b) Xây dựng quy định số lượng, cấu lao động, vị trí việc làm, tuyển dụng, quản lý, sử dụng, phát triển đội ngũ giảng viên, cán quản lý, viên chức người lao động trình hội đồng trường thơng qua; c) Tổ chức tuyển dụng, quản lý sử dụng đội ng giảng viên, cán quản lý, viên chức người lao động theo quy định pháp luật; d) Hàng năm tổ chức đánh giá, phân loại giảng viên, cán quản lý, viên chức người lao động; 15 e) Xem xét ý kiến hội đồng tư vấn trước định Trường hợp không đồng ý với nội dung hội đồng tư vấn, hiệu trưởng định, chịu trách nhiệm cá nhân định báo cáo hội đồng trường kỳ họp hội đồng trường gần nhất; g) Tổ chức thực nghị hội đồng trường; trao đổi với chủ tịch Hội đồng Trường thống cách giải theo quy định pháp luật phát nghị vi phạm pháp luật, ảnh hư ng đến hoạt động chung nhà trường Trường hợp không thống cách giải Hiệu trưởng báo cáo với quan chủ quản; h) Thường xuyên chăm lo cải thiện điều kiện làm việc, giảng dạy học tập cho giảng viên, cán quản lý, viên chức, người lao động người học; i) Tổ chức đạo xây dựng m i trường sư phạm lành mạnh; bảo đảm an ninh trị trật tự an tồn xã hội nhà trường; k) Thực quy chế dân chủ nhà trường; thực sách, chế độ nhà nước giảng viên, cán quản lý, viên chức, người lao động người học nhà trường theo quy định; l) Tổ chức hoạt động tự tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo quy định Chấp hành kiến nghị, định tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp quan, tổ chức có thẩm quyền; m) Quyết định biện pháp để thực chủ trương, nhiệm vụ, quyền hạn nhà trường theo quy định Điều Quy chế này; n) Quyết định khen thư ng, kỷ luật giảng viên,, cán quản lý, viên chức, người lao động người học phạm vi thẩm quyền quản lý; o) Quyết định thành lập, giải thể hội đồng tư vấn trường; p) Cấp tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiệp trung cấp, chứng sơ cấp, chứng đào tạo cho người học theo quy định Bộ Lao động – Thương binh Xã hội Điều 24 Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng người giúp Hiệu trưởng quản lý, điều hành hoạt động nhà trường Phó Hiệu trưởng phải có phẩm chất trị, đạo đức tốt; có 03 (ba) năm làm công tác giảng dạy tham gia quản lý giáo dục nghề nghiệp; có đại học trở lên; qua đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục nghề nghiệp; có đủ sức khỏe; có uy tín lực quản lý Riêng Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo tiêu chuẩn bổ nhiệm, cơng nhận tiêu chuẩn Hiệu trưởng 16 Phó Hiệu trưởng có nhiệm vụ trực tiếp phụ trách số lĩnh vực công tác theo phân công Hiệu trưởng ; thay mặt Hiệu trưởng giải chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng pháp luật cơng việc giải quyết; có trách nhiệm báo cáo với Hiệu trưởng tình hình thực cơng việc giao ` Nhiệm kỳ Phó Hiệu trưởng 05 (năm) năm Điều 25 Các hội đồng tư vấn khác Theo yêu cầu tính chất công việc, Hội đồng tư vấn khác thành lập theo định Hiệu trưởng Nhiệm vụ, quyền hạn, thời gian hoạt động, cấu, thành viên Hội đồng tư vấn Hiệu trưởng định Điều 26 Các phòng chức Các phòng chức có nhiệm vụ tham mưu, tổng hợp, đề xuất ý kiến, giúp Hiệu trưởng tổ chức quản lý thực mặt công tác trường Đứng đầu phòng Trưởng phòng Hiệu trưởng bổ nhiệm miễn nhiệm Giúp việc cho Trưởng phịng có Phó Trưởng phịng Hiệu trưởng bổ nhiệm miễn nhiệm theo đề nghị Trưởng phòng Tuổi bổ nhiệm Trưởng phịng, Phó Trưởng phịng khơng q 55 tuổi nam 50 tuổi nữ Quy trình bổ nhiệm, miễn nhiệm Trưởng phịng, Phó Trưởng phịng thực theo quy định Chức năng, nhiệm vụ Phòng Quản lý đào tạo - Xây dựng kế hoạch giảng dạy học tập, kế hoạch giáo dục, lao động, theo dõi, đạo, kiểm tra chuyên môn việc thực nhiệm vụ giảng viên trường - Tổ chức hướng dẫn theo dõi việc biên soạn giáo trình, chương trình, giáo án môn, xây dựng phát triển sở phục vụ việc giảng dạy, học tập - Tổ chức thực quy chế, đổi phương pháp dạy học, đảm bảo chất lượng dạy học - Chủ trì, phối hợp với Phịng Quản lý Học sinh - Sinh viên thực nhiệm vụ tuyển sinh quản lý người học - Tổ chức việc thi học kỳ, học phần, thi cuối khoá, thi tốt nghiệp theo quy định Bộ Lao động, Thương binh Xã hội - Chủ trì, phối hợp với số phòng chức thực nhiệm vụ tra kiểm định chất lượng giáo dục - Tổ chức, đạo thực hành, thực tập, rèn luyện tay nghề cho sinh viên; tổ chức, đạo hoạt động thực tế tốt nghiệp 17 - Lập biểu bảng công tác giáo vụ, dạy học, thực hành thực tập; theo dõi, tổng hợp, đánh giá chất lượng hoạt động đào tạo, thống kê, làm báo cáo định kỳ theo quy định quan quản lý cấp Hiệu trưởng - Phối hợp với phòng Tổ chức cán bộ, phịng Tài - Kế tốn xây dựng chế độ làm việc giảng viên Đề xuất biện pháp nhằm bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giảng viên - Quản lý hệ thống mạng phối hợp khai thác thông tin để phục vụ nhu cầu nghiên cứu, học tập Chức năng, nhiệm vụ Phòng Nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế - Xác định nhiệm vụ khoa học công nghệ trọng điểm nhà trường - Đề xuất dự án phát triển nhà trường, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo cung ứng dịch vụ y tế - Thẩm định, góp ý, sửa chữa, biên tập dự án nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ cán bộ, giảng viên đề xuất - Điều phối hoạt động dự án nhà trường chủ trì phối hợp với quan, tổ chức nước thực - Tổ chức huấn luyện, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát cán bộ, giảng viên, học sinh - sinh viên thực nhiệm vụ nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ - Trực tiếp tiến hành dự án nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ thuộc quyền quản lý phịng - Chủ trì việc phổ biến áp dụng cơng trình khoa học, sáng kiến, kinh nghiệm có giá trị - Chủ trì việc biên tập phát hành nội san khoa học - Tham gia thiết lập mối quan hệ hợp tác đào tạo, bồi dưỡng, khoa học công nghệ với trường, tổ chức giáo dục nước theo quy định Nhà nước - Làm nhiệm vụ thường trực Hội đồng Khoa học đào tạo Chức năng, nhiệm vụ Phòng Quản lý Học sinh - Sinh viên Phịng Quản lý Học sinh - Sinh viên có chức tham mưu giúp Hiệu trưởng mặt công tác sau: - Xây dựng kế hoạch tổ chức đạo thực kế hoạch công tác học sinh, sinh viên - Phối hợp với Phịng Hành - Quản trị tổ chức quản lý đời sống vật chất tinh thần học sinh, sinh viên: Ăn ở, sinh hoạt khu nội trú, công tác giáo dục 18 trị tư tưởng, hoạt động văn hố, văn nghệ, thể dục thể thao hoạt động xã hội khác học sinh, sinh viên - Phối hợp với Phịng Quản lý đào tạo thực cơng tác tuyển sinh, tổ chức tiếp nhận học sinh, sinh viên trúng tuyển vào trường xếp, bố trí học sinh, sinh viên vào lớp học theo ngành nghề tuyển chọn - Trực tiếp làm công tác quản lý hồ sơ; quản lý việc đăng ký hộ khẩu, hộ tịch, tạm trú, tạm vắng; tiến hành làm thẻ cho học sinh, sinh viên; phối hợp với y tế quan khám sức khoẻ cho học sinh, sinh viên - Tổ chức thực chế độ sách Nhà nước quy định học sinh, sinh viên học bổng, học phí, bảo hiểm xã hội chế độ khác có liên quan đến đời sống vật chất, tinh thần học sinh, sinh viên - Phối hợp với Phòng Quản lý đào tạo, Bộ môn theo dõi, đạo hoạt động giáo viên chủ nhiệm Ban đại diện lớp - Phối hợp với ngành, cấp quyền địa phương nơi trường đặt trụ sở, với phòng chức nhà trường xây dựng kế hoạch đảm bảo an ninh trị, trật tự an tồn xã hội địa bàn nơi trường đặt trụ sở, giải kịp thời vụ việc, vấn đề liên quan đến HSSV Hướng dẫn học sinh, sinh viên nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật, nội quy, quy chế - Phối hợp với Phịng Quản lý đào tạo, mơn việc đánh giá, phân loại học sinh theo học kỳ, năm học kết thúc khoá học theo quy chế hành - Phối hợp với phòng khác tổ chức kỷ niệm ngày lễ lớn - Làm nhiệm vụ thường trực Hội đồng Khen thưởng - Kỷ luật học sinh, sinh viên Chức năng, nhiệm vụ Phòng Tổ chức cán - Tham mưu giúp Hiệu trưởng việc xếp tổ chức máy, xây dựng nhiệm vụ, xác định chức năng, quan hệ công tác, cải tiến lề lối làm việc cho tổ chức cá nhân trường theo quy định Nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo, đồng thời theo dõi đôn đốc tổ chức thực chức nhiệm vụ, chế độ công tác lề lối làm việc quy định - Theo dõi quản lý quân dự bị thực nghĩa vụ quân theo thị cấp - Tham mưu giúp Hiệu trưởng việc quản lý bồi dưỡng cán bộ, viên chức: + Thực tuyển dụng, thơi việc, bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, điều động, xếp lương, nâng bậc lương, đánh giá viên chức theo quy định; + Thực sách chế độ Nhà nước viên chức; 19 + Khen thưởng, kỷ luật viên chức theo thẩm quyền đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng, kỷ luật theo quy định; + Lập, lưu giữ quản.lý hồ sơ viên chức theo quy định pháp luật; + Thống kê báo cáo đội ngũ viên chức thuộc quyền quản lý quan quản lý viên chức cấp theo quy định; + Giải khiếu nại, tố cáo viên chức thuộc quyền; + Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán bộ, viên chức + Tổ chức đánh giá giảng viên, cán quản lý, viên chức, người lao động trường theo quy định Chức năng, nhiệm vụ Phòng Hành - Quản trị Phịng Hành - Quản trị có chức tham mưu giúp Hiệu trưởng mặt cơng tác sau: 5.1 Cơng tác Hành chính: - Tiếp nhận, phân phối, quản lý theo dõi việc thực công văn, giấy tờ gửi đến, gửi ngồi trường, đảm bảo kịp thời, nhanh chóng, thủ tục hành chính, lưu trữ văn chung, hướng dẫn tổ chức trường lưu trữ quản lý hồ sơ Tiếp nhận phân phối báo chí, bưu phẩm phục vụ hoạt động trường - Cấp chứng nhận loại giấy tờ: Giấy giới thiệu, giấy công tác - Quản lý dấu nhà trường - Tổ chức tiến hành công việc xã hội trường địa phương như: Họp, bầu cử, lao động nghĩa vụ, lao động giúp dân - Phối hợp với Phòng Quản lý Học sinh - Sinh viên việc tổ chức lễ tân khánh tiết dịp lễ, tết - Tổ chức thực việc: in ấn, đánh máy, điện thoại, thường trực, bảo vệ trật tự an toàn bảo vệ tài sản Nhà nước, liên lạc, giao dịch, tiếp khách, bảo đảm hiệu lệnh giấc theo dõi, đơn đốc tồn trường thực thờigian lao động quy định - Sắp xếp theo dõi lịch hoạt động hàng tuần, hàng tháng nhà trường - Theo dõi tổng hợp phong trào thi đua, bình xét, tổ chức việc xét duyệt, sơ kết, tổng kết thi đua trường - Làm nhiệm vụ thường trực Hội đồng Khen thưởng - Kỷ luật nhà trường 5.2 Công tác Quản trị: - Xây dựng kế hoạch tổ chức tiến hành việc mua sắm, phân phối sử dụng, tu bổ, sửa chữa bảo quản tài sản sở vật chất nhà trường, đảm bảo phục vụ tốt yêu cầu giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học, sinh hoạt vật chất tinh thần 20 ... hạn giảng viên, giáo viên Giảng viên, giáo viên thực nhiệm vụ quy? ??n hạn sau đây: Chấp hành quy chế, nội quy, quy định nhà trường Thực quy định chế độ làm việc giảng viên, giáo viên Bộ Lao động -... hạn nhà trường theo quy định Điều Quy chế này; n) Quy? ??t định khen thư ng, kỷ luật giảng viên,, cán quản lý, viên chức, người lao động người học phạm vi thẩm quy? ??n quản lý; o) Quy? ??t định thành lập,... khoa học công nghệ hưởng quy? ??n theo quy định Luật Khoa học Công nghệ; làm công tác quản lý tham gia giảng dạy hưởng chế độ giảng viên, giáo viên theo quy định pháp luật quy định hợp pháp trường