TUẦN 04 Bài 4 Vẽ theo mẫu TUẦN 1 Ngày soạn 15 / 8 / 2014 Ngày giảng Lớp 5A Thứ 2 ngày 18/ 8– tiết 4 Lớp 5B Thứ 6 ngày 22/ 8– tiết 4 Lớp 5C Thứ 3 ngày 19/ 8– tiết 1 Mĩ thuật THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TR[.]
TUẦN Ngày soạn: 15 / / 2014 Ngày giảng: Lớp 5A Thứ ngày 18/ 8– tiết Lớp 5B Thứ ngày 22/ 8– tiết Lớp 5C Thứ ngày 19/ 8– tiết Mĩ thuật THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Kĩ : - HS Tập mô tả nhận xét xem tranh Thái độ : - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II.CHUẨN BỊ GV- Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Một số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS - Vở tập vẽ 5, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập ( 1’) Bài mới: Giới thiệu bài: (1,) Hoạt động 1- Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân: ( 10’) - GV yêu cầu Hs đọc to mục I-Sách - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi, thảo luận câu hỏi: - Nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ? - Kể tên số tác phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ? GVbổ sung: Hoạt động 2-Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ ( 20’) Gv treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câu hỏi sau: - Hình ảnh tranh - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có hình ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu ? -HS đọc mục trang3 -HS trao đổi câu hỏi -1 số HS trả lời HS lắng nghe -HS quan sát, thảo luận theo nhóm - Em có thích tranh khơng ? GV mời đại diện nhóm trình bày GV hệ thống lại nội dung kiến thức -Đại diện nhóm trình bày Sau nhóm khác bổ sung Hoạt động - Nhận xét đánh giá( 3’) - Gv nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng Củng cố, Dặn dò: - Gv củng cố kiến thức học * Dặn dò: - Sưu tầm thêm tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tập nhận xét - Về quan sát màu sắc thiên nhiên chuẩn bị cho học sau TUẦN Ngày soạn: 23/ / 2014 Ngày giảng: Lớp 5A Thứ ngày 25/ 8– tiết Lớp 5B Thứ ngày 29/ 8– tiết Lớp 5C Thứ ngày 26/ 8– tiết Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí Kĩ năng: - HS biết cách sử dụng màu trang trí Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí II.CHUẨN BỊ: GV- số đồ vật trang trí - Một số trang trí hình - Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to - Hộp màu, bảng pha màu, giấy vẽ khổ lớn HS - Hộp màu, bảng pha màu Vở tập vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài cũ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập, kiểm tra cũ Bài : Giới thiệu bài: (1,) Gv đưa số vật trang trí kết luận màu sắc làm cho vật dược đẹp Hoạt động 1- Quan sát, nhận xét(5’) GV đưa vẽ trang trí hỏi: - Có màu trang trí ? - Mỗi màu vẽ hình ? - Màu màu hoạ tiết giống hay khác ? - Độ đậm nhạt màu trang trí có giống khơng ? - Trong trang trí thường vẽ nhiều màu hay màu ? -Vẽ màu trang trí đẹp ? - Gv cho Hs liên hệ thực tế ứng dụng trang trí sống Hoạt động 2- Cách vẽ màu ( 7’) - GV dùng bột màu màu nước pha trộn thành màu có độ đậm nhạt khác nhau, sau vẽ vào số hoạ tiết - GV yêu cầu HS đọc mục Trang - Muốn vẽ màu đẹp trang trí em cần lưu ý ? - Gv mời Hs nêu cách vẽ trang trí hình : vng, trịn, chữ nhật HS quan sát - HS quan sát, trả lời - Hs liên hệ thực tế - HS quan sát giáo viên làm + Kẻ trục +Phác mảng họa tiết +Vẽ họa tiết + Vẽ màu - Gv nhận xét câu trả lời, minh hoa lại cách vẽ - Gv cho Hs quan sát số vẽ mẫu Hoạt động 3- Thực hành ( 17’) Yêu cầu HS trang trí đường diềm GV quan sát giúp đỡ HS - HS đọc mục - Cần làm rõ trọng tâm, không dùng nhiêù màu - Hs nêu - Hs quan sát - HS thực vào vẽ Hoạt động 4- Nhận xét, đánh giá ( 3’) - Gợi ý HS nhận xét cụ thể số đẹp, chưa đẹp xếp loại - GV nhận xét chung tiết học Củng cố, dăn dị: - Hồn thành vẽ sưu tầm trang trí đẹp TUẦN Ngày soạn: 5/ / 2014 Ngày giảng: Lớp 5A Thứ ngày 8/ 9– tiết Lớp 5B Thứ ngày 12/ 9– tiết Lớp 5C Thứ ngày 9/ 9– tiết Mĩ thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: Kiến thức:- HS biết tìm, chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh Kĩ năng:- HS Tập vẽ tranh đề tài trường em Thái độ: - HS yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường II CHUẨN BỊ: GV - Một số tranh ảnh nhà trường - Tranh đồ dùng dạy học HS - VTV 5, chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài cũ ( 1’) - Kiểm tra cũ ( 1’) Bài (34’) Giới thiệu bài: (1,) Hoạt động 1-Tìm, chọn nội dung đề tài ( 5’) * Gv đưa tranh - Khung cảnh chung trường ? - Cổng trường, sân trường, dãy nhà, hàng có hình dáng ? - Kể tên số hoạt động trường ? GV bổ sung thêm nội dung vẽ tranh: + Phong cảnh trường + Giờ học lớp + Cảnh vui chơi sân trường + Lao động vườn trường + Các lễ hội tổ chức sân trường - GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế Hoạt động 2- Cách vẽ tranh ( 6’) - GV mời HS nêu cách vẽ tranh ? bảng - Gv bổ sung nêu lại cách vẽ, minh họa * Tập Vẽ tranh đề tài trường em gồm bước: + Bước 1: Tìm chọn nội dung đề tài + Bước 2: Vẽ hình ảnh + Bước 3: Vẽ hình ảnh phụ + Bước 4: Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt - GV lưu ý HS khơng vẽ nhiều hình ảnh rườm rà - Mời 1-2 HS nêu lại cách vẽ Hoạt động 3- Thực hành ( 17’) GV quan sát hướng dẫn thêm - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi - HS kể - HS nêu - HS liên hệ - HS nêu cách vẽ HS lắng nghe quan sát tranh - Chọn hình ảnh tiêu biểu, xếp điều chỉnh hình mảng, vẽ màu - Hs nêu lại - HS tập vẽ tranh đề tài trường em - HS hoàn thành BT lớp Hoạt động 4-Nhận xét, đánh giá ( 3’) - GV HS chọn số vẽ đẹp chưa đẹp nhận xét về: + Cách chọn nội dung + Cách xếp hình vẽ + Cách vẽ màu - Xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp - GV nhận xét chung tiết học - Mời 1-2 Hs nhắc lại cách vẽ Củng cố dặn dò (3’) - GV nhắc lại kiến thức trọng tâm - Về quan sát khối hộp khối cầu TUẦN Ngày soạn: 12/ / 2014 Ngày giảng: Lớp 5A Thứ ngày 15/ 9– tiết Lớp 5B Thứ ngày 16/ 9– tiết Lớp 5C Thứ ngày 15/ 9– tiết Mĩ thuật VẼ THEO MẪU: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu Kĩ năng: - HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu Thái độ; - HS quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng hình khối hộp khối cầu II CHUẨN BỊ: GV - Mẫu khối hộp khối cầu - Bài vẽ HS lớp trước HS - Sưu tầm hình hộp khối cầu - Vở tập vẽ, chì, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài cũ ( 1’) - Kiểm tra cũ ( 1’) Bài (34’) Giới thiệu bài: (1,) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5’) GV đặt mẫu Đặt câu hỏi: - HS quan sát - Các mặt khối hộp giống hay khác - HS trả lời câu hỏi ? - Khối hộp có mặt ? - Khối cầu có đặc điểm ? - mặt - Trịn, khơng có mawth rieng biệt - Bề mặt khối cầu có giống bề mặt - Không khối hộp không ? - So sánh độ đậm nhạt khối cầu - HS so sánh khối hộp - Nêu tên vài đồ vật có hình dáng - HS trả lời giống khối hộp khối cầu GV bổ sung, tóm tắt ý Hoạt động 2: Cách vẽ (6’) - HS nêu - Nêu cách vẽ khối hộp khối cầu ? - Gv gợi ý cách vẽ qua hình minh hoạ * Vẽ khối hộp khối cầu gồm bước: + Vẽ khung hình chung, khung hình riêng vật mẫu + Phác hình vật mẫu + Sửa hình + Vẽ chì có đậm - nhạt - Mời 1-2 Hs nhắc lại cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành(15’) - GVgiao việc cho HS - GV quan sát hướng dẫn HS - Nhắc nhở HS làm tập - HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) Gv gợi ý HS nhận xét, xếp loại số vẽ tốt chưa tốt - GV bổ sung nhận xét, điều chỉnh xếp loại khen ngợi, động viên số HS có vẽ tốt - GV nhận xét chung tiết học Củng cố dặn dò (3’) - G nhắc lại kiến thức trọng tâm - Về nhà quan sát vật quen thuộc sưu tầm tranh, ảnh vật - Chuẩn bị đất nặn cho học sau TUẦN Ngày soạn: 18/ / 2014 Ngày giảng: Lớp 5A Thứ ngày 22/ 9– tiết Lớp 5B Thứ ngày 26/ 9– tiết Lớp 5C Thứ ngày 23/ 9– tiết Mĩ thuật TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nhận biết dược hình dáng, đặc điểm vật hoạt động Kĩ năng: - HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng Thái độ: - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II CHUẨN BỊ: GV - Tranh ảnh vật quen thuộc - Mẫu nặn vật - Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn HS - Đất nặn, bảng để đất III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Gv Bài cũ ( 1’) - Kiểm tra cũ ( 1’) Hoạt động Hs Bài (34’) Giới thiệu bài: (1,) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5’) - GV đưa tranh ảnh vật - Con vật tranh ? - Con vật có phận ? - Hình dáng chúng đi, đứng, chạy, nhảy nào? - Nhận xét giống khác giữ vật - Ngoài vật tranh, ảnh em biết vật ? - Em thích vật ? Vì ? - Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật em định nặn ? Hoạt động 2:Cách nặn(7’) - Mời HS thử nêu cách nặn - GV nhận xét, minh họa cách nặn - GV nặn tạo dáng vật đơn giản để HS nắm bước nặn Cách 1: + Nặn vật từ thỏi đất nguyên cách vuốt dính phận Cách 2: + Nặn phận chính: đầu mình, thân, chân + Nặn phận phụ: Mắt, mũi, mỏ mào, sừng + Ghép dính phận với + Tạo dáng: đi, nằm, chạy cho vật thêm sinh động - Mời 1-2 Hs nêu lại cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành(15’) - GV hướng dẫn HS thực hành - GV quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3’) - GV khen ngợi HS có nặn đẹp - Nhận xét chung tiết học - Mời 1-2 HS nêu lại cách nặn - HS quan sát - HS trả lời câu hỏi - Đầu, mình… - Đi, đứng, ăn, chạy… - phận… - Chó, mèo - Mèo, - HS nêu vật định nặn - HS nêu cách nặn - HS quan sát - HS quan sát - HS nêu - Hs làm tập - Nặn vật theo ý thích 3.Củng cố dặn dò: (3’) - GV nhắc lại kiến thức trọng tâm học - Tìm quan sát số hoạ tiết trang trí TUẦN Ngày soạn: 26/ / 2014 Ngày giảng: Lớp 5A Thứ ngày 29/ 9– tiết Lớp 5B Thứ ngày 3/ 10– tiết Lớp 5C Thứ ngày 30/ 9– tiết Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ: VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I MỤC TIÊU: Kiến thức:- HS nhận biết hoạ tiết trang trí đối xứng đơn giản Kĩ năng: - HS Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản Thái độ - HS cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí II CHUẨN BỊ: GV - Hình phóng to số hoạ tiết trang trí đối xứng - Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng HS - Vở tập vẽ 5, số vẽ trang trí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động HS Hoạt động GV Bài cũ ( 1’) - Kiểm tra cũ ( 1’) Bài (34’) Giới thiệu bài: (1,) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) - GV treo1số hoạ tiết trang trí đối xứng phóng to, nêu câu hỏi - Hoạ tiết giống hình ? - Hoạ tiết nằm khung hình ? - So sánh phần hoạ tiết chia - HS quan sát, HS trả lời - Hoa cá - Vuông - ... tiết Mĩ thuật VẼ THEO MẪU : MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I- MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nhận biết vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu Kĩ năng: - HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu Thái độ:... sau + Lọ hoa… + Vật mẫu có độ đậm ? - Lọ hoa Hoạt động 2: Cách vẽ( 6’) - GV mời HS thử nêu cách vẽ - GV vẽ nhanh lên bảng bước tiến hành vẽ để hướng dẫn HS: Vẽ mẫu có hai vật mẫu gồm bước: + Bước... riêng mẫu + Bước 2: Phác hình + Bước 3: Vẽ chi tiết + Bước 4: Vẽ đậm nhạt - Khi vẽ ta cần ý điều ? - GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bút chì đen Hoạt động 3: Thực hành (15’) -Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu vẽ