Bài 36 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 36 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN I MỤC TIÊU Kiến thức cơ bản + Phát biểu và viết được công thức nở dài của v[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 36 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN I MỤC TIÊU - Kiến thức bản: + Phát biểu viết công thức nở dài vật rắn + Viết công thức xác định qui luật phụ thuộc nhiệt độ độ dài thể tích vật rắn Đồng thời nêu ý nghĩa vật lí đơn vị đo hệ số nở dài hệ số nở khối + Nêu ý nghĩa thực tiễn việc tính tốn độ nở dài độ nở khối vật rắn đời sống kĩ thuật - Kỹ năng: + Xử lí số liệu thực nghiệm để rút ta công thức nở dài vật rắn + Giải thích tượng liên quan đến nở nhiệt vật rắn đời sống kĩ thuật + Vận dụng công thức nở dài nở khối vật rắn để giải tập SGK tập tương tự II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp Diễn giảng, đọc sách, thảo luận nhóm, vấn đáp Phương tiện Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết giảng, bảng vẽ sẵn III NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Kiểm tra cũ Giới thiệu Vì hai đầu ray đường sắt lại phải có khe hở? Độ rộng khe hở phụ thuộc yếu tố xác định theo cơng thức nào? Để trả lời câu hỏi vào học hơm nay: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN Dạy Nội dung lưu bảng Thời gian Hoạt động thầy/cô Hoạt động trò VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 36 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN I – Sự nở dài Thí nghiệm a/ Mơ tả thí nghiệm - SGK b/ Kết thí nghiệm Nhiệt độ ban đầu: to=200C Độ dài ban đầu: lo=500 mm t l (0C) 30 40 50 60 70 (mm) 0,25 0,33 0,41 0,49 0,58 l l t 1,67.10-5 1,65.10-5 1,64.10-5 1,63.10-5 1,66.10-5 15 phút - Xét kim loại nằm ngang, GV nung lên đến nhiệt độ đó, kim loại tăng kích thước theo chiều ngang người ta gọi nở dài vật rắn Đó xét tính chất định tính, để biết tính chất định lượng vào thí nghiệm - Các em quan sát hình 36.2 SGK, sau em đứng lên mơ tả lại dụng cụ thí nghiệm gồm gì? - Thí nghiệm gồm có: đồng đặt bình cách nhiệt có chứa chất lỏng (nước), nhiệt kế để đo nhiệt độ đồng hồ đo micromet để đo thay đổi độ dài đồng - GV mơ tả thí nghiệm lần để học sinh hình dung thí nghiệm - Sau tiến hành thí nghiệm người ta thu bảng số liệu SGK bảng 36.1: - Dự vào l l t bảng số liệu em tính hệ số theo cơng thức - Gọi học sinh lên bảng điền kết vừa tính l kết thí - Qua bảng nghiệm thấy, ứng với mổi giá trị nhiệt độ ta có giá trị độ dài Nhưng em so sánh thử xem giá trị nhiệt độ khác hệ số có khác nhiều khơng? Từ rút nhận xét? - Học sinh lắng nghe phát vấn đề cần nghiên cứu - Kể tên dụng cụ dùng thí nghiệm hình 36.2 - Theo dõi tiếp thu vấn đề - Cá nhân lên bảng điền vào bảng số liệu - Hệ số có giá không đổi trị VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét: + Hệ số có giá khơng đổi + chất liệu vật rắn trị Kết luận - Sự nở dài tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng - NX: Hệ số có giá trị khơng đổi - Từ biểu thức tính hệ số em rút biểu thức tính giá trị độ nở dài đồng? l lt Vậy ll 0t công thức l l tính độ nở dài đồng là: Từ cơng thức GV viết lại thầy đặt , người ta gọi độ nở dài tỉ đối chất rắn - Làm thí nghiệm tương tự với vật rắn có độ dài chất liệu khác (nhôm, sắt, thủy tinh, ), người ta thu kết tương tự, hệ số có giá trị thay đổi phụ thuộc vào chất liệu vật rắn Các em tham khảo bảng 36.2 SGK để biết hệ số nở dài số vật rắn - Vậy từ có nhận xét thứ là: hệ số có giá trị thay đổi phụ thuộc chất liệu vật rắn - Qua thí nghiệm có số kết luận sau: - Chúng ta thấy nhiệt độ tăng chiều dài đồng tăng, tượng người ta gọi nở dài nhiệt Một em phát biểu cho thầy nở dài gì? - Sự nở dài tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng - Cơng thức tính độ nở dài đồng cơng thức tính độ nở dài chung cho vật rắn Vậy từ biểu thức em phát biểu thành lời? - Ghi nhớ - l l t - Nghe giảng - Nghe giảng - Ghi nhớ - Sự nở dài tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng l 0lt vật rắn - Độ nở dày (hình trụ đồng chất) tỉ lệ với độ tăng nhiệt độ độ dài ban đầu vật VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí t ll → Độ nở dày vật rắn (hình trụ đồng chất) tỉ lệ với độ tăng nhiệt độ độ dài ban đầu vật l 0tl vật rắn Độ nở dày (hình trụ đồng chất) tỉ lệ với độ tăng nhiệt độ độ dài ban đầu vật l l l l t Trong hệ số nở dài có đơn vị 1/K hay K-1 l l l l t Trong hệ số nở dài có đơn vị 1/K hay K1 + : độ nở l dài + l0 : độ dài nhiệt độ đầu t0 + l : độ dài nhiệt độ cuối t II – Sự nở khối - Sự tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở khối - Công thức tính độ nở khối: V V V0 V0 t V 10 phút - Chúng ta khảo sát xong phần nở dài vật rắn Trong thực tế ngồi nở dài, vật rắn cịn có nở khối - GV ví dụ, GV có viên bi kim loại đồng chất có tính đẳng hướng Khi đốt nóng lên viên bi nở theo phương làm thể tích viên bi tăng lên Đó tượng nở khối Vậy em định nghĩa cho thầy nở khối gì? - Sự tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở khối - Hoặc em hiểu nở khối nở dài theo hướng khác - Vậy nở khối có tn theo quy luật khơng? Có tương tự nở dài khơng? - Nhiều thí nghiệm chứng tỏ, độ nở khối vật rắn xác định tương tự công thức nở dài V V V0 V0 t - - Sự tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở khối - Cá nhân suy nghĩ, trả lời - Cá nhân suy nghĩ, trả lời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + : độ nở khối + : độ t tăng nhiệt độ + V0 : thể tích nhiệt độ đầu t0 + V : thể tích nhiệt độ cuối t + : hệ số nở khối có đơn vị 1/K hay K-1 - Với 3 chất rắn đẳng hướng III Ứng dụng - Khắc phục nở nhiệt Ví dụ: Các em giải thích đại lượng có mặt biểu thức cho thầy? phút - Ứng dụng nở nhiệt Ví dụ: Bài tập vận dụng: - Tóm tắt: t0=150C; t = 550C; l0= 12,5 m; = 11.10-6; l =? - Lưu ý: 3 Với chất rắn đẳng hướng - Cơng thức độ nở khối áp dụng cho chất lỏng trừ nước 40C - Để biêt nở nhiệt vật rắn có lợi có hại người ta ứng dụng vào thực tế qua phần III - Các em đọc mục III SGK, cho thầy biết nở nhiệt vật rắn có tác dụng có hại gì? Và người ta khắc phục nào? - Ngoài ứng dụng nêu SGK, em kể tên cho thây vài ứng dụng sống hàng ngày mà em biết khơng? - Ngồi tác dụng có hại, nở nhiệt vật rắn có tác dụng có lợi như: băng kép dùng làm rơle điều nhiệt bàn là, bếp điện… - Về nhà HS tìm thêm số ví dụ, làm tập vận dụng nở nhiệt vật rắn 10 phút → Bài tập: - Đọc SGK trả lời câu hỏi GV - Suy nghĩ trả lời - Một học sinh lên bảng giải tập VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giải: l l (t t ) l 11.10 6.12,5(55 15) = 5,5.10-3 m Ở 150C, ray đường sắt dài 12,5 m Hỏi khe hở hai ray phải có độ lớn tối thiểu để ray không bị cong nhiệt độ tăng tới 550C? Củng cố kiến thức: - Bài học hôm em cần nắm nội dung sau: + Phát biểu viết công thức nở dài vật rắn + Viết công thức xác định qui luật phụ thuộc nhiệt độ độ dài thể tích vật rắn Đồng thời nêu ý nghĩa vật lí đơn vị đo hệ số nở dài hệ số nở khối + Nêu ý nghĩa thực tiễn việc tính tốn độ nở dài độ nở khối vật rắn đời sống kĩ thuật Bài tập nhà: HS nhà làm tập SGK chuẩn bị cho học “ Các tượng bề mặt chất lỏng” ... Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 36 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN I – Sự nở dài Thí nghiệm a/ Mơ tả thí nghiệm - SGK b/ Kết thí nghiệm Nhiệt độ ban đầu: to=200C Độ dài ban đầu: lo=500... độ nở dài chung cho vật rắn Vậy từ biểu thức em phát biểu thành lời? - Ghi nhớ - l l t - Nghe giảng - Nghe giảng - Ghi nhớ - Sự nở dài tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng l 0lt vật rắn - Độ nở. .. 1/K hay K1 + : độ nở l dài + l0 : độ dài nhiệt độ đầu t0 + l : độ dài nhiệt độ cuối t II – Sự nở khối - Sự tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở khối - Cơng thức tính độ nở khối: V V