SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC[.]
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU CỢNG HÒA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đợc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11 CHUYÊN A Yêu cầu: - Kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh văn học Việt Nam từ đầu kỷ X đến hết kỉ XIX - Đánh giá lực đọc - hiểu sáng tác: phú, cáo, truyện, thơ … - Rèn kỹ viết văn nghị luận thơ, đoạn thơ,… - Rèn kỹ làm văn nghị luận xã hội B Nội dung ôn tập cụ thể Dạng câu nghị luận xã hội (4điểm) * Bài văn nghị luận cần đảm bảo bước sau: - Nêu vấn đề nghị luận - Giải thích (làm rõ vấn đề nghị luận) - Phân tích – chứng minh - Bình luận: + Đánh giá - mở rộng + Phản biện / Phê phán - Bài học nhận thức hành động Dạng câu nghị luận văn học: * Bài văn nghị luận cần đảm bảo bước sau: - Nêu vấn đề nghị luận (Trích dẫn thơ, đoạn thơ theo yêu cầu đề bài) - Giới thiệu khái quát tác giả - tác phẩm (xuất xứ, hồn cảnh sáng tác, vị trí đoạn trích) - Phân tích nội dung - nghệ thuật - Đánh giá chung - Kết luận Chú ý văn bản: - Trao duyên (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) - Chí khí anh hùng (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) - Thề nguyền (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du - Nỗi thương (Trích Truyện Kiều –Nguyễn Du) - Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ(Trích diễn Nơm Chinh phụ ngâm ) - Nỗi sầu ốn người cung nữ (Trích Cung ốn ngâm – Nguyễn Gia Thiều); * Lưu ý dạng đề mở C Minh họa cấu trúc đề thi: (Thời gian làm bài: 90 phút) Câu 1: (4 điểm) Tình bạn thơ đẹp Câu 2: (6 điểm) Những đặc sắc nghệ thuật miêu tả tâm trạng Nguyễn Du đoạn thơ: “ Cậy em em có chịu lời, Duyên giữ, vật chung” (Trao duyên – Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du, theo sách Ngữ văn 10, NXB Giáo Dục, 2006) HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2013-2014 MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 CHUYÊN Các chủ điểm NGHỊ LUẬN XÃ HỢI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Nợi dung ôn tập Yêu cầu ôn tập - Nghị luận tư tưởng, đạo lí: * Cách viết văn nghị luận * Chủ đề: Nhân cách, Học tập, Tình tư tưởng, đạo lí thương, Nhà trường, Gia đình, v.v - Đảm bảo bố cục văn nghị luận (Mở bài, Thân bài, Kết bài) - Trình bày suy nghĩ, ý kiến vấn đề tư tưởng, đạo lí - Các bước văn nghị ḷn mợt tư tưởng, đạo lí: - Nêu vấn đề nghị luận - Giải thích - Phân tích – chứng minh - Bình luận: + Đánh giá - mở rộng + Phản biện / Phê phán - Bài học nhận thức hành động - Cách diễn đạt: sáng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, - Tác gia Nguyễn Du – Truyện Kiều * Cách viết văn nghị luận - Trao duyên, đoạn thơ: - Chí khí anh hùng - Đảm bảo bố cục văn - Thề nguyền nghị luận (Mở bài, Thân bài, Kết - Thề nguyền bài) - Nỗi thương - Trình bày cảm nhận giá trị - Tình cảnh lẻ loi người chinh nội dung giá trị nghệ thuật phụ (Trích diễn Nơm Chinh phụ văn ngâm – Đồn Thị Điểm) - Các bước văn nghị - Nỗi sầu ốn người cung nữ ḷn mợt đoạn thơ: (Trích Cung ốn ngâm – Nguyễn - Nêu vấn đề nghị luận (Trích dẫn Gia Thiều) thơ, đoạn thơ theo yêu cầu đề bài) - Giới thiệu khái quát tác giả - tác phẩm xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác, vị trí đoạn trích) - Phân tích nội dung - nghệ thuật - Đánh giá chung - Kết luận - Cách diễn đạt: sáng, chặt chẽ, thuyết phục, truyền cảm Duyệt Ban Giám hiệu Tổ trưởng Bùi Thị Kim Duyên