CHUYEÂN ÑEÀ ÑEÅ AÙP DUÏNG COÂNG NGHEÄ THOÂNG TIN VAØO GIAÛNG DAÏY V n Th ng, thaùng 11 naêm 2018ạ ắ NHIEÄT LIEÄT CHAØO MÖØNG QUYÙ THAÀY COÂ THAM DÖÏ CHUYEÂN ÑEÀ ÖÙNG DUÏNG COÂNG NGHEÄ THOÂNG TIN VEÀ V[.]
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ THAM DỰ CHUYÊN ĐỀ Vạn Thắng, tháng 11 năm 2018n Thắng, tháng 11 năm 2018ng, tháng 11 năm 2018 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VỀ VIỆC VIẾT BẢN TIN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NHỮNG NỘI DUNG TRÌNH BÀY A Lý chọn chuyên đề B Thực trạng C Cách tiến hành D Kết luận A LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ •Những năm gần đây, việc ứng dụng Công ng năm gần đây, việc ứng dụng Công m gần đây, việc ứng dụng Công n đây, việc ứng dụng Công c ứng dụng Coâng ng dụng Coâng ng Coâng nghệc ứng dụng Công thông tin (CNTT) vào dạy học viết y học viết c viết t tin trở thành xu phát triển thành xu thết phát triển n mạy học viết nh mẽ trường học, góp phần đổi thành xu phát triển trường học, góp phần đổi ng học viết c, góp phần đây, việc ứng dụng Công n đổi i phương pháp dạy học, nââng cao i phương pháp dạy học, nââng cao ng pháp dạy học viết y học viết c, nââng cao hoạy học viết t động giáo dục Đồng thời giúp giáo ng giáo dụng Công c Đồng thời giúp giáo ng thờng học, góp phần đổi i giúp giáo viên khắc phục số khó khăn c phụng Công c mộng giáo dục Đồng thời giúp giáo t số khó khăn khó khăm gần đây, việc ứng dụng Công n giảng dạy môn học Trong có phần ng dạy học viết y môn học viết c Trong có phần đây, việc ứng dụng Công n viết t bảng dạy môn học Trong có phần n tin hoạy học viết t động giáo dục Đồng thời giúp giáo ng giáo dụng Công c nhà trường học, góp phần đổi ng. • B THỰC TRẠNG Giáo viên tập huấn, bồi dưỡng môn CNTT nên ứng dụng tốt vào việc soạn giáo án • - Tuy nhiên, việc ứng dụng CNTT vào viết tin, đưa lên trang Website • - Do phần lớn giáo viên nhiều hạn chế, chưa thành thạo việc ứng dụng công nghệ thông tin vào viết tin, kết hợp với hình ảnh hoạt động giáo dục phục vụ cho tin C CÁCH TIẾN HÀNH • Bước 1: Xác định mục tiêu viết (Chọn nội dung đưa ý tưởng cho viết) • Bước 2: Lựa chọn từ ngữ mô tả hoạt động giáo dục, xác định nội dung trọng tâm • Bước 3: Lựa chọn hình ảnh thuyết minh hoạt động (Chụp ảnh làm tư liệu cho viết) Đưa vào folder đặt tên cho file • Bước 4: Soạn tin khổ giấy A4 MS Word; font chữ Times New Roman; bảng mã Unicode; cỡ chữ 14; dãn dòng đơn (06 pt); lề trái cm; lề phải cm; lề cm; lề cm • Bước 5: Đóng gói sản phẩm (bản tin) gồm: File hình ảnh hoạt động giáo dục, tài nguyên âm hình ảnh động, clip… văn • Bước 6: Rút kinh nghiệm (Cách thiết kế, hiệu tin, ý kiến bổ sung ) • • Lưu ý: tin phải đạt từ 150 từ trở lên D KẾT LUẬN Trong trình sử dụng công nghệ thông tin để hoàn thành tin, thầy cô cố gắng tìm tòi học hỏi không vấn đề khó khăn Và vấn đề tạo hứng thú cho việc áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy chia sẻ tin tức hoạt động giáo dục nhà trường hoàn thành nhiệm vụ đề Chắc chắn nội dung chuyên đề hôm chưa thật đầy đủ tối ưu, mang chất tham khảo Rất mong nhận đóng góp ý kiến chân thành tất đồng nghiệp để rút kinh nghiệm cho chuyên đề Xin chân thành cảm ơn ý theo dõi quý Thầy Cô ... dụng Công n đây, việc ứng dụng Coâng c ứng dụng Coâng ng dụng Coâng ng Công nghệc ứng dụng Công thông tin (CNTT) vào dạy học vaø viết y học vaø viết c vaø viết t tin trở thành xu phát triển thành... viết tin, đưa lên trang Website • - Do phần lớn giáo viên nhiều hạn chế, chưa thành thạo việc ứng dụng công nghệ thông tin vào viết tin, kết hợp với hình ảnh hoạt động giáo dục phục vụ cho tin. .. kinh nghiệm (Cách thiết kế, hiệu tin, ý kiến bổ sung ) • • Lưu ý: tin phải đạt từ 150 từ trở lên D KẾT LUẬN Trong trình sử dụng công nghệ thông tin để hoàn thành tin, thầy cô cố gắng tìm tòi học