KẾ HOẠCH CÔNG TÁC VÀ ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM 2009 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN VÀ ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC 20 20 Họ và tên giảng viên , Mã số CB Hệ số lương Chức danh , Học vị , Chức vụ Giờ nghĩa vụ theo q[.]
Biểu số: 1A-GV 20… KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN VÀ ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC 20….-20… Họ tên giảng viên: ……………………… , Mã số CB: ……………… Hệ số lương: ……………… Chức danh: ………………… , Học vị: …………………., Chức vụ: ………………………………… Giờ nghĩa vụ theo quy định (X): ………… G, Bộ môn: Giáo dục Thể chất , Đơn vị: Bộ môn: Giáo dục Thể chất KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN CỦA GIẢNG VIÊN STT I II III IV Công tác chuyên môn Giảng viên Cả năm 2015 (G) III GIẢNG DẠY (đại học,VLVH, sau đại học, hướng dẫn NCS) NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VIẾT SÁCH THAM KHẢO, GIÁO TRÌNH BÁO CÁO KHOA HỌC, SEMINAR CHUYÊN MÔN (a) MIỄN GIẢM QUY CHUẨN (b) a= b= IV V GIỜ NGHĨA VỤ SAU MIỄN GIẢM (Y=X – b) KHỐI LƯỢNG VƯỢT GIỜ (V= a–Y) Y= V= KHỐI LƯỢNG ĐƯỢC CÁC CƠ SỞ KHÁC MỜI GIẢNG: STT TÊN CƠ SỞ MỜI GIẢNG TỔNG CỘNG (G) ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA: ……………………………………………………………………………………………… Phê duyệt : Cần Thơ, ngày tháng năm 20 GIẢNG VIÊN ĐĂNG KÝ Bộ môn: …………………………………………………… …………………… HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA: Chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, có tinh thần đồn kết, tương trợ Có đạo đức, lối sống lành mạnh, có tinh thần thực hành tiết kiệm chống lãng phí điện, nước nơi làm việc Tích cực học tập trị, chun mơn, nghiệp vụ NCKH Hồn thành tốt nhiệm vụ giao (1) Có đề tài NCKH, sáng kiến, cải tiến kỹ thuật (2) Có 03 lần liên tục đạt danh hiệu CSTĐ sở, đề tài NCKH cấp Bộ, tỉnh nghiệm thu năm gần sáng kiến cải tiến kỹ thuật có phạm vi ảnh hưởng ngành giáo dục Có 02 lần liên tục đạt danh hiệu CSTĐ cấp Bộ, ngành, sáng kiến cải tiến kỹ thuật có ảnh hưởng phạm vi tồn quốc Ghi chú: Lao động tiên tiến: từ tiêu đến 4, CSTĐ cấp sở: từ tiêu đến 5, CSTĐ cấp Bộ: từ tiêu đến 6, CSTĐ toàn quốc: từ tiêu đến (CSTĐ: chiến sĩ thi đua) Chú thích: (1) Hồn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt suất chất lượng cao cụ thể là: giỏi chun mơn, có uy tín với đồng nghiệp, sinh viên kính trọng, thực mục tiêu đào tạo có chất lượng hiệu Thực vượt mức khối lượng, nội dung kiến thức mơn học theo chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo, theo lịch trình giảng dạy khoa, trường Bài giảng đảm bảo tính xác, khoa học, cập nhật thông tin, thành tựu khoa học mới, sát đối tượng thực tiễn Việt Nam Thơng qua tập, thí nghiệm, thực hành, thực tập bổ sung, củng cố lý thuyết, có giải pháp để rèn luyện phương pháp thực nghiệm khoa học; hình thành kỹ năng, phẩm chất, lực nghề nghiệp cho sinh viên; hướng dẫn sinh viên hoàn thành thời hạn tiểu luận, tập lớn, thiết kế, khố luận, đồ án, luận văn tốt nghiệp (2) Có sáng kiến, cải tiến kỹ thuật áp dụng công nghệ vào giảng dạy nhằm đổi nội dung, phương pháp giảng dạy nâng cao hiệu đào tạo đề tài nghiên cứu khoa học Hội đồng khoa học cấp trường trở lên đánh giá, xếp hạng từ trở lên áp dụng trình đào tạo, sản xuất đem lại hiệu thiết thực Biểu số: 1B-CBGD