DI TRUYEÀN VAØ BIEÁN DÒ 1 PHÒNG GD&ĐT QUẬN NINH KIỀU TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM ĐÁP ÁN NỘI DUNG HỌC TẬP TẠI NHÀ – SINH 9 TUẦN 23/03/2020 – 28/03/2020 PHẦN I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1 Việc nghiên cứu di tr[.]
1 PHỊNG GD&ĐT QUẬN NINH KIỀU TRƯỜNG THCS ĐỒN THỊ ĐIỂM ĐÁP ÁN NỘI DUNG HỌC TẬP TẠI NHÀ – SINH TUẦN 23/03/2020 – 28/03/2020 PHẦN I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn so với nghiên cứu động vật yếu tố sau đây? Người sinh sản muộn đẻ Khơng thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến Các quan niệm tập quán xã hội Tuổi thọ người cao động vật Các yếu tố : A 1, 2, B 1, 2, C 1, 3, D 2, 3, Câu Phương pháp nghiên cứu di truyền người thích hợp thơng dụng A phương pháp nghiên cứu phả hệ B phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng C phương pháp xác định đặc điểm di truyền người D phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu Phương pháp nghiên cứu di truyền người giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen vai trị mơi trường hình thành tính trạng A phương pháp nghiên cứu phả hệ B phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng C phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng D phương pháp xác định đặc điểm di truyền người Câu Ở người bệnh máu khó đơng A gen đột biến lặn qui định B gen đột biến trội qui định C đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể D đột biến số lượng nhiễm sắc thể Câu Bệnh máu khó đơng gen qui định Người vợ không mắc bệnh lấy chồng không mắc bệnh, sinh mắc bệnh trai A Gen gây bệnh nằm nhiễm sắc thể Y B Gen gây bệnh nằm nhiễm sắc thể X C Gen gây bệnh nằm nhiễm sắc thể X Y D Gen gây bệnh nằm nhiễm sắc thể thường Câu Ở hai trẻ đồng sinh, yếu tố sau biểu đồng sinh trứng? A Có thể giới tính khác giới tính B Bao giới tính C Bao khác giới tính D Có kiểu hình giống Câu Phát biểu nói trẻ đồng sinh khác trứng là: A Ln giống giới tính 2 B Ln có giới tính khác C Có thể giống khác giới tính D Có kiểu hình khác Câu Cơ chế sinh đôi trứng A hai trứng thụ tinh lúc B Một trứng thụ tinh với hai tinh trùng khác C Một trứng thụ tinh với tinh trùng D Một trứng thụ tinh với tinh trùng lần nguyên phân hợp tử, hai phôi bào tách PHẦN II PHẦN TỰ LUẬN Câu Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? Tại người ta phải dùng phương pháp để nghiên cứu di truyền số tính trạng người? TRẢ LỜI: - Phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ, người ta xác định đặc điểm di truyền ( trội, lặn, hay nhiều gen qui định ) - Khi nghiên cứu di truyền người, nhà nghiên cứu phải dùng phương pháp vì: + Người sinh sản chậm đẻ + Vì lí xã hội, khơng thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến + Phương pháp đơn giản, dễ thực cho hiệu cao Câu Trẻ đồng sinh trứng khác trứng khác điểm nào? TRẢ LỜI: - Trẻ đồng sinh trứng khác trứng khác điểm sau: + Trẻ đồng sinh trứng: Có kiểu gen nên giới + Trẻ đồng sinh khác trứng: Có kiểu gen khác nên giới khác giới Câu Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng có vai trị nghiên cứu di truyền người? TRẢ LỜI - Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng xác định tính trạng gen định chủ yếu, tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường tự nhiên xã hội HẾT ... phương pháp để nghiên cứu di truyền số tính trạng người? TRẢ LỜI: - Phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ, người ta xác định đặc điểm di truyền ( trội, lặn,... hệ, người ta xác định đặc điểm di truyền ( trội, lặn, hay nhiều gen qui định ) - Khi nghiên cứu di truyền người, nhà nghiên cứu phải dùng phương pháp vì: + Người sinh sản chậm đẻ + Vì lí xã hội,... gen khác nên giới khác giới Câu Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng có vai trị nghiên cứu di truyền người? TRẢ LỜI - Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng xác định tính trạng gen định chủ yếu,