Thø hai ngµy th¸ng n¨m 201

Thø hai ngµy th¸ng n¨m 201 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2015 SÁNG TIẾT 1 GIÁO DỤC TẬP THỂ CHÀO CỜ TIẾT 2 TOÁN Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷[.]

Vương Hà Bắc TUẦN GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn Thứ hai ngày 21 tháng năm 2015 SÁNG TIẾT 1: GIÁO DỤC TẬP THỂ CHÀO CỜ TIT 2: TON Nhân số có hai chữ số với sè cã mét ch÷ sè (cã nhí ) I Mơc tiêu: - Nắm đợc cách nhân số có hai chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí ) - Rèn kĩ nhân theo cột dọc, vận dụng phép nhân giải toán, tìm x - Hoàn thành tèi thiĨu bµi tËp (cét 1, 2, 4), 2, - HS ham thích học toán II Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn tập (cột 1, 2, 4), trang 22 III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ ( 5) - em chữa tập 2, phần a, lớp làm bảng phần b NX ỏnh giỏá a) Giới thiệu (1)) b) Nhân số có hai chữ số với sè cã mét ch÷ sè (10’)) * VÝ dơ 1: 26 x = ? ( GV ghi b¶ng) - HS đọc, nêu tên thành phần phép nhân - Gọi HS lên đặt tính - Một em lên đặt tính, NX - Thực nhân từ hàng trớc? - Hàng đơn vị - GV học sinh nhận xét - em lên thực nhân tõng hµng * VÝ dơ 2: 54 x = ? ( GV ghi bảng) - HS làm bảng tơng tự - em lên bảng lm bi v m - Yêu cầu nêu học sinh lại cách đặt tính - em nêu cách tính - So sánh phép tính - Vài em so sánh c) Thực hành (20)) - Nêu yêu cầu * Bài 1(cét 1, 2, 4)- Treo b¶ng phơ - C¶ líp làm vào SGK - Yêu cầu HS làm vào SGK - em lên chữa bảng phụ - Nêu lại cách thực hiện, NX - HS nghe + Củng cố cách nhân - Đọc đề, tóm tắt * Bài 2: Gi HS c toỏn - Giải vào em lên chữa - GV cho HS lm vo - HS lµm miƯng, NX - Theo dõi, giúp đỡ HS - HS nghe - ChÊm vë, nhận xét - HS nêu yêu cầu + Cng c gii toỏn - HS nêu cách tìm số bị chia cha biết *Bài 3: Tìm x: - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia cha phép chia - Làm bảng em lên bảng lm bi v m biÕt phÐp chia - HS nhận xét bạn - GV cho HS làm m bàm i vàm chữa - GV gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt chèt l¹i kiÕn thøc Củng cố dặn dò (4) - Nêu cách đặt tính, nhân theo cột dọc - HS nêu - NX tiÕt häc - HS nghe - DỈn: Chuẩn bị sau: Luyện tập TIT + 4: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Ngêi lÝnh dịng c¶m I Mục tiêu * Tập đọc: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi lỗi; ngời dám nhận lỗi sửa lỗi ngời dũng cảm (trả lời đợc CH SGK) - Giáo dục HS phải biết nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi * Kể chuyện: Nm học: 2015 - 2016 69 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn - BiÕt kĨ l¹i đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ - Nghe nhận xét đánh giá bạn kể - HS có ý thức nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi II Đồ dùng - Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ ghi cõu di III Các hoạt động dạy - học Tiết 1 Kiểm Tra Bài Cũ (5) - Gọi em đọc bài: Ông ngoại Nêu nội dung - NX, ỏnh giỏ míi a) Giíi thiƯu bµi ( 2’)) GV dïng tranh phúng to gii thiu vo b) Luyện đọc ( 18’)) * GV ®äc mÉu HD ®äc víi giäng - HS nghe em đọc lại nhanh, lời nhân vật * Luyện đọc: + Đọc câu: - GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc nối tiếp câu: lần Nhận xét + Đọc đoạn: - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - em đọc nối tiếp đoạn - Treo bảng phụ HD đọc câu - HS đọc cá nhân lời nhân vật - Giải nghĩa từ: ô trám, - HS nghe - Thi đọc đoạn: em thi đọc nối đoạn - T chc cho nhóm thi đọc - HS nhận xét, bình chọn - GV HS nhận xét, bình chọn - Đọc - HS đọc đồng c) Tìm hiểu (15)) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn trả lời - HS đọc trả lời câu hỏi câu hỏi SGK - Nêu nội dung bài? - Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi - Giáo dục HS phải biết nhận lỗi sửa - HS nghe lỗi mắc lỗi Tiết d) Luyện đọc lại (10)) - HS nghe - GV đọc mẫu lại lần - HD dọc phân vai - Mỗi nhóm em tập đọc theo vai - Vài nhóm thi đọc - Tổ chức thi đọc phân vai - NX bình chọn e Kể chun ( 20’)) - HS quan s¸t tranh sgk - GV nªu nhiƯm vơ - em nèi tiÕp kĨ đoạn dựa vào - HD kể theo tranh tranh sgk - NhËn xÐt - NÕu HS cßn lúng túng GV hỏi thêm - em kể lại câu chuyện Nhận xét câu hỏi gợi mở - HS nghe - GV tuyên dơng em kể tốt - HS tự liên hệ - Câu chuyện khuyên em điều gì? - GDHS qua câu chuyện phải biết nhận - HS nghe lỗi sửa lỗi mắc lỗi Củng cố dặn dò (5) - Gọi HS đọc lại toàn - HS đọc lại toµn bµi - NX tiÕt häc - HS nghe - Dặn: Chuẩn bị sau Cuộc họp chữ viết CHIỀU TIẾT 1: CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) ngêi lính dũng cảm i Mục tiêu: - Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập 2a có âm đầu l/ n Biết điền chữ tên chữ vào ô trống 70 Nm hc: 2015 - 2016 Vng Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp ii đồ dùng : Bảng phụ ghi 2a iii Các hoạt động dạy- học: A Kiểm Tra cũ (5') - HS đọc, viết bảng con: loay hoay, nâng niu Nhận xét, sửa sai B mới: 1: Giíi thiƯu bµi (1') 2: Híng dÉn nghe – viÕt (22) viết (22)) - GV đọc đoạn văn cần viết - HS theo dõi - Đoạn văn kể chuyện gì? - HS trả lời - Đoạn văn gồm câu? - HS nêu - Những chữ đợc viết hoa? - HS nêu - Lời nhân vật đợc đánh dấu - HS trả lời dấu gì? - Tìm từ ngữ dễ nhầm lẫn - HS nêu viết - Luyện viết từ khó: quyết, sững lại - HS viết bảng con, đọc trớc lớp - GV đọc cho HS viết vào - HS nghe, viết - GV đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi - GV chấm, NX mét sè bµi - HS nghe 3: Bµi tËp (8') - HS nêu yêu cầu Bài a: Điền vào chỗ trống n hay l - GV treo bảng phụ cho HS lµm bµi - Tù lµm bµi - GV nhận xét, đánh giá Chốt kiến thức - 1HS lên bảng điền Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Tự làm - Cho HS làm tập - Gọi HS nêu miệng KQ - HS nêu miệng - GV nhận xét, đánh gi¸ Chèt kiÕn thøc - HS nghe c Cđng cè, dặn dò (4') - Cho HS đọc lại viết - Nhận xét học - Dặn: Về nhà viết lại chữ viết sai Chuẩn bị sau Tập chép: Mïa thu cđa em TIẾT 2: THỦ CƠNG GÊp, c¾t dán năm cánh cờ đỏ vàng (TIT 1) I Mục tiêu - Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng quy trình kĩ thuật, cánh nhau, hình dán phẳng, cân đối - Rèn kĩ gấp, cắt, dán cho HS - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán ii đồ dùng : - GV : Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công, giấy màu đỏ, màu vàng, hồ, bút, thớc kẻ, Quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng - HS : Kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ III Các hoạt động dạy học chủ u KiĨm tra bµi cị (4') - KiĨm tra chuẩn bị HS Nhận xét Bài a) Giới thiệu (1') b) Các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5)) - GV đa mẫu - HS quan sát mẫu cờ đỏ vàng đợc cắt dán từ giấy thủ công - Lá cờ có hình gì, màu ? Ngôi có - HS trả lời màu ? - Ngôi vàng có cánh ? Các cánh - HS trả lời có không ? - Ngôi đợc dán vị trí nào? - HS trả lêi - NhËn xÐt vỊ chiỊu dµi, chiỊu réng, kÝch - HS nªu NX Năm học: 2015 - 2016 71 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trn thớc - Lá cờ thờng đợc treo đâu ? - HS trả lời *Hoạt động 2: HD mÉu (10’)) + Bíc : GÊp giÊy ®Ĩ cắt vàng - HS theo dõi, quan sát GV làm mẫu năm cánh - Cắt HV có cạnh ô - Mặt màu để trên, gấp tờ giấy làm phần để lấy điểm O + Bớc : Gấp vàng năm cánh - Đánh dấu hai điểm hai cạnh dài hình tam giác - Kẻ nối điểm thành đờng chéo, dùng kéo cắt theo đờng kẻ - Mở hình cắt đợc năm cánh + Bớc : Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ ®á vµng - LÊy tê giÊy mµu ®á dµi 21 ô, rộng 14 ô - Đánh dấu vị trí dán - Bôi hồ vào mặt sau - Đặt vào vị trí dán cho phẳng - Yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác gấp, cắt năm cánh - 1, HS nhắc lại thực thao tác gấp, *Hoạt động 3: Thực hành (15)) cắt năm cánh - Treo tranh quy trình - Tổ chức cho HS thực hành tập gấp, cắt - HS quan sát vàng năm cánh - HS tập gấp, cắt vàng năm cánh - Theo dõi, giúp đỡ HS Củng cố, Dặn dò (5') - Nêu lại bớc gấp, cắt vàng năm cánh? - - HS nªu - GV nhËn xÐt tiết học - Dặn: Về nhà tập gấp lại sau gÊp tiÕp TIẾT 3: TOÁN * LUYỆN TẬP VỀ CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Ôn tập cộng trừ số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm ) bảng nhân 6, tính giá trị biểu thức HS hoàn thành 1, 2, ,4, 5( trang 19, 20 Ôn luyện kiểm tra Toán 3) - Vận dụng vào giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, khoa học II Hoạt động dạy häc: KiĨm tra bµi cị (5’) - KiĨm tra phần tự kiểm tra vài học sinh GV nhận xét Dạy a) Giới thiệu (1)) b) HD ôn tập (30)) * Bài 1: Đặt tính tính - Đặt tính tính - Cho HS làm bảng - HS làm vào bảng - Gọi HS lên bảng chữa - em lên bảng - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính - NX, nhắc lại cách đặt tính, cách tÝnh + Cđng cè c¸ch céng trõ cã nhí mét lần - HS nghe * Bài 2: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Cả lớp làm - GV gọi HS lên bảng làm - em lên chữa - NX, nêu lại cách tính nhẩm + GV củng cố bảng nhân - HS nghe 72 Năm học: 2015 - 2016 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trn * Bài 3: Tính - Yêu cầu HS làm chữa - Cả lớp làm em lên chữa - NX, nêu lại cách làm - Củng cố tính giá trị biểu thức, thứ tự thực - HS nghe phép tính * Bài 4: Tìm x - Yêu cầu HS tập - Cả lớp làm - GV gọi HS lên bảng chữa - em lên chữa NX, nêu lại cách làm + Củng cố tìm thừ số cha biết, số bị chia - HS nghe * Bài 5: Gọi HS đọc toán - HS đọc đề, tóm tắt - Yêu cầu HS tập - HS giải vào - GV gọi HS lên bảng chữa - em lên chữa, NX bạn + Củng cố giải toán - HS nghe - GV thu vë chÊm, NX mét số Củng cố, dặn dò (4) - Gọi HS đọc lại bảng nhân - Đọc đồng - NhËn xÐt giê häc - HS nghe - DỈn: Chuẩn bị sau: Trang 20, 21 CHIU Tiết 1: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2015 To¸n Lun tập i Mục tiêu: - Biết nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí) Biết xem đồng hồ xác đến phút HS hoàn thành tối thiểu 1, (a,b), 3, - Rèn kĩ tính, xem đồng hồ - Có ý thức tự giác luyện tập ii đồ dùng : GV: Mô hình đồng hồ iii Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ(5') - Gọi HS chữa tiết trớc Nhận xét, đánh giá Dạy a.Giới thiệu (1') b.Thực hành HS nêu yêu cầu Bài1.Tính - Cho HS tự tính kết HS làm HS chữa HS nhận xét - Gọi HS lên bảng chữa - GV nhËn xÐt Cđng cè vỊ tÝnh HS nghe HS nêu yêu cầu Bài 2a, b Đặt tính tính - Cho HS làm bảng HS làm bảng HS chữa - Gọi HS chữa bài.GV nhận xét + Củng cố đặt tính tính HS nghe HS đọc toán - Bài 3: Gọi HS đọc toán - Cho HS tìm hiểu toán giải toán HS tìm hiểu toán HS làm vào - Gọi HS lên bảng giải toán GVnhận xét HS lên bảng giải toán HS nghe + Củng cố giải toán Bài 4: Dùng mô hình đồng hồ cho HS lên HS thực theo yêu cầu bảng thực hành * Củng cố cách xem đồng hồ HS nghe HS giải thích cách làm Bài 5: Nếu thời gian + Cđng cè vỊ tÝnh nh©n HS nghe - GV nhËn xét Chấm số c.Củng cố - dặn dò (4') - GV cïng HS hƯ thèng néi dung bµi - NX tiết học Dặn: Chuẩn bị sau: Bảng chia TIẾT 2: TIẾNG VIỆT * LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN Năm học: 2015 - 2016 73 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI I MỤC TIÊU: - HS viết đúng, đẹp theo mẫu luyện viết chữ đẹp Luyện đọc tập đọc tuần trả lời câu hỏi nội dung đọc - Rèn kĩ viết đúng, đẹp cho học sinh Rèn kĩ đọc - GD học sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) - KT luyện viết, bảng - Cho HS viết bảng con: nén, lịch GV nhận xét BÀI MỚI a) Giới thiệu (1’) b) Hướng dẫn luyện đọc.( 10’)) - GV cho học sinh luyện đọc lại tập đọc - Học sinh luyện đọc nhóm đơi tuần - Gọi HS thi đọc trước lớp - nhóm HS thi đọc trước lớp - Gọi HS trả lời câu hỏi SGK - HS trả lời câu hỏi SGK - Quan tâm uốn nắn HS đọc chậm, đọc ngọng c) Hướng dẫn luyện viết chữ đẹp (20’) * Hướng dẫn HS viết bảng con.t bảng con.ng - Gọi HS nêu chữ hoa có - HS tìm nêu - GV viết mẫu chữ: D, Đ, khã nhäc, b¹c - HS quan sát mµu - Yêu cầu HS viết bảng - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - GV nhận xét sửa chữa - HS nghe * Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu luyện viết yêu cầu viết - Học sinh viết luyện viết chữ đẹp - GV quan sát nhắc HS tư ngồi, chữ viết * Chấm, chữa - GV chấm - lớp GV nhận xét chung - HS nghe CỦNG CỐ, DẶN DÒ (4’) - Cho HS viết lại lỗi sai - HS viết lại lỗi sai - GV nhận xét tiết học - HS nghe - Dặn: Chuẩn bị sau: Bài TIẾT 3: AN TỒN GIAO THƠNG* Bµi 4: kĩ đI qua đờng an toàn I Mục tiêu : - HS biết đặc điểm an toàn, an toàn đờng phố - Biết chọn nơi qua đờng an toàn; biết xử lí đờng gặp tình không an toàn - GDHS chấp hành quy định luật giao thông đờng II Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra cũ(5') - HÃy mô tả biển báo nguy hiểm - HÃy mô tả biển báo dẫn Nhận xét, đánh giá B.Bài : Giới thiệu (2') 2.Các hoạt động a HĐ1: Đi an toàn đờng (8') - Để đợc an toàn, em phải đờng - Đi vỉa hè, cïng ®i víi ngêi lín, 74 Năm học: 2015 - 2016 Vng H Bc GVCN Lp 3C nh thÕ nµo? - NÕu vØa hÌ cã nhiỊu vËt cản không có, em cần phải nh nào? - GV kết luận b HĐ2: Qua đờng an toàn.(10) - Chia nhóm, nêu yêu cầu - Muốn qua đờng an toàn phải tránh điều gì? - Báo cáo kết - Kết luận c HĐ3: Bài tập thực hành (10') - Nêu yêu cầu tập - Tổ chức trò chơi: HD cách chơi, luật chơi - Thực hành chơi Tổng kết trò chơi Trng Tiu hc Phm Trn quan sát đờng đi, - Đi sát lề đờng - Ghi nhớ - HS Thảo luận - N1:Những tình không an toàn - N2: Những tình an toàn - Đại diện nhóm nêu kết - HS nghe - Đọc yêu cầu tập - đội tham gia chơi - Sắp xếp động tác qua đờng C Củng cố, dặn dß ( 4') - HƯ thèng néi dung giê häc Em cần làm để qua đờng an toàn? - GDHS chấp hành quy định luật giao thông đờng - Dn: Chun b bi sau: Bµi SÁNG TiÕt 1: Thứ tư ngày 23 tháng nm 2015 Toán Bảng chia i Mục tiêu: - Bớc đầu thuộc bảng chia Vận dụng giải toán có lời văn( có phép chia) HS hoµn thµnh tèi thiĨu bµi 1, 2, - Rèn kĩ tính giải toán cho HS - HS biÕt øng dơng cc sèng hµng ngµy II đồ dùng: bìa, có chấm tròn Bảng phụ ghi Iii Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ (5') Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân Nhận xét, đánh giá B Giới thiệu (1') Các hoạt động a Hoạt động 1: Lập bảng chia (10)) - GV sử dụng bìa để lập PT - HS nêu đựoc phép tÝnh x = råi HD phÐp tÝnh : = 1, ,18 : =3 : = 1, 12 : = 2, 18 : = - Tù lËp phÐp tÝnh cßn lại dựa vào bảng nhân - Lập PT: 24 : = 4, , 60 : = 10 - Nêu đặc điểm bảng chia - Nêu miệng - Học thuộc bảng chia - Đọc cá nhân, đồng - Thi học thuộc bảng chia - Đọc trớc lớp b Luyện tập.(20') * Bài 1: Tính nhẩm - Nêu miệng - Nêu phép tính bảng chia - 30 : = 6, 30 : = 10 - Cho HS tự nhẩm điền KQ - HS làm - Gọi HS nêu miệng KQ Nhận xét - Nêu KQ nối tiếp - Củng cố bảng chia - HS nghe * Bài 2: Tính nhẩm - Điền tiếp sức bảng phụ - Nêu mối quan hệ cđa phÐp tÝnh ë cïng cét - HS nªu - Cđng cè mèi quan hƯ phÐp nh©n, chia - HS nghe * Bài 3: Giải toán - Đọc đề toán - HD phân tích toán - HS phân tích toán - Theo dõi HS làm bµi ChÊm bµi, nhËn xÐt - Lµm bµi vµo vë Toán Chữa bảng lớp - Nêu nhận xét đặc điểm toán - HS nêu - Củng cố giải toán - HS nghe Bài 4: Cho HS tự làm bài, chữa ( TG) - HS tự làm bài, chữa c Củng cố, dặn dò (4') - Gọi HS đọc thuộc bảng chia - HS đọc thuộc bảng chia - Dặn: Về nhà học thuộc bảng chia Chuẩn bị - HS nghe Năm học: 2015 - 2016 75 Vương Hà Bắc bµi sau Lun tËp TIẾT 2: GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn TẬP ĐỌC cuéc häp cña chữ viết I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc kiểu câu, bớc đầu biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung.Trả lời đợc câu hỏi SGK - Giáo dục có ý thức rèn chữ viết II hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ: (4') - Đọc bài: Ngời lính dũng cảm trả lời câu hỏi 1và SGK - Nhận xét, đánh giá B Bài : Giới thiệu bài.(1') Luyện đọc (15') - GV ®äc mÉu( lu ý giäng ®äc) - HS theo dâi - HD häc sinh lun ®äc + Lun ®äc câu - HS đọc nối tiếp câu - GV+ HS bắt lỗi sửa lỗi + Luyện đọc đoạn: - Lun ®äc tríc líp - HS ®äc nèi tiếp đoạn - Luyện đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm đôi sửa lỗi * Lu ý HS đọc kiểu câu - GV kết hợp giảng từ: dấu câu, cẩu - HS nghe giải nghĩa từ thả + Cho HS đọc nhóm - HS đọc theo nhóm đôi - Các nhám báo cáo - HS báo cáo - Cho nhóm thi đọc - Đại diện nhóm thi đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét, tuyên dơng - 1HS đọc Cả lớp đọc + Đọc Tìm hiểu (10') - HD học sinh tìm hiểu - HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi SGK - HS nêu, bổ sung - HÃy nêu nội dung bài? - GV chốt nội dung - HS nghe - Giáo dục có ý thức rèn chữ viết Luyện đọc lại (7') - GV cho HS luyện đọc phân vai - HS luyện đọc trớc lớp, bình chọn - Nhận xét, tuyên dơng - HS nghe c Củng cố, Dặn dò (3') - Cho HS đọc lại toàn - HS đọc lại toàn - Dặn: Về nhà luyện đọc lại Chuẩn - HS nghe bị sau Bài tập làm văn TIT 4: LUYN T V CU So sánh I Mục tiêu: - HS biết thêm kiểu so sánh mới: so sánh - Rèn kĩ thêm từ so sánh vào câu cha có từ so sánh - GD ý thức dùng từ, yêu thích môn học II Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ tập 1, III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (4')) - em chữa tập tiết trớc NX, đánh giá Dạy a Giới thiệu (1)) b HD lµm bµi tËp (30’)) * Bµi 1: Treo bảng phụ - Yêu cầu HS đọc tìm hình ảnh so - Vài HS đọc khổ thơ sánh khổ thơ tập số - HS lµm vë BT Năm học: 2015 - 2016 76 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phm Trn - Gọi HS lên bảng làm - em lên gạch dới hình ảnh so - GV theo dõi sánh bảng phụ - NX, chốt lại kiểu so sánh BT 1: - NX, nhắc lại + Kiểu so sánh + Kiểu so sánh ngang - HS làm vào tập * Bài 2: Yêu cầu HS ghi lại từ so sánh khổ thơ vào BT - em lên chữa - Học sinh NX - GV chấm vở, NX Chốt lời giải: + Hơn - - + Hơn + Chẳng bằng- - HS nêu yêu cầu * Bài 3:- Treo bảng phụ, yêu cầu HS gạch dới vật đợc so sánh với - Làm vào HS chữa - NX, chốt lại lời giải *Bài 4:Yêu cầu HS thêm từ so sánh vào - HS nghe - em làm mẫu dòng đầu câu cha có từ so sánh - Cả lớp làm vào - Chữa bài: em đọc lại khổ thơ đà điền thêm từ so sánh - Chấm bài, NX Củng cố dặn dò (5) - GV HS hệ thống bài, NX liên hệ GD ý thức dùng từ, yêu thích môn học - NX tiết học Chuẩn bị sau T ng v trng hc Du phy CHIU TIT1: TP VIT Ôn chữ hoa: C (tiếp theo) I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua tập øng dơng + ViÕt tªn riªng : ” b»ng cì chữ nhỏ + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ :Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Ngời khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe - Rèn kĩ viết ®óng mÉu ch÷, cì ch÷ - GD häc sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II đồ dùng: Mẫu chữ hoa C III Các hoạt động dạy- häc KiĨm tra bµi cị (4') - Gäi HS lên bảng viết : - GV nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu (1') b) Hớng dẫn HS viết bảng (10') * Luyện viết chữ hoa: - Tìm chữ hoa có - HS tìm : - Treo chữ mẫu hoa: C - HS quan sát - Ch cao ô, réng mÊy «, gåm mÊy nÐt ? - Cao 2,5 «; réng «; gåm nÐt - HS lên bảng viết, HS dới lớp - GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết chữ viết vào bảng con: - HS nghe - GV nhËn xÐt sưa ch÷a * ViÕt tõ øng dơng : - GV ®a tõ øng dụng để học sinh quan sát, nhận - HS đọc tõ cÇn viÕt xÐt - GV giíi thiƯu vỊ: - HS theo dâi - Híng dÉn viÕt tõ øng dơng - Yêu cầu HS viết: - HS viết bảng lớp, bảng * Viết câu ứng dụng: - GV ghi câu ứng dụng - HS đọc, lớp đọc đồng câu ứng dụng C Chu Văn An C, Cưu Long CVAN ÷C CVAN C, V, A, N Chu Văn An Chu Văn An Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Ngời khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe Năm học: 2015 - 2016 77 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn - GV gióp HS hiĨu néi dung c©u øng - HS nghe dụng - Hớng dẫn viết: Dòng có chữ, dòng d- Dòng chữ, dòng đới chữ ới có chữ ? - HS nêu, viết bảng con: Chim - Cho HS viết bảng khôn, Ngời kh«n - NhËn xÐt, sưa sai - HS nghe c) Hớng dẫn viết vào (15') - GV nêu yêu cầu viết - GV quan sát nhắc nhở t ngồi, chữ viết d) Chấm, chữa (5') - GV chấm - lớp Nhận xét Củng cố, Dặn dò (5') - Yêu cầu HS nêu lại quy trình viết chữ - GV nhận xét tiết học GD học sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp - Dặn: Chuẩn bị sau: ễn ch hoa: D, Đ C TIẾT 2: - Häc sinh viÕt vë - HS nghe - HS theo dâi - HS nêu - HS nghe TING VIT * Luyện: Phân biệt r/d/gi Từ ngữ gia đình I Mục tiêu: - HS ôn luyện tả phân biệt r, d, gi Ôn từ ngữ gia đình HS làm tập 1, 3, ( ôn luyện kiểm tra trang 15,16) - Rèn kỹ dùng từ nói,viết, đặt câu - Giáo dục HS say mê học tập II Các hoạt động dạy học Kiểm tra cị (5) - KiĨm tra phÇn tù kiĨm tra cđa mét sè häc sinh NhËn xÐt Bµi míi a) Giới thiệu (1)) Ghi bảng b) Hớng dẫn ôn tập (30)) * Bài 1: Điền vào chỗ trống - Cho HS làm chữa - HS làm HS lên bảng làm Nhận xét bạn - Củng cố tả phân biệt r, d, gi - HS nghe * Bài 3: Tìm từ ngữ gộp - HS làm ngời gia đình xắp - HS chữa bảng phụ xếp vào bảng - HS nghe - GV nhận xét, chốt Củng cố từ ngữ gia đình * Bài 4: Điền r, d, gi để hoàn thành câu tục ngữ -Yêu cầu học sinh làm - HS làm vë - GV theo dâi, gióp ®ì Khi häc sinh viết xong gọi trình bày, nêu - HS đọc, lớp nhận xét cách hiểu câu tục ngữ - Củng cố tả phân biệt r, d, gi Củng cố, dặn dò (4) - Hệ thống học Tìm từ ngữ gia đình? - Nhận xét học, nhắc HS ôn Chuẩn bị sau: Trang 18, 19 TIẾT 3: TOÁN * LUYỆN TẬP VỀ NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CH S ( KHễNG NH) I Mục tiêu: - Ôn tập nhân số có hai chữ số với số có chữ số, tính giá trị biểu thức HS hoàn thành 6,7,8,9 ( trang 20, 21 Ôn luyện kiểm tra Toán 3) - Vận dụng vào giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính cÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc Năm học: 2015 - 2016 78 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu hc Phm Trn II Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (5) Kiểm tra phần tự kiểm tra vài học sinh GV nhận xét ôn tập a) Giới thiệu bài: (1)) b) HD ôn tập: (30)) * Bài 6: Đặt tính tính - Đặt tính tính - Cho HS làm chữa - HS làm tập em lên bảng - NX, nhắc lại cách đặt tính, cách tính - Củng cố cách nhân số có hai chữ số với - HS nghe số có chữ số * Bài 7: Tính - Yêu cầu HS làm tập chữa - Cả lớp làm em lên chữa - NX, nêu lại cách làm - Củng cố tính giá trị biểu thức, thứ tự thực - HS nghe phép tính * Bài 8: Nối - Yêu cầu HS làm tập chữa - Cả lớp làm em lên chữa - NX, nêu lại cách làm - Củng cố tính giá trị biểu thức nối kết - HS nghe cho hợp lí * Bài 9: Giải toán - HS đọc đề, tóm tắt, giải toán - Yêu cầu HS làm tập - em lên chữa, NX - Củng cố giải toán nhiều , - HS nghe phép tính nhân * Bài 10: Viết tiếp vào chỗ trống - GV cho HS làm vào - HS làm - GV gọi HS lên bảng làm - Vài em nêu kết NX, nêu lại cách tìm - GV củng cố phép nhân vµ phÐp trõ - HS nghe - GV thu vë chấm, nhận xét HS Củng cố, dặn dò (4’) - HƯ thèng bµi häc NhËn xÐt giê häc - Dặn: Chuẩn bị sau: Trang 23, 24 SNG TIẾT 1: Thứ năm ngày 24 tháng năm 2015 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố việc ghi nhớ bảng chia - Vận dụng bảng chia tính giá trị biểu thức giải tốn - Học sinh hoàn thành tối thiểu 1, 2, 3, - u thích học tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: KiĨm tra bµi cị (5’) - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét, đánh giá Bài míi a) Giới thiệu bài.(1’) b) Hướng dẫn học sinh luyện tập.(30’)) Bài 1: Đề yêu cầu ? - Học sinh đọc đề - GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh lµm bµi, đọc kết phép tính - GV nhận xét, sửa Củng cố tính nhẩm - HS nghe Bài 2: Đề yêu cầu ? - Học sinh đọc đề - GV hướng dẫn học sinh thực - Tính kết Năm học: 2015 - 2016 79 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn - Hc sinh lên bảng điền KQ - GV nhn xét Củng cố tính nhẩm - HS nghe Bài 3: GV hướng dẫn học sinh tóm tắt - Học sinh đọc đề bài, tóm tắt - GV hướng dẫn học sinh giải - HS nghe - Muốn tìm số học sinh ta làm - HS trả lời ? - Học sinh làm vào - Cho HS làm chữa - HS lên bảng giải toán * Củng cố giải toán - HS nghe Bài 4: Đề yêu cầu làm ? - GV hướng dẫn học sinh làm - GV nhn xột, tuyờn dng Củng cố, dặn dò (4’) - Cho HS đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học - Dặn: Chuẩn bị sau: Tìm phân số TIẾT 2: - Học sinh đọc đề - Học sinh thực theo nhóm - HS đọc đồng - HS nghe ChÝnh t¶ ( TËp chÐp ) Mïa thu em I Mục tiêu - Chép lại xác thơ Mùa thu em, ôn luyện vần khó - vần oam Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hởng cách phát âm địa phơng l/n, en/eng - Rèn kĩ viết viết đẹp - Có ý thức luyện viết chữ đẹp II đồ dùng: Bảng phụ chép thơ Mùa thu em, bảng phụ viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ (5') - GV đọc cho HS viết bảng : hoa lựu, đỏ nắng, lũ bớm, lơ đÃng - Đọc thuộc lòng thứ tự 28 tên chữ đà học? - Nhận xét, đánh giá Bài míi a) Giíi thiƯu bµi (1') b) HD HS tËp chép (24') - GV treo bảng phụ, đọc thơ - HS theo dõi, đọc thầm theo - HS nhìn bảng đọc lại - Bài thơ viết theo thể thơ ? - Thơ bốn chữ - Tên viết vị trí ? - Viết trang - Những chữ viết hoa ? - Chữ đầu dòng thơ, tên riêng chị Hằng - Các chữ đầu câu viết nh ? - Viết lùi vào ô so với lề - Yêu cầu HS tìm từ khó luyện viết - HS nêu - Cất bảng phụ: Cho HS viết: sen, - HS viết bảng nghìn, rằm, trang - HS nghe - NhËn xÐt, söa sai - HS viÕt vào tự soát lỗi -Treo lại bảng phơ cho HS viÕt bµi - HS nghe - GV chÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi c) HD lµm tả (6') * Bài tập 2: Bảng phụ - HS nêu - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS làm em lên bảng làm - Cho HS làm chữa - HS nghe - GV nhận xét, chốt KT + Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l/n * Bài tập 3a: Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS tìm từ theo nhóm - Đọc làm Nhận bạn - HS nghe - Chữa bài, nhận xét, chốt KT Củng cố, Dặn dò.(4') 80 Nm hc: 2015 - 2016 Vng H Bc GVCN Lp 3C - Yêu cầu HS thi tìm từ để phân biệt n/ l - HS nêu - Dặn HS luyện viết chuẩn bị bµi sau - HS nghe Nghe - viết: Bài tập làm văn TIẾT 3: Trường Tiểu học Phạm Trấn TỰ NHIấN V X HI Hoạt động tiết nớc tiểu I Mục tiêu: - HS nêu đợc tên vị trí phận quan tiết nớc tiểu tranh vẽ mô hình - HS vào sơ đồ nói đợc tóm tắt hoạt động quan tiết nớc tiểu - Có ý thức tự bảo vệ rèn luyện sức khoẻ II Đồ dùng: GV : Hình quan tiết nớc tiểu phóng to III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ (5') - Bệnh thấp tim nguy hiểm nh nào? - Nguyên nhân gây bệnh thấp tim? Nhận xét, đánh giá B.Bài Giới thiệu (1') Các hoạt động HĐ1.Quan sát thảo luận.(15') * Mục tiêu : - HS nêu đợc tên vị trí phận quan tiết nớc tiểu tranh vẽ mô hình * Cách tiến hành : - Quan s¸t tranh H1 - HS quan s¸t H1 phóng to đâu thận, ống dÉn níc tiĨu - GV treo tranh phãng to gäi HS lên - HS theo cặp - GV kết luận quan tiết nớc - Đại diƯn lªn chØ tríc líp tiĨu - Ghi nhí HĐ2 Thảo luận.(15') *- Mục tiêu : HS Chỉ vào sơ đồ nói đợc tóm tắt hoạt động quan tiết nớc tiểu * Cách tiến hành : - Cho HS quan sát tranh hình 2, đọc - Làm việc cá nhân câu hỏi trả lời bạn - Chia nhóm cho thảo ln nhãm - Nhãm trëng ®iỊu khiĨn ®Ĩ TL câu hỏi - Theo dõi, giúp đỡ nhóm thảo luận - Trình bày kết thảo luận - Các nhóm thể trớc lớp - HS sơ đồ tóm tắt hoạt động - Kết luận: GV nêu - HS nghe c Củng cố, Dặn dò (5') - Hệ thống nội học - Dặn: Về nhà ôn lại chuẩn bị sau V sinh quan tiết nước tiểu ChiÒu ĐẠO ĐỨC tù làm lấy việc ( Tiết ) Tiết 1: 3A; TiÕt 2: 3B; TiÕt 3: 3C I Môc tiêu: Học sinh hiểu - Thế tự làm lấy việc ích lợi việc tự làm lấy việc - Tuỳ theo độ tuổi trẻ em có quyền định thực công việc HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc - Rèn kĩ tự làm lấycông việc học tập, lao động , sinh hoạt trờng nhà II Đồ dùng - Tranh minh hoạ tình hoạt động III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ (5 phút) - Em cảm thấy nh thực - Em cảm thấy vui hài lòng với việc lời hứa với ngời khác? làm - GV đánh giá B Bài Giới thiệu (1') Các hoạt động Nm học: 2015 - 2016 81 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trng Tiu hc Phm Trn a Hoạt động 1(10)) Xử lí tình - GV nêu tình cho HS tìm cách giải quyết: Gặp toán khó Đại loay - 2-3 HS nêu cách giải hoay mÃi mà cha giải đợc, thấy - HS nhận xét phân tích cách ứng xử An đa đà giải sẵn cho bạn chép Nếu Đại em làm đó? - KL: Trong sống có công việc ngời - HS nghe phải tự làm lấy việc b Hoạt động (10)): Thảo luận nhóm - Bài tập 2: - Một học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Các nhóm thảo luận HS - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp, nhóm lại nhận xét bổ sung: + Tự làm lấy việc cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào ngời khác + Tự làm lấy việc cuả giúp cho em mau tiến không làm phiền ngời khác HS nghe - KL( Sách GV) c Hoạt động 3: Xử lí tình - Học sinh suy nghĩ tìm cách giải - GV nêu tình huống: Học sinh lần lợt nêu cách xử lý - Khi Việt cắt hoa giấy chuẩn bị -hoặc thể chơi trò chơi sắm vai cho thi " Hái hoa dân chủ " tuần - Họccó sinh lớp tranh luận nêu cách tới lớp Dũng đến chơi Dũng giải khác bảo Việt: Tớ khéo tay bạn để tớ làm , Ví dụ: đề nghị bạn Dũng sai Hai bạn tự cậu giỏi toán cậu làm hộ tớ Nếu làm lấy việc Vì làm hộ bạn em Việt em có đồng ý không ? Vì nh không bạn biết làm sao? HS nghe - KÕt ln c Cđng cè dỈn dò (4) - Hằng ngày em đà tự làm lấy viƯc cđa HS kĨ HS nghe m×nh cha ? - GD häc sinh NX tiÕt häc - DỈn HS chn bị sau: Tiết SNG TIT Th sỏu ngày 25 tháng năm 2015 TỐN T×m mét phần số I Mục tiêu: - Biết cách tìm thành phần số,ứng dụng giải toán có lời văn - Rèn kĩ tính giải toán - Giáo dục HS chăm học toán II Đồ dùng: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: (4') - Yêu cầu HS đọc bảng nhân , bảng chia 6? Nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu bài.(1') b) HD tìm thành phần số: (15') - Gọi HS đọc toán - HS đọc - Làm để tìm 1/3 12 kẹo ? - Lấy 12 kẹo chia thành phần nhau, phần 1/3 số kẹo cần tìm - Vẽ sơ đồ -HS quan sát - Muốn tìm 1/3 12 kẹo ta làm - HS nêu: nào? - Lấy 12 chia cho - Muốn tìm 1/4 12 ta làm nào? -HS nghe - GV chốt lại c) Thực hành: (15') Năm học: 2015 - 2016 82 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn * Bµi 1: Treo bảng phụ - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề toán - HS nêu miệng - GV cho HS làm miệng -HS nghe - Nhận xét, chữa bài, chốt lại * Bài 2: - Đọc đề - Gọi HS đọc toán - HS làm vào vë - GV cho HS lµm bµi vµo vë -HS nghe - Chấm bài, nhận xét Củng cố, Dặn dò: (3') - HS nêu - Muốn tìm phần số ta làm nào? -HS nghe -Nhận xét tiết học.Dặn HS ôn lại chuẩn bị sau: Luyn TIT 2: TP LM VN Kể Về GIA đìNH I Mục tiêu: - Tiếp tục kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý - Rèn kĩ kể tự nhiên - Gi¸o dơc HS tình cảm gia đình II hoạt động dạy học: a KiĨm tra bµi cị: (5') - GV gäi HS kể chuyện: Dại mà đổi Nhận xét, đánh giá b dạy Bài mới: Giới thiệu (1)) Luyện tập (31)) - Gọi HS nêu YC - HS nêu - Hớng dẫn HS nắm vững YC cđa bµi - u cầu HS tập kể theo nhóm đơi - Tập kể theo nhóm - Mời đại diện nhóm thi kể - Các nhóm thi kể - Nhận xét, bình chọn HS kể tốt nhất: Kể - Nhận xét bạn kể yêu cầu bài, lưu loát, chân thật - Liên hệ giáo dục v tỡnh cm gia ỡnh c Củng cố, dặn dò: 3’ -Khi kể gia đình, em cần ý đến HS nªu đặc điểm nào? - Nhận xét tiết học HS nghe - Chuẩn bị sau: Kể lại buổi đầu em học TIẾT 3: GIÁO DỤC TẬP THỂ SINH HOAT LỚP I Mơc tiªu: - HS biết u, khuyết điểm tuần Biết phơng hớng tuần sau - Phát huy u điểm, khắc phục tån t¹i - Văn nghệ nói chủ đề: Cùng bn n trng - Có ý thức vơn lên thực tốt nếp II Các hoạt động dạy học: Nhận xét hoạt động tuần (20)) - Các tổ trởng nhận xét, đa cách khắc phục tồn tổ - Các trởng báo c¸o - Líp trëng, líp phã nhËn xÐt chung - GV nhận xét bổ sung * Ưu điểm: Nm hc: 2015 - 2016 83 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… * Khut ®iĨm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Cá nhân tiêu biểu: Phơng hớng tuần (10)) - Duy trì nề nếp hàng ngày Thực tèt nhiƯm vơ HSTH - Häc vµ lµm bµi đầy đủ Giữ gìn sức khoẻ, đảm bảo an toàn giao thông - Phát huy u điểm, khắc phục tồn - Tiếp tục mợn truyện, sách tham khảo Giữ gìn vệ sinh môi trờng - Xây dựng đôi bạn học tốt Chuẩn bị thi vẽ tranh theo sách Văn nghệ( 10’) - Tổ chức cho HS biểu din cỏc bi hỏt v mỏi trng, thầy cô - Nhận xét, tuyên dương NhËn xÐt …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 84 Năm học: 2015 - 2016 ... học: 2015 - 2016 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn * Bµi 3: TÝnh - Yêu cầu HS làm chữa - Cả lớp làm em lên chữa - NX, nêu lại cách làm - Củng cố tính giá trị biĨu thøc, thø tù... âm đầu l/ n Biết điền chữ tên chữ vào ô trống 70 Nm học: 2015 - 2016 Vương Hà Bắc GVCN Lớp 3C Trường Tiểu học Phạm Trấn - Gi¸o dơc ý thøc giữ sạch, viết chữ đẹp ii đồ dùng : Bảng phụ ghi 2a iii... - Mặt màu để trên, gấp tờ giấy làm phần ®Ĩ lÊy ®iĨm O + Bíc : Gấp vàng năm cánh - Đánh dấu hai điểm hai cạnh dài hình tam giác - Kẻ nối điểm thành đờng chéo, dùng kéo cắt theo đờng kẻ - Mở hình