Phaân bieät ñöôïc ñuùng caùch phaùt aâm vaø vieát ñuùng chính taû do caùch phaùt aâm vaø söû duïng töø ôû moät soá ñòa phöông chöa ñöôïc chính xaùc I Noäi dung luyeän taäp: 1, Ñoái vôùi caùc tænh mieàn Baéc: Vieát ñuùng tieáng coù caùc phuï aâm ñaàu deã maéc loãi nhö: tr ch; sx ; rdgi ; ln. Ví duï: choáng cheánh, chô vô, rung rinh, run raåy, laøm luïng, ruoäng luùa, ....
Tuần 20 - Tiết 74 *NS: *ND: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHẦN TIẾNG VIỆT PHƯƠNG A MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: - Một số lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương Kỹ năng: Phát sửa lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương B Tiến trình lên lớp: Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu HOẠT ĐỘNG GV - HS HĐ2/ Củng cố kiến thức HĐ3/Thực hành luyện tập Tuỳ theo địa phương, GV cho HS nội dung luyện tập phù hợp ?- Thường miền Bắc sai lỗi nào? NỘI DUNG I.Củng cố kiến thức -Phân biệt cách phát âm viết tả cách phát âm sử dụng từ số địa phương chưa xác I- Nội dung luyện tập: 1, Đối với tỉnh miền Bắc: Viết tiếng có phụ âm đầu dễ mắc lỗi như: tr/ ch; s/x ; r/d/gi ; l/n Ví dụ: chống chếnh, chơ vơ, rung rinh, run rẩy, làm lụng, ruộng lúa, ?- Đối với tỉnh miền 2, Đối với tỉnh miền Trung, miền Trung miền Nam thường Nam: a Viết tiếng có dấu dễ sai lỗi nào? mắc lỗi: dấu hỏi / dấu ngã Ví dụ: muỗi, ngã, trống rỗng, b.Viết tiếng có nguyên âm đễ mắc lỗi: i/ iê; o/ô Ví dụ: Tay chân , tai nạn, tiến lên c Viết tiếng có phụ âm đầu dễ mắc lỗi: v/d Ví dụ: vui vẻ, dùng dằng, d Viết phụ âm cuối dễ mắc HOẠT ĐỘNG GV - HS NỘI DUNG lỗi: c/t ; n/ng Ví dụ: nồng nàn, lướt thướt, : II- Thực hành luyện tập: GV chọn cho HS đoạn Viết tả: văn dễ mắc lỗi đễ tập rèn tả GV dùng bảng phụ cho Điền chữ cái, dấu hoạt động để HS thảo vần vào ô trống: luận nhóm hoàn thành - ch hay tr: .ân lí, ân châu, ân tập - chân lí, trân châu, trân trọng, ân thành trọng, chân thành - mẫu chuyện, thân mẫu, - Dấu hỏi hay dấu ngã: mâu chuyện, thân mâu, tình mâu tử, mâu bút chì tình mẫu tử, mẩu bút chì Điền tiếng từ chứa âm, - dành dụm, để dành -tranh giành, giành độc lập vần dễ mắc lỗi vào chỗ trống: - liêm sỉ, dũng só, só khí, sỉ - giành hay dành: dụm, để ., tranh , độc lập vả - só sỉ: liêm , dũng , khí, vả Tìm từ theo yêu cầu: - chối, chửi, chần chừ - Trân trối, tru tréo, loại trừ a, Tìm từ vật, hoạt động, tính chất, trạng thái, đặc điểm : - vui vẻ, mẻ, lẻ tẻ, thả - Tìm từ hoạt động, trạng thái bắt - ngã, thoả mãn, đầu +ch: chạy +tr : trèo - dối trá - Tìm từ đặc điểm, tính chất có : + hỏi : khoẻ - giã + ngã: rõ b, Tìm từ cụm từ dựa theo nghóa đặc điểm ngữ âm cho sẵn: - Trái nghóa với chân thật - Đồng nghóa với dị biệt - Dùng chày cối làm cho dập nát tróc lớp HOẠT ĐỘNG GV - HS NỘI DUNG - Nam chăm học nên Nam Đặt câu phân biệt từ chứa tiếng dễ nhầm lẫn lên lớp - Vì vội vàng học - Đặt câu với từ lên / nên giờ, nên dù mưa gió dội mạnh vào mặt, An - Đặt câu để phân biẹât từ vội / dội đến trường 4, Củng cố: ?- Hãy nêu lỗi em thường mắc phải? 5, Hướng dẫn học bài: Đặt câu với từ giã / dã Soạn Tìm hiểu chung văn nghị luận Tuần 36 Tiết 133.134 NS : ND: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN TỤC NGỮ VỀ ĐỜI SỐNG SẢN XUẤT VÀ SINH HOẠT XÃ HỘI Ở ĐỒNG NAI CA DAO VỀ THIÊN NHIÊN, SINH HOẠT XÃ HỘI Ở ĐỒNG NAI A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức Giup học sinh hiểu - Về thời tiết, đời sống sản xuất, thưởng thức sản vật; hiểu biết văn hóa ẩm thực, lối ứng xử người Đồng Nai quan hệ gia đình, xã hội - Cách nói ngắn ngọn, chân phương thẳng vào vấn đề Kĩ - Biết cách sưu tầm tục ngữ, địa phương - Biết cách tìm hiểu tục ngữ,địa phương mức độ định - Thuộc lòng tục ngữ văn Thái độ : Học sinh sưu tầm tục ngữ liên quan đến mơi trường B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ôn định Kiểm tra cũ ? Thế tục ngữ? ? Đọc phân tích câu tục ngữ 1,2,3,4? ? Đọc phân tích câu tục ngữ 5,6,7,8 Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Tục ngữ kho tàng trí tuệ, đúc kết kinh nghiệm sống nhân dân Tục ngữ Đồng Nai góp phần làm giàu thêm vốn kinh nghiệm sống thiết thực nhân dân xuất phát từ đặc điểm địa phương Đồng Nai Hoạt động GV-HS Hoạt động 2: Tiến trình học GV chia lớp theo nhóm để thảo luận câu tục ngữ Nhóm 1: Tìm câu tục ngữ viết kinh nghiệm thời tiết, trồng trọt Nhóm 2: Những câu tục ngữ viết kinh nghiệm thưởng thức sản vật địa phương Nhóm 3: Những câu tục ngữ viết Nội dung I.Khái niệm tục ngữ, ca dao - Tục ngữ câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, đúc kết học nhân dân về: + Quy luật thiên nhiên + Kinh nghiệm lao động sản xuất + Kinh ngiệm người xã hội -Những học kinh nghiệm quan hệ cách ứng xử sống Đó kinh nghiệm dự báo thời tiết mang nét riêng địa hình Đồng Nai Tháng giêng nắng dai, tháng hai giông tố Tháng ba nồm sợ, tháng tư nồm non Đười ươi cười nắng, cỏ gà trắng mưa ? Em cho biết câu tục ngữ thể kinh nghiệm trồng trọt GV: Tục ngữ người Việt Đồng Nai đúc kết kinh nghiệm việc chọn giống nuôi trồng phù hợp với thổ Đồng Nai Được mùa xoài, toi mùa lúa Được mùa cau đau mùa lúa, mùa lúa úa mùa cau Quảng bá kinh nghiệm thưởng thức sán vật địa phương Gạo Cần Đước, nước Đồng Nai Trầu bai bến Cá, thuốc Tân Huê Ăn chuối đàng sau, ăn cau đàng trước Dưa đàng đít, mít đàng đầu Kinh nghiệm ứng xử xã hội hình thành tập quán cộng đồng Họ hàng xa, sui gia gần Đất đội dù qua Sang đất người ta hạ dù xuống * GV giới thiệu ca dao: Ca dao tiếng nói tình cảm người, phản ánh sống tân hồn co người trình mở đất, lập nghiệp Nhóm 1: Những câu ca dao giói thiệu thiên nhhiên vùng đất Đồng Nai Nhóm 2: Giới thiệu cơng trình quy luật thiên nhiên lao động sản xuất nộidung quan trọng tục ngữ - Ca dao: lời thơ dân ca thơ dân gian mang phong cách nghệ thuật chung với lời thơ dân ca II.Tìm hiểu văn *Tục ngữ, ca dao 1.Đọc Phân tích a.Những câu tục ngữ viết kinh nghiệm thời tiết, trồng trọt - Kinh nghiệm dự báo thời tiết mang nét riêng địa hình Đồng Nai - Câu tục ngữ khái quát lại tình hình thời tiết vào tháng sau tết cách thể theo phương thức đếm 1,2,3 quen thuộc - Có thể vận dụng kinh nghiệm câu tục ngữ vào việc tính toansắp xếp cơng việc bảo vệ tài sản, tính mạng, sức khỏe vào đầu mùa mưa bão b Kinh nghiệm văn hóa ẩm thực - Trong ăn uống, người Việt thường ý đến lễ nghi:ăn uống phải ý đến văn hóa văn hóa Đồng Nai Nhóm 3: Những câu ca dao giới thiệu trình phát triển Đồng Nai GV hướng dẫn cho học sinh số câu ca dao Đồng Nai Nhà Bè nước chảy chia hai Ai Gia Định, Đồng Nai Làm trai cho đáng nên trai Phú Xuân trải Đồng Nai Đồng Nai gạotrắng nước Ai đến thời khơng muốn Ăn bưởi đến Đến mùa bưởi chín vàng trĩu cành Hết gạo có Đồng Nai Hết có Tân Sài chở vơ Ca dao đời sống tư tưởng tinhhf cảm người Đồng Nai Trà Phú Hội nước Mạch Bà Sầu riêng An Lợi, chuối già Long Tân Đồng Nai gạo trắng nước trong, Ai đến thời không muốn Đồng Nai nước gió hiền, Biên Hùng muôn thû tiếng truyền an vui Ăn bưởi đến đây, Đến mùa bưởi chín, vàng tróu cành Lỡ lầm vào đất cao su, Không tù mà tù chung thân Hoạt động 3: Tổng kết c.Những câu ca doa giới thiệu thiên nhiên vùng đất Đồng Nai - Trong ngày đầu mở đất, việc mời gọi, quảng bá lập nghiệp vùng đất việc làm phổ biến thể tinh thần hiếu khách người phương Nam Qua đó, ta thấy Đồng Nai với nhiều ưu đãi thiên nhiên - Trong ngày đầu đặt chân đến Đồng Nai khai khẩn, người Việt ghi lại cảm xúc bỡ ngỡ trước cảnh vật hoang sơ vùng đất III.Tổng kết 1.Nghệ thuật: - Hầu hết câu tục ngữ có hai vế câu dạng đối xứng - Cách nói ngắn gọn, chân phương thẳng vào vấn đề ẩn dụ so sánhphù hợp với tích cách người Nam Bộ - Các ca dao có chung mơ típ mời gọi, quảng bá 2.Nội dung -Thể kinh nghiệm thời tiết, cách ứng xử - Thể tình cảm người đới với vùng đất sinh sống IV.Luyện tập Học sinh sưu tầm thêm số câu tục ngữ thời tiết, thiên nhiên, xứ sở Đồng Nai 4, Củng cố: Hãy đọc thuộc lòng vài câu ca dao mà em thích nhất? - Sưu tầm câu ca dao nói môi trường địa phương em 5, Hướng dẫn học bài: - Học thuộc lòng tất câu tục ngữ sưu tầm Chuẩn bị số thơ cá tác giả em học Rút kinh nghiệm: Tuần37- Tiết 137, 138 *NS: *ND: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT(Tiếp theo) A MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: - Một số lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương Kỹ năng: Phát sửa lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương B Tiến trình lên lớp: Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu HOẠT ĐỘNG GV HS HĐ2/ Củng cố kiến thức HĐ3/Thực hành luyện tập Tuỳ theo địa phương, GV cho HS nội dung luyện tập phù hợp ?- Thường miền Bắc sai lỗi nào? ?- Đối với tỉnh miền trung miền Nam thường sai lỗi nào? ? Điền chữ cái, dấu thanh, vần vào chỗ trơng NỘI DUNG I.Củng cố kiến thức -Phân biệt cách phát âm viết tả cách phát âm sử dụng từ số địa phương chưa xác Nội dung luyện tập: Học sinh tiếp tục làm dạng tập, khắc phục lỗi tả ảnh hưởng phát âm địa phương 2, Đối với tỉnh miền Trung, miền Nam: * Viết tiếng có dấu dễ mắc lỗi: dấu hỏi / dấu ngã Gợi ý: - Xử lí, sử dụng, giả sử, xét xử - Tiểu sử, tiểu thuyết, tuần tiễu - Trung sức, trung thành, thuỷ chung, trung đại - Mỏng mảnh, dũng mãnh, mãnh liệt, mảnh trăng ?Tìm tên vật, II- Thực hành luyện tập HOẠT ĐỘNG GV HS hoạt động, tính chất? GV chọn cho HS đoạn văn dễ mắc lỗi đễ tập rèn tả GV dùng bảng phụ cho hoạt động để HS thảo luận nhóm hoàn thành NỘI DUNG Tìm tên vật, hoạt động, tính chất - Tên lồi cá bắt đầu ch: chim, chày, chuối v.v - Tên loài cá bắt đầu tr: trôi, trắm, trê, tràu v.v - Các từ hoạt động, trạng thái chứa tiếng có hỏi: nghỉ ngơi v.v Tìm từ hoạt động, trạng thái chứa tiếng có ngã: suy nghĩ, ngẫm nghĩ v.v - Các từ cụm từ dựa theo nghĩa đặc điểm ngữ âm cho sẵn, từ chứa tiếng bắt đầu r, d gi: - Khơng thật tạo cách không tự nhiên: giả dối, giả danh, giả dạng, giả bộ, giả mạo, giả nhân, giả nghĩa v.v - Tàn ác, vô nhân đạo: man rợ v.v - Dùng cử chỉ, ánh mắt làm dâu hiệu để báo cho người khác biết hiệu Đặt câu với từ: giành, dành - Đặt câu để phân biệt từ tắt với tắc + Đặt câu với mồi từ: giành, dành: - Nó tranh giành đồ chơi với em - Nó dành dụm nhiều vốn riêng + Đặt câu để phân biệt từ: tắt, tắc: - Hoa đứng dậy tắt đèn ngủ - Từ vật, hoạt 3.Tìm từ theo yêu cầu: động,trạng thái,đặc - Các từ hoạt động, trạng thái bắt đầu điểm, tính chất: ch (chạy) tr (trèo): chặn, chặt, chẻ, chở, chống, chôn, chăn, chắn, trách, tránh, tranh, tráo, trẩy, treo, - Các từ đặc điểm, tính chất có hỏi (khỏe) ngã (rõ): đỏ, dẻo, giả, lỏng, mảnh, phẳng, thoải, dễ, rũ, tình, trĩu, đẫm, ? Tìm từ cụm từ Tìm từ cụm từ dựa theo nghĩa đặc HOẠT ĐỘNG GV NỘI DUNG HS dựa theo nghĩa đặc điểm ngữ âm cho sẵn? điểm ngữ âm cho - Đồng nghĩa với từ biệt giã từ sẵn? -Trái nghĩa với chân thật giả dối - Dùng chày cối làm cho giập, nát tróc lớp ngồi: giã - Nam chăm học nên Nam lên lớp - Vì vội vàng học giờ, nên dù mưa gió dội mạnh vào mặt, An đến trường Đặt câu phân biệt từ chứa tiếng dễ nhầm lẫn - Đặt câu với từ leân / neân - Trời nhẹ dần lên cao - Vì trời mưa nên tơi khơng đá bóng - Đặt câu để phân biẹât từ vội / dội - Lời kết luận vội - Tiếng nổ dội vào vách đá 4, Củng cố: ?- Hãy nêu lỗi em thường mắc phải? 5, Hướng dẫn học bài: Rèn thêm nhà hè Rút kinh nghiệm: ... Tuần 37- Tiết 1 37, 138 *NS: *ND: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT(Tiếp theo) A MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: - Một số lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương Kỹ năng: Phát sửa lỗi tả ảnh... ứng xử sống Đó kinh nghiệm dự báo thời tiết mang nét riêng địa hình Đồng Nai Tháng giêng nắng dai, tháng hai giơng tố Tháng ba nồm sợ, tháng tư nồm non Đười ươi cười nắng, cỏ gà trắng mưa ? Em cho... hệ gia đình, xã hội - Cách nói ngắn ngọn, chân phương thẳng vào vấn đề Kĩ - Biết cách sưu tầm tục ngữ, địa phương - Biết cách tìm hiểu tục ngữ ,địa phương mức độ định - Thuộc lòng tục ngữ văn Thái