Tổ chức bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021

UBND QUẬN BÌNH TÂN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 1139/GDĐT Về bồi dưỡng giáo viên cung ứng sách giáo khoa lớp năm học 2020-2021 Bình Tân, ngày 04 tháng năm 2020 Kính gửi: - Hiệu trưởng trường Tiểu học (cơng lập ngồi cơng lập); - Hiệu trưởng trường Chun biệt Bình Tân Căn Cơng văn số 2050/GDĐT-TH ngày 02 tháng năm 2020 Sở Giáo dục Đào tạo (SGDĐT) Thành phố Hồ Chí Minh bồi dưỡng giáo viên (GV) cung cấp sách giáo khoa (SGK) lớp năm học 2020-2021, Phòng GDĐT quận Bình Tân đề nghị đơn vị lưu ý thực số nội dung sau đây: Về tổ chức bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp năm học 2020-2021 1.1 Mục tiêu a) Tổ chức bồi dưỡng GV sử dụng SGK lớp đạt hiệu cao nhằm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ năm học 2020-2021 b) Bồi dưỡng GV sử dụng SGK lớp năm học 2020-2021 lồng ghép chương trình Bồi dưỡng thường xuyên, phần tổng thời lượng 120 tiết quy định theo Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 Bộ GDĐT ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên GV, cán quản lí sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên Thời lượng bồi dưỡng tính tương đương 20 tiết Chương trình bồi dưỡng 02 theo Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ GDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên GV sở giáo dục phổ thông 1.2 Nội dung Bồi dưỡng GV sử dụng SGK lớp môn học/hoạt động giáo dục sở giáo dục lựa chọn theo Thông tư số 01/2020/TT-BGDĐT ngày 30/01/2020 việc hướng dẫn việc lựa chọn SGK sở giáo dục phổ thông 1.3 Đối tượng bồi dưỡng - 100% GV dạy học lớp năm học 2020-2021; - Cán quản lí (CBQL) trường tiểu học, trường Chuyên biệt Bình Tân; - Cán (CB), chuyên viên (CV) đạo môn học/hoạt động giáo dục 1.4 Hình thức tổ chức thời gian thực a) Tổ chức bồi dưỡng hình thức cá nhân tự bồi dưỡng, bồi dưỡng kết hợp trực tiếp trực tuyến theo lớp học tương ứng với môn học/hoạt động giáo dục SGK cho 100% GV phân công giảng dạy lớp năm học 2020-2021, CBQL sở giáo dục CB, CV đạo môn học/hoạt động giáo dục Căn vào số lượng GV tham dự bồi dưỡng sử dụng SGK, SGDĐT tổ chức phân chia lớp học môn học/hoạt động giáo dục, sách Do đặc trưng cấp tiểu học, tổ chức lớp học thực chia thành nhóm GV, gồm nhóm GV dạy mơn Tốn, Tiếng Việt, TN-XH, Đạo Đức, Hoạt động trải nghiệm nhóm GV dạy môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Giáo dục thể chất, Tiếng Anh nhằm tối ưu hóa hình thức tổ chức sở đảm bảo chất lượng bồi dưỡng * Lưu ý: + Đối với trường chưa có GV dạy mơn Âm nhạc, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất có lớp học dành riêng cho GV dạy kiêm nhiệm môn (không học chung với GV chuyên biệt dạy môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất) + Đối với trường chọn SGK môn học/hoạt động giáo dục thuộc nhiều sách khác nhau, cần đảm bảo mơn học/hoạt động giáo dục có 01 GV tham gia bồi dưỡng trực tiếp để triển khai bồi dưỡng lại cho toàn GV dạy lớp trường b) Thời gian bồi dưỡng - Tự bồi dưỡng: Từ ngày 15/7/2020 đến ngày 22/7/2020 GV, CBQL, CB, CV tự bồi dưỡng thông qua việc nghiên cứu tài liệu, xem giảng bồi dưỡng tác giả/báo cáo viên tảng công nghệ thông tin NXB cung cấp, đảm bảo hoàn thành nội dung tự bồi dưỡng trước ngày 22/7/2020 - Bồi dưỡng trực tuyến: Từ ngày 23/7/2020 đến ngày 28/7/2020 GV, CBQL, CB, CV tham dự khóa bồi dưỡng trực tuyến với tác giả, báo cáo viên qua ứng dụng họp trực tuyến NXB hướng dẫn - Bồi dưỡng trực tiếp: Ngày 29, 30, 31 tháng 01 tháng năm 2020 Chia thành nhóm GV tham gia lớp bồi dưỡng: * Nhóm 1: GV dạy môn tham gia bồi dưỡng môn Toán (1 ngày), Tiếng Việt (1 ngày), Đạo đức (1/2 ngày), Tự nhiên Xã hội (1/2 ngày), Hoạt động trải nghiệm (1/2 ngày) Đối với trường GV chun biệt dạy mơn Âm nhạc, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất GV dạy mơn tham gia bồi dưỡng thêm môn (1/2 ngày cho mơn) * Nhóm 2: GV chun biệt dạy mơn Mĩ thuật (1 ngày) * Nhóm 3: GV chun biệt dạy mơn Âm nhạc (1 ngày) * Nhóm 4: GV chuyên biệt dạy môn Giáo dục thể chất (1 ngày) * Nhóm 5: GV chun biệt dạy mơn Tiếng Anh (1 ngày) 1.5 Địa điểm Hội trường trường tiểu học địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (sẽ thơng báo cụ thể sau) 1.6 Báo cáo viên NXB chịu trách nhiệm cử báo cáo viên đủ để báo cáo lớp bồi dưỡng theo số lượng SGDĐT đề xuất (mỗi lớp từ đến báo cáo viên) 1.7 Kinh phí Kinh phí lại, ăn nghỉ chế độ khác cho GV, CBQL, CB, CV tham gia bồi dưỡng đơn vị cử người chi trả theo quy định hành Kinh phí chế độ liên quan đến báo cáo viên NXB chi trả 1.8 Tổ chức thực 1.8.1 Phòng Giáo dục Đào tạo - Tổng hợp danh sách đối tượng tham gia bồi dưỡng theo lớp học SGDĐT thông báo với đầy đủ thông tin học tên, chức danh, đơn vị, tham gia bồi dưỡng môn, số điện thoại, địa email - Theo dõi lịch học lớp, thực giám sát, quản lý lớp học địa bàn phân công phụ trách - Đảm bảo điều kiện sở vật chất cần thiết cho lớp học địa điểm phân công với đầy đủ trang thiết bị thiết yếu để đảm bảo chất lượng bồi dưỡng hội trường, bàn ghế, âm thanh, ánh sáng thiết bị liên quan khác - Kết thúc đợt bồi dưỡng thực việc đánh giá đối tượng bồi dưỡng thông qua thu hoạch theo quy định Chỉ đạo sở giáo dục khơng bố trí cho dạy lớp năm học 2020-2021 GV không tham gia bồi dưỡng không đạt mức đánh giá theo yêu cầu 1.8.2 Các trường tiểu học - Hiệu trưởng: + Thực việc lập danh sách với đầy đủ thông tin đối tượng bồi dưỡng gửi PGDĐT + Tổ chức giám sát, quản lý đảm bảo đối tượng bồi dưỡng đơn vị thực hiệu quả, đảm bảo chất lượng quy trình hồn thành u cầu đợt bồi dưỡng + Khơng bố trí cho dạy lớp năm học 2020-2021 GV không tham gia bồi dưỡng không đạt mức đánh giá theo yêu cầu - Giáo viên: + Tham gia thực đầy đủ, nghiêm túc quy trình bồi dưỡng, hồn thành u cầu đợt bồi dưỡng + Thực việc tự bồi dưỡng, tự học, tham gia bồi dưỡng trực tuyến, trực tiếp tích cực, hiệu + Vận dụng tích cực nội dung bồi dưỡng vào thực tế giảng dạy, tích cực thực hành để chuẩn bị cho việc dạy học năm học Tổ chức cung ứng sách giáo khoa năm học 2020 - 2021 Năm học 2020-2021, kết lựa chọn SGK trường đa dạng, nhiều trường chọn SGK môn học thuộc nhiều sách khác Để hỗ trợ phụ huynh học sinh lớp nắm tên đầu SGK sử dụng cho lớp năm học 2020-2021, tránh mua nhầm, mua thiếu, mua phải sách giả,… đề nghị sở giáo dục niêm yết công khai kết lựa chọn SGK nhiều hình thức: website dán thông báo,… để phụ huynh biết Đồng thời, trường lập danh sách học sinh có hồn cảnh khó khăn (có xác nhận địa phương) để đề xuất với đơn vị cung ứng SGK hỗ trợ tặng sách cho em Đẩy mạnh việc xây dựng tủ sách dùng chung sở giáo dục Trong q trình thực hiện, có vướng mắc, đề nghị phản ánh tổ Tiểu học Phòng GDĐT quận để hướng dẫn Nơi nhận: KT TRƯỞNG PHÒNG - Như trên; - TP, PTP PGDĐT; - Lưu VP, TH 1212/GDĐT-DT PHĨ TRƯỞNG PHỊNG (Đã ký) Phạm Thị Thanh Vân