Giáo án ngữ văn 10 bài 5 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG CH3:Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp Thảo luận nhóm (3 phút) tu từ gì? Nêu tác dụng? Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng Em sống lại rồi, em sống! CH1: Kể tên cầu thủ Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung đội tuyển bóng đá Quốc gia Khơng giết em, người gái U23 Việt Nam 2022? anh hùng! (Tố Hữu) CH2: Nhìn vào tranh, kể tên hoạt động hs CH4: Trong câu văn sau, tác giả chơi, màu áo học sinh liệt kê vật nào, theo cách nào? Nêu tác dụng? mặc? “Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” (Hồ Chí Minh) - Các em học sinh chơi nhiều trị chơi cầu lơng, nhảy dây, đá bóng → liệt kê khơng theo cặp, tăng tiến từ trò chơi đơn lẻ, đến tập thể nhỏ, đến tập thể lớn - Trên sân trường, có đủ màu sắc quần áo: xanh, đỏ, trắng, vàng → liệt kê không theo cặp, không tăng tiến CH3: Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng? Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng Em sống lại rồi, em sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết em, người gái anh hùng! (Tố Hữu) - Phép liệt kê:Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung - Ý nghĩa: cụm động từ xếp nối tiếp diễn tả hành động tra dã man bọn giặc chị Lí Thể tàn bạo quân thù kiên cường chị Lí CH4: Trong câu văn sau, tác giả liệt kê vật nào, theo cách nào? Nêu tác dụng? “Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” (Hồ Chí Minh) - Tác giả liệt kê vật theo cặp: tinh thần lực lượng, tính mạng cải - Ý nghĩa: làm tâm dân tộc ta bảo vệ độc lập sức mạnh tinh thần vật chất, sẵn sàng hi sinh tính mạng tài sản HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH ụ d í v u ể i h m ì t a u Q c ứ h t i r t phần o h c y ã h SGK, em liệt o n ế h t t biế k ê? I Biện pháp tu từ liệt kê: - Khái niệm: Liệt kê phép tu từ, theo đó, người nói, người viết kể nhiều vật, việc, hoạt động, tính chất, trạng thái, câu, đoạn để tạo nên ấn tượng mạnh, hiệu cao miêu tả, kể chuyện biểu lộ tình cảm, cảm xúc - Phép liệt kê dùng văn xuôi văn vần Các kiểu liệt kê Xét theo cấu tạo Kiểu liệt kê theo cặp Kiểu liệt kê không theo cặp Xét theo ý nghĩa Kiểu liệt kê tăng tiến Kiểu liệt kê không tăng tiến II Luyện tập Bài tập Hai câu in đậm sử dụng biện pháp tu từ để khẳng định chủ quyền quốc gia độc lập nước ta? Tên triều đại Việt Nam, Trung Hoa xếp nào? Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Xong hào kiệt đời có (Nguyễn Trãi) - Hai câu in đậm sử dụng biện pháp tu từ liệt kê - Tên triều đại Việt Nam, Trung Hoa đoạn trích: Triệu, Đinh, Lý, Trần; Hán, Đường, Tống, Nguyên xếp theo thứ tự thời gian không gian - Cách xếp phép liệt kê tăng tiến nhằm nhấn mạnh tính quán phân định rành rành ranh giới Việt Nam qua nhiều triều đại phong kiến lịch sử “núi sông bờ cõi chia” Bài tập HS thảo luận theo nhóm thành viên để hồn thành tập hình thức phiếu học tập (2a) Lên án giặc ngoại xâm - Từ ngữ liệt kê: dùng trích đoạn thứ (2) SGK (trang 12) Nướng dân đen, Vùi đỏ, Dối trời, lừa dân, Gây binh, kết oán… - Tác dụng biện pháp liệt kê: Nguyễn Trãi liên tiếp hành động vơ ln, xâm phạm đến chủ quyền, tính mạng nhân dân ta biện pháp liệt kê tăng tiến, dồn đạp, gây ấn tượng mạnh có tính biểu cảm cao 2b) Thể tâm giành lại non sông chủ tướng Lê Lợi - Từ ngữ liệt kê: dùng trích đoạn thứ (3a) SGK (trang 13) như: há đội trời chung, thề không sống, Đau lịng nhức óc, Nếm mật nằm gai, Quên ăn giận… - Tác dụng: Nhấn mạnh thêm trằn trọc, tâm giành lại non song đất nước Lê Lợi thông qua miêu tả hành động cụ thể vị chủ tướng Cách liệt kê làm tăng tính hình tượng biểu cảm (2c) Khó khăn thử thách nghĩa quân Lam Sơn - Từ ngữ liệt kê: dùng nhiều trích đoạn 3a SGK (trang 13) như: lương hết tuần, quân không đội - Tác dụng biện pháp liệt kê: đánh giá đóng góp ngòi bút Nguyễn trãi phương diện đỉnh cao nghệ thuật, có tác dụng biểu cảm diễn đạt (2d) Sự thất bại thảm hại quân giặc - Từ ngữ liệt kê: dùng nhiều trích đoạn 3b SGK (trang 14) như: nghe mà vía, nín thở cầu thân… Ngày mười tám, trận Chi Lăng, Liễu Thăng thất thế,Ngày hai mươi, trận Mã Yên(9), Liễu Thăng cụt đầu Ngày hăm lăm, bá tước Lương Minh đại bại tử vong, Ngày hăm tám, thượng thư Lý Khánh kế tự - Tác dụng: Cách viết liệt kê Nguyễn trãi đoạn trích có tác dụng biểu cảm diễn đạt, tăng tính hình tượng cách miêu tả hành động thất bại quân giặc (2e) Ca ngợi chiến thắng vang dội quân dân Đại Việt - Từ ngữ liệt kê: dùng nhiều trích đoạn 3b SGK (trang 15) như: Trận Bồ Đằng sấm vang chớp giật Miền Trà Lân trúc chẻ tro bay Đánh trận, khơng kình ngạc, Đánh hai trận tan tác chim mng - Tác dụng : Qua ngịi bút Nguyễn Trãi, hình ảnh chiến thắng vang dội quân ta liệt kê đầy đủ, hào hùng, có tính hình tượng biểu cảm cao Bài tập HS thảo luận theo nhóm (2 đội): hồn thành tập qua phiếu học tập a) Nguyễn Trãi người chân đạp đất Việt Nam, đầu đội trời Việt Nam, tâm hồn lộng gió thời đại lúc giờ, thơng cảm sâu xa với nỗi lịng người dân lúc giờ, suốt đời tận tụy cho lí tưởng cao quý Nguyễn Trãi khí phách dân tộc, tinh hoa dân tộc Tìm biện pháp liệt kê? Sắp xếp lại theo cách thân? Giải thích cách xếp từ ngữ em? Bài tập HS thảo luận theo nhóm (2 đội): hồn thành tập qua phiếu học tập b) Kỉ niệm Nguyễn Trãi nhớ Nguyễn Trãi, nhắc Nguyễn Trãi, làm quen với Nguyễn Trãi nữa: người làm trị, người làm quân sự, người nghiên cứu lịch sử nước nhà, người làm văn, làm thơ nên hiểu biết, học hỏi Nguyễn Trãi (Phạm Văn Đồng) Tìm biện pháp liệt kê? Sắp xếp lại theo cách thân? Giải thích cách xếp từ ngữ em? Bài tập HS thảo luận theo nhóm (2 đội): hồn thành tập qua phiếu học tập c) Muốn biến hồi bão thành thực hành trang cần đến tính cần cù, lịng hiếu học, trí thơng minh (Vũ Khoan) Tìm biện pháp liệt kê? Sắp xếp lại theo cách thân? Giải thích cách xếp từ ngữ em? Bài tập HS thảo luận theo nhóm (2 đội): hồn thành tập qua phiếu học tập a) Nguyễn Trãi người chân đạp đất Việt Nam, đầu đội trời Việt Nam, tâm hồn lộng gió thời đại lúc giờ, thơng cảm sâu xa với nỗi lịng người dân lúc giờ, suốt đời tận tụy cho lí tưởng cao quý Nguyễn Trãi khí phách dân tộc, tinh hoa dân tộc Tìm biện pháp Sắp xếp lại theo cách Giải thích cách liệt kê? thân? xếp từ ngữ chân đạp đất Việt Nguyễn Trãi người đầu em? Nam, đầu đội trời đội trời Việt Nam, chân - Giữ nguyên thành Việt Nam đạp đất Việt Nam, tâm hồn ngữ gốc :Đầu đội lộng gió thời đại lúc trời, chân đạp đất Bài tập HS thảo luận theo nhóm (2 đội): hồn thành tập qua phiếu học tập b) Kỉ niệm Nguyễn Trãi nhớ Nguyễn Trãi, nhắc Nguyễn Trãi, làm quen với Nguyễn Trãi nữa: người làm trị, người làm quân sự, người nghiên cứu lịch sử nước nhà, người làm văn, làm thơ nên hiểu biết, học hỏi Nguyễn Trãi (Phạm Văn Đồng) Tìm biện pháp liệt Sắp xếp lại theo cách Giải thích kê? thân? cách xếp người làm trị, người làm trị, người từ ngữ người làm quân sự, làm quân sự, người làm em? người nghiên cứu lịch văn, làm thơ, người - Đảo vị trí sử nước nhà, người nghiên cứu lịch sử nước yếu tố tài làm văn, làm thơ nhà nên hiểu biết, học Nguyễn hỏi Nguyễn Trãi Trãi Bài tập HS thảo luận theo nhóm (2 đội): hồn thành tập qua phiếu học tập c) Muốn biến hồi bão thành thực hành trang cần đến tính cần cù, lịng hiếu học, trí thơng minh (Vũ Khoan) Tìm biện pháp liệt kê? tính cần cù, lịng hiếu học, trí thơng minh Sắp xếp lại theo cách thân? trí thơng minh, tính cần cù lịng hiếu học Giải thích cách xếp từ ngữ em? - Cách xếp nhấn mạnh trí thơng minh, sau đến cần cù, lòng hiếu học HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG, LIÊN HỆ Bài tập Hãy viết đoạn văn (khoảng – 10 dòng) bàn giá trị nội dung Đại cáo bình Ngơ (Nguyễn Trãi); đoạn văn có sử dụng biện pháp liệt kê Nhận xét tác dụng biện pháp - Dung lượng đoạn văn: từ đến 10 dòng Nội dung đoạn văn: phân tích, cảm nhận giọng văn hào hùng Đại cáo bình Ngơ phần trích đọc hiểu - Đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ liệt kê THAM KHẢO "Đại cáo bình Ngơ" số tác phẩm lấp lánh chủ nghĩa yêu nước sâu sắc Nguyễn Trãi Bắt nguồn từ niềm tự hào dân tộc, từ sức mạnh làm nên chiến thắng, chất hào hùng Bình Ngơ đại cáo trở thành biểu tượng tinh thần thời đại đấu tranh bảo vệ chủ quyền quốc gia Đại Việt Tác giả nói tư tưởng nhân nghĩa độc lập, chủ quyền dân tộc giọng điệu khẳng định nịch, hùng hồn Hùng hồn, khẳng khái xưng danh hiệu tên nước: “Như nước Đại Việt ta từ trước”; hùng hồn đầy tự hào việc đưa yếu tố khẳng định chân lý độc lập với văn hiến lâu đời, cương vực lãnh thổ, triều đại lịch sử, anh hùng hào kiệt Chất hào hùng Nguyễn Trãi chuyển tải ngôn ngữ hào sảng, giọng văn đanh thép, vạch trần tội ác kẻ thù xâm lược, biểu đạt lòng căm thù sục sôi huyết quản Hướng dẫn học sinh học nhà + Làm tập tiếng Việt Sách Bài tập Ngữ văn 10, tập + Soạn tiếp theo: ... ngôn ngữ hào sảng, giọng văn đanh thép, vạch trần tội ác kẻ thù xâm lược, biểu đạt lịng căm thù sục sơi huyết quản Hướng dẫn học sinh học nhà + Làm tập tiếng Việt Sách Bài tập Ngữ văn 10, tập... cách liệt kê? thân? xếp từ ngữ chân đạp đất Việt Nguyễn Trãi người đầu em? Nam, đầu đội trời đội trời Việt Nam, chân - Giữ nguyên thành Việt Nam đạp đất Việt Nam, tâm hồn ngữ gốc :Đầu đội lộng gió... giới Việt Nam qua nhiều triều đại phong kiến lịch sử “núi sông bờ cõi chia” Bài tập HS thảo luận theo nhóm thành viên để hồn thành tập hình thức phiếu học tập (2a) Lên án giặc ngoại xâm - Từ ngữ