1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.

249 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương
Tác giả Nguyễn Toàn Chung
Người hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Danh Hoàng Việt, TS Đào Trọng Kiên
Trường học Đại học Hùng Vương
Chuyên ngành Giáo dục học
Thể loại Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
Năm xuất bản 2022
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 249
Dung lượng 1,54 MB

Nội dung

Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.Đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ,THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN TOÀN CHUNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG - TỈNH PHÚ THỌ LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ,THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN TOÀN CHUNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG - TỈNH PHÚ THỌ Tên ngành: Mã ngành: Giáo dục học 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Danh Hoàng Việt TS Đào Trọng Kiên HÀ NỘI - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết trình bày luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận án Nguyễn Tồn Chung MỤC LỤC Trang bìa Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục lục Danh mục chữ viết tắt, ký hiệu đơn vị đo lường Danh mục bảng, biểu đồ, sơ đồ PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỞNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU .5 1.1 Quan điểm Đảng, nhà nước công tác GDTC thể thao nhà trường 1.2 Những quan điểm GDTC phát triển thể chất 1.3 Vai trò phát triển thể chất sinh viên 14 1.4 Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi sinh viên 17 1.5 Những yếu tố ảnh hướng đến phát triển thể chất sinh viên 19 1.6 Một số cơng trình nghiên cứu có liên quan 23 1.7 Khái quát trường Đại học Hùng Vương 28 Kết luận chương 30 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU .31 2.1 Đối tượng khách thể nghiên cứu 31 2.2 Phương pháp nghiên cứu 31 2.3 Tổ chức nghiên cứu 42 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 44 3.1 Thực trạng PTTC cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương 44 3.1.1 Thực trạng công tác đạo, tổ chức quản lý cấp Ủy, Ban giám hiệu nhà trường phát triển thể chất SV trường 44 3.1.2 Thực trạng chương trình GDTC nội khố hoạt động TDTT ngoại khoá sinh viên trường Đại học Hùng Vương 45 3.1.3 Thực trạng đội ngũ giảng viên sở vật chất phục vụ công tác GDTC trường Đại học Hùng Vương 49 3.1.4 Thực trạng nhận thức sinh viên trường Đại học Hùng Vương GDTC phát triển thể chất 53 3.1.5 Bàn luận thực trạng phát triển thể chất cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương 54 Tiểu kết mục tiêu 58 3.2 Đánh giá thực trạng thể chất SV trường Đại học Hùng Vương 58 3.2.1 Lựa chọn số, test phù hợp đánh giá phát triển thể chất cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương 58 3.2.2 Đánh giá thực trạng thể chất SV trường Đại học Hùng Vương 62 3.2.3 Bàn luận thực trạng thể chất SV trường Đại học Hùng Vương 75 Tiểu kết mục tiêu .79 3.3 Đánh giá diễn biến phát triển thể chất sinh viên K15 trường Đại học Hùng Vương 80 3.3.1 Xây dựng kế hoạch tổ chức đánh giá diễn biến phát triển thể chất sinh viên K15 trường Đại học Hùng Vương 80 3.3.2 Đánh giá diễn biến PTTC SV K15 trường Đại học Hùng Vương 80 3.3.3 Bàn luận diễn biến phát triển thể chất sinh viên K15 trường Đại học Hùng Vương 133 Tiểu kết mục tiêu 137 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 139 A Kết luận 139 B Kiến nghị 140 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGD-ĐT: Bộ Giáo dục & Đào tạo BMI : Chỉ số khối thể CLB : Câu lạc CP : Chính phủ CSVC : Cơ sở vật chất CT : Chỉ thị ĐHHV : Đại học Hùng Vương GD : Giáo dục GDTC : Giáo dục thể chất GD&ĐT : Giáo dục đào tạo GS : Giáo sư GV : Giáo viên HS : Học sinh HK : Học kỳ NĐ : Nghị định NQ : Nghị PGS : Phó giáo sư PTTC : Phát triển thể chất QĐ : Quyết định SV : Sinh viên TB : Trung bình TDTT : Thể dục thể thao TDTT NK : Thể dục thể thao ngoại khóa Tp : Thành phố TW : Trung ương XFC : xuất phát cao DANH MỤC CÁC ĐƠN VỊ ĐO LƯỜNG cm : Centimet kG : Kilogam lực kg : Kilogam (trọng lượng) kg/m2 : Kilogam/ mét bình phương l : Lít m : Mét ms : Miligiây DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ÐỒ TRONG LUẬN ÁN Thể loại Số 3.1 3.2 Nội dung Kết vấn mức độ quan tâm đến PTTC cho SV công tác GDTC trường Đại học Hùng Vương (n=28) Chương trình mơn học GDTC cho khối ngành đào tạo Đại học không chuyên GDTC trường Đại học Hùng Vương Trang Sau 44 45 So sánh chương trình đào tạo mơn GDTC cho sinh viên khối 3.3 không chuyên ngành GDTC trường Đại học Hùng Vương với Sau 46 số trường đại học khác 3.4 3.5 3.6 Biểu bảng 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 Kết vấn đánh giá chương trình đào tạo GDTC cho SV trường Đại học Hùng Vương (n=23) Kết vấn hoạt động tập luyện TDTT ngoại khóa SV K15 trường Đại học Hùng Vương Thực trạng giảng viên GDTC trường Đại học Hùng Vương Thực trạng sở vật chất TDTT phục vụ đào tạo sinh viên trường Đại học Hùng Vương Kết đánh giá sinh viên môn học GDTC trường Đại học Hùng Vương Kết vấn nhận thức sinh viên tập luyện TDTT phát triển thể chất Kết vấn xác định nhóm yếu tố đặc trưng đánh giá phát triển thể chất cho SV trường Đại học Hùng Vương (n=20) Tổng hợp số, test đánh giá phát triển thể chất cho SV trường Đại học Hùng Vương Kết vấn lựa chọn số, test đánh giá phát triển thể chất cho SV trường Đại học Hùng Vương Quy ước mã các số, test đánh giá phát triển thể chất cho SV trường Đại học Hùng Vương Kết kiểm định mức độ tin cậy nội số, test đánh giá phát triển thể chất cho SV trường Đại học Hùng Vương 47 Sau 48 49 50 Sau 51 53 59 60 Sau 60 Sau 61 Sau 61 Thể loại Số Nội dung Trang Kết kiểm định mức độ tin cậy nội số, test đánh 3.15 giá phát triển thể chất cho SV trường Đại học Hùng Vương sau Sau 61 loại biến 3.16 Kết vấn SV tham gia trình nghiên cứu (n=40) 3.17 Kết vấn SV thái độ học tập mức độ tập luyện Sau 62 TDTT Kết đánh giá thực trạng thể chất nam SV K15 trường Đại Sau 67 học Hùng Vương (n=20) 3.18 3.19 3.20 3.21 Biểu 3.22 bảng Kết đánh giá thực trạng thể chất nữ SV K15 trường Đại học Hùng Vương (n=20) Kết thực trạng thể chất theo máy phân tích thành phần thể Inbody 570 SV Đại học Hùng Vương Kết đánh giá chi tiết thực trạng thể chất theo máy phân tích thành phần thể Inbody 570 SV Đại học Hùng Vương Kết kiểm tra đánh giá diễn biến phát triển thể chất nam SV K15 trường Đại học Hùng Vương sau 01HK Sau 62 Sau 67 71 Sau 71 Sau 84 Kết so sánh phát triển thể chất nam SV K15 trường 3.23 Đại học Hùng Vương sau 01HK với bảng tiêu chuẩn phân loại Sau 84 tiêu chuẩn thể lực, thể chất quy định 3.24 Kết kiểm tra đánh giá diễn biến phát triển thể chất nữ SV K15 trường Đại học Hùng Vương sau 01HK Sau 84 Kết so sánh phát triển thể chất nữ SV K15 trường Đại 3.25 học Hùng Vương sau 01HK với bảng tiêu chuẩn phân loại Sau 84 tiêu chuẩn thể lực, thể chất quy định 3.26 3.27 3.28 Kết thể chất theo máy phân tích thành phần thể Inbody 570 SV Đại học Hùng Vương - Sau 01 học kỳ Kết so sánh PTTC SV trường Đại học Hùng Vương sau 01HK theo máy phân tích thành phần thể Inbody 570 Kết đánh giá hoạt động TDTT ngoại khóa SV K15 thơng qua ứng dụng điện thoại thông minh- sau 01HK 89 Sau 91 92 Thể loại Số 3.29 Nội dung Kết kiểm tra đánh giá diễn biến phát triển thể chất nam SV K15 trường Đại học Hùng Vương sau 02HK Trang Sau 93 Kết so sánh phát triển thể chất nam SV K15 trường 3.30 Đại học Hùng Vương sau 02HK với bảng tiêu chuẩn phân loại Sau 93 tiêu chuẩn thể lực, thể chất quy định 3.31 Kết kiểm tra đánh giá diễn biến phát triển thể chất nữ SV K15 trường Đại học Hùng Vương sau 02HK Sau 97 Kết so sánh phát triển thể chất nữ SV K15 trường Đại 3.32 học Hùng Vương sau 02HK với bảng tiêu chuẩn phân loại Sau 97 tiêu chuẩn thể lực, thể chất quy định 3.33 Biểu 3.34 bảng 3.35 3.36 Kết thể chất theo máy phân tích thành phần thể Inbody 570 Sau 102 SV Đại học Hùng Vương- Sau 02 học kỳ Kết so sánh PTTC SV Đại học Hùng Vương sau 02HK Sau 104 theo máy phân tích thành phần thể Inbody 570 Kết đánh giá hoạt động TDTT ngoại khóa SV K15 thơng qua ứng dụng điện thoại thông minh - sau 02HK Kết kiểm tra đánh giá diễn biến phát triển thể chất nam SV K15 trường Đại học Hùng Vương sau 03HK 105 Sau 110 Kết so sánh phát triển thể chất nam SV K15 trường 3.37 Đại học Hùng Vương sau 03HK với bảng tiêu chuẩn phân loại Sau 110 tiêu chuẩn thể lực, thể chất quy định 3.38 Kết kiểm tra đánh giá diễn biến phát triển thể chất nữ SV K15 trường Đại học Hùng Vương sau 03HK Sau 110 Kết so sánh phát triển thể chất nữ SV K15 trường Đại 3.39 học Hùng Vương sau 03HK với bảng tiêu chuẩn phân loại Sau 110 tiêu chuẩn thể lực, thể chất quy định 3.40 Kết thể chất theo máy phân tích thành phần thể Inbody 570 SV Đại học Hùng Vương - Sau 03 học kỳ Sau 115 Bảng Xây dựng bảng thang điểm đánh giá PTTC cho nữ SV K15 trường ĐHHV (n=80) TT Điểm Chỉ số, test 10 1 Lực bóp tay thuận (kg) 31.68 30.63 29.58 28.54 27.49 26.44 25.39 24.34 23.30 22.25 Bật xa chỗ (cm) 193.32 187.21 181.09 174.98 168.86 162.75 156.64 150.52 144.41 138.29 Chạy 30m XPC (s) 5.39 5.52 5.64 5.76 5.88 6.01 6.13 6.25 6.37 6.49 Chạy Cooper 12 phút (m) 2733.18 2619.8 Dẻo gập thân (cm) 19.48 18.81 18.15 17.48 16.81 16.15 15.48 14.81 14.14 13.48 Chạy thoi x 10m (s) 11.25 11.74 12.24 12.73 13.22 13.72 14.21 14.70 15.20 15.69 Chiều cao đứng (cm) 167.79 165.5 163.25 160.99 158.72 156.45 154.18 151.91 149.65 147.38 Cân nặng (kg) 64.91 62.7 60.58 58.41 56.24 54.08 51.91 49.74 47.57 45.40 20.00 19.45 18.91 18.36 17.82 17.27 16.72 16.18 15.63 15.09 6.14 6.72 7.31 7.89 8.47 9.06 9.64 10.22 10.81 11.39 11 Dung tích sống (ml) 2777.92 2691.3 12 Phản xạ đơn (ms) 237.15 13 Phản xạ phức (ms) 14 V02max (ml/kg/ph) Chỉ số khối thể BMI (kg/m2) 10 Công tim 2506.57 2393.26 2279.96 2166.65 2053.34 1940.04 1826.73 1713.43 2604.64 2518.00 2431.36 2344.72 2258.08 2171.43 2084.79 1998.15 230 222.92 215.81 208.69 201.58 194.47 187.35 180.24 173.13 332.19 324 316.47 308.61 300.75 292.90 285.04 277.18 269.32 261.46 45.73 43.77 41.81 39.85 37.89 35.93 33.97 32.01 30.05 28.09 Bảng Đánh giá thực trạng thể chất theo phân loại tiêu chuẩn đánh giá PTTC cho nam SV K15 trường ĐHHV So sánh theo bảng phân loại tiêu chuẩn TT Tốt Chỉ số, test Khá TB Yếu Kém mi % mi % mi % mi % mi % Lực bóp tay thuận (kg) 0.0 20.0 25.0 35.0 20.0 Bật xa chỗ (cm) 0.0 20.0 25.0 45.0 10.0 Chạy 30m XPC (s) 0.0 10.0 45.0 20.0 25.0 Chạy Cooper 12 phút (m) 0.0 15.0 35.0 35.0 15.0 Dẻo gập thân (cm) 0.0 25.0 15.0 40.0 20.0 Chạy thoi x 10m (s) 0.0 5.0 40.0 45.0 10.0 Chiều cao đứng (cm) 5.0 15.0 20.0 45.0 15.0 Cân nặng (kg) 0.0 20.0 35.0 35.0 10.0 Chỉ số khối thể BMI (kg/m2) 0.0 15.0 40.0 35.0 10.0 10 Công tim 0.0 20.0 30.0 25.0 25.0 11 Dung tích sống (ml) 0.0 20.0 40.0 25.0 15.0 12 Phản xạ đơn (ms) 0.0 15.0 40.0 30.0 15.0 13 Phản xạ phức (ms) 0.0 5.0 14 70.0 0.0 25.0 14 V02max (ml/kg/ph) 0.0 15.0 10 50.0 10.0 25.0 Biểu đồ So sánh thực trạng theo tiêu chuẩn phân loại đánh giá thể chất nam SV K15 trường ĐHHV- thời điểm thực trạng Bảng Đánh giá thực trạng thể chất theo phân loại tiêu chuẩn đánh giá PTTC cho nữ SV K15 trường ĐHHV So sánh theo bảng phân loại tiêu chuẩn TT Tốt Chỉ số, test Khá TB Yếu Kém mi % mi % mi % mi % mi % Lực bóp tay thuận (kg) 0.0 20.0 35.0 25.0 20.0 Bật xa chỗ (cm) 5.0 5.0 30.0 10 50.0 10.0 Chạy 30m XPC (s) 0.0 20.0 30.0 35.0 10.0 Chạy Cooper 12 phút (m) 0.0 25.0 20.0 35.0 20.0 Dẻo gập thân (cm) 0.0 20.0 30.0 35.0 15.0 Chạy thoi x 10m (s) 0.0 10.0 40.0 35.0 15.0 Chiều cao đứng (cm) 0.0 15.0 35.0 30.0 20.0 Cân nặng (kg) 0.0 0.0 16 80.0 15.0 5.0 Chỉ số khối thể BMI (kg/m2) 5.0 20.0 10.0 10 50.0 15.0 10 Công tim 0.0 15.0 45.0 20.0 20.0 11 Dung tích sống (ml) 0.0 25.0 20.0 40.0 15.0 12 Phản xạ đơn (ms) 0.0 25.0 20.0 45.0 10.0 13 Phản xạ phức (ms) 0.0 20.0 25.0 40.0 15.0 14 V02max (ml/kg/ph) 5.0 5.0 40.0 30.0 20.0 Biểu đồ So sánh thực trạng theo tiêu chuẩn phân loại đánh giá thể chất nữ SV K15 trường ĐHHV- thời điểm thực trạng PHỤ LỤC ĐÁNH GIÁ, PHÂN TÍCH THÀNH PHẦN CƠ THỂ CỦA MÁY INBODY 570 CÁC CHỈ SỐ VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA MÁY INBODY 570 TT Nội dung Phân tích thành phần thể Tổng lượng nước thể (l) Protein (kg) Chất khống (kg) Khối lượng mỡ (kg) Phân tích mỡ Trọng lượng (kg) Khối lượng xương (kg) Khối lượng mỡ thể (kg) Đánh giá Cân nặng tổng lượng nước có thể, protein, chất khống mỡ thể Duy trì thành phần mức cấn đối để khỏe mạnh So sánh lượng xương lượng mỡ thể Lượng xương nhiều so với lượng mỡ thể thể khỏe Phân tích béo phì mạnh Đánh giá béo phì cách sử dụng chiều BMI (kg/m2) cao cân nặng PBF % lượng mõ PBF (%) thể so với cân nặng Phân tích phận Cánh tay phải (kg) (%) Đánh giá bắp phát triển đầy Cánh tay trái (kg) (%) đủ thể So sánh khối lượng bắp Thân (kg) (%) với cân nặng lý tưởng so với cân nặng Chân phải (kg) (%) Chân trái (kg) (%) Là tỷ lệ nước ngoại bào so với tổng lượng Phân tích tỷ lệ ECW nước thể Chỉ số quan trọng cho biết nước cơthể cân Lịch sử thành phân thể Theo dõi thay đổi thành phần thể Tổng số điểm phản ánh đánh giá Điểm số Inbody Score thành phần (Một người bắp đạt tới 100 điểm) Quản lý cân nặng Trọng lượng mục tiêu Kiểm soát cân nặng Cho biết biện pháp để thể lên đến trọng lượng lý tưởng, điều chỉnh lượng Kiểm soát lượng mỡ lượng mỡ để đạt cân "+" nghĩa Kiểm soát bắp tăng, "-" nghĩa giảm Đánh giá béo phì Protein Đánh giá béo phì dựa số BMI Chất khống phần trăm mỡ thể Khối lượng mỡ thể 10 Đánh giá béo phì BMI PBF 11 Đánh giá cân đối thể Trên Đánh giá cân đối thể dựa số liệu Dưới phân tích phận Trên-dưới 12 Phân tích mỡ phần Cánh tay phải Cánh tay trái Đánh giá lượng mỡ phân phối đầy đủ Thân toàn thể hay chưa Chân phải Chân trái 13 Thông số nghiên cứu Nước nội bào Nước ngoại bào Là kết đầu khác Tỷ lệ trao đổi chất số nước nội bào, nước ngoại Tỷ lệ eo-hông bào,tỷ lệ trao đổi bản, tỷ lệ eo-hông, Mức mỡ nội tạng mức mỡ nội tạng, phần trăm béo phì Béo phì nhiều số khác Hàm lượng khống xướng Khối lượng tế bào thể HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH THÀNH PHẦN CƠ THỂ CỦA NHÀ SẢN XUẤT MÁY INBODY (Nguồn: Internet) KẾT QUẢ TỔNG SỐ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THÀNH PHẦN CƠ THỂ TRÊN MÁY INBODY 570 THỰC TRẠNG Nam1 67 Nữ1 55 Nam2 62 Nữ2 53 Nam3 66 Nữ3 57 Nam4 69 Nữ4 57 Nam5 63 Nữ5 58 Nam6 61 Nữ6 56 Nam7 69 Nữ7 53 Nam8 66 Nữ8 54 Nam9 63 Nữ9 61 Nam10 61 Nữ10 56 Nam11 60 Nữ11 59 Nam12 73 Nữ12 55 Nam13 67 Nữ13 53 Nam14 61 Nữ14 56 Nam15 65 Nữ15 63 Nam16 73 Nữ16 61 Nam17 63 Nữ17 57 Nam18 62 Nữ18 61 Nam19 61 Nữ19 55 Nam20 62 Nữ20 53 TB 64.7 TB 56.65 ĐLC 3.85 ĐLC 2.95 MAX 73 MAX 63 MIN 60 MIN 53 Nam1 Nam2 Nam3 Nam4 Nam5 Nam6 Nam7 Nam8 Nam9 Nam10 Nam11 Nam12 Nam13 Nam14 Nam15 Nam16 Nam17 Nam18 Nam19 Nam20 TB ĐLC MAX MIN SAU 01HK 69 Nữ1 56 64 Nữ2 55 67 Nữ3 58 69 Nữ4 57 65 Nữ5 58 64 Nữ6 57 70 Nữ7 54 66 Nữ8 55 62 Nữ9 61 61 Nữ10 56 61 Nữ11 59 74 Nữ12 56 67 Nữ13 54 61 Nữ14 56 65 Nữ15 63 74 Nữ16 61 64 Nữ17 58 63 Nữ18 61 63 Nữ19 55 63 Nữ20 54 65.6 TB 57.2 3.83 ĐLC 2.58 74 MAX 63 61 MIN 54 Nam1 Nam2 Nam3 Nam4 Nam5 Nam6 Nam7 Nam8 Nam9 Nam10 Nam11 Nam12 Nam13 Nam14 Nam15 Nam16 Nam17 Nam18 Nam19 Nam20 TB ĐLC MAX MIN SAU 02HK 68 Nữ1 57 64 Nữ2 55 68 Nữ3 58 71 Nữ4 58 65 Nữ5 60 63 Nữ6 57 69 Nữ7 55 67 Nữ8 55 63 Nữ9 64 66 Nữ10 59 62 Nữ11 61 76 Nữ12 58 70 Nữ13 56 63 Nữ14 57 66 Nữ15 63 74 Nữ16 62 67 Nữ17 58 65 Nữ18 62 63 Nữ19 57 63 Nữ20 55 66.65 TB 58.35 3.76 ĐLC 2.73 76 MAX 64 62 MIN 55 Nam1 Nam2 Nam3 Nam4 Nam5 Nam6 Nam7 Nam8 Nam9 Nam10 Nam11 Nam12 Nam13 Nam14 Nam15 Nam16 Nam17 Nam18 Nam19 Nam20 TB ĐLC MAX MIN SAU 03HK 71 Nữ1 58 65 Nữ2 56 69 Nữ3 59 71 Nữ4 59 64 Nữ5 60 64 Nữ6 58 72 Nữ7 56 68 Nữ8 56 65 Nữ9 68 65 Nữ10 61 65 Nữ11 62 77 Nữ12 59 68 Nữ13 58 64 Nữ14 58 68 Nữ15 64 74 Nữ16 63 67 Nữ17 61 65 Nữ18 62 64 Nữ19 59 64 Nữ20 56 67.5 TB 59.65 3.69 ĐLC 3.00 77 MAX 68 64 MIN 56 Nam1 Nam2 Nam3 Nam4 Nam5 Nam6 Nam7 Nam8 Nam9 Nam10 Nam11 Nam12 Nam13 Nam14 Nam15 Nam16 Nam17 Nam18 Nam19 Nam20 TB ĐLC MAX MIN SAU 04HK 73 Nữ1 59 68 Nữ2 57 69 Nữ3 60 72 Nữ4 61 65 Nữ5 61 65 Nữ6 63 72 Nữ7 57 69 Nữ8 57 65 Nữ9 70 65 Nữ10 63 65 Nữ11 63 78 Nữ12 63 68 Nữ13 60 66 Nữ14 61 69 Nữ15 65 75 Nữ16 65 68 Nữ17 63 65 Nữ18 63 65 Nữ19 61 65 Nữ20 60 68.35 TB 61.6 3.76 ĐLC 3.04 78 MAX 70 65 MIN 57 PHỤ LỤC TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TDTT NGOẠI KHÓA CỦA SINH VIÊN K15 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG THÔNG QUA ỨNG DỤNG CỦA ĐIỆN THOẠI SAU 04HK Về thời gian thực Thời gian tiến hành đánh giá song song với thời gian tiến hành theo dõi thể chất sinh viên nam nữ K15 trường Đại học Hùng Vương, thực năm tương đương 4HK, cụ thể: Học kỳ 1: từ tháng đến tháng 12 năm 2018: khoảng tháng Học kỳ 2: từ tháng 01 đến tháng 05 năm 2019: khoảng tháng Học kỳ 3: từ tháng 06 đến tháng 12 năm 2019: khoảng tháng Học kỳ 4: từ tháng 01 đến tháng năm 2020: khoảng tháng Yêu cầu thực hiện: Thực hoạt động vận động hàng ngày, từ bộ, chay, thực tập luyện thời gian ngày Thời gian tối thiểu thực 30 phút/ ngày Được quy đổi số bước Sau đó, hàng tuần hàng tháng báo cáo lại số lượng số bước bộ, chạy thực Yêu cầu thiết bị dụng cụ: Có máy điện thoại thơng minh, đồng đồ thơng minh có cài đặt ứng dụng đo số bước bộ, chạy thống kê thời gian thực Lưu ý: trước tập luyện cần khởi động kỹ khớp sử dụng trang phục hợp lý, tiện dụng để cầm theo thiết bị không gây ảnh hưởng đến thời gian tập Bảng 245 Kết đánh giá hoạt động TDTT ngoại khóa SV K15 thông qua ứng dụng điện thoại thông minh- sau 01HK NAM NỮ Ký hiệu sinh viên Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nam 10 Nam 11 Nam 12 Nam 13 Nam 14 Nam 15 Nam 16 Nam 17 Nam 18 Nam 19 Nam 20 TB cộng Trung bình ngày Trung bình tuần Quãng Thời Số đường gian Số bước bước (km) (phút) 4,730 4.30 52 28,380 4,741 4.31 52 28,446 5,280 4.80 58 31,680 5,830 5.30 64 34,980 5,280 4.80 58 31,680 4,180 3.80 46 25,080 5,940 5.40 65 35,640 5,060 4.60 55 30,360 5,390 4.90 59 32,340 4,180 3.80 46 25,080 3,740 3.40 41 22,440 6,050 5.50 66 36,300 5,940 5.40 65 35,640 6,380 5.80 70 38,280 4,180 3.80 46 25,080 6,820 6.20 74 40,920 7,040 6.40 77 42,240 3,850 3.50 42 23,100 4,070 3.70 44 24,420 3,630 3.30 40 21,780 5,116 4.65 55.81 30,693.30 Quãng đường (km) 26 26 29 32 29 23 32 28 29 23 20 33 32 35 23 37 38 21 22 20 27.90 Thời gian (giờ) 5.2 5.2 5.8 6.4 5.8 4.6 6.5 5.5 5.9 4.6 4.1 6.6 6.5 7.0 4.6 7.4 7.7 4.2 4.4 4.0 5.58 Tổng cộng sau 1HK Quãng Số bước đường (km) 567,600 516 568,920 517 633,600 576 699,600 636 633,600 576 501,600 456 712,800 648 607,200 552 646,800 588 501,600 456 448,800 408 726,000 660 712,800 648 765,600 696 501,600 456 818,400 744 844,800 768 462,000 420 488,400 444 435,600 396 613,866 558.06 Thời gian (giờ) 103.2 103.4 115.2 127.2 115.2 91.2 129.6 110.4 117.6 91.2 81.6 132.0 129.6 139.2 91.2 148.8 153.6 84.0 88.8 79.2 111.6 Ký hiệu sinh viên Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ 10 Nữ 11 Nữ 12 Nữ 13 Nữ 14 Nữ 15 Nữ 16 Nữ 17 Nữ 18 Nữ 19 Nữ 20 TB cộng Trung bình ngày Trung bình tuần Quãng Thời Số đường gian Số bước bước (km) (phút) 2,530 2.30 29 15,180 3,410 3.10 39 20,460 2,750 2.50 32 16,500 3,190 2.90 37 19,140 3,960 3.60 46 23,760 3,850 3.50 44 23,100 4,620 4.20 53 27,720 5,060 4.60 58 30,360 3,630 3.30 42 21,780 3,190 2.90 37 19,140 1,980 1.80 23 11,880 1,980 1.80 23 11,880 5,280 4.80 61 31,680 2,970 2.70 34 17,820 3,080 2.80 36 18,480 2,970 2.70 34 17,820 2,860 2.60 33 17,160 4,180 3.80 48 25,080 4,840 4.40 56 29,040 5,280 4.80 61 31,680 3,581 3.26 41.34 21,483.00 Quãng đường (km) 14 19 15 17 22 21 25 28 20 17 11 11 29 16 17 16 16 23 26 29 19.53 Thời gian (giờ) 2.9 3.9 3.2 3.7 4.6 4.4 5.3 5.8 4.2 3.7 2.3 2.3 6.1 3.4 3.6 3.4 3.3 4.8 5.6 6.1 4.1 Tổng cộng sau 1HK Quãng Số bước đường (km) 303,600 276 409,200 372 330,000 300 382,800 348 475,200 432 462,000 420 554,400 504 607,200 552 435,600 396 382,800 348 237,600 216 237,600 216 633,600 576 356,400 324 369,600 336 356,400 324 343,200 312 501,600 456 580,800 528 633,600 576 429,660 390.60 Thời gian (giờ) 58.4 78.7 63.5 73.7 91.4 88.9 106.7 116.8 83.8 73.7 45.7 45.7 121.9 68.6 71.1 68.6 66.0 96.5 111.8 121.9 82.68 Ký hiệu sinh viên Trung bình ngày NAM Trung bình tuần Tổng cộng sau 2HK Nam Quãng Thời Quãng Thời Số đường gian đường gian Số bước bước (km) (phút) (km) (giờ) 5,060 4.60 5.52 728,640 54 30,360 28 5,390 4.90 5.733 646,800 57 32,340 29 Nam 5,610 5.10 60 33,660 31 Nam 5,940 5.40 63 35,640 Nam 5,830 5.30 62 Nam 4,620 4.20 Nam 6,160 Nam Nam NỮ Trung bình tuần Tổng cộng sau 2HK 588 117.60 Nữ Quãng Thời Quãng Thời Quãng Số đường gian Số bước đường gian Số bước đường bước (km) (phút) (km) (giờ) (km) 3,960 3.60 23,760 22 4.5 570,240 518 45 4,620 4.20 27,720 25 5.3 554,400 504 53 5.967 673,200 612 122.40 Nữ 3,960 3.60 45 23,760 22 4.5 475,200 432 90.00 32 6.318 712,800 648 129.60 Nữ 3,850 3.50 44 23,100 21 4.4 462,000 420 87.50 34,980 32 6.201 699,600 636 127.20 Nữ 4,290 3.90 49 25,740 23 4.9 514,800 468 97.50 49 27,720 25 4.914 554,400 504 100.80 Nữ 4,180 3.80 48 25,080 23 4.8 501,600 456 95.00 5.60 66 36,960 34 6.552 39,200 672 134.40 Nữ 4,950 4.50 56 29,700 27 5.6 594,000 540 112.50 5,060 4.60 54 30,360 28 5.382 607,200 552 110.40 Nữ 4,950 4.50 56 29,700 27 5.6 594,000 540 112.50 5,280 4.80 56 31,680 29 5.616 633,600 576 115.20 Nữ 5,280 4.80 60 31,680 29 6.0 633,600 576 120.00 Nam 10 4,730 Nam 11 4,950 4.30 50 28,380 26 5.031 567,600 516 4,180 3.80 48 25,080 23 4.8 501,600 456 95.00 4.50 53 29,700 27 5.265 594,000 540 103.20 Nữ 10 108.00 Nữ 11 4,070 3.70 46 24,420 22 4.6 488,400 444 92.50 Nam 12 6,380 Nam 13 6,050 5.80 68 38,280 35 6.786 765,600 696 2,750 2.50 31 16,500 15 3.1 330,000 300 62.50 5.50 64 36,300 33 6.435 726,000 660 139.20 Nữ 12 132.00 Nữ 13 5,280 4.80 60 31,680 29 6.0 633,600 576 120.00 Nam 14 6,490 Nam 15 4,620 5.90 69 38,940 35 6.903 778,800 708 3,960 3.60 45 23,760 22 4.5 475,200 432 90.00 4.20 49 27,720 25 4.914 554,400 504 141.60 Nữ 14 100.80 Nữ 15 3,740 3.40 43 22,440 20 4.3 448,800 408 85.00 Nam 16 6,600 Nam 17 7,480 6.00 70 39,600 36 7.02 792,000 720 3,190 2.90 36 19,140 17 3.6 382,800 348 72.50 6.80 80 44,880 41 7.956 897,600 816 144.00 Nữ 16 163.20 Nữ 17 3,410 3.10 39 20,460 19 3.9 409,200 372 77.50 Nam 18 4,620 Nam 19 4,730 4.20 49 27,720 25 4.914 554,400 504 4,400 4.00 50 26,400 24 5.0 528,000 480 100.00 4.30 50 28,380 26 5.031 567,600 516 100.80 Nữ 18 103.20 Nữ 19 3,190 2.90 36 19,140 17 3.6 382,800 348 72.50 Nam 20 4,510 4.10 48 27,060 25 4.797 541,200 492 98.40 4,400 4.00 50 26,400 24 5.0 528,000 480 100.00 TB cộng 5,506 5.01 4,131 3.76 46.94 24,783 22.53 Số bước Nam 58.56 33,033 30.03 5.86 Quãng Thời đường gian (km) (giờ) 662 132.48 Ký hiệu sinh viên Trung bình ngày Nữ Nữ 20 TB 666,732 606.12 121.22 Cộng 4.7 500,412 454.92 Thời gian (giờ) 108.00 105.00 94.78 Ký hiệu sinh viên Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nam Nam 10 Nam 11 Nam 12 Nam 13 Nam 14 Nam 15 Nam 16 Nam 17 Nam 18 Nam 19 Nam 20 TB cộng Trung bình ngày Quãng Thời Số đường gian bước (km) (phút) 6,050 5.50 61 5,830 5.30 58 6,050 5.50 61 6,160 5.60 62 6,490 5.90 65 6,160 5.60 62 6,600 6.00 66 5,170 4.70 52 6,160 5.60 62 6,930 6.30 69 5,280 4.80 53 6,820 6.20 68 6,160 5.60 62 6,820 6.20 68 5,060 4.60 51 7,810 7.10 78 7,920 7.20 79 5,280 4.80 53 4,840 4.40 48 4,620 4.20 46 6,111 5.56 61.11 NAM Trung bình tuần Quãng Số bước đường (km) 36,300 33 34,980 32 36,300 33 36,960 34 38,940 35 36,960 34 39,600 36 31,020 28 36,960 34 41,580 38 31,680 29 40,920 37 36,960 34 40,920 37 30,360 28 46,860 43 47,520 43 31,680 29 29,040 26 27,720 25 36,663 33.33 Thời gian (giờ) 6.05 5.83 6.05 6.16 6.49 6.16 6.6 5.17 6.16 6.93 5.28 6.82 6.16 6.82 5.06 7.81 7.92 5.28 4.84 4.62 6.11 Tổng cộng sau 3HK Quãng Số bước đường (km) 871,200 792 699,600 636 726,000 660 739,200 672 778,800 708 739,200 672 792,000 720 620,400 564 739,200 672 831,600 756 633,600 576 818,400 744 739,200 672 818,400 744 607,200 552 937,200 852 950,400 864 633,600 576 580,800 528 554,400 504 740,520 673.20 Thời gian (giờ) 145.20 116.60 121.00 123.20 129.80 123.20 132.00 103.40 123.20 138.60 105.60 136.40 123.20 136.40 101.20 156.20 158.40 105.60 96.80 92.40 123.42 Ký hiệu sinh viên Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ 10 Nữ 11 Nữ 12 Nữ 13 Nữ 14 Nữ 15 Nữ 16 Nữ 17 Nữ 18 Nữ 19 Nữ 20 TB cộng Trung bình ngày Thời Số QĐ gian bước (km) (phút) 4,510 4.10 49 4,620 4.20 53 4,180 3.80 48 4,180 3.80 48 4,510 4.10 51 4,400 4.00 50 5,170 4.70 59 5,060 4.60 58 5,170 4.70 59 4,400 4.00 50 4,510 4.10 51 3,850 3.50 44 5,610 5.10 64 4,620 4.20 53 4,290 3.90 49 3,960 3.60 45 3,850 3.50 44 4,620 4.20 53 3,850 3.50 44 5,060 4.60 58 4,521 4.11 51.27 NỮ Trung bình tuần Quãng Số bước đường (km) 27,060 25 27,720 25 25,080 23 25,080 23 27,060 25 26,400 24 31,020 28 30,360 28 31,020 28 26,400 24 27,060 25 23,100 21 33,660 31 27,720 25 25,740 23 23,760 22 23,100 21 27,720 25 23,100 21 30,360 28 27,126 24.66 Thời gian (giờ) 4.9 5.3 4.8 4.8 5.1 5.0 5.9 5.8 5.9 5.0 5.1 4.4 6.4 5.3 4.9 4.5 4.4 5.3 4.4 5.8 5.1 Tổng cộng sau 3HK Quãng Số bước đường (km) 649,440 590 554,400 504 501,600 456 501,600 456 541,200 492 528,000 480 620,400 564 607,200 552 620,400 564 528,000 480 541,200 492 462,000 420 673,200 612 554,400 504 514,800 468 475,200 432 462,000 420 554,400 504 462,000 420 607,200 552 547,932 498.12 Thời gian (giờ) 118.08 100.80 91.20 91.20 98.40 96.00 112.80 110.40 112.80 96.00 98.40 84.00 122.40 100.80 93.60 86.40 84.00 100.80 84.00 110.40 99.62 Trung bình ngày Ký hiệu Quãng Thời Số sinh đường gian viên bước (km) (phút) Nam 6,380 5.80 61 Nam 6,160 5.60 59 Nam 6,160 5.60 59 Nam 6,380 5.80 61 Nam 6,710 6.10 64 Nam 6,380 5.80 61 Nam 6,600 6.00 63 Nam 5,830 5.30 56 Nam 6,270 5.70 60 Nam 10 6,710 6.10 64 Nam 11 5,830 5.30 56 Nam 12 6,930 6.30 66 Nam 13 6,160 5.60 59 Nam 14 6,930 6.30 66 Nam 15 5,830 5.30 56 Nam 16 8,030 7.30 77 Nam 17 7,920 7.20 76 Nam 18 5,830 5.30 56 Nam 19 5,830 5.30 56 Nam 20 4,950 4.50 47 TB 6,391 5.81 61.01 cộng NAM Trung bình tuần Quãng Thời Số đường gian bước (km) (giờ) 38,280 35 6.38 36,960 34 6.16 36,960 34 6.16 38,280 35 6.38 40,260 37 6.71 38,280 35 6.38 39,600 36 6.6 34,980 32 5.83 37,620 34 6.27 40,260 37 6.71 34,980 32 5.83 41,580 38 6.93 36,960 34 6.16 41,580 38 6.93 34,980 32 5.83 48,180 44 8.03 47,520 43 7.92 34,980 32 5.83 34,980 32 5.83 29,700 27 4.95 38,346 34.86 6.39 Tổng cộng sau 4HK Quãng Thời Số bước đường gian (km) (giờ) 918,720 835 153.12 739,200 672 123.20 739,200 672 123.20 765,600 696 127.60 805,200 732 134.20 765,600 696 127.60 792,000 720 132.00 699,600 636 116.60 752,400 684 125.40 805,200 732 134.20 699,600 636 116.60 831,600 756 138.60 739,200 672 123.20 831,600 756 138.60 699,600 636 116.60 963,600 876 160.60 950,400 864 158.40 699,600 636 116.60 699,600 636 116.60 594,000 540 99.00 774,576 704.16 129.10 Trung bình ngày Ký hiệu Quãng Thời Số sinh đường gian viên bước (km) (phút) Nữ 5,060 4.60 54 Nữ 4,950 4.50 53 Nữ 4,730 4.30 51 Nữ 4,620 4.20 50 Nữ 4,730 4.30 51 Nữ 5,060 4.60 54 Nữ 5,390 4.90 58 Nữ 5,500 5.00 59 Nữ 5,280 4.80 57 Nữ 10 4,730 4.30 51 Nữ 11 5,060 4.60 54 Nữ 12 3,520 3.20 38 Nữ 13 5,720 5.20 61 Nữ 14 6,160 5.60 66 Nữ 15 3,960 3.60 42 Nữ 16 3,850 3.50 41 Nữ 17 4,510 4.10 48 Nữ 18 4,400 4.00 47 Nữ 19 4,070 3.70 44 Nữ 20 4,950 4.50 53 TB cộng 4,813 4.38 51.63 NỮ Trung bình tuần Quãng Thời Số bước đường gian (km) (giờ) 30,360 28 5.5 29,700 27 5.3 28,380 26 5.1 27,720 25 5.0 28,380 26 5.1 30,360 28 5.4 32,340 29 5.8 33,000 30 5.9 31,680 29 5.7 28,380 26 5.1 30,360 28 5.4 21,120 19 3.8 34,320 31 6.1 36,960 34 6.6 23,760 22 4.2 23,100 21 4.1 27,060 25 4.8 26,400 24 4.7 24,420 22 4.4 29,700 27 5.3 28,875.00 26.25 5.2 Tổng cộng sau 4HK Quãng Thời Số bước đường gian (km) (giờ) 728,640 662 132.48 594,000 540 108.00 567,600 516 103.20 554,400 504 100.80 567,600 516 103.20 607,200 552 110.40 646,800 588 117.60 660,000 600 120.00 633,600 576 115.20 567,600 516 103.20 607,200 552 110.40 422,400 384 76.80 686,400 624 124.80 739,200 672 134.40 475,200 432 86.40 462,000 420 84.00 541,200 492 98.40 528,000 480 96.00 488,400 444 88.80 594,000 540 108.00 583,572 530.52 106.10 ... biến phát triển thể chất sinh viên K15 trường Đại học Hùng Vương Đánh giá diễn biến phát triển thể chất SV K15 trường Đại học Hùng Vương Giả thuyết khoa học luận án Nếu đánh giá mức độ phát triển. .. nâng cao chất lượng phát triển thể chất trường học, đánh giá thực trạng thể chất học sinh, sinh viên, đánh giá tầm quan trọng nhu cầu phát triển thể chất học sinh, sinh viên Tuy nhiên, đánh giá dừng... chất SV trường Đại học Hùng Vương Lựa chọn số, test phù hợp đánh giá phát triển thể chất cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá PTTC cho SV trường Đại học Hùng Vương

Ngày đăng: 08/11/2022, 18:34

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w