YOPOVN COM văn HAY CK2 lớp 4

Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Văn hay kì lớp A TẢ ĐỒ VẬT Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Đề 1: Tả cặp sách em Gợi ý dàn bài: 1) Mở bài: Giới thiệu cặp mà muốn tả Ai mua tặng vào dịp nào? Còn hay cũ? 2) Thân bài: * Tả hình dáng bên ngồi: - Chiếc cặp làm gì? Hình dáng sao? - Hình vẽ nào? - Cặp màu gì? Trang trí nào? - Tả chi tiết quai xách dây đeo; quai xách (dây đeo) làm gì? Trơng nào? Đường khâu xung quanh mép sao? - Tả chi tiết nắp, khoá cặp: khố cặp làm gì? Trơng nào? Đóng mở khố nào? * Tả bên cặp: cặp có ngăn? Vách ngăn làm gì? Trơng nào? Em đựng ngăn? c) Kết bài: Cảm nghĩ em cặp? Những suy nghĩ, liên tưởng khác em (nếu có)? Bài làm 1: Đồ vật gần gũi thân thuộc người học sinh có lẽ cặp sách Bước chân tung tăng tới trường ai khoác vai cặp sách xinh xinh Em giống Em yêu cặp sách em Đó quà mà mẹ tặng cho em năm học Cũng người bạn thân thiết em GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Chiếc cặp em có hình hộp chữ nhật Cặp đủ to rộng để em đem đủ sách cho ngày đến trường Nó làm vải bị, chất liệu bền khơng dễ bị rách Có hai quai đeo phía sau để em đeo lên vai tới trường Mẹ thật tinh ý lựa cặp màu xanh lam cho em, màu sắc mà em vơ yêu thích Màu xanh màu niềm tin hy vọng Em bước vào năm học với kì vọng mong mỏi gặt hái thật nhiều thắng lợi Phía trước cặp có thêu hình mèo đáng yêu tung tăng đường Em tuổi mèo em thích mèo Mỗi lần ngắm nhìn cặp em lại đưa tay mân mê mèo xinh xinh Phía đường viền nắp cặp có màu vàng Trên xanh lại có viền vàng nhìn bật bắt mắt.Từng mũi may máy cách tỉ mỉ tinh xảo Khóa cặp làm sắt xi bóng nhống không sợ bị hoen gỉ Mặt sau cặp màu lam đậm phía trước Mẹ nói màu đậm nhìn sẽ, dù có lỡ dây bẩn khó nhìn Dây quai cặp màu xanh đậm, có lót đệm nên êm.Những ngày phải mang nhiều sách đến lớp khốc vai cặp em khơng cảm thấy đau chút Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Mở cặp phía bên cặp có ba ngăn, ngăn hai ngăn phụ.Mỗi ngăn ngăn cách lớp vải dù , mềm Ngăn em xếp sách ngắn, gọn gàng vào Hai ngăn phụ em để dành xếp giấy tờ dụng cụ học tập Bố trí khoa học nên lúc em mở cặp để tìm kiếm đồ vật khơng phải q nhiều thời gian Đóng nắp cặp lại em nghe tiếng kêu lách tách, nghe thật vui tai Chiếc cặp sách vật vơ hữu ích.Nó giúp em bảo quản sách vở, chứa đựng nguồn tri thức em Cặp đồng hành với em ngày nắng mưa tới trường Em coi cặp giống người bạn thân em Em giữ gìn thật cẩn thận để cặp ln bền đẹp Bài làm 2: Là người học sinh hàng ngày phải mang sách tới trường học tập cặp sách đồ vật vơ quan trọng Đầu năm học mới, bà ngoại mua tặng em cặp sách thật đẹp Vừa nhìn thấy em thích mê Khi ngoại mang cho em, em lên: chao ơi, cặp thật tuyệt! Chiếc cặp em hình chữ nhật, chiều dài khoảng ba mươi xăng-ti-mét, chiều rộng hai GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai lăm xăng-ti-mét Mình thấy mẹ bảo cặp làm từ sợi vải ni-lông cô công nhân may lại nên nhìn chắn Nhìn từ bên ngồi, cặp vừa xinh với dáng người em Em quan sát thấy nắp cặp có trang trí hình ảnh đẹp mắt Đó hình nàng cơng chúa Elsa xinh đẹp với váy màu xanh da trời suốt thủy tinh Công chúa Elsa nhân vật hoạt hình mà em vơ u thích Chiếc cặp với đôi giầy mẹ mua cho em chọn lựa vơ hồn hảo Ở phần cuối nắp cặp có khóa i-nốc sáng choang, muốn mở cặp em cần ấn nhẹ nhàng vào đóng mở dễ dàng Bên cặp có màu ghi xám nhìn giản dị tinh tế Có điều tiện lợi bên sườn phải cặp có hai ngăn lưới nhỏ, em thường đựng chai nước che nắng Cặp có quai xách hai quai đeo đằng sau Quai cặp làm sợi vải, vừa mềm vừa đẹp Bên cặp chia làm ba ngăn, ngăn nhỏ có khóa kéo hai ngăn lớn Mỗi ngăn có màu sắc khác Hai ngăn lớn em thường đựng sách Ngăn nhỏ em để hộp bút khăn tay xinh xắn Em thấy cặp giống tủ nhỏ em đến trường Em đựng tất đồ dùng học tập thân đến trường mà không sợ rơi vãi hay qn Vì em ln cẩn thận xếp từ nhà Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Đó quà tuyệt vời em nhận từ bà ngoại Em yêu thích dùng cách cẩn thận Chiếc cặp giống người bạn đồng hành với em buổi tới trường học, bọn em gắn bó với thật thân thiết để ngày đến trường ngày vui Bài làm 3: Mỗi mùa tựu trường bắt đầu, mẹ chuẩn bị sách cặp sách tinh tươm để em đến trường Năm vậy, năm mẹ sắm cho em cặp theo ý thích em Năm vậy, em chọn cho cặp vơ xinh xắn Nhìn tổng thể cặp em có chiều dài 40cm, chiều rộng gần 30 cm Chiếc cặp khốc áo thật đẹp Đó áo màu xanh nước biển có hình dãy núi sơng nhỏ chạy qua Trên dịng sơng có thuyền nhấp nhơ người phụ nữ cầm tay lái Chiếc cặp em có khóa để nắp cặp mang phía sau GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai lưng Có hai dây đeo màu xanh dương, to hai đốt tay khép lại với để đeo em không bị đau lưng Chiếc dây làm chắn, có xốp bên nên đeo êm vai Mẹ bảo chọn cặp phải chọn cặp không cứng để em bỏ nhiều sách mà khơng q nặng Ở hai bên cặp có hai túi nhỏ nhỏ lưới để em để trang giẻ lau bảng Em bỏ vào lọ đựng phấn xinh xinh, lấy dễ dàng Chiếc cặp sách thân thương em tiện lợi Nó có hai ngăn to ngăn nhỏ có kéo khóa Em phân ngăn để viết ngăn để sách giáo khoa Ngăn kéo khóa em để hộp đựng bút, bảng con, bút chì màu số vật dụng khác Trong cặp nhiều em mang theo đồ chơi cầu, cờ vua, dây nhẩy, để chơi vui chơi với bạn bè Đối với bạn học sinh cặp người bạn thân thiết đến trường Dù nắng hay mưa, dù nhiều sách hay sách cặp khơng than thở nhọc nhằn Em yêu quý cặp Bài làm 4: Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Năm học đến rồi, lòng em xốn xang chờ đợi ngày tựu trường Hai tháng hè xa bạn bè, thầy cô em nhớ lắm! Sáng nay, em dậy thật sớm sửa soạn sách vở, đồ dùng học tập, cẩn thận bỏ thứ vào cặp mà mẹ mua cho em hiệu sách Minh Trí cố Huế dịp mẹ học Chiếc cặp chưa lần đến lớp trở thành người bạn thân thiết em từ lâu Hôm cầm cặp tay, em thầm cám ơn mẹ lo lắng chu toàn cho đứa gái út mẹ trước lúc vào lớp Bốn Mẹ chọn cặp thật hợp với sở thích em, vừa vặn xinh xắn Nó làm chất liệu ni lơng tổng hợp, màu xanh rêu, sợi tơ óng ánh pha kim tuyến Sờ vào, cảm giác mát lạnh mềm mềm da đứa trẻ ba tuổi Có lẽ cặp to sổ ghi điểm cô giáo, không cồng kềnh cặp bạn Thúy ngồi cạnh em Phía quai xách bện sợi ni lông bền Đằng sau có hai quai đeo mắc vào khóa sắt xi sáng lống, dùng để điều chỉnh cho vừa quai đeo Phía trước mặt có tranh màu, vẽ hình ếch ngơi sen du ngoạn đầm Xung quanh đóa hoa sen hồng xịe cánh đón sắc nắng vàng mùa hạ Bức tranh lồng vào ngăn giấy mê ca mỏng, có khóa kéo đi, kéo lại Ngăn em dùng đựng áo mưa GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Muốn mở cặp, em cần bấm nhẹ vào hai khóa nắp cặp, tự động mở nhờ phận quan trọng làm băng hệ thống lò xo, gắn giấu vào phía nắp cặp Cặp có hai ngăn chủ yếu Ngăn lớn, em dùng để sách buổi học Còn ngăn nhỏ hơn, em để đồ dùng học tập như: bảng con, tập giấy kiểm tra hộp đựng bút số vật dụng khác Thấy cặp em vừa xinh, vừa gọn nhẹ lại tiện lợi nên bạn hỏi mua cửa hàng để xin bố mẹ mua cho Em nói thật với bạn khơng có Mải nghĩ cặp mà trễ học, em khoác vội cặp vào vai chào bố chị Hai rảo bước đến trường lòng rộn lên niềm vui khó tả Bài làm 5: Kỉ niệm phút đầu có cặp in đậm em Đó ngày tựu trường năm học Chiếc cặp mà bố em gửi đường bưu điện từ Thành phố Hồ Chí Minh cho em vào dịp khai trường Chao ôi! Một cặp mà em ao ước lâu Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Đó cặp giả da màu đen huyền màu tóc thiếu nữ độ xuân Chiếc cặp to sổ ghi điểm em Nó vừa có quai đeo vào hai vai, lại vừa có quai xách Loan Phượng ngồi cạnh em Mặt cặp không trơn bóng bao cặp làm vải mủ mà nham nhám hình ngói lợp Phía trước mặt cặp ngăn làm mi ca có dây kéo Ngăn em dùng để vải mưa Bên ngồi cặp tranh lụa in hình cầu Tràng Tiền bắc qua sông Hương Trên cầu, vài nữ sinh áo trắng với nón thơ lững thững qua cầu Xung quanh cặp viền đường khâu màu hồng nhạt vừa có tác dụng làm cho mép cặp cứng vừa tạo đường nét trang trí sắc sảo Phía hai quai cặp dây kéo nối hai mặt cặp lại với Mỗi lần mở cặp, em việc cầm núm khóa kéo đường hai mặt cặp mở ra, đồng thời phát âm lạ âm tiếng lụa xé Phía có hai ngăn lót thứ vải mỏng vải dù màu nâu sẫm Ngăn lớn em đựng sách giáo khoa học ngày Còn ngăn kia, em đựng đồ dùng học tập bọc giấy kiểm tra in sẵn Tất xếp gọn gàng, ngăn nắp, thứ tự chẳng bị mát, hư hỏng trước đựng vào túi vải Vậy từ đầu năm học lớp Bốn này, em có cặp sách Loan, Phượng rồi! Chiếc cặp em dự ngày vui ngày hội khai trường GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Đề 2: Tả thước kẻ em Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Dàn ý: A Mở - Giới thiệu thước + Ai mua tặng? (bạn em tặng) + Mua tặng vào dịp nào? (bạn theo gia đình chuyển đến nơi mới) B Thân - Tả bao quát thước: + Hình dáng: chiều dài? Chiều ngang? (chiều dài 20 cm, chiều ngang cạnh cm) + Chất liệu: làm gì? + Màu sắc: trang trí nào? - Tả chi tiết: + Màu sắc mặt thước: (màu lam) + Mặt thước trang trí nào? (vạch kẻ đánh dấu cm) C Kết - Em giữ gìn thước kẻ cẩn thận quà kỉ niệm bạn - Em coi thước kẻ người bạn thân thiết Bài làm 1: Hôm qua em nhà sách với mẹ mua nhiều đồ dùng cho học tập Nào sách, vở, bút, thước, phấn, bảng…nhưng em thích ngắm nghía thước mà mẹ chọn Đây thước em thấy đẹp từ trước đến Chiếc thước có màu xanh nước biển dịu nhẹ, thích mắt Trên thước có hình dịng sơng chảy uốn lượn, quanh co, có thuyền nhỏ xíu người lái đị Hình ảnh thật đẹp đẽ bình yên Nhìn thước, em lại nhớ ngày thăm quê, ngồi bờ đê ngắm dịng sơng lững lờ trơi GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Chiếc thước dài 30cm, có số để em nhìn vào biết độ dài Chiếc thước dẹt, kẻ nhìn rõ đường nét Nó đánh số thứ tự từ đến 30 Em khơng phải ngồi đếm xem có có sẵn số Ở thước người ta có dán miếng giấy nhỏ xinh, trang trí họa tiết chừa chỗ trống để em viết họ tên, lớp vào Bởi từ có thước em khơng sợ bị thất lạc có tên em Các bạn khen thước em đẹp, vừa màu sắc dịu mắt, vừa trang trí bối cảnh thiên nhiên hiền hòa Các bạn muốn mượn thước để kẻ lên đường nét thẳng trắng tinh Em giữ cho thước khơng bị dính mực trên, có bị dính em nhanh tay lau Vì để lâu bám chặt khơng thể rửa Mỗi em khơng dùng đến thước, em thường cất vào hộp bút xinh xinh, nghỉ ngơi, có việc em dùng Chiếc thước đồ dùng học tập, người bạn thân thiết em lần đến trường Em giữ gìn cẩn thận Bài làm 2: Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Nhân dịp sinh nhật lần thứ mười em, bạn Lý tặng em ruột bút máy Hồng Hà thước kẻ Chiếc bút máy Hồng Hà trông đẹp, thước kẻ lại đẹp Bạn Lý đưa tặng phẩm cho em nói: “Đây đũa thần bạch ngọc gọi điểm 10 cho Hoa, đếm không xuể…” Cái thước kẻ dài 20cm, cạnh 0,7cm, chế tạo thứ nhựa cứng suốt Đúng vng thành sắc cạnh, khơng bị biến dạng, bị uốn cong Hai mặt có in chìm màu đen chữ số 1, 2, 3, 18, 19, 20 vạch ngắn, dài để phân biệt độ dài mi-li-mét xen-ti-mét Em dùng thước kẻ để kẻ lề, để gạch chân tiểu mục, để gạch ngang trang phần cuối học Tập đọc, Từ ngữ, Chính tả, Tốn! Trong học vẽ, với hộp màu, bút chì, tẩy thước kẻ “chiếc đũa thần” bạn Lý nói Nhờ nó, mà em kẻ đường thẳng trang Nhờ mà hình vẽ xác đẹp Cơ giáo bảo vẽ cánh bướm trang trí dài 3cm, nhờ thước kẻ, em vẽ Cô bảo vẽ hình chữ nhật chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm, em dùng thước kẻ vẽ vừa vừa đẹp GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Cái thước làm em hiểu rõ nghĩa hai chữ “mực thước” gì, đồng thời giúp em hình thành đức tính cẩn thận, chu đáo Nhờ có thước mà em khơng dùng bút để gạch đường cong queo vào vở, vào sách Cái thước dài 20cm nên không để vào hộp bút bút chì, bút máy Nhưng nằm cạnh hộp bút để ngăn phụ cặp Ngày ngày đến trường em Nộ công cụ đắc lực để giúp em học tập tốt Mỗi dụng cụ học tập ngón tay đôi bàn tay người học sinh Ngắm thước kẻ giúp em tính xác, tính cẩn thận, em thấy thật quan trọng Đúng Lý nói, gọi cho em nhiều điểm 10 Em thích thước kẻ em luôn giữ cho thước không bị dính mực Mỗi dùng xong em lại lau qua thước kẻ cẩn thận cho vào cặp Em yêu thước kẻ lắm! Bài làm 3: Dụng cụ học tập đơn giản mà vơ thiết yếu học sinh có lẽ thước kẻ Như bao học sinh khác, em có đầy đủ dụng cụ học tập Trong đó, thước kẻ giữ gìn bền bỉ từ bốn năm học qua vật cũ em quý Thước kẻ em loại thước hai mươi xăng-ti-mét Thước làm nhựa dẻo, suốt, rộng mỏng Bản thước rộng cỡ hai phân rưỡi bề dày thước độ hai li Trên mặt nhựa dẻo suốt chia vạch kẻ màu đỏ song song với chiều dài thước Chính vạch đỏ là lô-gô nhà sản xuất: chữ Win in mĩ thuật Hai bên vạch kẻ đỏ vạch kẻ theo thước đo Màu đỏ vạch kẻ theo thước đo xăng-ti-mét Vạch kẻ lại vạch kẻ theo thước đo inch Tuy em dùng thước bốn năm học thước bóng đẹp, vạch kẻ số xăng-ti-mét cịn rõ ràng, khơng bị mờ Đó nhờ em giữ gìn thước cẩn thận, cất vào ngăn cặp sau buổi học sau lần đo giấy làm thủ công Em lau thước mảnh vải mịn nên khơng bị trầy xước Tuy thước chẳng sáng bóng nhưthước mặt nhựa cịn trẻo đẹp Thước giúp em đắc lực việc học: gạch chân tiêu đề môn học, kẻ lỗi tả, vẽ hình tốn, đo đường thẳng, cạnh hình nhiều công dụng thước không đếm Ngay từ lớp một, em cô giáo hướng dẫn cách dùng thước, khơng gạch tay Ngồi giúp em việc học, đường thẳng vẽ từ thước nhắc nhở em phải thẳng, trung thực việc học tập, rèn tính cẩn thận, GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai xác Mọi sinh hoạt, học tập, rèn luyện em xếp ngăn nắp, rõ ràng vạch kẻ đường thăng thước Cũng với bút mực, bút chì, tẩy, màu tơ, thước kẻ người chiến sĩ cơng binh xuất sắc Thước xóa bỏ câu viết sai nghiêm túc gạch chân tiêu đề mơn học hay đóng khung đáp số tốn Chiến cơng thầm lặng thước ngời sáng chiến công chiến sĩ khai đường cho chiến dịch dọn dẹp chiến trường sau trận đánh Cây thước góp cơng xây dựng thành tích học tập em thật đáng yêu, đáng quý Bài làm 4: Đầu năm học mới, mẹ mua cho em nhiều đồ dùng học tập, em thích thước nhựa màu trắng thật đẹp Cây thước dài gần hai gang tay em, bề rộng khoảng ba phân, thước làm nhựa trắng cứng cáp Nổi bật thước dòng chữ ghi hiệu thước: KIM NGUYÊN màu xanh làm tăng thêm vẻ đẹp cho thước Thước chia xen – ti -mét xác giúp em đo độ dài dễ dàng Có thước tiện lợi biết bao! Cùng với bút chì thân quen thước giúp em gạch hàng ngắn, vẽ mĩ thuật, đóng khung,…Nhờ có thước nên làm, tập em trông hàng thẳng lối thường giáo khen Vì sử dụng xong em cẩn thận cất thước vào cặp ngăn đựng dụng cụ học tập em không vẽ bậy, bôi bẩn hay làm thước bị trầy xước Thỉnh thoảng nhìn lại thước ngày em cảm thấy tự hào tính cẩn thận Em thích thước này, ngày thước em đến lớp nghe cô giáo giảng bài, em học tập Em tự nhủ giữ gìn thước cẩn thận để dùng vào năm học sau Bài làm 5: Đầu năm học, chị em tới nhà sách để sắm đồ dùng học tập Vừa tới quầy thước kẻ để mắt đến thước kẻ nhiều màu sắc Tôi nhanh tay đón lấy thước bắt tay với người bạn xinh xắn tơi có mặt học tới Chiếc thước dài 40 xăng – ti – mét, làm nhựa suốt Khác với thước đơn điệu ngày trước, thước gấp đồ học tập Bạn nhỏ gọn nên thuận tiện mang theo tới lớp Một mép thước 10 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai cậu Mỗi lần kiếm miếng mồi ngon, tục tục… mời chị mái nâu chén Có lúc nhường hẳn cho chị mà không đắn đo dự chút Chú “ga lăng” nên chị gà mái thích sóng đơi Bài làm 5: Nhà em có ni nhiều gà, có gà mái mơ, thường xuyên đẻ nhiều trứng ấp thành công nhiều gà xinh xắn Vườn nhà em trở nên đông đúc nhộn nhịp nhờ công cô gà mái mơ Cô gà mái mơ nhà em có lơng dày, màu nâu Những lông cánh cô khơng mềm mại thân cổ mà cứng cáp, lúc xịe to đơi cánh, vỗ phành phạch đơi cánh lúc giống quạt vậy, vỗ làm bay tung đống mùn nhỏ vườn Cô gà mái không cao lớn gà trống nhanh nhẹn, có thân hình nặng nề nhiều lần đẻ trứng ấp con, đôi chân nhỏ lại chậm chạp gà trống Gà mái mơ có mào đỏ đầu nhỏ nhiều so với gà trống Bố em nói, muốn phân biệt gà trống hay gà mái cần nhìn vào mào nhận biết Gà mái mơ nhà em chăm chỉ, cần mẫn tìm kiếm thức ăn Ngày vườn để nhặt nhạnh hạt thóc vương vãi, giun đất Cũng nhờ chịu khó mà vườn nhà em trở nên Gà mái mơ thường xuyên đẻ nhiều trứng nhỏ Những trứng ấp nở gà xinh xắn Khi đẻ trứng, cô gà mái mơ ngày đêm dùng ấm để làm nở trứng Có em thấy gà mái mơ ngày nằm ổ rơm để ấp trứng mà không rời chuồng chút Em thấy gà lồi vật chăm kiên trì Khi trứng nở thành gà chiếp dễ thương, lúc gà mái mơ làm mẹ Dù kiếm ăn hay chuồng ngủ lúc dẫn theo đàn nhỏ Khi kiếm ăn hướng dẫn gà biết cách tìm mồi, chuồng gà mái mơ lại dang rộng đơi cánh để đón đứa vào lòng Khi gà bị bắt nạt gà trống to lớn khác gà mái mơ sẵn sàng dang cánh, xù lơng để bảo vệ đứa Nhìn hình ảnh gà mái mơ bảo vệ, che chở cho cảm động, làm em nhớ đến mẹ em, lúc quan tâm chăm sóc chị em em từ miếng ăn giấc ngủ 135 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Em yêu quý gà mái mơ nhà khơng chăm chỉ, cần mẫn kiếm ăn mà cịn tốt bụng, lúc quan tâm, chăm sóc đứa nhỏ Đề 14: Tả voi DÀN Ý: 1, Mở Giới thiệu chung voi (Ngày hôm qua em bố mẹ cho chơi sở thú sở thú em ngắm voi đời thật …) 136 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai 2, Thân – Miêu tả hình dáng voi đó: + Thân hình to lớn, có lẽ phải nặng hàng chục … + Toàn thân lớp da màu nâu xám, khơng có lơng nên lớp da rõ vết nhăn nheo … + Cái đầu to với đôi tai to hai bên hai quạt phe phẩy … + Nó có vịi dài trơng giống vòi nước … + Đặc biệt voi sở thú cịn có cặp ngà màu trắng cong cong nhơ phía trước … – Đặc điểm, tính cách voi (Nó hiền lành người hoá …) 3, Kết Tình cảm, cảm xúc em voi mà quan sát (Em thấy vui thích thú quan sát voi mong chờ vào hội sở thú chơi …) 1, Mở Giới thiệu ngắn gọn voi (Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật, lồi động vật mà em thấy thích thú voi …) 2, Thân – Miêu tả ngoại hình voi (về phận thể thân mình, đầu, chân, đi,…): + Những voi có thân hình to lớn với bước phát tiếng động lớn nhờ bốn chân to cột đình khiến nhiều kẻ khiếp sợ … + Toàn thân chúng lớp da dày, nhăn nheo không bao phủ lớp lông mao mềm mại hổ, báo hay chó, mèo, … + Chúng có đầu to đơi mắt lại nhỏ xíu lúc buồn ngủ … + Chúng có đơi tai to, vòi dài đặc biệt cặp ngà trắng quý giá, điều đẩy chúng vào tình trạng nguy hiểm nhiều kẻ xấu lợi ích kinh tế mà ln săn bắt để có cặp ngà … 137 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai – Đặc điểm tính cách voi (Những voi hiền lành thân gặp nguy hiểm …) – Suy nghĩ em voi (Đối với em voi thực “đứa trẻ to xác”, to lớn đáng yêu …) 3, Kết Tình cảm em voi (Em thực yêu thích voi hi vọng có hội nhìn ngắm chúng đời thật …) Bài làm 1: Mùa hè năm ngoái, ba mẹ cho em Hà Nội chơi nhà cậu cậu dẫn chơi vườn bách thú Và em tận mắt chứng kiến hình ảnh voi khổng lồ Em biết đến voi qua ảnh, thơ, hát Hôm em ngắm nhìn cách đầy ngường mộ Chú voi voi cỡ vừa, thân hình cao to, nhốt chuồng rộng lớn, đủ để sinh hoạt lại Em dám đứng từ xa mà nhìn vào Cặp mắt no to tròn, chăm chăm nhìn vào người xung quanh Cái vịi thun thun to dài, tưởng chừng đỉa khổng lồ ngoe ngẩy thân hình to lớn voi Thân hình voi khơng biết nặng em có cảm chừng nhà thu nhỏ, đồ sộ, sừng sững Da dày, bóng nhẫy Cái ngà voi màu trắng ngà, uốn cong vút lên, chắn Nó dùng để húc mồi húc vật xung quanh làm cản đường Đặc biệt bốn chân to bốn cột nhà không lồ, đi lại lại chuồng Những bước nặng nề, khập khiễng trọng lượng voi lớn Bốn chân dẫm nát thứ xung quanh cỏ thứ mà khơng thích Hai tai ve vẩy xua đuổi ruồi muỗi, lại nằm im lìm Cái tai y hệt mo cau bà nội nhà, trịn, chắn Người ta bảo tai voi thính, nghe âm xa Cái đuôi quật bên quật bên khác, dài chổi khồng lồ mà không dám động vào Voi động vật to lớn khơng dữ, em thấy có nhiều người vào sờ ngà voi vòi voi Bởi họ thân thiết tiếp xúc ngày với nên khơng sợ 138 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Voi ăn thức ăn nhiều, đủ ni thể khổng lồ Thức ăn chủ yếu mà ăn loại cỏ, rau, củ Hình khơng chừa loại thức ăn Nhìn voi lại thong dong chuồng em thấy mở mang tầm mắt lần chứng kiến voi ngồi đời thực khơng phải qua ảnh Bài làm Trong kì nghỉ hè năm lớp ba, bố em đưa gia đình tham quan vườn bách thú Hà Nội Trong vườn bách thú em nhìn thấy nhiều vật thật mà trước xem tranh ảnh học sách như: hổ, khỉ, sóc, cá sấu, cơng Trong em thích voi Con voi có thân hình to lớn, có da màu xám, đơi chỗ cịn có đốm nhỏ li ti màu trắng Nó có hai tai to hai cánh quạt Tuy nhiên, khơng cứng mà lại mềm, rủ xuống hai bên đầu, lại đập lên xuống nhẹ nhẹ đáng yêu Cái vòi to dài có nhiều khấc trịn dùng để hút nước lấy đồ ăn Chiếc vịi dài cịn đưa lên lấy thức ăn cao Khi thăm chuồng voi, em cô hướng dẫn sở thú dạy cách cho voi ăn Em cầm thức ăn tay voi lại gần dùng vòi để lấy thức ăn, sau cho vào miệng ăn Lúc đầu em sợ voi to, vịi rắn lớn, lấy thức ăn tay em nhột làm em sợ hãi rụt tay Nhưng lúc sau quen với voi em lại thích thú vui vẻ cho voi ăn, voi không mà thân thiện, dễ thương Da voi không thô, cứng cáp da trâu, không nhiều lông mèo, chó mà mềm mại, sờ vào thoải mái Chú voi có bốn chân to, vững cột nhà nên voi bước trơng khó khăn, nặng nề Chiếc voi nhỏ vòi dài hơn, di chuyển linh hoạt Những voi đứng xa, khơng di chuyển giống tượng đá Trong chuồng có ba voi, hai voi lớn voi con, trông chúng giống gia đình với voi bố, voi mẹ voi Chúng nuôi nơi rộng, có hồ nước nhỏ, mặt đất có nhiều cỏ xanh to bên cạnh, hệt khu rừng nhỏ 139 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Những voi lớn hiền lành, người cho ăn, vuốt ve vào thân Cơ hướng dẫn nói voi cịn dùng để chở đồ đạc, hàng hóa, chở người qua suối Ở rạp xiếc, voi dạy làm trò thú vị Em muốn xem voi biểu diễn xiếc, nhiều điểm tốt em xin bố cho xem Chuyến chơi vườn bách thú em vui, em lại chuồng voi lâu đáng yêu, em muốn đến chơi với voi nhiều lần khác Bài làm Kì nghỉ hè vừa qua, em bố mẹ cho chơi sở thú Thú vật chim muông đa dạng, phong phú, đẹp Dễ thương gây cho em nhiều ấn tượng voi Chú voi nhỏ chung chuồng với mẹ Chú voi cao độ mét, da màu xám nhạt Lớp lông tơ mịn thưa không che da non so với da dày xám xịt mẹ voi Đầu voi to gấp đôi đầu trâu lớn, hai tai giống hai quạt dài, thịng hai bên má voi Đơi mắt to, trịn dài, hình lá, đen láy Cái vòi ngộ nghĩnh uốn cong thật xinh xắn Cặp ngà nhú bé xíu trơng thật dễ thương Bốn chân voi to, chân to bắp đùi em Khi voi quỳ xuống, chân trước cong lại, bụ bẫm dễ thương Đuôi voi dài, cuối có nhúm lơng hết ve vẩy bên phải lại sang bên trái Trên lưng bè bè, phẳng chú, lớp lông tơ dày lúc chào đời cịn chưa rụng hết Lơng tơ chổ mọc thành hàng theo sống lưng đến tận đuôi voi Chú voi sinh sở thú chẳng nhớ biết rừng xanh? Hay người ta đem mẹ từ rừng sở thú? Em thấy voi lại trông chuồng chật hẹp, ăn vài mẩu mía khách tham quan đưa ra, dù biển cấm du khách cho thú vật ăn treo chuồng Tại sở thú, voi nhân viên tắm rửa cho ăn theo phần quy định Sở thú cần cho người, cháu thiếu niên nhi đồng để cháu biết chủng loài vật giới Nhưng theo em, tự thú sống rừng xanh thực đem lại cho thú sinh sôi nảy nở, tự nhiên đầy đủ Qua chương trình "Thế giới động vật”, em biết nước phát triển, người ta nuôi thú khu rừng bảo tồn Em mơ ước Việt Nam có nhiều khu rừng bảo tồn 140 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Em yêu voi Đi chơi sở thú về, em mơ ước lớn lên em học ngành sinh học, nghiên cứu đời sống thú vật Em cố gắng học giỏi để biến ước mơ thành thực Bài làm 4: Từ nhỏ em thích ngắm nhìn lồi động vật em học ngoan đạt thành tích cao ba mẹ thường đưa em chơi sở thú thường q mà em mong ước Ở em tận mắt quan sát loài động vật hoang dã, loài chim, thú em lại thích nhửng voi Chú voi em vườn bách thú có thân hình cao to, nhốt chuồng rộng lớn, đủ để sinh hoạt lại Cặp mắt to trịn, nhìn hai viên ngọc đen di chuyển, đôi lông mi dài nhấp nháy liên hồi, làm cho đôi mắt thêm đẹp huyền ảo Bốn chân to lớn cột đình khổng lồ Cái tai chẳng khác quạt lúc phe phẩy Cái vịi to dài, ln ln ngoe nguẩy, vịi lớp da xếp thành nếp đỉnh lại nhỏ có nhiều vịng trịn điều giúp vịi dài nữa, giúp voi thuận tiện hoạt động hàng ngày Mõm voi che giấu vòi, không ý kĩ, nghĩ vịi voi mơi mõm voi Đặc biệt mõm có hai rang nanh màu trắng ngà sắc nhọn, cong cong hình tơm, chìa khỏi hàm răng, khiến voi trở nên thật mãnh dũng bề Đuôi dài thượt, bên có lấm vài cọng lơng nâu cứng mọc ra, trông đuôi giống roi mây dẻo, giúp cho voi dễ dàng xua đuổi cô ruồi cậu muỗi muốn vo ve thân Thân hình vạm vỡ, trịn trịn, nước da nhăn nheo màu đất bùn, làm voi trở nên thật gần gũi với Voi loại động vật to lớn khơng dữ, em thấy có nhiều người sờ ngà voi vịi voi Voi nhiều cô sở thú chăm sóc kĩ lưỡng, tắm sạch, xoa khắp thân Nhìn thật thân thiết Với thân hình khổng lồ mình, voi ăn nhiều loại thức ăn chủ yếu loại cỏ, rau, củ Em thường hay cho voi ăn chuối chín vàng, thơm Voi thường dùng vịi để lấy thức ăn đồ vật nhỏ, đầu voi có hai ngón giống hai ngón tay chúng ta, khiến cho việc lấy thức ăn trở nên dễ dàng Vòi voi 141 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai máy hút nước phun nước khơng lồ giúp cho voi uống nước tắm táp Và voi dùng vòi để trao đổi, chào hỏi thể thái độ Em yêu quý voi thân thiện nét đáng yêu trẻ voi Voi khơng người bạn, voi cịn mang lại nhiều lợi ích cho người dân trồng nơng nghiệp, người bạn tri kỉ sứ Bản Đơn Vì vậy, yêu thương bảo vệ voi Bài làm 5: Em chơi nhiều lần vườn bách thú ngắm nhiều vật đáng yêu Nhưng có lẽ vật mà em thích voi Hơm ấy, vừa bước vào cửa, em nhìn thấy lồng lớn Bên lồng voi lực lưỡng Nhìn to nặng Nó có da nâu đen nhăn nheo nếp gấp Đơi mắt to trịn long lanh nhìn hiền từ Hai tai to hai quạt mo lúc cụp xuống hai bên má Cái vòi dài ngoằng xun lại trăn khổng lồ lúc nâng lên, lúc hạ xuống Cái vịi giúp lấy thức ăn từ xa hay uống nhiều nước Đặc biệt, có cặp ngà cong cong lưỡi cày Cặp ngà thứ quý đẹp voi Ngà voi có màu vàng óng vũ khí tự vệ gặp kẻ thù Nó có bốn chân to bốn cột đình Cơ thể nặng nên bước chậm chạp từ từ Những bước nịch dẫm nát thứ mà khơng thích Nó có dài ve vẩy, ve vẩy theo sau bước Thức ăn voi chủ yếu cỏ Tuy nhiên ăn nhiều trọng lượng thể lớn Voi nhà hiền, khơng làm hại người mà sống thân thiết tình cảm với người Nó giúp người dân vùng Tây Nguyên chở hàng hóa hay lúa thóc Thậm chí cịn vật biêt gây tiếng cười cho người Nó biết làm trị chêu chọc người vịi dễ thương Nó làm xiếc mua vui cho người vào ngày lễ hội Ban đầu nhìn thấy em sợ, dám đứng thật xa Nhưng làm quen với nó, biết vật dễ gần, em sờ vào người chơi với mà khơng biết chán Nó vật to lớn vô đáng yêu Em thích chơi vườn bách thú để ngắm chơi đùa với voi đáng yêu Em mong bố mẹ cho chơi thêm nhiều lần Bài làm 6: 142 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Đạt thành tích cao học tập nên cuối tuần vừa em bố mẹ cho thăm vườn bách thú Em thích voi hiền lành to lớn vườn bách thú Chú voi vườn bách thú chưa phải voi to nhất, to ti vi mà thuộc dạng trung bình Voi lại có thân hình cao to, nhốt chuồng rộng lớn so với kích thước cho đủ để sinh hoạt lại Em tất bạn dám đứng từ xa mà nhìn quan sát voi đằng xa Em ấn tượng với cặp mắt no to trịn, voi dường chăm chăm nhìn vào người lạ xung quanh Đặc biệt với vòi thun thun to dài giống đỉa khủng lồ voi lại đưa lên lấy thức ăn người cho ăn nhanh chóng quấn lấy cho vào miệng Chắc chắn la voi phải phải nhà thu nhỏ thật vững với chân Da voi dày, nữa, quan sát kỹ em thấy bóng Đôi ngà voi màu trắng ngà, ngà lại uốn cong vút lên hai bên cạnh vòi Đơi ngà vũ khí tự vệ vơi, ngà dùng để húc mồi húc vật xung quanh làm cản đường Đặc biệt khơng thể khơng ý đến chân to bốn cột nhà khỏng lồ Voi đi lại lại bước chắn chuồng Em cảm nhận bước nặng nề, bước khập khiễng trọng lượng voi lớn Thật dễ dàng cho bốn chân dẫm nát thứ xung quanh voi cỏ thứ mà khơng thích Thêm phận thú vị hai tai co hai quạt nan bà, ve vẩy Cịn đuôi đằng sau quật bên quật bên khác, đuôi voi dài chổi khồng lồ phe phe phẩy không Chính thân hình to lớn voi ăn thức ăn nhiều, thức ăn dường lại thực vật Khi em nhìn voi lại thong dong chuồng em thấy vui, khác hẳn với voi mà em nghe kể hay nhìn qua sách báo Em cố gắng học tốt để hay đến vườn bách thú ngắm voi Bài làm 7: 143 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Trong kì nghỉ hè vừa qua, em bố mẹ cho du lịch Tây Nguyên Tây Nguyên mảnh đất cao nguyên với người mến khách, rừng xanh mát đặc biệt có voi đáng yêu Điều đặc biệt em nhìn thấy có nhiều voi Những voi xếp thành hàng nối đuôi thẳng Chúng hiền không làm hại Bởi chúng loài voi nhà thân thiện gần gũi với người Con voi có thân hình to Chắc phải nặng đến vài Nó có bốn chân to sừng sững bốn cột Nó di chuyển đầu ngón chân để làm gót chân nhấc khỏi mặt đất Vì giúp chống đỡ thể khơng phát tiếng động Đầu voi to có hai tai lớn rủ xuống hai bên má Hai tai dùng để quạt mát hay nói chuyện với voi khác Đặc biệt có hai ngà màu vàng hai hàm biến thành dùng để trưng diễn, tự vệ đào đất kiếm ăn Nó có thân hình với da nâu nhăn nheo, xù xì với vịi dài dùng để hút nước đưa vào miệng Cái đuôi vừa vừa ve vẩy trơng đáng u Voi có sở thích tắm bùn loại bỏ kí sinh trùng sống người Khi gặp người tỏ ngoan hiền Nó dùng vịi quắp em lên ngồi đoạn Lúc đầu em thấy sợ dần thấy khơng làm hại nên em thích thú Nó cịn chơi trị chơi ném bóng, bắt bóng, chí làm xiếc nhào lộn cho em xem Em lấy rau xanh đưa cho ăn ăn cách ngon lành Nó coi em người bạn thân Nhìn voi hịa đồng yêu quý người ai thích 144 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Đề 15: Tả sư tử Dàn ý văn tả vật Mở bài: (trực tiếp hay gián tiếp) (3-4 dòng) Giới thiệu vật định tả (Con vật đâu? Em thấy vật vào lúc nào?) Thân bài: a Tả đặc điểm hình dáng bên ngồi vật (6-8 dòng) (mỗi đặc điểm 2-3 câu) - Tả bao qt: vóc dáng, lơng - Tả phận: đầu (tai, mắt ), thân hình, chân, b Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật: (6-8 dòng) (mỡi hoạt động 2-3 câu) - Tả vài biểu tính nết, thói quen vật - Tả số hoạt động vật: bắt mồi, - Chú ý kết hợp tả vài nét cảnh người liên quan đến môi trường sống vật Kết luận: Nêu ích lợi vật tình cảm người tả vật (kết mở rộng khơng mở rộng) (3-4 dịng) Bài làm Chủ nhật tuần trước, em bố mẹ cho chơi vườn thú Ở có vật xinh xắn đáng yêu em thích sư tử, chúa sơn lâm mn lồi 145 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Sư tử vốn sinh lớn lên đồng cỏ rộng lớn Vì thế, bị nhốt lồng ta tỏ khó chịu Nhưng khơng phải mà làm giảm vẻ uy nghi vị chúa sơn lâm, nhìn bệ vệ, đường hồng Thân hình to lớn, lượn sóng nom khỏe khoắn Bốn chân to, rắn chạy nhanh Mỗi bước thật uyển chuyển, nhẹ nhàng thảm lụa Bộ móng sư tử sắc nhọn làm sao!Trông sư tử đáng sợ có khn mặt hiền lành Chú sư tử đực có bờm phía trước nhìn giống ơng hồng, bờm xù tạo thành khăn chồng ấm áp Đơi mắt to, trịn, nhìn xa xăm Cái miệng há nhìn rõ hàm sắc nhọn Xung quanh miệng râu trắng, cứng như sợi cước, dựng lên nom oai Cái mũi đen thính Thức ăn sư tử thịt, lần nhìn ta thưởng thức ngon lành Sư tử dù có đâu oai vệ, lẫm liệt người ý Em yêu quý sư tử oai vệ, dáng chúa sơn lâm Bài làm 2: Em thường bố mẹ xem chương trình giới hoang dã, xem chương trình thế, em mở rộng tầm hiểu biết ý thích tìm tịi, khám phá Cũng nhờ xem chương trình mà em tìm thấy lồi vật vô dũng mãnh em ấn tượng với lồi động vật này, sư tử Sư tử loài vật hoang dã, thường sống thảo nguyên bao la rộng lớn sống khu rừng rậm Những sử tử oai hùng, thân hình săn mạnh mẽ với đường di chuyển linh hoạt lướt mặt cỏ Và sư tử mệnh danh vua lồi thú Sư tử có bờm dài xung quanh phần đầu, nhìn vương miện vị vua Hai mắt đen dường có tầm nhìn nhạy bén Sư tử ln ngẩng cao đầu hướng ánh nhìn xa xăm để định hướng mồi săn bắt Chúng có mũi đen sợi ria tinh tế hai bên mũi, miệng rộng với hàm sắc nhọn sẵn sàng ngấu nghiến thứ Tiếng gầm sư tử tựa tiếng vọng vang dội từ hoang dã, tiếng gầm dội, thể uy mãnh loài vua nơi thiên nhiên Sư tử thường khốc lơng màu nâu vàng, dài có túm lơng phía sau cùng, lúc di chuyển lắc lư theo bước chân, tạo nên thần thái ung dung, điềm tĩnh Tuy vậy, sư tử bắt đầu chạy đơi chân phát huy tác dụng cực đỉnh, chúng chạy nhanh, 146 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai tựa gió lướt qua thảo ngun thân to lớn lại khơng mang lại cản trở Những móng vuốt sắc nhọn trực chờ thấy kẻ địch để phát huy tác dụng Nhìn sư tử, em lại yêu thích đam mê giới nơi hoang dã mn lồi Kết thúc chương trình, em tiếc nuối muốn xem lại nhiều lần vị vua chốn thảo nguyên Em ghi chép cẩn thận điều biết tự nhủ tìm hiểu kĩ lồi vật này, loài vật mà mang lại nhiều ấn tượng em Bài làm 3: Hè năm em lên nhà cô Hà Nội để chơi với em Em cô dẫn sở thú Ở có nhiều vật khác nhau, em thích sư tử Em nhớ lần đặt chân vào sở thú em có ấn tượng với chuồng sư tử chuồng to đặt cách xa vật khác Chuồng sư tử sắt chắn, có si già đặt đá nhân tạo xung quanh Chỉ có sư tử đó, vẻ mặt đầy sắc lạnh Đây sư tử đực Nó to lớn oai phong lẫm liệt Chẳng mà mệnh danh chúa sơn lâm Con sư tử khốc lên áo màu vàng nâu đầy sang trọng, oai phong Bộ lông vàng khiến sư tử thêm hùng dũng vị chúa tể Cái đuôi dài lúc ngoe nguẩy bên bên Bốn chân khỏe, vững chãi Đầu sư tử to, tròn với hai tai vểnh lên ẩn nấp sau bờm ngạo nghễ Cái bờm vàng óng, mượt ln sư tử chăm chút tốt lên dũng mãnh vị chúa tể rừng xanh Đôi mắt sư tử sâu hoắm lại, ln ánh lên nhìn sắc nhọn đe dọa đối phương Bộ ria mép màu trắng lúc động đậy quan sát kẻ thù Cái miệng sư tử to, rộng, với hai nanh trắng sắc nhọn giúp sư tử xử lí mồi cách dễ dàng Sư tử vốn loài thú đưa sở thú người chủng Tuy vậy, vẻ mặt ln tốt lên Những người huấn luyện mang nước thức ăn vào cho Những miếng thịt lợn, thịt bị đỏ hồng sư tư gặm lấy, nhai nhai ngon lành Cỏ xanh ăn cách ngon miệng Mỗi có người đến gần chuồng, sư tử lại gầm lên tiếng gầm lớn đầy vẻ oai phong, tợn 147 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Em thích sư tử vườn bách thú Hi vọng bớt hoang dã tợn để sớm phục thân thiện với người Bài làm 4: Thế giới động vật phong phú mn lồi, lồi có nét đẹp riêng, đặc điểm riêng Trong số ấy, em thích sư tử Và em có dịp biết thêm chúng thơng qua chương trình tivi Chuyến vườn bách thú khiến em hiểu biết nhiều loài vật sư tử Em nghe cô hướng dẫn viên nói sư tử Sư tử đại miêu họ mèo loài họ báo Lời vật gọi tên “Vua loài thú” Bởi lẽ có lơng màu vàng óng, đơi mắt sắc đẹp Sư tử có bờm to, nhìn dũng mãnh uy nghiêm, xứng đáng với tên “Vua mn lồi” mà người đặt Chúng thường sống xavan thảo nguyên, sống theo bầy đàn Nhìn bề ngồi sư tử Mặc dù thảo nguyên xa xôi, lấy lồi vật khác làm bữa ăn cho mình, chúng cơng người Nhất thợ săn, người tìm hiểu giới động vật Chúng không tha cho dễ dàng xé xác mồi hàm sắc nhọn Tuy nhiên sư tử loài vật nằm sách đỏ Nguyên nhân có lẽ người săn bắt nhiều để lấy lợi ích cho riêng Ví dụ lấy da sư tử để dệt may loại chăn gối hay quần áo, thịt sư tử đem bán lấy tiền Một số người cịn bắt đem ni, sư tử biểu tượng gia đình hồng gia hiệp sĩ Em mong tình trạng săn bắt sư tử nói riêng vật nói chung khơng cịn nhiều Thế giới động vật cần phải bảo tồn Qua chương trình thực tế ấy, em biết nhiều loài vật em yêu Em ước sau ba mẹ đưa tới vườn thú thăm quan để ngắm nhìn sư tử mà em mơ ước Bài làm 5: Năm học vừa rồi, em đạt nhiều thành tích tốt học tập, điểm cao nên ba mẹ thưởng cho em chuyến tham quan vườn thú Trong vườn thú có nhiều vật mà em chưa thấy qua, vô khiến em ấn tượng Nhưng em nhớ lại sư tử 148 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Con sư tử sư tử đực Trước sống châu Phi, nơi thảo nguyên bao la rộng lớn Nhưng sau vài cố, đàn sư tử nơi trị bị bọn săn động vật trái phép bắn chết hết nên chuyển tới Chao ôi, sư tử đẹp dũng mãnh uy nghiêm Bốn chân bước hiên ngang hùng dũng, mang phong thái vua muôn thú Cái đuôi dài với túm lông nhỏ lắc lư theo bước chân ta Vị vua khoác lên lơng màu vàng nâu sang trọng – màu hoàng gia, cao quý Vậy nên lơng chăm sóc cẩn thận Điểm đặc biệt bờm Bố em nói biểu tượng vị vua Con sư tử có bờm đẹp tiếng gầm vang xa lên làm thủ lĩnh đầu đàn Bởi vậy, mà lại gần có ý định xấu với bờm ta gầm gừ Trong người đứng xung quanh bàn tán ngắm nhìn qua song sắt ta ung dung mà thảm cỏ xanh, đến bên hồ nước, thong thả liếm nước Đơi mắt híp lại đầy nguy hiểm, ria mép dài đung đưa, dường lúc có kẻ xấu tới gần, biết mà phản ứng lại đánh bại kẻ Khơng nộ mà nghiêm, khiến người người thán phục Thức ăn thịt sống, vườn thú, nhân viên công tác cấm không ném đồ ăn linh tinh vào chuồng chú, vừa khiến bị đau bụng, vừa làm mĩ quan Dù buổi tham quan vườn thú kết thúc từ lâu em cịn nhớ hình ảnh sư tử Năm học tới, em cố gắng học thật giỏi để lại ba mẹ cho thăm vườn thú lần 149 GÁC VĂN Tiểu học ... thật kỹ 16 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Đề 4: Tả bàn học lớp nhà em Gợi ý dàn bài: Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai A Mở bài: Cái bàn em ta bàn lớp hay nhà? Bàn kê... tặng cho em quà ý nghĩa này, trường hay nhà bút ln người bạn kỉ niệm theo em quãng đời học sinh, lần nhìn thấy sử dụng em thấy ba nơi phương xa Bài làm 4: 14 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học –... tập 19 GÁC VĂN Tiểu học Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Bài làm 4: Năm nay, trường em Sở Giáo dục cấp số kinh phí sửa sang lại lớp học xây thêm số phòng học Chúng em vinh dự học lớp với bàn