TỔNG hợp TRẮC NGHIỆM văn TIẾNG VIỆT lớp 4

VĂN TIẾNG VIỆT TN LỚP 4 ĐỀ SỐ 1 Dựa vào nội dungbài đọc “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây. 1. Tác giả của bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là ai? a.  Tô Hoài. b.  Trần Đăng Khoa. c.  Dương Thuấn. 2. Chi tiết nào trong bài cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt? a.  Đã bé lại gầy yếu quá, người bự những phấn, như mới lột. b.  Hai cánh mỏng như cánh bướm non, lại ngắn chùn chùn. c.  Cả hai ý trên đều đúng. 3. Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào? a.  Mấy lần bọn nhện đã đánh chị Nhà Trò. b.  Chăng tơ ngang đường đe bắt, doạ vặt chân, vặt cánh, ăn thịt Nhà Trò. c.  Cả hai ý trên đều đúng. 4. Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn? a.  Em đừng sợ. Hãy trở về cùng tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp yếu. b.  Dắt Nhà Trò đi tới chỗ mai phục của bọn nhện. c.  Cả hai ý trên đều đúng. 5. Tác phẩm trên thuộc chủ đề nào? a.  Thương người như thể thương thân. b.  Măng mọc thẳng. c.  Trên đôi cánh ước mơ. 6. Câu tục ngữ dưới đây có bao nhiêu tiếng? “Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” a.  12 tiếng b.  14 tiếng c.  16 tiếng. 7. Trong câu tục ngữ trên, tiếng nào không có đủ bộ phận giống tiếng “nói”? a.  Lòng. b.  Như. c.  Vững. ĐÁP ÁN ĐỀ 1 Câu 1 2 3 4 5 6 7 ý đúng a c c c a b b ĐỀ SỐ 2 Dựa vào nội dungbài đọc “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” (tiếp theo) chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây. 1. Những chi tiết nào trong bài cho thấy trận địa mai phục của bọn nhện rất đáng sợ? a.  Chăng từ bên nọ sang bên kia đường biết bao tơ nhện. b.  Các khe đá chung quanh, lủng củng những nhện là nhện. c.  Cả hai ý trên đều đúng. 2. Câu nói nào dưới đây là lời của Dế Mèn khi gặp bọn nhện? a.  Ai đứng chóp bu bọn này? Ra đây ta nói chuyện. b.  Ai đứng đầu bọn này? Ra đây ta nói chuyện. c.  Ai cầm đầu bọn này? Ra đây ta nói chuyện. 3. Chi tiết nào trong bài miêu tả vị chúa trùm nhà nhện khi ra gặp Dế Mèn? a.  Cong chân nhảy ra, trông cũng đanh đá, nặc nô lắm. b.  Cong chân nhảy ra, trông rất dữ tợn. c.  Cong chân nhảy ra, phóng càng đạp phanh phách ra oai. 4. Khi thấy Dế Mèn ra oai, vị chúa trùm nhà nhện có hành động như thế nào? a.  Cong chân nhảy ra, phóng càng đạp phanh phách vào người Dế Mèn. b.  Co rúm lại rồi cứ rập đầu xuống đất như chày giã gạo. c.  Đứng sừng sững chắn lối đi của Dế Mèn. 5. Với hành động “bênh vực kẻ yếu” Dế Mèn xứng đáng nhận danh hiệu nào? a.  Dũng sĩ. b.  Hiệp sĩ. c.  Võ sĩ. 6. Từ ngữ nào trái nghĩa với từ “đoàn kết”? a.  Hoà bình. b.  Chia rẽ. c.  Thương yêu. 7. Tiếng “nhân” trong từ nào dưới đây có nghĩa là người? a.  Nhân tài. b.  Nhân từ. c.  Nhân ái. ĐÁP ÁN ĐỀ 2 Câu 1 2 3 4 5 6 7 ý đúng c a a b b b a ĐỀ SỐ 3 Dựa vào nội dung bài đọc “TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH”, chọn ý đúng trong câu trả lời dưới đây. 1. Ai là tác giả bài thơ “Truyện cổ nước mình”? a.  Phan Thị Thanh Nhàn. b.  Lâm Thị Mỹ Dạ. c.  Trần Đăng Khoa. 2. Câu thơ nào trong bài thơ mở đầu bài “Truyện cổ nước mình”? a.  Tôi nghe truyện cổ thầm thì. b.  Vừ nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa c.  Tôi yêu truyện cổ nước tôi. 3. Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước nhà? a.  Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều bài học quý báu của cha ông: nhân hậu, đùm bọc, ở hiền, thương người … b.  Vì truyện cổ giúp ta nhận ra những phẩm chất quý báu của cha ông : thông minh, công bằng, độ lượng, … c.  Cả hai ý trên đều đúng. 4. Bài thơ “Truyện cổ nước mình” gợi đến truyện cổ tích nào? a.  Tấm Cám. b.  Thánh Gióng. c.  Sọ Dừa. 5. Câu thơ “Tôi nghe truyện kể thầm thì” tác giả nhân hoá “ truyện cổ” bằng cách nào? a.  Dùng từ vốn chỉ hoạt động của con người để nói về truyện cổ. b.  Nói với truyện cổ như nói với người. c.  Gọi truyện cổ bằng từ vốn để gọi người. 6. Dấu hai chấm trong chuỗi câu sau có tác dụng gì? “Tôi cất tiếng hỏi lớn: Ai đúng chóp ba bọn này? Ra đây ta nói chuyện”. a.  Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. b.  Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận đứng trước. c.  Báo hiệu một sự liệt kê. 7. Dấu hai chấm trong chuỗi câu sau có tác dụng gì? “Cô hỏi: “sao trò không chịu làm bài” Nó cứ làm thinh, mãi sau nó mới bảo “thưa cô, con không có ba””. a.  Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. b.  Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận đứng trước. c.  Báo hiệu một sự liệt kê. ĐÁP ÁN ĐỀ 3 Câu 1 2 3 4 5 6 7 ý đúng b c c a b a a ĐỀ SỐ 4 Dựa vào nội dung bài đọc “THƯ THĂM BẠN”, chọn ý đúng trong câu trả lời dưới đây. 1. Bức thư thăm bạn được viết vào thời gian nào? a.  5 – 8 – 2000. b.  8 – 5 – 2000. c.  15 – 8 – 2000. 2. Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? a.  Để hỏi thăm sức khoẻ. b.  Để chia buồn. c.  Để báo tin cho các bạn biết ba bạn Hồng hi sinh. 3. Những câu nào trong bài cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng? a.  Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và cả những người bạn mới như mình. b.  Mình hiểu Hồng đau dớn và thiệt thòi như thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi. c.  Mình tin rằng, theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này. 4. Những câu nào trong bài cho thấy bạn Luơng biết cách an ủi bạn Hồng? a.  Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và cả những người bạn mới như mình. b.  Riêng mình gởi chô Hồng toàn bộ số tiền mình đã bỏ ống từ mấy năm nay. c.  Mình tin rằng, theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này. 5. Tác dụng của dòng kết thúc bức thư là gì? a.  Lời chúc của người viết thư giành cho người nhận thư. b.  Lời hứa hẹn, chữ ký và họ tên người viết thư. c.  Cả hai ý trên đều đúng. 6. Câu sau có bao nhiêu từ đơn? a.  8 từ b.  10 từ c.  12 từ 7. Câu sau có bao nhiêu từ phức? Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền Hạnh là học sinh tiên tiến. a.  4 b.  6 c.  18. ĐÁP ÁN ĐỀ 4 Câu 1 2 3 4 5 6 7 ý đúng a b b a c b a ĐỀ SỐ 5 Dựa vào nội dung bài đọc “NGƯỜI ĂN XIN”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây. 1. Hình ảnh ông ăn xin đáng thương như thế nào? a.  Một người ăn xin già lọm khọm đứng trước mắt tôi. b.  Đôi mắt đỏ sọc, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi. c.  Cảnh đói nghèo đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào. 2. Những chi tiết nào trong bài chứng tỏ tình cảm của cậu bé với ông ăn xin? a.  Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả. b.  Tôi lục tìm hết túi nọ đến túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. c.  Cả hai ý trên đều đúng. 3. Ông lão đã nhận được gì từ cậu bé? a.  Tình thương, sự tôn trọng, sự cảm thông.

VĂN- TIẾNG VIỆT TN LỚP ĐỀ SỐ Dựa vào nội dungbài đọc “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” chọn ý câu trả lời Tác giả Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ai? a  Tơ Hồi b  Trần Đăng Khoa c  Dương Thuấn Chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? a  Đã bé lại gầy yếu quá, người bự phấn, lột b  Hai cánh mỏng cánh bướm non, lại ngắn c  Cả hai ý Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ nào? a  Mấy lần bọn nhện đánh chị Nhà Trò b  Chăng tơ ngang đường đe bắt, doạ vặt chân, vặt cánh, ăn thịt Nhà Trò c  Cả hai ý Những lời nói cử nói lên lịng nghĩa hiệp Dế Mèn? a  Em đừng sợ Hãy trở Đứa độc ác cậy khoẻ ăn hiếp yếu b  Dắt Nhà Trò tới chỗ mai phục bọn nhện c  Cả hai ý Tác phẩm thuộc chủ đề nào? a  Thương người thể thương thân b  Măng mọc thẳng c  Trên đôi cánh ước mơ Câu tục ngữ có tiếng? “Dù nói ngả nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân” a  12 tiếng b  14 tiếng c  16 tiếng Trong câu tục ngữ trên, tiếng khơng có đủ phận giống tiếng “nói”? a  Lịng b  Như c  Vững Câu ý a ĐÁP ÁN ĐỀ c c c a b b -1- -2- ĐỀ SỐ Dựa vào nội dungbài đọc “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” (tiếp theo) chọn ý câu trả lời Những chi tiết cho thấy trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ? a  Chăng từ bên sang bên đường tơ nhện b  Các khe đá chung quanh, lủng củng nhện nhện c  Cả hai ý Câu nói lời Dế Mèn gặp bọn nhện? a  Ai đứng chóp bu bọn này? Ra ta nói chuyện b  Ai đứng đầu bọn này? Ra ta nói chuyện c  Ai cầm đầu bọn này? Ra ta nói chuyện Chi tiết miêu tả vị chúa trùm nhà nhện gặp Dế Mèn? a  Cong chân nhảy ra, trông đanh đá, nặc nô b  Cong chân nhảy ra, trông tợn c  Cong chân nhảy ra, phóng đạp phanh phách oai Khi thấy Dế Mèn oai, vị chúa trùm nhà nhện có hành động nào? a  Cong chân nhảy ra, phóng đạp phanh phách vào người Dế Mèn b  Co rúm lại rập đầu xuống đất chày giã gạo c  Đứng sừng sững chắn lối Dế Mèn Với hành động “bênh vực kẻ yếu” Dế Mèn xứng đáng nhận danh hiệu nào? a  Dũng sĩ b  Hiệp sĩ c  Võ sĩ Từ ngữ trái nghĩa với từ “đoàn kết”? a  Hồ bình b  Chia rẽ c  Thương yêu Tiếng “nhân” từ có nghĩa người? a  Nhân tài b  Nhân từ c  Nhân Câu ý c ĐÁP ÁN ĐỀ 2 a a b b b a -3- -4- ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung đọc “TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả thơ “Truyện cổ nước mình”? a  Phan Thị Thanh Nhàn b  Lâm Thị Mỹ Dạ c  Trần Đăng Khoa Câu thơ thơ mở đầu “Truyện cổ nước mình”? a  Tơi nghe truyện cổ thầm b  Vừ nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa c  Tơi u truyện cổ nước tơi Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? a  Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều học quý báu cha ông: nhân hậu, đùm bọc, hiền, thương người … b  Vì truyện cổ giúp ta nhận phẩm chất quý báu cha ông : thông minh, công bằng, độ lượng, … c  Cả hai ý Bài thơ “Truyện cổ nước mình” gợi đến truyện cổ tích nào? a  Tấm Cám b  Thánh Gióng c  Sọ Dừa Câu thơ “Tôi nghe truyện kể thầm thì” tác giả nhân hố “ truyện cổ” cách nào? a  Dùng từ vốn hoạt động người để nói truyện cổ b  Nói với truyện cổ nói với người c  Gọi truyện cổ từ vốn để gọi người Dấu hai chấm chuỗi câu sau có tác dụng gì? “Tơi cất tiếng hỏi lớn: - Ai chóp ba bọn này? Ra ta nói chuyện” a  Để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật b  Báo hiệu phận đứng sau giải thích cho phận đứng trước c  Báo hiệu liệt kê Dấu hai chấm chuỗi câu sau có tác dụng gì? “Cơ hỏi: “sao trị khơng chịu làm bài” Nó làm thinh, sau bảo “thưa cơ, khơng có ba”” a  Để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật b  Báo hiệu phận đứng sau giải thích cho phận đứng trước c  Báo hiệu liệt kê Câu ý b ĐÁP ÁN ĐỀ 3 c c a b a a -5- -6- ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung đọc “THƯ THĂM BẠN”, chọn ý câu trả lời Bức thư thăm bạn viết vào thời gian nào? a  – – 2000 b  – – 2000 c  15 – – 2000 Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? a  Để hỏi thăm sức khoẻ b  Để chia buồn c  Để báo tin cho bạn biết ba bạn Hồng hi sinh Những câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng? a  Bên cạnh Hồng cịn có má, có bác người bạn b  Mình hiểu Hồng đau dớn thiệt thịi ba Hồng mãi c  Mình tin rằng, theo gương ba, Hồng vượt qua nỗi đau Những câu cho thấy bạn Luơng biết cách an ủi bạn Hồng? a  Bên cạnh Hồng cịn có má, có bác người bạn b  Riêng gởi chơ Hồng tồn số tiền bỏ ống từ năm c  Mình tin rằng, theo gương ba, Hồng vượt qua nỗi đau Tác dụng dòng kết thúc thư gì? a  Lời chúc người viết thư giành cho người nhận thư b  Lời hứa hẹn, chữ ký họ tên người viết thư c  Cả hai ý Câu sau có từ đơn? a  từ b  10 từ c  12 từ Câu sau có từ phức? Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền Hạnh học sinh tiên tiến a  b  c  18 Câu ý a ĐÁP ÁN ĐỀ 4 b b a c b a -7- ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung đọc “NGƯỜI ĂN XIN”, chọn ý câu trả lời Hình ảnh ông ăn xin đáng thương nào? a  Một người ăn xin già lọm khọm đứng trước mắt b  Đôi mắt đỏ sọc, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi c  Cảnh đói nghèo gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường Những chi tiết chứng tỏ tình cảm cậu bé với ơng ăn xin? a  Ơng đừng giận cháu, cháu khơng có ơng b  Tơi lục tìm hết túi đến túi kia, khơng có tiền, khơng có đồng hồ, khơng có khăn tay c  Cả hai ý Ông lão nhận từ cậu bé? a  Tình thương, tơn trọng, cảm thơng b  Lòng biết ơn, siết chặt tay c  Cả hai ý Chi tiết thể đồng cảm câu bé với ông lão? a  Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão b  Cả tơi nữa, tơi vừa nhận chút ơng lão c  Người ăn xin nhìn tơi chằm chằm đôi mắt ướt đẫm Bài văn thuộc chủ đề nào? a  Thương người thể thương thân b  Măng mọc thẳng c  Trên đôi cánh ước mơ Từ ngữ trái nghĩa với từ nhân hậu? a  Hiền hậu b  Nhân từ c  Tàn bạo Dòng nêu dúng nghĩa tiếng “hiền” từ: hiền tài, hiền triết, hiền hoà a  Người hiền lành tốt tính b  Người có đức hạnh tài c  Cả hai ý Em hiểu nghĩa câu “lá lành đùm rách” nào? a  Người thân gặp nạn, người khác đau đớn b  Giúp đỡ san xẻ cho lúc khó khăn, hoạn nạn c  Người may mắn giúp đỡ người gặp bất hạnh -8- Câu ý b ĐÁP ÁN ĐỀ 5 c a b a c B c ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung đọc “MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC”, chọn ý câu trả lời Mục đích văn nói ai? a  Tô Hiến Thành b  Lý Cao Tông c  Trần Trung Tá Tô Hiến Thành làm quan triều nào? a  Triều Nguyễn b  Triều Lý c  Triều Trần Khi Tô Hiến Thành lâm bệnh nặng, người ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh? a  Vợ ơng b  Quan tham tri Vũ Tán Đường c  Giám Nghị đại phu Trần Trung Tá Vì nhân dân ca ngợi người trực Tơ Hiến Thành? a  Vì người trực đặt lợi ích đất nước lên b  Vì người trực làm điều tốt lành hi sinh lợi ích riêng đất nước c  Cả hai ý Vì Tô Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá thay mình? a  Vì Trần Trung Tá người tài ba giúp nước b  Vì Trần Trung Tá người ln gần gũi với c  Cả hai ý Có từ phức hai câu thơ sau? Chỉ truyện cổ thiết tha Cho tơi nhận mặt ơng cha a  b  c  Có từ láy hai câu thơ sau? Chỉ truyện cổ thiết tha Cho nhận mặt ông cha a  b  c  -9- Dòng gồm từ ghép tổng hợp? a  Trái cây, xe máy, đường sữa, xe dạp, đường b  Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa c  Tàu hoả, đường biển, ôtô, dưa hấu, máy bay Câu ý a ĐÁP ÁN ĐỀ b b c a b a b ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung đọc “TRE VIỆT NAM”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả tre Việt Nam? a  Nguyễn Duy b  Tố Hữu c  Nguyễn Du Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp Những hình ảnh tre gợi lên phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam? Loài tre đâu chịu mọc cong Chưa lên nhọn chông lạ thường Chẳng may thân gãy cành rơi Vẫn nguyên gốc truyền đời cho măng a Cần cù b Nhường nhịn Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ơm tay níu tre gần thêm Thương tre chẳng riêng c Ngay thẳng Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho d Đồn kết Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre rễ nhiêu cần cù Tác giả dùng biện pháp để tả tre Việt Nam hai câu thơ sau: Lưng trần phơi nắng phới sương Có manh áo cộc tre nhường cho a  So sánh b  Nhân hoá c  Cả hai ý Bài thơ thuộc chủ đề nào? a  Thương người thể thương thân b  Măng mọc thẳng c  Trên đôi cánh ước mơ - 10 - ĐỀ SỐ 39 Dựa vào nội dung đọc “TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN?”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả thơ? a  Nguyễn Phan Hách b  Trần Đăng Khoa c  Trần Liên Nguyễn Bài thơ gồm có khổ? a  khổ b  khổ c  khổ Trong hai khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì? a  Cánh rừng xa, chín b  Biển xanh, mắt cá c  Quả chín, mắt cá Câu thơ miêu tả trăng đến từ biển xanh? a  Trăng tròn mắt cá b  Trăng hồng chín c  Trăng bay bóng Câu thơ miêu tả trăng dến từ sân chơi trẻ thơ? a  Và soi vùng góc sân b  Trăng bay bóng c  Trăng có nơi Bài thơ thể tình cảm tác giả? a  Tình cảm yêu mến, kính trọng cha mẹ b  Tình cảm yêu mến, tự hào quê hương đât nước c  Tình cảm yêu mến, tự hào đội Bài thơ có hình ảnh so sánh? a  hình ảnh b  hình ảnh c  hình ảnh Thám hiểm gì? a  Thăm dị, tìm hiểu nơi xa lạ khó khăn nguy hiểm b  Đi chơi xa nghỉ ngơi, nngắm cảnh c  Tìm hiểu đời sống nơi Câu cầu khiến phù hợp với tình huống: Em muốn xin bố mẹ chơi với bạn? a  Bố ơi, bố cho chơi với bạn nhé! b  Bố ơi, bố cho chơi với bạn không ạ? c  Cả hai ý ĐÁP ÁN ĐỀ 39 - 56 - Câu ý b b c a b b b a c ĐỀ SỐ 40 Dựa vào nội dung đọc “HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VỊNG QUANH THẾ GIỚI”, chọn ý câu trả lời Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng xuất phát vào thời gian nào? a  20 – – 1519 b  20 – – 1591 c  20 – – 1159 Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng xuất phát từ đâu? a  Từ cửa biển Đại Tây Dương b  Từ cửa biển Xê-li-va nước Tây Ban Nha c  Từ cửa biển Xê-li-va nước Bồ Đào Nha Mục đích thám hiểm Ma-gien-lăng gì? a  Khám phá đường sông dẫn đến vùng đất b  Khám phá đường biển dẫn đến vùng đất c  Khám phá đường biển dẫn đến Thái Bình Dương Đại Dương đồn thám hiểm Ma-gien-lăng vượt qua gì? a  Thái Bình Dương b  Ấn Độ Dương c  Đại Tây Dương Đoàn thám hiểm gặp khó khăn dọc đường? a  Đi chẳng thấy bờ, thức ăn cạn, nước hết sạch, thuỷ thủ phải phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày thắt lưng da để ăn b  Mỗi ngày đồn thám hiểm có vài người chết phải ném xác xuống biển c  Cả hai ý Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng theo hành trình nào? a  Châu Âu – Đại Tây Dương - Châu Mĩ – Thái Bình Dương – Châu Á – Ấn Độ Dương – Châu Âu b  Châu Âu – Châu Mĩ – Đại Tây Dương - Thái Bình Dương – Châu Á – Ấn Độ Dương – Châu Âu c  Châu Âu – Đại Tây Dương - Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – Châu Âu Đoàn thám hiểm cập bến Tây Ban Nha vào thời điểm nào? a  8-9-1252 b  8-9-1522 c  9-8-1522 Hành trình đồn thám hiểm kéo dài ngày? a  1081 ngày b  1038 ngày c  1083 ngày Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp - 57 - Các phương tiện giao thông dùng cho chuyến tham quan a Va li, thiết bị nghe nhạc, lều trại,…quần áo bơi, đò ăn, nước uống b Phố cổ, bãi biển, hồ, núi, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng… Đồ dùng cần cho tham quan, du lịch c Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, xe máy, xe bt, xích lơ… Địa điểm tham quan, du lịch 10 Câu cảm với tình sau : Cơ giáo tốn khó, lớp có bạn làm a  Bạn giỏi thật ! b  Bạn siêu thật ! c  Cả hai ý Câu ý a b b ĐÁP ÁN ĐỀ 40 c c a b c a-2; b-3; c-1 10 c - 58 - ĐỀ SỐ 41 Dựa vào nội dung đọc “DỊNG SƠNG MẶC ÁO”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả thơ? a  Nguyễn Trọng Tạo b  Trần Đăng Khoa c  Thy Ngọc Dịng sơng mặc áo hoa vào buổi ngày? a  Buổi sáng b  Buổi trưa c  Buổi chiều Dịng sơng mặc áo xanh vào buổi ngày? a  Buổi sáng b  Buổi trưa c  Buổi chiều Dịng sơng mặc áo vàng vào buổi ngày? a  Buổi sáng b  Buổi trưa c  Buổi chiều Dịng sơng mặc áo đen vào buổi ngày? a  Buổi sáng b  Buổi trưa c  Buổi đêm Biện pháp nhân hóa thơ có tác dụng gì? a  Làm cho hình ảnh dịng sơng trở nên gần gũi, thân thuộc b  Thể thay đổi màu sắc dịng sơng theo thời gian c  Cả hai ý Trong câu thơ “Áo xanh mặc may”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? a  Nhân hóa b  So sánh c  Cả hai ý Trong câu thơ “Dòng sông mặc áo hoa” tác giả nhân hóa dịng sơng cách nào? a  Tả dịng sơng từ ngữ hoạt động người b  Nói với dịng sơng nói với người c  Gọi dịng sơng từ vốn để gọi người Câu cảm sau dùng để làm gì? Chà, vẹt có lơng đẹp làm sao! a  Dùng để bộc lộ cảm xúc vui mừng b  Dùng để bộc lộ cảm xúc thán phục c  Dùng để bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên - 59 - 10 Những câu cảm sau bộc lộ cảm xúc cách nối? a Ơi, bạn Hải đến kìa! b Ơi, bạn Hải thông minh quá! c Trời, thật kinh khủng! d Cậu làm tớ bất ngò quá! Câu ý a a b c ĐÁP ÁN ĐỀ 41 c c c a b Cảm xúc ngạc nhiên Cảm xúc đau xót Cảm xúc vui mừng Cảm xúc thán phục 10 a-3; b-4; c-2; d-1 - 60 - ĐỀ SỐ 42 Dựa vào nội dung đọc “ĂNG-CO VÁT”, chọn ý câu trả lời Ăng-co Vát cơng trình nào? a  Là cơng trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia b  Là cơng trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Thái Lan c  Là cơng trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Lào Ăng-co Vát xây dựng từ nào? a  Từ đầu kỉ XI b  Từ đầu kỉ XII c  Từ đầu kỉ XIII Khu đền đồ sộ nào? a  Gồm tầng với tháp lớn, hành lang dài gần 1500 mét 398 gian phòng b  Gồm tầng với tháp lớn, hành lang dài gần 1500 mét 389 gian phòng c  Gồm tầng với tháp lớn, hành lang dài gần 1050 mét 398 gian phòng Những tháp lớn xây dựng gì? a  Dựng đá ong bọc ngồi đá vơi b  Dựng đá nhẵn bọc đá ong c  Dựng đá ong bọc đá nhẵn Khu đền quay hướng nào? a  Đông b  Tây c  Bắc Ăng-co Vát huy hoàng vào lúc nào? a  Lúc bình minh b  Lúc nửa đêm c  Lúc hồng Trạng ngữ câu sau trả lời cho câu hỏi nào? Vì học xa Mỗi tháng bạn Lan nhà lần a  Khi nào? b  Ở đâu? c  Vì sao? d  Để làm gì? Trạng ngữ câu sau xác định điều gì? Ngày nhỏ, tơi búp non a  Nguyên nhân b  Thời gian c  Nơi chốn d  Mục đích - 61 - Câu ý a b ĐÁP ÁN ĐỀ 42 a c b c c b - 62 - ĐỀ SỐ 43 Dựa vào nội dung đọc “CON CHUỒN NƯỚC”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả văn? a  Nguyễn Thế Hội b  Xuân Quỳnh c  Võ Quảng Màu vàng lưng chuồn chuồn nước miêu tả từ nào? a  Lóng lánh b  Lấp lánh c  Lung linh Bốn cánh mỏng chuồn chuồn nước miêu tả nào? a  Mỏng giấy quyến b  Mỏng lúa c  Mỏng giấy bóng Cái đầu hai mắt chuồn chuồn nước so sánh với vật gì? a  Thuỷ tinh b  Viên ngọc c  Hạt huyền Thân chuồn chuồn nước miêu tả nào? a  Nhỏ thon vàng nắng mùa hè b  Nhỏ thon vàng nắng mùa thu c  Nhỏ thon vàng nắng mùa xuân Từ dùng để tả đôi cánh khẽrung chuồn chuồn nước? a  Băn khoăn b  Phân vân c  Ngập ngừng Khi chuồn chuồn nước cất cánh bay cao, cảnh đẹp tầm cánh chú? a  Luỹ tre xanh rì rào gió, bờ ao với khóm khoai nước rung rinh b  Cánh đồng với đàn trâu thủng thẳng gặm cỏ, dịng sơng với đồn thuyền ngược xi c  Trên tầng cao đàn cị bay, trời xanh cao vút Dòng nêu nội dung bài? a  Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước vẻ đẹp phong cảnh làng quê, qua thể tình yêu chuồn chuồn nước tác giả b  Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước vẻ đẹp làng quê, qua thể tình u tác giả với người c  Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước vẻ đẹp phong cảnh làng quê, qua thể tình u q hương đất nước tác giả Trạng ngữ câu sau trả lời cho câu hỏi nào? Ngày xưa, có chàng Mồ Côi dân tin cậy giao cho việc xử kiện - 63 - a  Khi nào? b  Ở đâu? c  Vì sao? d  Để làm gì? 10 Trạng ngữ sau xác định điều gì? Ở chiến trường, bệnh sốt rét hoành hành, đồng bào chiến sĩ cần có ơng a  Ngun nhân b  Nơi chốn c  Thời gian d  Mục đích ĐÁP ÁN ĐỀ 43 Câu 10 ý a b c a b b a c a b - 64 - ĐỀ SỐ 44 Dựa vào nội dung đọc “VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI”, chọn ý câu trả lời Chi tiết cho thấy sống Vương Quốc buồn? a  Buổi sáng, mặt trời không muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa vườn chưa nở tàn, gương mặt rầu rĩ, héo hon b  Ngay kinh đô nơi nhộn nhịp nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài mái nhà c  Cả hai ý Vì sống Vương Quốc buồn chán? a  Vì dân cư khơng biết múa b  Vì dân cư khơng biết cười c  Vì dân cư khơng biết hát Nhà vua làm để nhằm thay đổi tình hình? a  Ngài họp triều đình cử viên đại thần du học, chuyên mơn hát b  Ngài họp triều đình cử viên đại thần du học, chuyên mơn múa c  Ngài họp triều đình cử viên đại thần du học, chuyên mơn cười Dịng miêu tả cảnh triều đình vị đại thần du học trở về? a  Các quan ỉu xìu, nhà vua thở dài sườn sượt b  Khơng khí triều đình thật ảo não c  Cả hai ý Viên thị tâu với nhà vua điều gì? a  Thần vừa tóm kẻ hát véo von đường b  Thần vừa tóm kẻ cười sằng sặc ngồi đường c  Thần vừa tóm kẻ múa đường Khi nghe lời tâu viên thị, thái độ nhà vua nào? a  Phấn khởi b  Vui mừng c  Háo hức Trong mắt triều thần, cậu bé người nào? a  Dũng cảm b  Phi thường c  Gan Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu? a  Trong cung đình b  Ngay xung quanh cậu c  Cả hai ý Trong đoạn văn có câu có trạng ngữ? Ngày xửa, ngày xưa, có vương quốc buồn chán kinh khủng dân khơng biết cười Nói xác có trẻ cười được, cịn người lớn hồn tồn khơng Buổi sáng mặt trời khơng muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa vườn chưa nở tàn a  - 65 - b  c  10 Trạng ngữ câu sau xác định điều gì? Một năm trơi qua, thời hạn học tập hết, nhà vua thân hành dẫn quan tận cửa ải đón vị đại thần du học trở a  Thời gian b  Mục đích c  Nguyên nhân d  Nơi chốn Câu ý c b ĐÁP ÁN ĐỀ 44 c c b a b c b 10 a - 66 - ĐỀ SỐ 45 Dựa vào nội dung đọc “TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ”, chọn ý câu trả lời “Con người động vật biết cười” câu nói ai? a  Một nhà văn b  Một nhà thiên văn học c  Một nhà thơ Trung bình ngày người lớn cười phút? a  phút b  phút c  phút Mỗi lần cười người lớn kéo dài lâu? a  giây b  giây c  giây Trung bình ngày đứa trẻ cười lần? a  300 lần b  400 lần c  500 lần Khi cười tốc độ người lên đến bao nhiêu? a  100 km/giờ b  200 km/giờ c  300 km/giờ Dòng nêu tác dụng tiếng cười? a  Các mặt thư giản thoải mái b  Não tiết chất làm người ta có cảm giác sảng khối, thoải mãn c  Cả hai ý Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân với mục đích gì? a  Rút ngắn thời gian chữa bệnh tiết kiệm thời gian cho bác sĩ b  Rút ngắn thời gian chữa bệnh tiết kiệm tiền cho nhà nước c  Rút ngắn thời gian chữa bệnh giúp bệnh nhân mau khỏi bệnh Bài báo thuộc chủ đề nào? a  Những người cảm b  Khám phá giới c  Tình yêu sống Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp? a Vui chơi Từ vừa tính tình vừa cảm giác b Vui tính Từ hoạt động c Vui thích Từ cảm giác d Vui vẻ Từ tính tình 10 Trạng ngữ câu sau trả lời cho câu hỏi nào? Bằng lối diễn xuất hài hước, Hoài Linh làm cho khán giả nhà hát Lan Anh trận cười thoả thích - 67 - a b c d     Câu ý Bằng gì? Vì sao? Tại sao? Với gì? a b c b ĐÁP ÁN ĐỀ 45 a c b c a-2; b-4 ; c-3; d-1 10 a - 68 - ĐỀ SỐ 46 Dựa vào nội dung đọc “ĂN “MẦM ĐÁ””, chọn ý câu trả lời Bài“Ăn “mầm đá””thuộc loại truyện nào? a  Truyện dân gian Việt Nam b  Truyện cổ tích Việt Nam c  Truyện cổ dân tộc Tày Vì chúa Trịnh muốn ăn “mầm đá”? a  Vì chúa ăn khơng thấy ngon miệng, lại nghe thấy “mầm đá” ăn lạ nên muốn thử b  Vì mầm đá ăn lạ cá tác dụng chữa bệnh c  Vì mầm đá ăn bổ dưỡng Trạng Quỳnh chuẩn bị ăn mầm đá cho chúa nào? a  Cho người lấy đá ninh, cịn nhà kiếm lọ tương thật ngon đem giấu phủ chúa b  Lọ tương bịt thật kĩ, đề hai chữ “đại phong” c  Cả hai ý Vì chúa khơng ăn “mầm đá”? a  Vì khơng có b  Vì chưa chín c  Vì ăn bị hỏng Vì chúa ăn tương thấy ngon miệng? a  Vì tương ăn lạ b  Vì tương Trạng Quỳnh ngon c  Vì chúa đói q Dịng nhận xét nhân vật Trạng Quỳnh a  Là người thông minh lĩnh , vừa biết cách giúp chúa ăn ngon miệng , vừa châm biếm thói xấu chúa b  Là người thông minh , lĩnh , vừa biết cách giúp chúa ăn ngon miệng , vừa kín đáo khuyên chúa c  Là người thông minh , lĩnh , vừa biết cách giúp chúa ăn ngon miệng , vừa giải thích cho chúa biết mắn “Đại phong” mắm Trạng ngữ câu sau trả lời cho câu hỏi nào? Bằng ăn “mầm đá”độc đáo Trạng Quỳnh giúp chúa hiểu chúa ăn khơng ngon miệng a  Vì sao? b  Với gì? c  Bằng gì? d  Tại sao? Trạng ngữ câu sau trả lời cho câu hỏi nào? Có lần văn trường, thầy giáo bảo học sinh làm thơ tả cảnh mặt trời mọc a  Vì sao? b  Khi nào? c  Ở đâu? - 69 - d  Với gì? Câu ý a ĐÁP ÁN ĐỀ 46 b c a c b c c - 70 - ... hào đáng người Việt Nam? a  Vì trống đồng thể trình độ văn minh người Việt cổ xưa b  Vì trống đồng cho thấy Việt Nam có văn hố lâu đời c  Cả hai ý Có câu kể Ai làm gì? đoạn văn sau? Đến thung... Ơng tiếng khắp nước người tài giỏi b  Ông tiếng khắp nước người Văn hay chữ tốt c  Ông tiếng khắp nước người viết chữ đẹp Câu chuyện thuộc chủ đề nào? a  Măng mọc thẳng b  Có chí nên c  Tiếng. .. - ĐỀ SỐ 20 Dựa vào nội dung đọc “VĂN HAY CHỮ TỐT”, chọn ý câu trả lời Thưở học, Cao Bá Quát học văv viết chữ nào? a  Văn hay chữ xấu b  Văn hay chữ tốt c  Văn dỡ chữ tốt Sự viêc xảy làm cho,