BỘ ôn hè môn TIẾNG VIỆT lớp 4 năm 2022

KẾT NỐI TRI THỨC BỘ ÔN HÈ 2022 TIẾNG VIỆT LỚP (Dành cho học sinh Lớp lên Lớp 5) Họ tên: Lớp: Hội Giáo viên Tỉnh Thanh Hóa - 2022 MỤC LỤC Đề Đáp án A TỔNG HỢP KIẾN THỨC I TIẾNG VÀ TỪ II TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY III TỪ LOẠI IV CÂU V TRẠNG NGỮ TRONG CÂU VI DẤU CÂU VII GIẢI NGHĨA THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ 13 15 16 17 B BÀI TẬP ÔN LUYỆN THEO CHỦ ĐỀ I TIẾNG VÀ TỪ, TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY II TỪ LOẠI Danh từ Động từ Tính từ Ơn tập III CÂU IV MỞ RỘNG VỐN TỪ V TẬP LÀM VĂN C BỘ ĐỀ ÔN TỔNG HỢP 21 26 26 27 29 32 35 39 47 78 82 82 83 84 86 90 93 ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ 10 ĐỀ SỐ 11 ĐỀ SỐ 12 ĐỀ SỐ 13 ĐỀ SỐ 14 57 59 61 63 65 67 69 71 72 74 75 75 76 77 105 106 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 A.TỔNG HỢP KIẾN THỨC A TỔNG HỢP LÝ THUYẾT I TIẾNG VÀ TỪ Tiếng: Tiếng đơn vị cấu tạo nên từ - Tiếng gồm phận: Âm đầu, vần Tiếng phải có vần Có tiếng khơng có âm đầu VD: Tiếng Âm đầu Vần Thanh người ng ươi huyền ao ao ngang - Tiếng có nghĩa rõ ràng có nghĩa khơng rõ ràng VD: Đất đai (Tiếng đai mờ nghĩa ) Sạch sành sanh (Tiếng sành, sanh khơng có nghĩa ) - Trong Tiếng Việt có để ghi tiếng là: ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Dấu đánh đầu âm Từ: đơn vị nhỏ có nghĩa dùng để đặt câu Trong “từ” bao gồm từ đơn từ phức Mỗi từ mang đầy đủ nghĩa định Từ có loại : - Từ tiếng có nghĩa tạo thành gọi từ đơn - Từ nhiều tiếng ghép lại tạo thành nghĩa chung gọi từ phức Mỗi tiếng từ phức có nghĩa rõ ràng không rõ ràng Từ Từ đơn Từ phức Từ láy Láy âm Láy vần Từ ghép Láy âm vần Từ ghép tổng hợp Từ ghép phân loại Cách phân định ranh giới từ: - Để tách câu thành từ, ta phải chia câu thành phần có nghĩa cho nhiều phần (chia phần nhỏ ) Vì chia câu thành phần có nghĩa chưa phải nhỏ phần cụm từ chưa phải từ - Dựa vào tính hồn chỉnh cấu tạo nghĩa từ, ta xác định tổ hợp từ (từ phức) hay nhiều từ đơn cách xem xét tổ hợp mặt: kết cấu nghĩa Cách Dùng thao tác chêm, xen: Nếu quan hệ tiếng tổ hợp mà lỏng lẻo, dễ tách rời, chêm, xen tiếng khác từ bên vào mà nghĩa tổ hợp không thay đổi tổ hợp từ đơn VD: tung cánh Tung đôi cánh lướt nhanh Lướt nhanh (Hai tổ hợp chêm thêm tiếng đôi , nghĩa từ không thay đổi, tung cánh lướt nhanh kết hợp từ đơn) Ngược lại, mối quan hệ tiếng tổ hợp mà chặt chẽ, khó tách rời tạo thành khối vững chắc, mang tính cố định (khơng thể chêm, xen) tổ hợp từ phức VD: chuồn chuồn nước chuồn chuồn sống nước mặt hồ mặt hồ (Khi ta chêm thêm tiếng sống vào, cấu trúc nghĩa tổ hợp bị phá vỡ, chuồn chuồn nước mặt hồ kết hợp từ phức) Cách Xét xem kết hợp có yếu tố chuyển nghĩa hay mờ nghĩa gốc hay không VD : bánh dày (tên loại bánh); áo dài ( tên loại áo) kết hợp từ đơn yếu tố dày, dài mờ nghĩa, tên gọi loại bánh, loại áo, chúng kết hợp chặt chẽ với tiếng đứng trước để tạo thành từ Cách Xét xem tổ hợp có nằm đối lập khơng, có kết hợp từ đơn VD : có xoè khơng có x vào x ra, rủ xuống từ có rủ xuống khơng có rủ lên phức ngược với chạy chạy lại chạy đi, bò kết hợp từ ngược với bò vào bò đơn CHÚ Ý: + Khả dùng yếu tố thay cho tổ hợp cách để xác định ranh giới từ VD: cánh én (chỉ chim én), tay người (chỉ người) + Có tổ hợp mang tính chất trung gian, nghĩa mang đặc điểm loại (từ phức từ đơn) Trong trường hợp này, tuỳ trường hợp cụ thể mà ta có kết luận thuộc loại VD: hoa hồng (tên lồi hoa), hoa hồng (bơng hoa màu hồng) II TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY Từ phức: Có cách để tạo từ phức: - Cách 1: Ghép tiếng có nghĩa lại với Đó từ ghép - Cách 2: Phối hợp tiếng có âm đầu hay vần (hoặc âm đầu vần) giống Đó từ láy 1.1 Từ ghép : Là từ nhiều tiếng có nghĩa ghép lại tạo thành nghĩa chung VD : tưởng nhớ, ghi nhớ, mùa xuân, vững chắc, dẻo dai, giản dị Từ ghép chia thành kiểu: - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Là từ ghép khơng phân tiếng chính, tiếng phụ Các tiếng bình đẳng với nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghĩa tiếng tạo nên Ví dụ: suy nghĩ, chài lưới, cỏ, ẩm ướt, bàn ghế, ăn ở, ăn nói, … sách ( sách ghép với tạo ý nghĩa tổng hợp sách nói chung) ăn uống (ăn ghép với uống không mang ý nghĩa riêng từ ăn uống mà mang ý - Từ ghép có nghĩa phân loại: Là từ ghép có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau Nghĩa từ ghép phụ hẹp nghĩa tiếng tạo Ví dụ: xanh ngắt, xanh lơ, đỏ rực, nụ cười, nhà ăn, bà ngoại, bút chì, tàu hoả, đường sắt, sân bay, hàng không, nông sản, cà chua, máy cày, dưa hấu, cỏ gà, xấu bụng, tốt mã, lão hoá, đơ, thẳng tắp, sưng vù, … 1.2 Từ láy: Là từ gồm hay nhiều tiếng láy Các tiếng láy có phần hay toàn âm lặp lại - Căn vào phận lặp lại, người ta chia từ láy thành kiểu: + Từ láy âm đầu: VD lấp lánh, long lanh, lung linh, xôn xao, lắc lư, khúc khích + Từ láy vần : VD lao xao, bồn chồn, lả tả, loáng thoáng, lộp độp, lác đác … + Từ láy âm đầu vần : VD thoang thoảng, ngoan ngoãn, đo đỏ, xa xa,… - Dựa vào ý nghĩa gợi tả, cịn có loại từ láy sau: + Từ tượng thanh: Là từ láy mô phỏng, gợi tả âm thực tế: Mơ tiếng người, tiếng lồi vật, tiếng động,… VD: rì rào, thầm, ào,… + Từ tượng hình : Là từ láy gợi tả hình ảnh, hình dáng người, vật ; gợi tả màu sắc, mùi vị VD: Gợi dáng dấp: lênh khênh, lè tè, tập tễnh, … Gợi tả màu sắc: chon chót, sặc sỡ, lấp lánh,… Gợi tả mùi vị: thoang thoảng, nồng nàn ,ngào ngạt,… Lưu ý : - Một số từ vừa có nghĩa tượng hình, vừa có nghĩa tượng thanh, tuỳ vào văn cảnh mà ta xếp chúng vào nhóm - Từ láy thường diễn tả số ý nghĩa sau: + Nghĩa tổng hợp khái quát: máy móc, mùa màng, da dẻ (giống nghĩa từ ghép tổng hợp) - Nghĩa cụ thể: co ro, lò dò, khúm lúm, tập tễnh, lấp ló… + Diễn tả giảm nhẹ tính chất (so với nghĩa từ hay tiếng gốc) VD: Đo đỏ < đỏ nhè nhẹ < nhẹ + Diễn tả tăng lên, mạnh lên tính chất: VD: cỏn > sành sanh > + Diễn tả lặp lặp lại động tác, khiến cho từ láy có giá trị gợi hình cụ thể VD: gật gật , rung rung, cười cười nói nói, … + Diễn tả đứt đoạn, khơng liên tục tuần hồn VD: lấp ló, lập loè, bập bùng, nhấp nhô, phập phồng,… + Diễn tả tính chất đạt đến mức độ chuẩn mực, khơng chê VD: nhỏ nhắn, xinh xắn, tươi tắn, ngắn, vng vắn, trịn trặn,… Cách phân biệt từ ghép từ láy dễ lẫn lộn: - Nếu tiếng từ có quan hệ nghĩa quan hệ âm (âm thanh) ta xếp vào nhóm từ ghép VD: thúng mủng, tươi tốt, đứng, mặt mũi, phẳng lặng, mơ mộng,… - Nếu từ cịn tiếng có nghĩa, cịn tiếng nghĩa tiếng khơng có quan hệ âm ta xếp vào nhóm từ ghép VD: Xe cộ, tre pheo, gà qué, chợ búa,… - Nếu từ cịn tiếng có nghĩa, cịn tiếng nghĩa tiếng có quan hệ âm ta xếp vào nhóm từ láy VD: chim chóc, đất đai, tuổi tác, thịt thà, cối, máy móc,… - Các từ khơng xác định hình vị gốc (tiếng gốc) có quan hệ âm xếp vào lớp từ láy VD: nhí nhảnh, bâng khng, dí dỏm… - Các từ có tiếng có nghĩa tiếng khơng có nghĩa tiếng từ biểu chữ viết khơng có phụ âm đầu xếp vào nhóm từ láy (láy vắng khuyết phụ âm đầu) VD: ồn ào, ầm ĩ, ấm áp, im ắng, ao ước, yếu ớt,… Các từ có tiếng có nghĩa tiếng khơng có nghĩa có phụ âm đầu ghi chữ khác có cách đọc (c/k/q ; ng/ngh ;g/gh) xếp vào nhóm từ láy VD: cuống quýt, cũ kĩ, ngốc nghếch, gồ ghề,… Lưu ý : thực tế , có nhiều từ ghép (gốc Hán) có hình thức ngữ âm giống từ láy, song thực tế tiếng có nghĩa (VD: bình minh, cần mẫn, tham lam, bảo bối, ban bố, cơ, hoan hỉ, chuyên chính, chuyên, chân chất, chhân chính, hảo hạng,khắc khổ, thành thực,….) III TỪ LOẠI DANH TỪ ❖ Khái niệm: Danh từ (DT) từ vật (người, vật, tượng, khái niệm, đơn vị) VD : - Danh từ người : học sinh, công nhân, bác sĩ, đội… - Danh từ vật : bàn, ghế, bảng, gà, mèo, xồi, nhãn, bưởi, sơng, núi, … - Danh từ tượng : sóng thần, mưa phùn, bão lụt, gió mùa, - Danh từ khái niệm : đường lối, quan điểm, tâm hồn, tư tưởng, tình cảm, đạo đức, tình u, lí thuyết, trị, truyền thống, hồ bình, niềm vui, nồi buồn, nỗi nhớ, sống, đấu tranh, liên hoan, đẹp, xấu, niềm hi vọng, niềm tự hào, nỗi khổ, nỗi đau, xấu, tốt, nghi ngờ, hi sinh, chiến đấu, vui, thịnh nộ, giận dữ, tiếng, xưa, lí thuyết, buổi, thuở, hồi, dạo, khi, (bên) phải, trái, ban, lúc,… - Danh từ đơn vị: cái, con, tấm, bức, bụi, khóm, chùm, bơng, ngọn, giờ, phút, mẩu, miếng, mảnh, bó, xã, huyện ❖ Lưu ý: ✓ Danh từ khái niệm : - Những từ hoạt động, tính chất kết hợp với : nỗi, niềm, sự, cuộc, v.v tạo danh từ khái niệm, ví dụ : niềm vui, nồi buồn, nỗi khổ, sống, đấu tranh, v.v - Phân biệt danh từ khái niệm danh từ cụ thể (chỉ vật): Ví dụ: lịng thuyền (trường hợp lịng danh từ cụ thể) lòng mẹ thương (trong trường hợp lòng danh từ khái niệm ) - Danh từ khái niệm biểu thị có nhận thức người, khơng có hình thù, khơng chạm vào hay ngửi, nếm, nhìn, ✓ Danh từ đơn vị : - Danh từ đơn vị nêu tên đơn vị dùng để tính, đếm, đo lường vật Danh từ đơn vị thường đứng trước danh từ vật VD : ảnh, tranh, đường, vở… - Phân loại danh từ đơn vị : + Đơn vị đo lường : cân, mét, lít, tạ, tấn, ki-lơ-mét, thúng, mủng,… + Đơn vị tập thể : tụi, bọn, cặp,… + Đơn vị thời gian : giờ, phút, giây, ngày, tháng, năm, kỉ,… + Đơn vị hành chính, nghề nghiệp : xã, xóm, huyện, tổ, lớp… + Đơn vị việc : cái, con, cơn, dòng, cây, người, tấm, bức, tờ, sợi, hạt, giọt, bụi, khóm, chùm, bơng, ngọn, rặng, ngôi, lần lượt, phen, cú, cuộc, nắm, túm, vốc, , mẩu miếng, mảnh, đàn, bó, mớ, ✓ Khả kết hợp danh từ : VD : + công nhân + sách + làng + ba phượng 10 ĐỀ Câu Tìm DT, ĐT, TT co khổ thơ sau: Em mơ làm gió mát Xua bao nỗi nhọc nhằn Bác nông dân cày ruộng Chú công nhân chuyên cần Danh từ Động từ Tính từ Câu a) Em điền từ trái nghĩa thích hợp vào ô trống (…) - Khoai ruộng lạ, mạ ruộng ……….… - Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ……… lăn - Lên thác ……… ghềnh - Của lịng……… b) Hãy đặt câu với từ tìm 76 Câu 3: Đặt câu cảm cho tình sau: a Em đạt danh hiệu học sinh xuất sắc Bố thưởng cho em kì nghỉ biển Em đặt câu cảm để bày tỏ vui mừng b Một ban lớp em đoạt giải Nhất kì thi Giao lưu Tốn tuổi thơ tỉnh tổ chức Em đặt câu cảm để bày tỏ thán phục Câu Em điền vào chỗ trống (…) l n để hoàn chỉnh đoạn thơ sau: Con cị …ặn …ội bờ sơng Gánh gạo ni chồng tiếng khóc …ỉ …on Lúa chiên …ấp …ó đầu bờ Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà …ên Câu Xác định chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ câu sau: a Trên bãi cỏ rộng, em bé xinh xắn nô đùa vui vẻ b Mùa xuân, tán xanh um, che mát sân trường c Giữa đồng xanh ngắt lúa xuân, sơng Nậm Rốn trắng sang có khúc ngoằn ngho, có khúc trườn dài Câu Em tả vật em yêu quý 77 ĐỀ Câu Hãy kẻ chân xác định từ loại (DT, ĐT, TT) đoạn thơ sau: Bút chì xanh đỏ Em gọt hai đầu Em thử hai màu Xanh tươi, đỏ thắm Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sơng máng lượn quanh Một dòng xanh mát Câu a) Em điền từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống (…) - Có nới ……… - Xấu gỗ,…… nước sơn - Mạnh dùng sức,……………… dùng mưu - Ngày nắng ……… mưa b) Thêm trạng ngữ để hoàn chỉnh câu sau: - ………………………………………………… … bà nông dân gặt lúa - …………………………………………………… phải chăm học tập - …………………………………………………… … ánh nắng tràn mặt biển Câu Em điền vào chỗ trống (…) l n để hoàn chỉnh đoạn thơ sau: Không thể …ẫn chị Chấm với người …ào khác Chị Chấm có thân hình …ở nang cân đối Hai cánh tay béo …ẳn, …ịch Đôi …ông mày không tỉa bao giờ, mọc …ịa xịa tự nhiên, …àm cho đơi mắt chị dịu dàng 78 Câu a Tìm câu kể Ai – nào? đoạn văn sau b Xác định CN, VN câu “Ngồi học, tha thẩn bên bờ sông bắt bướm Những bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc Con xanh biếc pha đen nhung Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa Con bướm quạ to hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn Bướm trắng bay theo đàn líu ríu hoa nắng” Câu Em tả cho bóng mát sân trường 79 ĐỀ Câu Xác định từ loại (DT, ĐT, TT) câu thơ sau: Nhìn xa trơng rộng Nước chảy bèo trơi Phận hẩm duyên ôi Vụng chèo khéo chống Gạn đục khơi Ăn vóc học hay Câu a, Em tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ sau: b, Hãy đặt câu với từ tìm Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa Đặt câu Nhỏ bé Cần cù Thông minh Gan Khỏe mạnh Câu Em điền vào chỗ trống (…) l n để hồn chỉnh đoạn thơ sau: Nhìn từ xa …ại, gạo sừng sững tháp đèn khổng …ồ Hàng ngàn hoa hàng ngàn …ửa hồng tươi Hàng ngàn búp …õn hàng ngàn ánh …ến xanh Tất …óng …ánh, …ung …inh …ắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn …ũ …ũ bay đi, bay về, …ượn …ên …ượn xuống Câu Xác định chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ câu sau: a Nhờ lạc quan, yêu đời, Bác sống ung dung hoàn cảnh b Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng c Tại khơng nghe lời mẹ, cún lạc đường 80 Câu Chú chó lồi vật trung thành, gần gũi với người Mỗi chó đáng yêu riêng Hãy tả lại chó mà em biết 81 ĐỀ 10 Câu Xác định từ loại từ sau: Sách vở, kiên nhẫn, kỉ niệm, yêu mến, tâm sự, lo lắng, xúc động, nhớ thương, lễ phép, buồn, vui, thân thương, nghi ngờ, suy nghĩ, đẹp, vui, giận dữ, trìu mến, nỗi buồn Câu Cho đoạn văn sau: Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn Rồi tre lớn lên cứng cáp, dẻo dai, vững Tre trơng cao, giản dị, chí khí người Xếp từ in đậm đoạn văn thành hai nhóm: từ láy từ ghép Từ láy Từ ghép Câu Em điền vào chỗ trống (…) l n để hoàn chỉnh đoạn thơ sau: Bác …àm nghề chở đò …ăm năm …ay Với thuyền …an …ênh đênh mặt nước, ngày qua ngày khác, bác chăm …o đưa khách qua …ại sông Câu : Hãy đặt câu kể, câu hỏi, câu cảm câu khiến dùng dấu câu thích hợp Câu Tìm TN, CN, VN câu sau đây: a) Vì gặp nhiều khó khăn, bạn Lan phải nghỉ học b) Trong lớp, lúc thầy giáo giảng bài, Nam xin vào lớp muộn c) Mùa xuân, núi rừng Tây Bắc, hoa ban nở trắng trời, trắng núi Câu Em tả ăn 82 ĐỀ 11 Câu a Điền vào chỗ chấm l hay n Bàn tay ta …àm …ên tất …ắng tốt dưa, mưa tốt …úa b S hay x : Nhường cơm …ẻ áo …ẻ dọc Trường Sơn cứu nước Câu 2: Cho đoạn văn : Phùng Khắc Khoan người xứ Đồi Ơng vốn thơng minh từ nhỏ Tài ông phát lộ từ sớm Trước mất, bà mẹ Phùng Khắc Khoan trối trăng với chồng nên gửi theo học với Nguyễn Bỉnh Khiêm a) Tìm đoạn trích - Một câu kể Ai ?: ……………………………………………………………… - Một câu kể Ai làm ?: ……………………………………………………………… 83 - Một câu kể Ai ?: …………………………………………………………… b) Xác định CN, VN câu vừa tìm Câu 3: Tìm từ đơn, từ phức câu văn sau: Ngày nọ, bố lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng thành phố khác Từ láy Từ ghép Câu 4: Ở sân trường em có nhiều bóng mát Em miêu tả mà em yêu thích 84 ĐỀ 12 Câu 1: Hãy chép lại đoạn văn sau sửa hết lỗi tả Con gà cất lên tiếng gáy Và góc vườn: tiếng cục tác làm nắng chưa thêm oi ả Ngột ngạt Không tiếng chim, không sợi gió Cây chuối ngủ Tàu lặng đi, thiếp vào lắng Đường làng vắng ngắt Bóng tre, bóng ruối lặng im Câu 2: Chọn từ ngoặc đơn để hoàn thành câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói ý chí, nghị lực a) Chim quyên xuống đất ăn giun Anh hùng ………….…… lên nguồn đốt than b) Chớ thấy sóng mà lo Sóng …………… … chèo cho có chừng (mất vũ khí, ta cứ, lỡ vận, mặc sóng) Câu 3: a) Cho từ: trắng nõn, giảng bài, xanh rờn, thợ rèn, chuyện trị, cao vút, nóng nực, mùa xn, tươi tắn, lắng nghe, chồi, cửa sổ - Xác định DT, ĐT, TT từ b) Chuyển câu sau thành câu hỏi - Cô giáo giảng - Chim làm tổ nhãn sau nhà Câu 4: Dùng dấu gạch xiên (/) để tách CN, VN câu kể Ai-làm gì? Ơng trời lửa đằng đông Bà sân vấn khăn hồng đẹp thay Bố em xách điếu cày Mẹ em tát nước, nắng đầy khau 85 Câu 5: Viết đoạn văn (từ 6-10) câu tả áo em thường mặc đến lớp 86 ĐỀ 13 Bài 1: Xếp từ ngữ sau thành hai nhóm đây: Tài nguyên, tài nghệ, tài trợ, tài ba, tài đức, tài sản tài năng, tài hoa a) Tài có nghĩa “có khả người bình thường”: b) Tài có nghĩa “tiền của”: Bài 2: Thêm trạng ngữ vào câu sau: a Thuyền bè ngược xuôi tấp nập b Hoàng tiến rõ rệt Tìm từ láy, từ ghép từ sau: tươi đẹp, tươi tốt, tươi tắn, tươi cười, xinh xắn, xinh đẹp, xinh xẻo, xinh tươi a) Từ láy: b) Từ ghép: Bài 3: Tìm câu sai sửa lại cho đúng: a Tiếng suối chảy b Cúc vàng nắng mùa thu c Với trí thông minh hài hước d Hương sầu riêng ngào ngạt 87 Bài 4: Dùng gạch xiên (/) để tách chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Những ngô rộng dài, trổ mạnh mẽ nõn nà b) Trên bầu trời cao xanh, cánh diều chao lượn c) Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen Bài 5: Viết đoạn văn (khoảng 15 câu) tả lá, thân hay gốc mà em quan sát Gợi ý: Có thể viết câu mở đoạn để nêu ý chung Thân đoạn cần nêu cụ thể, chân thực nét tiêu biểu phận chọn tả (lá, thân hay gốc) Kết đoạn nêu nhận xét, cảm nghĩ phận tả 88 ĐỀ 14 Câu a Điền ch hay tr vào chỗ trống cho phù hợp Nắng vàng lan nhanh xuống …ân núi rải vội lên đồng lúa Bà nông dân đồng gặt lúa …iêm …ên ruộng lúa …ín vàng, bóng áo …àm nón …ắng nhấp nhơ Tiếng nói, tiếng …ào nhộn nhịp b Khi viết dấu phải đặt âm nào? Câu 2: Xếp từ ghép vào nhóm thích hợp: hoa quả, vườn rau, núi rừng, lúa nếp, hoa hồng, mưa rào, lúa gạo, sách vở, xe cộ, mưa bão Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp Chữa dòng sau thành câu theo hai cách khác - Khi mặt trời lên - Trên trời bóng giội rửa Câu 3: Tìm DT, ĐT, TT đoạn văn sau: - Chim hót líu lo Nắng bốc hương hoa tram thơm ngây ngất Gió đưa mùi hương lan xa, phảng phất khắp rừng Câu 4: Tìm CN, VN câu sau a Hoa mướp vàng tươi đốm nắng nở giàn mướp xanh mát b Hoa hướng dương chàng nhạc trưởng tài ba c Cứ độ hè về, đường làng vàng màu hoa dẻ 89 Câu 5: Kể câu chuyện mà em đọc nghe người có lịng nhân hậu 90 ... Tiếng gồm phận: Âm đầu, vần Tiếng phải có vần Có tiếng khơng có âm đầu VD: Tiếng Âm đầu Vần Thanh người ng ươi huyền ao ao ngang - Tiếng có nghĩa rõ ràng có nghĩa không rõ ràng VD: Đất đai (Tiếng. .. ĐỀ SỐ 13 ĐỀ SỐ 14 57 59 61 63 65 67 69 71 72 74 75 75 76 77 105 106 108 109 110 111 112 113 1 14 115 116 117 118 119 A.TỔNG HỢP KIẾN THỨC A TỔNG HỢP LÝ THUYẾT I TIẾNG VÀ TỪ Tiếng: Tiếng đơn vị cấu... uống (ăn ghép với uống không mang ý nghĩa riêng từ ăn uống mà mang ý - Từ ghép có nghĩa phân loại: Là từ ghép có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau Nghĩa