De thi chon HSG 2023

ĐỀ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: GDCD - Lớp (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2 điểm) Tệ nạn xã hội gì? Hãy kể tên số TNXH mà em biết? Vì phải phịng chống TNXH? Câu 2: (3 điểm) - Theo em, phải phòng chống nhiễm HIV/ AIDS? - Em hiểu câu “Đừng chết thiếu hiểu biết AIDS” nào? -Mọi người phịng, tránh HIV/ AIDS khơng? Em nêu biện pháp phòng, tránh mà em biết? Câu 3: (3 điểm) - Do có việc gấp, chị Hoa đem xe đạp hàng cầm đồ để vay tiền Đến hẹn, chị mang tiền đến trả để lấy lại xe xe chị bị Hà trai ông chủ cửa hàng đem sử dụng làm gãy khung - Theo em, Hà có quyền sử dụng xe khơng? Vì sao? Ơng chủ cửa hàng có quyền xe chị Hoa, vào đâu ? - Chị Hoa có quyền địi bồi thường xe bị hỏng không? Ai phải bồi thường? Câu 4: (2 điểm) Nhân dân ta có câu : “ Có làm có ăn Khơng dưng dễ mang phần đến cho” - Câu tục ngữ khun dạy đức tính gì? - Em hiểu câu tục ngữ nào? Đề Đáp án + Hướng dẫn chấm Câu 1: (2 điểm) Câu1 Nội dung đáp án Điểm a Tệ nạn xã hội gì? Là tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu qủa xấu mặt 0.5đ văn hố, có nhiều tệ nạn nguy hiểm cờ bạc, ma tuý, mại dâm b - Đánh bạc, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý Mại dâm, dụ dỗ mại dâm - Lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, Dụ dỗ dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán cho trẻ em 0.5đ văn hố phẩm đồi truỵ Đồ chơi, trị chơi có hại cho phát triển trẻ em Câu c Phịng chống tệ nạn xã hội - Ảnh hưởng sức khoẻ - Ảnh hưởng tinh thần - Gia đình tan nát, ảnh hưởng kinh tế - Ảnh hưởng trật tự xã hội, suy thối giống nịi - Gây đại dịch AIDS, dẫn đến chết 1đ Câu 2: (3 điểm) *Mọi người phải phòng, tránh HIV/ AIDS vì: (1 điểm) - Là đại dịch giới Việt Nam - Làm ảnh hưởng kinh tế xã hội - Ảnh hưởng nòi giống - Ảnh hưởng sức khoẻ - Gia đình tan nát, Đi tù, Chết người *HS giải thích câu “Đừng chết thiếu hiểu biết AIDS” hợp lý cho điểm tối đa (1đ) - Đáp án: Mặc dù bệnh kỷ hồn tồn tránh hiểu biết biện pháp phịng tránh.Mọi người phòng, tránh HIV/ AIDS *Biện pháp: (1 điểm) + Phải hiểu biết đầy đủ HIV/ AIDS + Khơng mua bán dâm, tiêm trích ma t + Khơng dùng chung bơm kim tiêm + Tránh tiếp xúc với máu người bị nhiễm HIV/ AIDS Câu 3: ( 2điểm) - Hà không quyền sử dụng xe - Vì: Chiếc xe khơng phải Hà nên Hà khơng có quyền sử dụng (1điểm) - Ơng chủ cửa hàng có quyền coi giữ,bảo quản xe Căn vào điều 175 Bé luật dân Hà xâm phạm tài sản người khác (1 điểm) - Chị Hoa có quyền địi bồi thường xe bị hỏng, tài sản chị Bố ông chủ cửa hàng phải có trách nhiệm bồi thường xe cho chị Hoa (1 điểm) Câu 4: (2điểm) - Câu tục ngữ khuyên dạy đức tính : Tự lập(0,5 điểm) - Giải thích: + Nghĩa đen: Phải làm có sản phẩm phục vụ cho thân, khơng lãm khơng có mang cho ta ăn mãi.(0,5 điểm) + Nghĩa bóng: Làm việc nên tự lập, tự thân, không nên trông chờ vào người khác mong thành công (0,5 điểm) + HS lấy ví dụ minh họa (0,5 điểm) Đề ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN : GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 90 phút(Khơng kể thời gian giao đề) Câu 1: (1điểm) Giải thích nhà nước ta nhà nước dân, dân dân? Câu 2: (2 điểm) Phân biệt giống, khác quyền khiếu nại quyền tố cáo công dân Câu 3: (2,5 điểm) Ca dao có câu: Mẹ già túp lều tranh Sớm thăm tối viếng cho đành Lời ca dao học thấm thía bổn phận trách nhiệm cháu ông bà cha mẹ Hãy viết văn ngắn (một trang giấy thi) thể suy nghĩ em vấn đề Câu 4: (2 điểm) Vì xã hội cần phải có pháp luật? Vì người phải nghiêm chỉnh tuân theo pháp luật? Câu 5: (2,5 đ) Tình huống: H năm 18 tuổi H làm nên có thu nhập riêng Bố H sớm Mẹ H 50 tuổi thường xuyên đau ốm, không làm việc nặng, lại phải nuôi em H học lớp Cuộc sống gia đình gặp nhiều khó khăn a/ H có nghĩa vụ đóng góp để ni mẹ em không? b/ pháp luật quy định nghĩa vụ này? HẾT ĐỀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN CÂ ĐÁP ÁN U * Giải thích: - Nhà nước dân: Nhà nước ta thành lập thành cách mạng nhân dân ta (0,25đ) - Nhà nước dân : Trong hồn cảnh nhân dân ta ln chăm lo xây dựng củng cố nhà nước mình, hoạt động nhà nước có đóng góp nhân dân (0,5đ) - Nhà nước dân: Mọi hoạt động nhà nước ta chăm lo xây dựng đời sống nhân dân (0,25đ) ĐIỂM 01 điểm HS phân biệt giống- khác quyền khiếu nại- quyền tố cáo - Giống: + Đều quyền trị CD quy định Hiến pháp 1992 + Tạo sở pháp lí cho CD giám sát hoạt động quan, 0,5 điểm cán bộ, công chức nhà nước + Tạo sở pháp lí cho CD bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp bị xâm phạm + Ngăn ngừa, đấu tranh, phòng chống tội phạm - Khác nhau: Thứ tự Khiếu nại Tố cáo Đối - Là định - Là hành vi vi phạm pháp tượng hành chính, hành vi luật gây thiệt hại đe hành doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp cơng dân, quan, tổ chức Cơ sở - Là quyền, lợi ích hợp n người khiếu nại bị pháp th xâm phạm - Là tất hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại đe doạ gây thiệt hại 0,25 điểm đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp cơng dân, quan, tổ chức Mục - Là để khôi phục i khiếu nại bị xâm phạm 0,25 điểm đích quyền lợi ích hợp bị thiệt hại pháp ngư - Là nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn chế kịp thời hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp công dân, quan, tổ chức Người - Phải có lực hành -Là cơng dân, ai, khiếu vi dân đầy đủ (từ 18 không phân biệt tuổi tác, 0,5 điểm nại tuổi trở lên, khơng bị nghề nghiệp có tố cáo lực hành vi) quyề tố cáo trước quan, Người chưa có lực tổ chức, cá nhân có thẩm hành vi đầy đủ quyền việc làm vi phạm thực quyền khiếu pháp luật người nại thông qua người đại nào, tổ chức, quan nào, diện gây t ĐỀ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THỊ XÃ Môn thi: GDCD Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (1,5 điểm) Ca dao Việt Nam có câu: " Người hẹn nên Người chín hẹn quên mười" a/ Em hiểu ý nghĩa câu ca dao trên? b/ Câu ca dao liên quan đến phẩm chất đạo đức mà em học? Câu 2: ( 2,0 điểm) a/ Em hiểu tình bạn sáng, lành mạnh? b/ Là học sinh cấp THCS, em cho biết tình bạn sáng lành mạnh giúp cho em học tập, rèn luyện sống? Câu 3: (3,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: " Nếp sống kỷ luật làm cho người gị bó, tự do" Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao? Câu 4: (3,5 điểm) Bài tập tình huống: Trên đường học, Hoa Hồng phát niên định đổ xơ nước nhờn có màu khác lạ mùi nồng nặc, khó chịu xuống hồ nước a/ Theo em, Hoa Hồng có cách ứng xử nào? Hãy nêu mặt lợi, mặt hại cảm xúc cách ứng xử b/ Nếu tình Hoa Hồng, em chọn cách ứng xử nào? Vì em chọn cách ứng xử đó? Hết Câu a b a b ĐỀ HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN ( Hướng dẫn biểu điểm gồm trang) Nội dung Ca dao Việt Nam có câu: " Người hẹn nên Người chín hẹn qn mười" a/ Em hiểu ý nghĩa câu ca dao trên? b/ Câu ca dao liên quan đến phẩm chất đạo đức mà em học? Ca ngợi người biết giữ lời hứa Phê phán người khơng biết giữ lời hứa Giữ chữ tín; Tự trọng; Trung thực; Tôn trọng người khác a/ Em hiểu tình bạn sáng, lành mạnh? b/ Là học sinh cấp trung học sở, em cho biết tình bạn sáng lành mạnh giúp cho em học tập, rèn luyện sống? Phù hợp với quan niệm sống; Bình đẳng tơn trọng lẫn nhau; Chân thành, tin cậy có trách nhiệm nhau; Thơng cảm đồng cảm sâu sắc với Cùng tiến học tập rèn luyện Cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu sống, biết hoàn thiện để sống tốt Có ý kiến cho rằng: " Nếp sống kỷ luật làm cho người gị bó, tự do" Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao? Khơng tán thành ý kiến Giải thích: + Kỷ luật khơng làm cho người tự do, người biết tơn trọng kỷ luật tự nguyện, tự giác chấp hành quy định chung, không bị ép buộc nên khơng cảm thấy gị bó, trái lại cảm thấy vui vẻ, thản + Nếu sống khơng có kỷ luật người xâm phạm quyền tự người khác; sống tâm trạng lo lắng, bất an Bài tập tình huống: Trên đường học, Hoa Hồng phát niên định đổ xơ nước nhờn có màu khác lạ mùi nồng nặc, khó chịu xuống hồ nước Điểm 2,0đ 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 2đ 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 3đ 0,5 1,25 1,25 3,đ a/ Theo em, Hoa Hồng có cách ứng xử nào? Hãy nêu mặt lợi, mặt hại cảm xúc cách ứng xử b/ Nếu tình Hoa Hồng, em chọn cách ứng xử nào? Vì em chọn cách ứng xử đó? a b Có nhiều cách ứng xử khác nhau: + Lờ coi không biết; + Ngăn cản không cho người niên đổ nước bẩn xuống hồ giải thích cho họ hiểu tác hại việc làm làm ô nhiễm môi trường không báo cho người có trách nhiệm + Báo cho người có trách nhiệm người lớn tuổi gần biết; TT cách ứng Mặt lợi Mặt hại Cảm xúc xử Lờ coi Không Ảnh Ân hận không thời gian, hưởng môi biết trường mâu thuẫn sống Ngăn cản Có thể bảo Mất thời Vui không cho vệ gian, có ngăn người mơi trường thể khơng chặn niên đổ họ hiểu ngăn cản được; nước bẩn tác hại xuống hồ việc bị trả thù thản hạnh làm đó… phúc… Báo cho Ngăn chặn, Mất thời Thanh người có xử lý kịp gian thản, trách nhiệm thời hành vi hạnh vi phạm phúc người lớn làm tuổi việc có gần biết ích - Chọn cách - Vì mặt lợi nhiều 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 Hết ĐỀ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THỊ XÃ MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài: 120 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (6 điểm) Tự lập gì? Em nêu biểu tính tự lập học tập sống? Hãy giới thiệu gương học sinh nhờ tự lập vươn lên học tập sống? Câu 2: (6 điểm) Hãy trình bày: - Khái niệm HIV/AIDS? - Các đường lây truyền HIV/AIDS - Hãy nhận xét tình hình lây nhiễm HIV/AIDS Việt Nam đề xuất giải pháp khắc phục tình trạng đó? Câu 3: ( điểm) Trình bày khái niệm, đặc điểm, vai trò pháp luật? Câu 4: (4 điểm) Hãy so sánh khác đạo đức pháp luật về: sở hình thành, hình thức thể hiện, biện pháp bảo đảm thực hiện? Hết - Cán coi thi khơng giải thích thêm ĐỀ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THỊ XÃ Câu 1: ( điểm) 6đ Học sinh trình bày ý sau: - Khái niệm tự lập: Tự lập tự làm lấy, tự giải công việc 1đ mình, tự lo liệu, tạo dựng sống cho mình; khơng trơng chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác 2,5đ - Biểu tự lập: 1,5đ + Trong học tập: 0,5đ • Tích cực suy nghĩ giải khó khăn học tập 0,5đ • Tìm tịi phương hướng học tập tốt 0,5đ • Chủ động học hỏi, tìm hiểu kiến thức học tập + Trong sống: 1đ • Khơng lùi bước trước khó khăn gian khổ 0,5đ • Tự tìm cách phấn đấu vươn lên sống 0,5đ -Nêu gương học sinh: 2,5đ Nêu gương phù hợp với yêu cầu đề, diễn đạt mạch lạc, cảm xúc… Câu 2:( điểm) Học sinh trình bày ý sau: - Khái niệm HIV/AIDS: + HIV tên loại vi-rút gây suy giảm miễn dịch người AIDS giai đoạn cuối nhiễm HIV, thể triệu chứng bệnh khác nhau, đe 1,0đ 0,5đ dọa tính mạng người + HIV/AIDS đại dịch giới Việt Nam Đó bệnh vơ 0,5đ nguy hiểm sức khỏe, tính mạng người tương lai nòi giống dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế - xã hội đất nước 1,0đ - Các đường lây nhiễm: 0,25đ * Dùng chung bơm kim tiêm 0,25đ 0,25đ * Truyền máu 0,25đ * Quan hệ tình dục khơng lành mạnh an toàn 4,0đ * Mẹ truyền sang 2,0đ - Nhận xét tình hình nhiễm HIV/AIDS đề giải pháp: + Nhận xét tình hình: 0,5đ * Hiện tình hình nhiễm HIV/AIDS nước ta ngày gia tăng với cấp độ 0,5đ nhanh diễn biến phức tạp…… 0,5đ * Năm 1990: Phát người nhiễm HIV/AIDS Thành phố Hồ Chí Minh 0,5đ * Tháng năm 2003 có 70780 người nhiễm HIV phát hiện, 10840 bệnh 2,0đ nhân AIDS 6065 người chết AIDS 0,5đ * Năm 2008 có 200000 người nhiễm HIV/AIDS 0,5đ - Đề xuất giải pháp 0,5đ + Đẩy mạnh tuyên truyền cho người nâng cao hiểu biết HIV/AIDS 0,5đ + Đưa giáo dục HIV/AIDS vào trường học + Xử lý nghiêm hành vi làm lây truyền HIV/ AIDS + Không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS gia đình họ; tích cực tham gia hoạt động phịng chống HIV/AIDS Câu 3: (4 điểm): Học sinh trình bày ý sau: - Khái niệm: 4,0đ 1,0đ Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành Nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục cưỡng chế - Đặc điểm pháp luật: 2,0đ 0,5đ + Tính quy phạm phổ biến: Các quy định pháp luật thước đo hành vi người xã hội quy định khn mẫu, quy tắc sử xự chung mang tính phổ biến + Tính xác định chặt chẽ: Các điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt 0,75đ chẽ, thể văn pháp luật + Tính bắt buộc( tính cưỡng chế): Pháp luật nhà nước ban hành, mang tính quyênf lực nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạm bị nhà nước xử lý theo quy định 0,75đ 1,0đ - Vai trị pháp luật: Pháp luật cơng cụ để thực quản lý nhà nước, quản lý kinh tế, văn hóa xã hội; giữ vững an ninh trị, trật tự, an tồn xã hội, phương tiện phát huy quyền làm chủ nhân dân, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân, đảm bảo công xã hội Câu 4( điểm) Học sinh trình bày ý sau: Cơ sở hình thành ( 1đ) Đạo đức Đúc kết từ thực tế Pháp luật sống nguyện vọng Do Nhà nước ban hành nhân dân qua nhiều hệ Các câu ca dao, tục ngữ, Các văn pháp luật cáccâu châm ngơn… luật, luật….trong quy định Hình thức thể quyền, nghĩa vụ công ( 1,5đ) dân, nhiệm vụ, quyền hạn quan, cán bộ, công Tự giác, thông qua tác chức nhà nước…… Bằng tác động Nhà Biện pháp bảo đảm thực động dư luận xã hội nước thông qua tuyên truyền, lên án, khuyến khích, khen, giáo dục, thuyết phục (1,5đ) chê… răn đe, cưỡng chế xử lí vi phạm pháp luật ĐỀ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THỊ XÃ MÔN GDCD - lớp Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Câu 1:( điểm) Hãy trình bày hiểu biết em ( khái niệm,đặc điểm,bản chất, vai trò) pháp luật Việt Nam? Câu 2: (3điểm) Bằng hiểu biết thân em cho biết: Tác hại việc sử dụng trái phép chất cháy,chất nổ chất độc hại? Để phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại, pháp luật nước ta nghiêm cấm hành vi nào? Theo em học sinh cần phải làm để phịng ngừa cho thân góp phần phịng ngừa cho người khác? Câu 3:( 3điểm) Phân biệt pháp luật kỉ luật? Là học sinh em cần phải làm để thực tốt pháp luật kỉ luật? Em cho vài ví dụ cụ thể? Câu 4:(2đ) Giải tình huống: Hịa nhặt ví có giấy tờ số tiền Hòa vứt giấy tờ đi, cịn tiền Hịa giữ lại để đóng học phí Vận dụng hiểu biết em quyền sở hữu công dân Em cho biết hành vi Hịa hay sai? Vì sao? Nếu em hịa em làm gì? Hết ĐÁP ÁN ĐỀ NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1:( 2đ) - Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành,được nhà Nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế (0,5đ) - Đặc điểm pháp luật: + Tính quy phạm phổ biến, + Tính xác định chặt chẽ, + Tính bắt buộc ( tính cưỡng chế) - Bản chất pháp luật: Pháp luật nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể ý chí giai cấp cơng nhân nhân dân lao động lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, thể quyền làm chủ nhân dân Việt Nam tất lĩnh vực đời sống xã hội( trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục ) (0,5đ) (0,5đ) - Vai trò: Pháp luật cơng cụ để quản lí nhà nước, quản lí kinh tế, văn hóa xã hội,giữ vững trị, an toàn xã hội, phương tiện phát huy quyền làm chủ nhân dân, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân, bảo đảm công xã hội (0,5đ) Câu 2: - Tác hại: Gây tổn thất lớn người, của, ảnh hưởng tới cá nhân, gia đình xã hội như:( tài sản, bị thương, tàn phế, tử vong), gây ô nhiễm môi trường nặng nề - Đê phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại, pháp luật nước ta ban hành quy định: + Cấm tàng trữ, bn bán, vận chuyển, sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ độc hại + Người chun chở phải có chun mơn, phương tiện cần thiết tuân thủ quy định an tồn + Chỉ quan, tổ chức cá nhân có nhiệm vụ giữ, chuyên chở sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ độc hại (1đ) (1đ) - Nêu nhiệm vụ học sinh: + Tự giác tìm hiểu nghiêm chỉnh thực quy định phòng (1đ) ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại + Tuyên truyền vận động gia đình, bạn bè người xung quanh thực tốt quy định Câu 3:(3đ) - Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban (0,5đ) hành, nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế - Kỉ luật quy định, quy ước tập thể, cộng đồng hành vi cần tuân thủ theo, nhằm bảo đảm phối hợp hành động thống chặt chẽ mội người (0,5đ) - Những quy định tập thể phải tuân theo quy định pháp luật, không trái pháp luật (0,5đ) - Những quy định pháp luật kỉ luật giúp cho người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống hành động Pháp luật kỉ luật tạo điều kiện cho cá nhân toàn xã hội phát triển theo định hướng chung (0,5đ) - Ví dụ: Thực nội quy, quy định trường đề Câu 4:(2đ) a) Hành vi Hịa sai * Giải thích: Quyền sở hữu cơng dân gồm có ba quyền cụ thể quyền chiếm hữu, quyền sử dụng quyền định đoạt Vậy Hịa khơng chủ sở hữu ví nên Hịa khơng có quyền gì, cụ thể khơng có quyền sử dụng định đoạt với ví Nghĩa vụ cơng dân phải tơn trọng tài sản người khác b) Nếu em Hịa, em giữ ngun ví tìm cách trả lại cho người ví cách: (1đ) (0,25đ) (0,5đ) (0,25đ) (0,25đ) + Nếu có điều kiện theo địa tìm đến trao tận tay người bị + Nhờ thầy cô chuyển cho người bị + Nộp cho quan công an (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) ĐỀ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn :GDCD Lớp Câu 1:2 điểm - Em hiểu lẽ phải ?cho VD minh họa ?theo em ,để trở thành người biết tơn trọng lẽ phải,chúng ta phải làm gì? Câu :2 điểm - Người pháp có câu ngạn ngữ : ” Hãy nói cho tơi biết bạn anh ai,tôi kết luận anh người nào” Em hiểu câu ngạn ngữ nào? Câu : điểm - Nghe thông tin anh H-người thơn bị nhiễm HIV.Ơng D trường thôn đến nhà anh H yêu cầu anh phải báo cáo rõ tinh hình bệnh tật mình.Ơng u cầu gia đình anh H có biện pháp để cách ly anh H với cộng đồng xung quanh nhằm tránh lây bệnh cho người Anh H gia đình từ chối yêu cầu ơng D Em có đồng ý với cách làm ông D hay không ? Tại ? Câu :3 điểm Bị quan chức nhiều lần phát bắt giữ tụ tập đua xe trái phép nên A B phải kiểm điểm trước tổ dân phố Sau nghe A B đọc tự kiểm điểm, tổ dân phố nhắc nhở, đại diện tổ dân phố mời phụ huynh A B phát biểu Bà C mẹ A cho bà “ hiếu kỳ chạy theo xem nhóm đua xe mà bị bắt oan, việc kiểm điểm A trước tổ dân phố không “ Bố B lại cho : “ có bị kiểm điểm tơi đau lịng dù tơi xin cảm ơn việc xử lí quan cơng an đóng góp, giáo dục người” Em đồng ý với thái độ phụ huynh nào? Tại sao? ĐỀ ĐÁP ÁN Câu 1: điểm Lẽ phải điều đắn ,phù hợp với đạo lý lợi ích chung xã hội VD:Con phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ;trong sống phải biết yêu thương đùm bộc nhau… Để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải, phải biết suy nghĩ hành động theo lẽ phải; biết tôn trọng thật,đồng tình ủng hộ ý kiến quan điểm việc làm đúng; có thái độ phê phán ý kiến, quan điểm, việc làm sai trái Câu :2 điểm Câu ngạn ngữ nói lên ,có thể đánh giá người thơng qua bè bạn người đó.Bởi q trình xây dựng tình bạn ,các thành viên thường có diểm chung tính cách ,quan diểm ,lý tưởng Qua ,câu ngạn ngữ khuyên phải biết chọn lựa bạn tốt kết giao Câu :3 điểm Em không đồng ý với cách làm ông D Bởi người nhiễm HIV có quyền chăm sóc gia đình sống hịa nhập với cộng đồng Ngồi ra, anh H khơng có nghĩa vụ phải báo cáo bệnh tật với trưởng thơn Cảm thơng gần gũi tạo điều kiện để người nhiễm HIVhòa nhập với cộng đồng biện pháp tốt để góp phần ngăn chận đại dịch Câu : điểm Trong trường hợp trên, em đồng ý với thái độ bố B hành vi B vi phạm pháp luật Vì thế, việc đưa B tổ dân phố để kiểm điểm nhắc nhở Đồng thời thái độ bố B cho thấy ơng nhận thấy lỗi thấy cần có trách nhiệm với việc giáo dục ... đóng góp để ni mẹ em không? b/ pháp luật quy định nghĩa vụ này? HẾT ĐỀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN CÂ ĐÁP ÁN U * Giải thích: - Nhà nước dân: Nhà nước ta thành lập... Tố cáo Đối - Là định - Là hành vi vi phạm pháp tượng hành chính, hành vi luật gây thi? ??t hại đe hành doạ gây thi? ??t hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp công dân, quan, tổ chức Cơ... ích hợp n người khiếu nại bị pháp th xâm phạm - Là tất hành vi vi phạm pháp luật gây thi? ??t hại đe doạ gây thi? ??t hại 0,25 điểm đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp công dân, quan, tổ