PHÒNG GD&ĐT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 6 Năm học 2022 – 2023 ĐỀ 1 TT Chương/ chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng điểm Nhận biết Thông[.]
PHỊNG GD&ĐT ……………………………MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Năm học: 2022 – 2023 ĐỀ 1: Tổng điểm Mức độ nhận thức TT Chương/ chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết TN KQ T L Thông hiểu TN KQ T L Vận dụng thấp TN KQ TL Vận dụng cao TN KQ TL Phân mơn Địa lí Chủ đề BẢN ĐỒ PHƯƠN G TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Chủ đề TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI – Hệ thống kinh vĩ tuyến Toạ độ địa lí địa điểm đồ – Các yếu tố TN đồ – Các loại đồ thơng dụng – Lược đồ trí nhớ – Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời – Hình dạng, 4T kích thước N Trái Đất – Chuyển động Trái Đất hệ địa lí Tỉ lệ % Tổng hợp chung Chủ đề 2% 2,0 Dựa vào 1T L* 1T L* 40% 4đ 10% 1đ 15% 1,5 Phân môn Lịch sử 4T 15% 1,5 5% 5.0 TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ? Chủ đề THỜI NGUYÊ N THUỶ đâu để biết dựng lại lịch sử? Thời gian lịch sử Nguồn gốc loài người Xã hội nguyên thuỷ Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp chuyển biến, phân hóa xã hội nguyên thuỷ Chủ đề 3: Ai Cập XÃ HỘI Lưỡng Hà CỔ ĐẠI Ấn Độ Trung Quốc Hy Lạp La Mã Tỉ lệ Tổng hợp chung 10% 1đ N 1T L* 1T L* 1T L* 30% 1đ 4T N 10% 1đ 20% 15% 10% 5% 20 1,5 1,0 50 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ T T Chương/ Chủ đề Chủ đề BẢN ĐỒ: PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức – Hệ thống kinh vĩ tuyến Toạ độ địa lí địa điểm đồ – Các yếu tố đồ – Các loại đồ thông dụng – Lược đồ trí nhớ – Vị trí Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Vận Nhận g hiểu dụng dụng biết cao thấp Phân mơn Địa lí Nhận biết: 4TN Xác định đồ Địa Cầu: kinh tuyến gốc, xích đạo, bán cầu – Đọc kí hiệu đồ giải đồ hành chính, đồ địa hình Thơng hiểu: – Đọc xác định vị trí đối tượng địa lí đồ Vận dụng: - Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ – Xác định hướng đồ tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ – Biết tìm đường đồ – Vẽ lược đồ trí nhớ thể đối tượng địa lí thân quen cá nhân học sinh Nhận biết: 4TN 1TL 1TL* Trái Đất hệ Mặt Trời – Hình dạng, kích thước Trái Đất – Chuyển động Trái Đất hệ địa lí Số câu/ loại câu Tỉ lệ % Chủ đề TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ? Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? Thời gian lịch sử – Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời – Mơ tả hình dạng, kích thước Trái Đất – Mô tả chuyển động Trái Đất: quanh trục quanh Mặt Trời Thông hiểu: – Nhận biết địa phương, khu vực (múi giờ) – Trình bày tượng ngày đêm luân phiên – Trình bày tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa Vận dụng: – Mô tả lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến – So sánh hai địa điểm Trái Đất câu TNKQ 20 Phân môn Lịch sử Nhận biết: 4TN – Nêu số khái niệm thời gian lịch sử: thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,… Thông hiểu: câu TL 15 câu TL 15 Chủ đề THỜI NGUYÊN THUỶ – Giải thích lịch sử diễn khứ – Giải thích cần thiết phải học môn Lịch sử – Phân biệt nguồn sử liệu bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết,…) - Trình bày ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu Vận dụng: - Tính thời gian lịch sử (thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,…) – Xác định dấu tích người tối cổ Đơng Nam Á Nguồn Nhận biết: gốc lồi – Trình bày người nét đời Xã hội sống người thời nguyên thuỷ nguyên thuỷ (vật chất, Sự tinh thần, tổ chức xã chuyển biến hội, ) Trái đất từ xã hội – Nêu đôi nét nguyên thuỷ đời sống người sang xã hội nguyên thuỷ đất có giai cấp nước Việt Nam chuyển biến, – Trình bày q trình phát kim phân hóa loại chuyển xã hội nguyên thuỷ biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp – Nêu số nét xã hội nguyên thủy Việt Nam (qua văn hóa khảo cổ Phùng Nguyên – Đồng Đậu – Gị Mun Thơng hiểu: – Mơ tả sơ lược giai đoạn tiến triển xã hội người ngun thuỷ – Giải thích vai trị lao động trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội lồi người – Mơ tả hình thành xã hội có giai cấp - Mơ tả phân hóa khơng triệt để xã hội ngun thủy phương Đơng – Giải thích tan rã xã hội nguyên thuỷ – Giải thích phân hóa khơng triệt để xã hội ngun thủy phương Đông Vận dụng thấp: – Xác định dấu tích người tối cổ Đơng Nam Á Vận dụng cao: - Nhận xét vai trò kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên 1TL* 1TL 1TL Chủ đề 3: XÃ HỘI CỔ ĐẠI Ai Cập Lưỡng Hà Ấn Độ Trung Quốc Hy Lạp La Mã thuỷ sang xã hội có giai cấp Nhận biết: 4TN – Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai Cập người Lưỡng Hà – Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Ai Cập, Lưỡng Hà – Nêu thành tựu văn hoá tiêu biểu Ấn Độ – Trình bày điểm chế độ xã hội Ấn Độ Thơng hiểu: – Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà – Trình bày tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế Hy Lạp La Mã – Nêu số thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp, La Mã - Giới thiệu điều kiện tự nhiên lưu vực sông Ấn, sông Hằng Nhận biết – Nêu thành tựu văn minh Trung Quốc – Giới thiệu đặc điểm điều kiện tự nhiên Trung Quốc cổ đại – Mô tả sơ lược trình thống xác lập chế độ phong kiến Trung Quốc thời Tần Thuỷ Hoàng – Giới thiệu tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã Vận dụng thấp: – Xây dựng đường thời gian từ đế chế Hán, Nam Bắc triều đến nhà Tuỳ – Nhận xét tác động điều kiện tự nhiên hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã Vận dụng cao: - Liên hệ số thành tựu văn hố tiêu biểu Hy Lạp, La Mã có ảnh hưởng đến Số câu/ loại câu Tỉ lệ % câu TNK Q 20 Tổng hợp chung 40% câu TL câu TL câu TL 15 10 30% 20% 10% PHÒNG GD&ĐT TX KINH MÔN TRƯỜNG THCS PHÚ THỨ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Năm học: 2022 – 2023 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ A TRẮC NGHIỆM (4,0điểm) * Phân môn Địa lí (2,0điểm): Câu 1: Kinh độ vĩ độ địa điểm gọi chung là: A Kinh tuyên gốc B Tọa độ địa lí C Vĩ tuyến gốc D Phương hướng đồ Câu 2: Kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc có chung điểm có số độ bằng: A 00 B 300 C 900 D 1800 Câu 3: Những vĩ tuyến nằm từ Xích Đạo đến cực Bắc gọi là: A vĩ tuyến Bắc B vĩ tuyến Nam C vĩ tuyến gốc D kinh tuyến Câu 4: Trên đồ, đầu bên phải vĩ tuyến hướng: A Bắc B Nam C Đông D Tây Câu Hệ Mặt Trời gồm có Mặt Trời hành tinh khác nhau? A B C D Câu Trái Đất có dạng hình gì? A Hình trịn B Hình vng C Hình bầu dục D Hình cầu Câu Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất vị trí theo thứ tự xa dần Mặt Trời? A Vị trí thứ B Vị trí thứ C Vị trí thứ D Vị trí thứ Câu Trái Đất có bán kính Xích đạo là? A 6387 km B 6356 km C 6378 km D 6365 km * Phân mơn Lịch Sử (2 điểm): Câu 1: Câu nói: “Các vua Hùng có cơng dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước” ai? A Hồ Chí Minh B Tơn Đức Thắng C Lý Tự Trọng D Võ Nguyên Giáp Câu 2: Tìm hiểu dựng lại toàn hoạt động người xã hội loài người khứ nhiệm vụ môn học? A Sử học B Khảo cổ học C Sinh học D Văn học Câu Một thiên niên kỉ có ………… năm? A 100 B 1000 C 20 D 200 Câu Trước Công nguyên tính từ khoảng thời gian nào? A Từ năm Công lịch B Trước năm Công lịch C Trước năm Công lịch D Sau năm Công lịch Câu 5: Nhà nước Ai Cập cổ đại hình thành lưu vực sơng nào? A Sơng Hồng Hà B Sông Nin C Sông Ơ-phrat Ti-gro D Sông Trường Giang Câu 6: Đứng đầu nhà nước Ai Cập cổ đại là: A Pha-ra-ông B Thiên tử C En-xi D Ra-gia Câu 7: Chữ viết người Ai Cập cổ đại là: A chữ Phạn B chữ số La Mã C chữ tượng hình D chữ hình nêm Câu 8: Cơng trình kiến trúc tiếng người Lưỡng Hà cổ đại là: A Kim Tự tháp B Vạn Lí Trường thành C Vườn treo Ba-bi-lon D Đền Pác-tê-nơng B TỰ LUẬN (6,0điểm) * Phân mơn Địa lí: Câu (1,0 điểm): Trên tờ đồ có tỉ lệ 1: 000 000 người ta đo khoảng cách từ thành phố A đến thành phố B cm Tính khoảng cách tương ứng ngồi thực tế (km)? Câu (2,0 điểm): a Dựa vào kiến thức học, trình bày tượng ngày đêm luân phiên Trái Đất? b Sea Games 31 diễn Việt Nam (múi số 7), trận bóng đá Việt Nam Thái Lan diễn sân vận động Mỹ Đình (Hà Nội) lúc 19 00 phút ngày 22/5/2022 Hỏi lúc Nhật Bản (múi số 9) giờ? * Phân môn Lịch Sử (2,0điểm): Câu (2.0 điểm): a Lao động có vai trị việc làm thay đổi người sống người nguyên thuỷ? b Em liên hệ vai trò lao động thân, gia đình xã hội ngày nay? Câu (1.0 điểm): Hãy kể tên hai vật dụng hay lĩnh vực mà ngày thừa hưởng từ phát minh người Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại PHỊNG GD&ĐT TX KINH MƠN TRƯỜNG THCS PHÚ THỨ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ ĐỀ 1: A TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) * Phân mơn Địa lí (2,0 điểm): Câu Đáp án B A A * Phân môn Lịch sử (2,0 điểm): Câu C B D D C Đáp án C C A C C A A A (Mỗi câu 0,25 điểm) B TỰ LUẬN (6,0 điểm) * Phân mơn Địa lí (3,0 điểm): Câu Nội dung Điểm Tính khoảng cách ngồi thực tế dựa vào tỉ lệ đồ: 0,5 - Bản đồ có tỉ lệ 1:1 000 000 nghĩa là: Cứ cm đồ tương ứng với 000 000 cm thực tế (1,0điểm) - Vậy khoảng cách từ A đến B thực tế là: 0,5 x 000 000 = 000 000 cm = 50 km a Trình bày tượng ngày đêm luân phiên Trái Đất: (2,0điểm) - Trái Đất có dạng hình cầu nên lúc Mặt Trời chiếu sáng nửa Nửa chiếu sáng gọi ban ngày Nửa nằm bóng tối gọi ban đêm - Trái Đất vận động tự quay quanh trục hướng từ tây sang đông nên khắp nơi Trái Đất có ngày đêm luân phiên b Tính khu vực - Chênh lệch múi Việt Nam Nhật Bản là: - = (múi) - Trận bóng đá Việt Nam Thái Lan diễn sân vận động Mỹ Đình (Hà Nội) lúc 19 00 phút ngày 22/5/2022 lúc Nhật Bản có số là: 0,5 0,5 0,5 0,5 19 + = 21 (giờ) * Phân môn Lịch sử (3,0điểm): Câu Nội dung a) Nhờ lao động cải tiến công cụ lao động, đôi bàn tay người nguyên thủy dần trở nên khéo léo hơn, thể dần biến đổi để thích ứng với tư lao động Con người bước tự cải biến hồn thiện Con người ln tìm cách cải tiến công cụ lao động để tăng suất, kiếm nhiều thức ăn => nhu cầu cải tiến cơng cụ (2.0điểm góp phần quan trọng khích thích phát triển tư ) sáng tạo người… - b) HS tự liên hệ - Gợi ý: - Giúp người tạo sản phẩm vật chất, tinh thần nuôi sống thân, gia đình, góp phần xây dựng xã hội phát triển - Giúp người làm chủ thân, làm chủ sống mình, đem đến cho người niềm vui, tìm thấy ý nghĩa thực sống HS trả lời theo ý kiến cá nhân - Một số vật dụng hay lĩnh vực mà ngày thừa hưởng từ phát minh người Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại: (1,0điểm + Cái cày (sử dụng sức kéo động vật) ) + Bánh xe + Nông lịch (âm lịch) + Phép tính với hệ đếm thập phân hệ đếm 60 + Các cơng trình kiến trúc, điêu khắc, ví dụ: Kim tự tháp, tượng nhân sư;… Điểm 0.75 0.75 0.25 0.25 1.0 ... TH? ?I NGUYÊN THUỶ – Gi? ?i thích lịch sử diễn khứ – Gi? ?i thích cần thiết ph? ?i học môn Lịch sử – Phân biệt nguồn sử liệu bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết,…)... T? ?I SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ? Chủ đề TH? ?I NGUYÊ N THUỶ đâu để biết dựng l? ?i lịch sử? Th? ?i gian lịch sử Nguồn gốc lo? ?i ngư? ?i Xã h? ?i nguyên thuỷ Sự chuyển biến từ xã h? ?i nguyên thuỷ sang xã h? ?i có giai... 20% 15 % 10 % 5% 20 1, 5 1, 0 50 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ T T Chương/ Chủ đề Chủ đề BẢN ĐỒ: PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TR? ?I ĐẤT Chủ đề N? ?i dung/Đơn vị kiến thức