sinh 10 de cuong cuoi hk2 2021 2022

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC 10 NĂM HỌC: 2021-2022 -PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM Câu 1.1 Hô hấp tế bào là: A trình chuyển đổi lượng nguyên liệu vô thành lượng ATP B trình chuyển đổi lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP C trình chuyển đổi lượng ánh sáng thành lượng liên kết hóa học D q trình chuyển đổi lượng ánh sáng mặt trời thành lượng dạng ATP Câu 1.2 Q trình hơ hấp hiếu khí diễn chủ yếu bào quan sau đây? A Thể Goongi B Lục lạp C Ty thể D Lưới nội chất Câu 1.3 Các giai đoạn hô hấp tế bào bao gồm: A đường phân lên men B đường phân, chu trình crep lên men C chu trình crep, lên men chuỗi chuyền electron hơ hấp D đường phân, chu trình crep chuỗi chuyền electron hô hấp Câu 2.1 Trong hô hấp tế bào, giai đoạn đường phân diễn ở: A tế bào chất B ty thể C chất ty thể D màng ty thể Câu 2.2 Nguyên liệu chu trình crep là: A axit pyruvic B glucozo C ATP D NADH FADH2 Câu 2.3 Sản phẩm chuỗi chuyền electron hô hấp là: A CO2 ATP B CO2 H2O C ATP H2O D Chỉ có ATP Câu 3.1 Quang hợp trình: A sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp nên chất hữu phức tạp từ chất hữu đơn giản B sử dụng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu từ nguyên liệu vô C sử dụng chuyển đổi lượng ánh sáng thành lượng dạng ATP D chuyển đổi lượng liên kết hóa học thành lượng dạng ATP Câu 3.2 Bào quan sau thực chức quang hợp? A Ty thể B Lưới nội chất C Riboxom D Lục lạp Câu 3.3 Quá trình quang hợp thường chia thành : A pha sáng pha tối B pha sáng pha tích lũy lượng C pha sử dụng lượng pha tối D pha sáng, pha tối pha chuyển hóa lượng Câu 4.1 Pha sáng quang hợp diễn ở: A chất lục lạp B chất diệp lục C màng tilacoit D màng lục lạp Câu 4.2 Sản phẩm pha sáng bao gồm: A ATP, NADPH O2 B ATP, NADPH CO2 C ADP, NADPH O2 D ATP, NADH O2 Câu 4.3 Pha tối quang hợp diễn ở: A chất diệp lục B.chất lục lạp C màng lục lạp D màng ty thể Câu 5.1 Chu kì tế bào là: A khoảng thời gian tế bào hoàn thành chu trình sống B lặp lại hoạt động phân chia tế bào C thời gian hai lần phân bào D thời gian trình nguyên phân giảm phân Câu 5.2 Quá trình nguyên phân bao gồm: A kì trung gian phân chia nhân B tổ hợp, phân li tái tổ hợp nhiễm sắc thể C giai đoạn phân chia nhân phân chia tế bào chất D kì trung gian phân chia tế chất Câu 5.3 Trình tự sau mô tả giai đoạn kì trung gian? A Pha G1  Pha S  Pha G2 B Pha G1 Pha G2  Pha S C Pha S  Pha G1  Pha G2 D Pha S  Pha G2  Pha G1 Câu 6.1 Trong nguyên phân, “ Nhiễm sắc thể bắt đầu co xoắn, màng nhân dần tiêu biến, thoi phân bào dần xuất hiện” đặc điểm : A kì trung gian B kì đầu C kì sau D kì cuối Câu 6.2 “ Các nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào” đặc điểm kì nguyên phân? A Kì đầu B Kì C Kì sau D Kì cuối Câu 6.3 Phát biểu sau khơng nói ý nghĩa trình nguyên phân? A Đối với sinh vật nhân thực đơn bào, nguyên phân chế sinh sản B Đối với sinh vật nhân thực đa bào, nguyên phân giúp thể sinh trưởng phát triển C Giúp thể tái sinh mô, quan bị tổn thương thể sinh vật nhân thực đa bào D Tạo giao tử, thơng qua q trình thụ tinh nhằm khơi phục lại nhiễm sắc thể lồi Câu 7.1 Q trình giảm phân xảy loại tế bào sau đây? A Tế bào sinh dưỡng B Tế bào sinh dục C Tế bào sinh dục sơ khai D Tế bào sinh dục chín Câu 7.2 “ Các cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng sau bắt đôi co xoắn cực đại di chuyển mặt phẳng xích đạo tế bào tập trung thành hàng” đặc điểm giai đoạn giảm phân? A Kì I B Kì II C Kì sau I D Kì cuối II Câu 7.3 Hiện tượng “ tiếp hợp trao đổi chéo” cặp nhiễm sắc thể kép cặp tương đồng xảy giai đoạn giảm phân? A Kì đầu B Kì đầu I C Kì đầu II D Kì cuối II Câu 8.1 Nhận định sau nói khác lần giảm phân I giảm phân II? A Kì đầu I có tượng tiếp hợp trao đổi chéo cặp nhiễm sắc thể kép cặp tương đồng, cịn kì đầu II khơng có tượng B Kì I có tượng nhiễm sắc thể co xoắn cực đại tập trung mặt phẳng xích đạo thoi phân bào, cịn kì II khơng C Kì đầu I có tượng nhiễm sắc thể bắt đầu co xoắn, màng nhân dần biến mất,thoi phân bào xuất hiện, cịn kì đầu II khơng có tượng D Kì sau I ln có phân li nhiễm sắc thể hai cực tế bào, kì sau II khơng có tượng Câu 8.2 Phát biểu sau không nói ý nghĩa q trình giảm phân? A Tạo giao tử B Giúp thể tái sinh mô, quan, phận bị tổn thương C Cùng với trình thụ tinh tạo nhiều biến dị tổ hợp D Tạo đa dạng di truyền cho hệ sau loài sinh sản hữu tính Câu 8.3 Kết thúc giảm phân II, tế bào có số lượng nhiễm sắc thể so với tế bào mẹ ban đầu là: A tăng gấp đôi B C giảm nửa D vài cặp nhiễm sắc thể Câu 9.1 Vi sinh vật là: A sinh vật nhỏ bé, nhìn rõ chúng kính hiển vi B sinh vật nhỏ bé, thể đa bào C sinh vật nhỏ bé, đơn bào nhân thực D sinh vật nhỏ bé, dinh dưỡng theo lối dị dưỡng hoại sinh Câu 9.2 Phát biểu sau không nói vi sinh vật? A Hấp thụ chuyển hóa sinh dưỡng nhanh B Sinh trưởng sinh sản nhanh C Phần lớn có thể đơn bào nhân sơ nhân thực D Có vùng phân bố hạn chế Câu 9.3 Phát biểu sau nói q trình hơ hấp lên men vi sinh vật? A Khi mơi trường có oxi phân tử, vi sinh vật tiến hành lên men B Khi mơi trường khơng có oxi phân tử, vi sinh vật tiến hành hơ hấp hiếu khí C Trong trình lên men, chất nhận electron phân tử vơ D Trong hơ hấp hiếu khí, chất nhận electrong cuối oxi phân tử Câu 10.1 Vi sinh vật sử dụng nguồn lượng ánh sáng, nguồn cacbon từ chất hữu thuộc kiểu dinh dưỡng sau đây? A Quang tự dưỡng B Quang dị dưỡng C Hóa tự dưỡng D Hóa dị dưỡng Câu 10.2 Căn vào nhu cầu vi sinh vật (A) (B), người ta chia hình thức dinh dưỡng vi sinh vật thành kiểu quang tự dưỡng, quang dị dưỡng, hóa tự dưỡng hóa dị dưỡng (A) (B) là: A môi trường sống loại thức ăn B nguồn lượng nguồn cacbon C môi trường sống nguồn lượng D môi trường sống nguồn cacbon Câu 10.3 Quá trình phân giải chất hữu mà phân tử hữu vừa chất cho vừa chất nhận electron, khơng có tham gia chất từ bên ngồi gọi là: A hơ hấp hiếu khí B hơ hấp kị khí C đồng D lên men Câu 11.1 Đồng hóa vi sinh vật trình: A tổng hợp chất hữu giải phóng lượng B tổng hợp chất hữu tích lũy lượng C phân giải chất hữu giải phóng lượng D phân giải chất hữu tích lũy lượng Câu 11.2 Dị hóa vi sinh vật trình: A tổng hợp chất hữu giải phóng lượng B tổng hợp chất hữu tích lũy lượng C phân giải chất hữu giải phóng lượng D phân giải chất hữu tích lũy lượng Câu 11.3 Vi khuẩn lactic đồng hình biến glucozo thành: A axit lactic B axit acetic C axit lactic etanol D axit acetic etanol Câu 12.1 Việc làm tương dân gian thực chất tạo điều kiện để vi sinh vật thực trình sau đây? A Phân giải polysaccarit B Phân giải protein C Phân giải xenlulozo D Lên men lactic Câu 12.2 Nhận định sau nói mối quan hệ đồng hóa (Q trình tổng hợp chất) dị hóa (Q trình phân giải chất) ? A Dị hóa cung cấp nguyên liệu cho đồng hóa B Dị hóa đồng hóa xảy thời điểm khác C Đồng hóa cung cấp nguyên liệu cho dị hóa D Đồng hóa cung cấp lượng cho dị hóa Câu 13.1 Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu là: A tăng kích thước thể vi sinh vật B tăng kích thước quần thể vi sinh vật C lớn lên quần thể vi sinh vật D tăng số lượng tế bào quần thể Câu 13.2 Vi sinh vật có tốc độ sinh trưởng nhanh nhờ: A chúng phân bố rộng B kích thước nhỏ C chúng sử dụng nhiều chất hữu khác D tổng hợp chất nhanh Câu 13.3 Hầu hết vi khuẩn sinh sản hình thức: A phân đơi B nảy chồi C tạo thành bào tử D phân mảnh Câu 14.1 Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi khuẩn sinh trưởng theo đường cong gồm: A pha B pha C pha D pha Câu 14.2 Khi nói sinh trưởng quần thể vi khuẩn, có phát biểu đúng? (1) Trong ni cấy khơng liên tục có pha: Tiềm phát → Luỹ thừa → Cân → Suy vong (2) Trong ni cấy liên tục có pha: Luỹ thừa → Cân (3) Trong nuôi cấy liên tục quần thể VSV sinh trưởng liên tục, mật độ VSV tương đối ổn định (4) Trong nuôi cấy không liên tục, số lượng tế bào quần thể tăng nhanh pha cân (5) Mục đích phương pháp nuôi cấy để nghiên cứu sản xuất sinh khối A B C D Câu 14.3 Thời gian pha tiềm phát phụ thuộc: (1) Loại vi sinh vật (2) Mức độ sai khác môi trường sinh trưởng với môi trường trước (3) Giai đoạn trải qua tế bào cấy (4) Tùy kiểu nuôi cấy Phương án đúng: A 1, B 1, 3, C 1, 2, D 1, Câu 15.1 Nguyên tắc phương pháp nuôi cấy liên tục là: A Luôn lấy sản phẩm nuôi cấy B Luôn đổi môi trường lấy sản phẩm nuôi cấy C Không lấy sản phẩm nuôi cấy D Luôn đổi môi trường không cần lấy sản phẩm nuôi cấy Câu 15.2 Sự sinh trưởng quần thể vi khuẩn môi trường nuôi cấy liên tục không trải qua pha đây? A Pha tiềm phát B.Pha lũy thừa C Pha cân D Pha suy vong Câu 15.3 Điều sau với trường hợp nuôi cấy liên tục? A Thành phần môi trường nuôi cấy ổn định bổ sung chất dinh dưỡng lấy sản phẩm chuyển hóa vật chất B Thành phần môi trường nuôi cấy ổn định quần thể vi sinh vật sinh trưởng liên tục khơng có giới hạn C Thành phần mơi trường nuôi cấy ổn định mật độ vi sinh vật tương đối ổn định D Thành phần môi trường nuôi cấy thay đổi liên tục thường xuyên lấy sản phẩm chuyển hóa Câu 16.1 Thời gian hệ khoảng thời gian tính từ A Khi tế bào sinh số lượng tế bào quần thể sinh vật tăng lên gấp đơi tế bào phân chia B Khi tế bào sinh tế bào chết C Khi tế bào sinh tế bào tạo tế bào D tế bào sinh tế bào tạo thành hệ Câu 16.2 Khi nói thời gian hệ, phát biểu sau đúng? A Thời gian để quần thể tăng số lượng cá thể cân B Thời gian để số lượng cá thể quần thể tăng gấp ba C Thời gian để số lượng cá thể quần thể tăng theo cấp số mũ D Thời gian từ tế bào sinh tế bào phân chia Câu 17.1 Khi ứng dụng nuôi cấy không liên tục vào thực tiễn, để thu suất cao hạn chế tối thiểu tạp chất, nên thu sinh khối thời điểm ? A Đầu pha cân B Đầu pha lũy thừa C Cuối pha cân D Đầu pha suy vong Câu 17.2 Đặc điểm khơng có pha suy vong đường cong sinh trưởng quần thể vi khuẩn môi trường nuôi cấy không liên tục? A Hình thành enzim cảm ứng để phân giải chất B Số tế bào bị hủy hoại nhiều số tế bào sinh C Chất dinh dưỡng dần cạn kiệt D Các chất thải độc hại tích lũy ngày nhiều Câu 17.3 Khi nói đặc điểm pha đường cong sinh trưởng quần thể vi khuẩn môi trường nuôi cấy không liên tục, nhận định ? A Ở pha tiềm phát, chưa có phân chia tế bào B Ở pha suy vong khơng có tế bào sinh ra, có tế bào chết C Tốc độ sinh trưởng quần thể đạt cực đại có pha cân D Số lượng tế bào quần thể không tăng pha lũy thừa Câu 18.1 Đối với vi sinh vật, nhóm chất dinh dưỡng bao gồm: A cacbonhidrat, protein, lipit… B nguyên tố Zn, Mn, Mo… C axit amin, vitamin… D tất hợp chất hữu tự nhiên Câu 18.2 Nhận định sau nói nhân tố sinh trưởng vi sinh vật? A Những chất hữu cần cho sinh trưởng thể vi sinh vật không tự tổng hợp từ chất vô B Những chất hữu cần cho sinh trưởng thể vi sinh vật tự tổng hợp từ chất vô C Những chất hữu protein, lipit… thể không tự tổng hợp từ chất vô D Bao gồm chất hữu vi sinh vật hấp thụ cần cho sinh trưởng Câu 19.1 Vi sinh vật khuyết dưỡng vi sinh vật: A thiếu chức q trình trao đổi chất B không tự tổng hợp nhân tố sinh trưởng C tự tổng hợp nhân tố sinh trưởng cho thể D nuôi cấy môi trường nuôi cấy không liên tục Câu 19.2 Vi sinh vật nguyên dưỡng vi sinh vật: A thiếu chức q trình trao đổi chất B khơng tự tổng hợp nhân tố sinh trưởng C tự tổng hợp nhân tố sinh trưởng cho thể D nuôi cấy môi trường nuôi cấy liên tục Câu 20.1 Nhóm chất sau thường dùng để ức chế sinh trưởng vi sinh vật? A Các nguyên tố hóa học Zn, Mn, Mo… B Các hợp chất phenol C Các chất hữu axit amin, vitamin D Các chất hữu protein, lipit, cacbonhidrat Câu 20.2 Nhận định sau khơng nói ảnh hưởng yếu tố vật lí đến sinh trưởng vi sinh vật? A Nước dùng để khơng chế sinh trưởng nhóm vi sinh vật B Nhiệt độ ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật thông qua việc ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng sinh hóa tế bào C Độ pH ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật thông qua việc ảnh hưởng tới tính thấm qua màng, hoạt động chuyển hóa vật chất tế bào… D Nhân tố ánh sáng khơng có ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật Câu 21.1 Đối với sinh trưởng vi sinh vật, Mn, Zn, Mo… nguyên tố có vai trị quan trọng q trình A Hóa thẩm thấu, phân giải protein B Hoạt hóa enzim, phân giải protein C Hóa thẩm thấu, hoạt hóa enzim D Phân giải protein tổng hợp protein Câu 21.2 Phocmandehit chất làm bất hoạt protein Do đó, chất sử dụng rộng rãi trùng, vi sinh vật, phomandehit A Chất ức chế sinh trưởng B Nhân tố sinh trưởng C Chất dinh dưỡng D Chất hoạt hóa enzim Câu 22.1 Ở tủ lạnh, thực phẩm giữ lâu A Vi khuẩn bị tiêu diệt nhiệt độ thấp B Nhiệt độ thấp làm biến đổi thức ăn, vi khuẩn phân hủy C Khi tủ lạnh vi khuẩn bị nước nên không hoạt động D Ở nhiệt độ thấp tủ lạnh vi khuẩn bị ức chế Câu 22.2 Các tia tử ngoại có tác dụng sau vi sinh vật? A Đẩy mạnh tốc độ phản ứng sinh hóa tế bào vi sinh vật B Tham gia vào trình thủy phân tế bào vi khuẩn C Tăng hoạt tính enzym D Gây đột biến gây chết tế bào vi khuẩn Câu 22.3 Dựa vào khả chịu nhiệt, người ta chia vi sinh vật thành A nhóm: vi sinh vật ưa lạnh, vi sinh vật ưa nóng B nhóm: vi sinh vật ưa lạnh, vi sinh vật ưa ấm, vi sinh vật ưa nóng C nhóm: vi sinh vật ưa lạnh, vi sinh vật ưa ấm, vi sinh vật ưa nhiệt, vi sinh vật ưa siêu nhiệt D nhóm: vi sinh vật ưa siêu lạnh, vi sinh vật ưa lạnh, vi sinh vật ưa ấm, vi sinh vật ưa nhiệt, vi sinh vật ưa siêu nhiệt Câu 23.1 Nhận định sau không nói virus? A Thực thể chưa có cấu tạo tế bào B Kích thước siêu nhỏ C Cấu tạo đơn giản D Thuộc nhóm tế bào nhân thực Câu 23.2 Nhận định sau nói cấu tạo virus? A Tất virus bao gồm thành phần : lõi axit nucleic vỏ protein B Hầu hết loại virus có thêm vỏ ngồi bao bọc bên ngồi vỏ capsit C Virus trần nhóm virus cấu tạo nên từ thành phần D Hệ gen virus ARN Câu 24.1 Hệ gen virut A ADN ARN B ADN, ARN, protein C ARN, protein D Nucleocapsit Câu 24.2 Điều quan trọng khiến virut dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc? A Virut khơng có cấu trúc tế bào B Virut có cấu tạo đơn gairn gồm axit nucleic protein C Virut nhân lên tế bào vật chủ D Virut có khơng có vỏ ngồi Câu 24.3 Cấu trúc khối virut có đặc điểm: A Gồm 20 mặt tam giác capsome xếp theo hình khối đa diện B Capsome xếp theo chiều xoắn axit nucleic C Có cấu tạo giống nịng nọc, có D Là khối hình tứ giác Câu 25.1 Chu trình nhân lên virus gồm giai đoạn diễn theo trình tự sau đây? A Hấp phụ  Xâm nhập  Sinh tổng hợp  Lắp ráp  Phóng thích B Xâm nhập  Hấp phụ  Sinh tổng hợp  Lắp ráp  Phóng thích C Hấp phụ  Xâm nhập  Lắp ráp Sinh tổng hợp  Phóng thích D Hấp phụ  Xâm nhập  Sinh tổng hợp  Phóng thích  Lắp ráp Câu 25.2 HIV là: A hội chứng suy giảm miễn dịch người B tên virus gây suy giảm miễn dịch người C dạng bệnh xuất động vật thể nhiễm virus D tên loại tế bào bị phá hủy loại virus Câu 26.1 Khi tế bào limpho T, HIV A Là sinh vật B Có biểu sinh vật C Tùy điều kiện, sinh vật không D Là vật vô sinh Câu 26.2 Ý sau sai? A HIV lây nhiễm người lành dùng chung bơm kim tiêm với người bị nhiễm HIV B HIV lây nhiễm người lành quan hệ tình dục với người bị nhiễm HIV C HIV lây nhiễm truyền máu người lành cho người bị nhiễm HIV D HIV lây truyền từ mẹ sang Câu 27.1 Phago là: A virus kí sinh vi sinh vật B tên gọi khác vu khuẩn C nhóm vi sinh vật sống kí sinh D virus kí sinh thể động vật Câu 27.2 Điều sau khơng nói chế lây truyền virut kí sinh loại trùng ăn cây? A Côn trùng ăn chứa virut B Chất kiềm ruột côn trùng phân giải thể bọc, giải phóng virut C Virut xâm nhập vào thể côn trùng qua tế bào ruột qua dịch bạch huyết côn trùng D Virut xâm nhập qua da côn trùng Câu 28.1 Miễn dịch khơng đặc hiệu có đặc điểm sau đây? A Có tính bẩm sinh B Là miễn dịch học C Có tính tập nhiễm D Là miễn dịch tập nhiễm khơng bền vững, sinh vật có khả kháng bệnh thời gian ngắn sau bị bệnh Câu 28.2 Miễn dịch đặc hiệu A Có tính bẩm sinh B Có tính bẩm sinh tập nhiễm tùy loại C Có tính tập nhiễm D Khơng địi hỏi có tiếp xúc trước với kháng ngun Câu 28.3 Điều sau đặc điểm riêng miễn dịch thể dịch? A Đều miễn dịch khơng đặc hiệu B Có hình thành kháng ngun C Tế bào T độc tiết protein độc có tác dụng làm tan tế bào bị nhiễm virut D Có hình thành kháng thể PHẦN 2: TỰ LUẬN - Vấn đề Sự sinh trưởng vi sinh vật  Ví dụ: Phân biệt mơi trường ni cấy không liên tục môi trường nuôi cấy liên tục? - Vấn đề Cấu trúc loại virus  Ví dụ:Phân biệt dạng virus dựa vào đặc điểm hình thái, cấu trúc - Vấn đề Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật  Ví dụ: Trong vấn đề bảo quản thực phẩm, em giải thích tác dụng việc làm khô thực phẩm Nêu vài phương pháp làm khô thực phẩm mà em biết - Vấn đề Phân biệt virus vi khuẩn ... chia vi sinh vật thành A nhóm: vi sinh vật ưa lạnh, vi sinh vật ưa nóng B nhóm: vi sinh vật ưa lạnh, vi sinh vật ưa ấm, vi sinh vật ưa nóng C nhóm: vi sinh vật ưa lạnh, vi sinh vật ưa ấm, vi sinh. .. vật lí đến sinh trưởng vi sinh vật? A Nước dùng để khơng chế sinh trưởng nhóm vi sinh vật B Nhiệt độ ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật thông qua việc ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng sinh hóa... sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu là: A tăng kích thước thể vi sinh vật B tăng kích thước quần thể vi sinh vật C lớn lên quần thể vi sinh vật D tăng số lượng tế bào quần thể Câu 13.2 Vi sinh