Thông tin tài liệu
ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA CUỐI HK II SINH 11 NH 2021-2022 Phần trắc nghiệm: điểm Câu 1.1: Khi nói hô hấp động vật, phát biểu sau đúng? A/ Hơ hấp q trình tiếp nhận O2 CO2 thể từ môi trường sống giải phóng lượng B/ Hơ hấp tập hợp q trình, thể lấy O2 từ bên ngồi vào để ooxxi hóa chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống đồng thời thải CO2 C/ Hơ hấp q trình tế bào sử dụng chất khí O2, CO2 để tạo lượng cho hoạt động sống D/ Hơ hấp q trình trao đổi khí thể mơi trường, đảm bảo cho thể có đầy đủ O2 CO2 cung cấp cho q trình ơxi hóa chất tế bào Câu 1.2: Khi nói hơ hấp động vật, phát biểu sau đúng? A Hơ hấp ngồi q trình trao đổi khí thể với môi trường sống th ông qua bề mặt trao đổi khí quan hơ hấp phổi, mang, da… B Hơ hấp ngồi q trình trao đổi chất thể với mơi trường sống thơng qua bề mặt trao đổi khí quan hô hấp phổi, mang, da… C Hơ hấp ngồi q trình trao đổi khí thể với môi trường sống th ông qua quan hô hấp phổi, mang, da… D Hô hấp ngồi q trình trao đổi chất thể với môi trường sống thông qua quan hô hấp phổi, mang, da… Câu 1.3: Q trình hơ hấp động vật bao gồm: A hơ hấp ngồi, vận chuyển O2 hô hấp B hô hấp ngồi, vận chuyển CO2 hơ hấp C hơ hấp ngồi, vận chuyển khí hơ hấp D hơ hấp ngồi, trao đổi O2 hơ hấp Câu 4: Bề mặt trao đổi khí là: A Bộ phận cho CO2 từ mơi trường ngồi khuếch tán vào tế bào(hoặc máu) O2 khuếch tán từ tế bào (hoặc máu) B Bộ phận cho O2 từ môi trường khuếch tán vào tế bào(hoặc máu) CO2 khuếch tán từ tế bào (hoặc máu) ngồi C Bộ phận cho O2 từ mơi trường khuếch tán vào tế bào(hoặc máu) O2 khuếch tán từ tế bào (hoặc máu) D Bộ phận cho O2 từ mơi trường ngồi khuếch tán vào tế bào(hoặc máu) CO2 khuếch tán từ tế bào (hoặc máu) Câu 2.1 Hệ tuần hoàn cấu tạo phận: A.tim, hệ mạch, dịch tuần hoàn B tim, hệ mạch, máu, hồng cầu C tim, máu nước mô D Máu, nước mơ, bạch cầu Câu 2.2 Hệ tuần hở có động vật: A Ruột khoang, thân mềm, giun dẹp B Giun tròn, cá, da gai C Chân khớp, thân mềm D Cá, giun tròn, thân mềm Câu 2.3 Động vật chưa có hệ tuần hồn, chất trao đổi qua bề mặt thể : A Động vật đơn bào, Thủy Tức, giun dẹp B.Động vật đơn bào, cá C trùng, bị sát D trùng, chim Câu 2.4 Hãy đường máu (bắt đầu từ tim) hệ tuần hoàn hở? A Tim, khoang thể, động mạch, tĩnh mạch B Tim, tĩnh mạch, khoang thể, động mạch C Tim, động mạch, khoang thể, tĩnh mạch D Tim, động mạch, tĩnh mạch, khoang thể Câu 3.1 Ưu điểm hệ tuần hồn kín so với hệ tuần hồn hở : máu chảy ĐM áp lực cao trung bình, tốc độ máu chảy nhanh, máu xa đến quan nhanh đáp ứng tốt nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất thể áp lực đẩy máu lưu thông hệ mạch thấp, chảy chậm giảm hiệu qủa cung cấp O2 chất dinh dưỡng cho TB, Số phương án : A B C D Câu 3.2 Hoạt động hệ dẫn truyền tim theo thứ tự A nút xoang nhĩ phát xung điện -> Nút nhĩ thất -> Bó His -> Mạng lưới Puôckin B nút xoang nhĩ phát xung điện -> Bó His -> Nút nhĩ thất -> Mạng lưới Puôckin C nút xoang nhĩ phát xung điện -> Nút nhĩ thất -> Mạng lưới Pckin -> Bó His D nút xoang nhĩ phát xung điện -> Mạng lưới Pckin -> Nút nhĩ thất -> Bó His Câu 3.3 Thứ tự với chu kì hoạt động tim A Pha co tâm nhĩ -> pha giãn chung -> pha co tâm thất B Pha co tâm nhĩ -> pha co tâm thất -> pha giãn chung C Pha co tâm thất -> pha co tâm nhĩ -> pha giãn chung D pha giãn chung -> pha co tâm thất -> pha co tâm nhĩ Câu 3.4 Huyết áp là: A áp lực dòng máu tâm thất co B áp lực dòng máu tâm thất dãn C áp lực dòng máu tác dụng lên thành mạch D ma sát máu thành mạch Câu 4.1 Trật tự chế trì cân nội môi là: A Bộ phận tiếp nhận kích thích → phận điều khiển → phận thực → phận tiếp nhận kích thích B Bộ phận điều khiển → phận tiếp nhận kích thích → phận thực → phận tiếp nhận kích thích C Bộ phận tiếp nhận kích thích → phận thực → phận điều khiển → phận tiếp nhận kích thích D Bộ phận thực → phận tiếp nhận kích thích → phận điều khiển → phận tiếp nhận kích thích Câu 4.2 Bộ phận điều khiển chế trì cân nội mơi A trung ương thần kinh tuyến nội tiết B quan thận, gan, phổi, tim, mạch máu… C thụ thể quan thụ cảm D quan sinh sản Câu 4.3 Khi hàm lượng glucozơ máu tăng, chế điều hòa diễn theo trật tự A tuyến tụy → insulin → gan tế bào thể → glucozơ máu giảm B gan → insulin → tuyến tụy tế bào thể → glucozơ máu giảm C gan → tuyến tụy tế bào thể → insulin → glucozơ máu giảm D tuyến tụy → insulin → gan → tế bào thể → glucozơ máu giảm Câu 5.1 Hướng động dương hướng vận động A quan tránh xa nguồn kích thích B tránh xa nguồn hóa chất C quan thực vật hướng phía có kích thích D tránh xa nguồn nước Câu 5.2 : Cây trồng chậu,đặt cạnh cửa sổ,cành hướng phía ánh sáng vì: A Thực vật có tính hướng sáng dương B đặc điểm thích nghi thực vật C Các tế bào phía khơng chiếu sáng sinh trưởng mạnh D phía chiếu sáng có cường độ ánh sáng mạnh Câu 5.3 Đặc điểm cảm ứng thực vật A xảy nhanh, dễ nhận thấy B xảy chậm, khó nhận thấy C xảy nhanh, khó nhận thấy D xảy chậm, dễ nhận thấy Câu 5.4: Cơ sở uốn cong hướng tiếp xúc là: A Do sinh trưởng khơng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc B Do sinh trưởng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc C Do sinh trưởng khơng hai phía quan, tế bào phía tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc D Do sinh trưởng không hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng chậm làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc Câu 6.1 Vai trị ứng động giúp thích nghi đa dạng đói với biến đổi mơi trường bảo đảm cho A phát triển lớn lên B phát triển cao lên C tồn to D.tồn phát triển Câu 6.2 Sự vận động nở hoa thuộc A ứng động sinh trưởng B ứng động không sinh trưởng C ứng động D hướng động Câu 6.3 Hoa nghệ tây hoa tulip nở cụp biến đổi cuả nhiệt độ Đây kiểu ứng động tác động của: A nhiệt độ B ánh sáng C độ ẩm D va chạm Câu 6.4.Nguyên nhân gây vận động cụp trinh nữ va chạm A sức trương nửa chỗ phình tăng nước di chuyển vào mô lân cận B.sức trương nửa chỗ phình giảm nước di chuyển xuống rễ C sức trương nửa chỗ phình giảm nước di chuyển vào thân D sức trương nửa chỗ phình giảm nước di chuyển vào mô lân cận Câu 7.1: Sơ đồ sở thần kinh tập tính: A kích thích hệ thần kinh quan thụ cảm quan thực hành động B kích thích quan thụ cảm quan thực hệ thần kinh hành động C kích thích quan thực hệ thần kinh quan thụ cảm hành động D kích thích quan thụ cảm hệ thần kinh quan thực hành động Câu 7.2: Đặc điểm cảm ứng động vật là: A Xảy nhanh , dễ nhận thấy B Xảy chậm , khó nhận thấy C Xảy nhanh , khó nhận thấy D Xảy chậm , dễ nhận thấy Câu 7.3: Thế cảm ứng động vật ? A Là biểu cách phản ứng thể động vật môi trường phức tạp B Là phản ứng lại kích thích môi trường sống để tồn phát triển C Là khả nhận biết kích thích từ mơi trường động vật D Là khả lựa chọn môi trường thích ứng thể thể động vật Câu 8.1: Khi tế bào thần kinh bị kích thích, điện nghỉ biến đổi thành điện hoạt động gồm giai đoạn tuần tự: A Mất phân cực ( Khử cực) Đảo cực Tái phân cực B Đảo cực Tái phân cực Mất phân cực ( Khử cực) C Mất phân cực ( Khử cực) Tái phân cực Đảo cực D Đảo cực Mất phân cực ( Khử cực) Tái phân cực Câu 8.2: Vì lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin lại “nhảy cóc” ? A Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện B Vì tạo cho tốc độ truyền xung nhanh C Vì thay đổi tính thấm màng xảy eo Ranvie D Vì đảm bảo cho tiết kiệm lượng Câu 8.3: Ý sau khác tập tính bẩm sinh tập tính học được? A Tập tính bẩm sinh sinh có, tập tính học hình thành q trình sống B Cơ sở thần kinh tập tính bẩm sinh phản xạ không điều kiện, sở thần kinh tập tính học phản xạ có điều kiện C Tập tính bẩm sinh khơng di truyền, cịn tập tính học dễ D Tập tính bẩm sinh mang tính đặc trưng cho lồi cịn tập tính học mang tính cá thể Câu 8.4: Tập tính động vật gì? A Là thói quen động vật sống mơi trường định B Là chuỗi phản ứng động vật trả lời lại kích thích từ mơi trường C Là hoạt động sống thích nghi với mơi trường định D Là động vật truyền từ hệ sang hệ khác Câu 9.1 (MĐ2)Trong xitôkilin chủ yếu sinh A tế bào đỉnh rễ, thân cành B tế bào phân chia thân cành C tế bào phân chia rễ, hạt, D tế bào thân, cành, Câu 9.2 (MĐ1) Đặc điểm khơng có hoocmơn thực vật? A Tính chuyển hố cao nhiều so với hoocmơn động vật bậc cao B Với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể C Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây D Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác Câu 9.3: Sinh trưởng thực vật là: A q trình tăng kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) thể tăng số lượng kích thước tế bào B sinh trưởng theo chiều dài thân rễ hoạt động mô phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ C tầng phát sinh mạch dẫn (mô phân sinh bên) hoạt động tạo Sinh trưởng thứ cấp tạo gỗ lõi, gỗ dác, mạch rây D trình biến đổi chất lượng Câu 10.1: Mơ phân sinh nhóm tế bào: A phân hố khơng trì khả nguyên phân B chưa phân hoa, trì khả nguyên phân C phân chia trì khả nguyên phân D Chưa phân chia khơngduy trì khả ngun phân Câu 10.2: Cây sau khơng có sinh trưởng thứ cấp A lúa, ngơ, tre, hoa hồng B mít, cà phê, bơ, vú sữa C bạch đàn, trúc, sắn, khoai lang D tre, lúa mì, dừa, ngơ Câu 10.3: Các nhân tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật A đặc điểm di truyền, thời kỳ sinh trưởng giống, loài B hocmon, đặc điểm di truyền C thời kỳ sinh trưởng, hocmom D hocmon, đặc điểm di truyền, thời kỳ sinh trưởng giống, loài Câu 11.3 Các nhân tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật A Nhiệt độ, hàm lượng nước, ánh sáng, Ôxi, dinh dưỡng khống B Hàm lượng nước, ánh sáng, Ơxi, dinh dưỡng khống, phân bón C Nhiệt độ, hàm lượng nước, Ơxi, dinh dưỡng khoáng, thời vụ D Nhiệt độ, hàm lượng nước, ánh sáng, dinh dưỡng khống, chế độ chăm sóc Câu 12.1 Phát triển thực vật là: A Sự thay đổi thể thực vật chất lượng B Sự nối tiếp liên tục thay đổi hình thái sinh lí theo giai đoạn C Q trình thay đổi kích thước khối lượng theo giai đoạn D Sự nối tiếp liên tục sinh trưởng, phân hóa phát sinh hình thái Câu 122 Chu kì sống thực vật có hoa bậc đặc điểm khác thực vật không hoa là: A Chu kỳ sống thường dài hơn, thọ lâu nên thích nghi cao B Hoa quan sinh sản chuyên trách, nên phôi bảo vệ tốt C Ln có hoa xuất hoa mốc chuyển giao hai giai đoạn D Số lượng thể sinh nhiều hơn, nên hội phát triển tốt Câu 12.3 Sự hoa thực vật nói chung khơng phụ thuộc vào nhân tố là: A Tuổi đặc điểm di truyền giống loài B Q trình xn hóa C Quang chu kì D Nước, độ ẩm, phân bón Câu 13.1 Mơ phân sinh bên gồm? A tầng sinh bần, tầng sinh mạch B tầng sinh bần, mơ phân sinh lóng C tầng sinh mạch, mơ phân sinh lóng D mơ phân sinh chồi nách, mô phân sinh bên Câu 13.2 Mô phân sinh đỉnh có ở? A chồi nách, non B chóp rễ, chồi đỉnh C non, chóp rễ D chồi nách, chồi đỉnh Câu 13.3 Đặc điểm khơng có sinh trưởng thứ cấp? A.Làm tăng kích thước chiều ngang B Diễn chủ yếu mầm hạn chế hai mầm C Diễn hoạt động tầng sinh mạch D Diễn hoạt động tầng sinh bần (vỏ) Câu 13.4 Loại mơ phân sinh khơng có phượng? A mơ phân sinh bên B mơ phân sinh lóng C mô phân sinh thân D mô phân sinh đỉnh rễ Câu 14.1: Phát triển động vật trình biến đổi gồm: Sinh trưởng Phát sinh hình thái quan thể Phân hoá tế bào 4.Tạo hệ Đáp án A 1,3,4 B 1,2,3 C 1,2,4 D 2,3,4 Câu 14.2: Sinh trưởng động vật tượng A Tăng kích thước khối lượng thể B Đẻ C Phát sinh hình thái quan thể D Phân hoá tế bào Câu 14.3: Sinh trưởng thể động vật là: A Quá trình tăng kích thước hệ quan thể B.Q trình tăng kích thước thể tăng kích thước số lượng tế bào C.Q trình tăng kích thước mơ thể D Q trình tăng kích thước quan thể Câu 14 : Quá trình sau khơng phải q trình phát triển động vật A Sinh trưởng B Phát sinh hình thái quan thể C Phân hoá tế bào D.Tạo hệ Câu 15.1: Phát triển động vật trình A Quá trình tăng kích thước hệ quan thể B.Quá trình biến đổi bao gồm sinh trưởng, phân hóa tế bào phát sinh hình thái C.Q trình tăng kích thước mơ thể D Q trình tăng kích thước quan trọng thể Câu 15.2: Quá trình phát triển động vật đẻ trứng gồm giai đoạn: A Phôi B Phôi hậu phôi C Hậu phôi D Hậu phôi trưởng thành Câu 15.3: Một lợn sau tháng tăng 30 kg Đây ví dụ nói q trình động vật: A Phát triển B Sinh trưởng C Sinh sản D Sinh trưởng phát triển Câu 15.4: Một gà tơ sau thời gian thấy xuất mào, cựa, cất tiếng gáy…Đây ví dụ nói q trình động vật: A Phát triển B Sinh trưởng C Sinh sản D Sinh trưởng phát triển Câu 16.1: Quá trình phát triển động vật đẻ gồm giai đoạn: A phôi B phôi hậu phôi C hậu phôi D Phôi thai trưởng thành Câu 16.2:Sự sinh trưởng phát triển giai đoạn phôi động vật đẻ trứng diễn giai đoạn: A B C D Câu 16.3:Sự sinh trưởng phát triển giai đoạn phôi động vật đẻ trứng theo sơ đồ sau A Hợp tử → mô quan → phôi B Phôi → hợp tử → mô quan C Phôi → mô quan → hợp tử D Hợp tử → phôi mô quan Câu 16.4:Những loài thuộc động vật phát triển không qua biến thái A Cá chim, châu chấu, ếch B Bướm, chuồn chuồn, hươu, nai C Rắn, ruồi giấm, bướm D Cá voi, bồ câu, rắn, người Câu 17.1:Sinh trưởng phát triển động vật không qua biến thái kiểu phát triển mà non có A Đặc điểm hình thái,cấu tạo tương tự với trưởng thành khác sinh lý B Đặc điểm hình thái,cấu tạo sinh lý giống với trưởng thành C Đặc điểm hình thái,cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành D Đặc điểm hình thái,cấu tạo sinh lý khác với trưởng thành Câu 17.2: Sơ đồ phát triển qua biến thái hoàn toàn bướm theo giai đoạn : A B C D Câu 17.3: Sơ đồ phát triển qua biến thái hoàn toàn bướm theo thứ tự sau đây: A Bướm → trứng → sâu → nhộng → bướm B Bướm → sâu → trứng → nhộng → bướm C Bướm → nhộng → sâu → trứng → bướm D Bướm → nhộng → trứng → sâu → bướm Câu 17.4: Những loài thuộc động vật phát triển qua biến thái hoàn toàn A Bướm, châu chấu, cá heo B Ruồi, ếch, bướm C Cào cào, bướm, rắn mối D Ve sầu, tôm, cua Câu 18.1: Hầu hết bướm trưởng thành sống mật hoa , A.Trong ống tiêu hóa chứa enzim lipaza B.Trong ống tiêu hóa chứa enzim saccaraza C.Trong ống tiêu hóa chứa enzim prơtênaza D.Trong ống tiêu hóa chứa enzim xenlulaza Câu 18.2 Hiện tượng người bé nhỏ giai đoạn trẻ em: A Thiếu HCG B Thiếu GH C Thừa HCG Câu 18.3 Hoocmôn sinh trưởng (GH) sản sinh A Tinh hoàn B Tuyến giáp C Tuyến yên Câu 18.4 Trẻ em thiếu tiroxin dẫn đến bệnh A Khổng lồ B Bướu cổ C To đầu xương chi D Thừa GH D Buồng trứng D Đần độn Câu 19.1 Sinh sản vơ tính thực vật non sinh mang đặc tính A giống mẹ, có kết hợp giao tử đực giao tử B giống mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực giao tử C giống bố mẹ, có kết hợp giao tử đực giao tử D giống khác mẹ, kết hợp giao tử đực giao tử Câu 19.2 Trong thiên nhiên tre sinh sản A rễ phụ B lóng C thân rễ D thân bò Câu 19.3 Sinh sản bao tử tạo hệ từ A bao tử phát sinh thực vật có xen kẽ hệ bào tử thể giao tử thể B bao tử phát sinh nguyên nhân thực vật có xen kẽ hệ bào tử thể giao tử thể C bào tử phát sinh giảm phân pha giao tử thể thực vật có xen kẽ hệ bào tử thể giao tử thể D hợp tử phát sinh thực vật có xen kẽ hệ bào tử thể giao tử thể Câu 20.1: Tự thụ phấn là: A Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài B Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa C Sự thụ phấn hạt phấn với khác loài D Sự kết hợp tinh tử với trứng khác Câu 20.2: Thụ tinh kép thực vật có hoa là: A Sự kết hợp nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử B Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ C Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội D Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi Câu 20.3: Sau thụ tinh phận hoa biến đổi thành hạt A Noãn B Nhân phụ C Nội nhủ D Phôi mầm Câu 21.1 Trong hình thành hạt phấn, từ tế bào mẹ (2n) bao phấn giảm phân hình thành: A hai tế bào (n) B ba tế bào (n) C bốn tế bào (n) D năm tế bào (n) Câu 21.2: Ý không nói quả? A Quả bầu nhuỵ dày sinh trưởng lên chuyển hoá thành B Quả khơng hạt đơn tính C Quả có vai trị bảo vệ hạt D Quả phương tiện phát tán hạt Câu 21.3: Sinh sản hữu tính ưu việt sinh sản vơ tính chủ yếu là? A.Tạo số lượng lớn cá thể hệ B.Tạo đời đa dạng có sức sống cao C.Phôi bảo vệ hạt c.Phôi nuôi dưỡng nội nhủ Câu 22.1:Cây mầm gồm rễ mầm, thân mầm, chồi mầm, mầm phát triển từ A Nội nhủ B Phôi hạt C Nhân phụ D Bầu noãn Câu 22.2: Các tạo từ hoa đơn chứa nhiều noãn tách rời xem A Quả giả B Quả khô C phức D Quả đơn giản Câu 22.3: Ý khơng nói hạt? A Hạt noãn thụ tinh phát triển thành B Hợp tử hạt phát triển thành phôi C.Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ D Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ Câu 23.1: Đặc điểm khơng với ưu điểm sinh sản vơ tính động vật? A Cá thể sống độc lập, đơn lẻ sinh sản bình thường B Đảm bảo trì ổn định mặt di truyền C Tạo số luợng lớn cháu thời gian ngắn D Con cháu thích nghi cao với mơi trường sống thay đổi Câu 23.2: Khi nói hạn chế sinh sản vơ tính động vật, có phát biểu sau đúng? Tạo cá thể giống mặt di truyền nên môi trường sống thay đổi, hàng loạt cá thể bị chết, chí tồn quần thể bị tiêu diệt Duy trì tính trạng tốt phục vụ cho người Tạo cá thể đa dạng mặt di truyền nên thích nghi tốt với mơi trường sống ổn định, biến động Sinh sản vơ tính làm giảm độ đa dạng sinh học sinh giới A B C D Câu 23.3 Các hình thức sinh sản vơ tính động vật: A Phân đôi, nảy chồi, phân mảnh, tái sinh B Sinh sản sinh dưỡng, trinh sinh, nảy chồi C Phân đôi, trinh sinh, nảy chồi, tái sinh D Trinh sinh, nảy chồi, phân mảnh, phân đôi Câu 24.1: Cơ sở tế bào học sinh sản vô tính q trình A giảm phân B phân bào nguyên nhiễm C thụ tinh D phân bào giảm nhiễm Câu 24.2 Người ta ứng dụng sinh sản vơ tính động vật để thực q trình A ni mơ sống nhân vơ tính B giâm cành, chiết cành, ghép cành C lai tạo giống có suất cao D nhân vô cấy truyền phơi Câu 24.3: Điều khơng nói hình thức thụ tinh động vật? A.Thụ tinh ngồi kết hợp hai giao tử đực diến bên thể B.Thụ tinh kết hợp hai giao tử đực diễn bên thể C.Thụ tinh làm tăng tỷ lệ sống sót non D.Thụ tinh làm tăng hiệu thụ tinh Câu 25.1: Ưu điểm sinh sản hữu tính động vật là: A Cá thể sống độc lập riêng lẻ tạo B Tạo cá thể giống mặt di truyền C Tạo cá thể thích nghi tốt với môi trường sống ổn định D Tạo cá thể đa dạng mặt di truyền Câu 25.2: Giao tử đực giao tử thể động vật thụ tinh với gọi là: A Tự phối B Thụ tinh C Thụ tinh D Trinh sinh Câu 25.3: Tuyến yên tiết chất sau ? A FSH, testôstêron B LH, FSH C Testôstêron, LH D Testôstêron, GnRH Câu 26.1: Tế bào kẽ tiết chất nào? A LH B FSH C Testôstêron D GnRH Câu 26.2: Testostêrôn sinh sản A vùng đồi B tuyến yên C tinh hồn D buồng trứng Câu 26.3: Ơstrơgen sinh A.vùng đồi B buồng trứng C tuyến yên D tinh hoàn Câu 27.1: Cơ quan huy điều hoà sinh sản động vật A vùng đồi B tuyến sinh dục C tuyến yên D tuyến giáp Câu 27.2: Cơ sở khoa học uống thuốc tránh thai A Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng B Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng C Làm giảm nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng D Làm giảm nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng Câu 28.1: Những yếu tố sau gây rối loạn trình sinh trứng làm giảm khả sinh tinh trùng? A Căng thẳng thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma tuý B Căng thẳng thần kinh (Stress), buồn phiền kéo dài, thiếu ăn, suy dinh dưỡng, rối loạn trao đổi chất thể C Căng thẳng thần kinh (Stress), chế độ ăn không hợp lý gây rối loạn trao đổi chất thể D Chế độ ăn không hợp lý gây rối loạn trao đổi chất thể nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma tuý Câu 28.2: Thời kì mang thai khơng có trứng chín rụng A Khi thai hình thành, thể vàng tiết hoocmôn Prôgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên B Khi thai hình thành tiết hoocmơn kích dục thai (HCG) trì thể vàng tiết hoocmôn Prôgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên C Khi thai hình thành tiết hoocmơn kích dục thai ức chế tiết FSH LH tuyến yên D Khi thai hình thành trì thể vàng tiết hoocmôn Prôgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên Phần tự luận: điểm Bài : ứng động Câu 1: Phân biệt hướng động ứng động? Bài: sinh trưởng TV Câu 2: Phân biệt sinh trưởng sơ cấp thứ cấp? Bài : phát triển TV có hoa Câu 3: giải thích áp dụng kiến thức ST PT vào lĩnh vực đời sống? Bài : nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển ĐV Câu 4: nêu vai trò nhân tố di truyền st pt ĐV? ... Mô phân sinh bên gồm? A tầng sinh bần, tầng sinh mạch B tầng sinh bần, mơ phân sinh lóng C tầng sinh mạch, mơ phân sinh lóng D mơ phân sinh chồi nách, mô phân sinh bên Câu 13.2 Mơ phân sinh đỉnh... động Sinh sản vơ tính làm giảm độ đa dạng sinh học sinh giới A B C D Câu 23.3 Các hình thức sinh sản vơ tính động vật: A Phân đơi, nảy chồi, phân mảnh, tái sinh B Sinh sản sinh dưỡng, trinh sinh, ... B Sinh trưởng C Sinh sản D Sinh trưởng phát triển Câu 15.4: Một gà tơ sau thời gian thấy xuất mào, cựa, cất tiếng gáy…Đây ví dụ nói q trình động vật: A Phát triển B Sinh trưởng C Sinh sản D Sinh
Ngày đăng: 01/11/2022, 21:14
Xem thêm:
