Dans le cadre de la promotion de la langue française et de lamélioration de son apprentissage au Vietnam, le Ministère de l’Éducation et de la Formation vietnamien avec le soutien de lOrganisation internationale de la Francophonie (OIF), développe et utilise une nouvelle méthode destinée à lenseignement du français LV2 au secondaire (collège et lycée). Le travail de rédaction de cet ensemble pédagogique est réalisé par une équipe nationale composée d’enseignantsformateurs vietnamiens mandatés par le Ministère de l’Éducation et de la Formation. De son côté, lOIF, à travers le CREFAP, la DLFCD et la DFEN, mandate des experts internationaux dont le rôle consiste à définir avec les concepteurs laspect conceptuel, pédagogique et technique de la méthode Netado.vn.L’élaboration de la méthode et de ses contenus pédagogiques repose sur la création et lusage de ressources éducatives libres, sur support papier et numérique. Composée à terme de sept livrets (correspondant aux sept niveaux de classe du secondaire), et de ressources complémentaires en ligne pour chaque leçon, cette méthode fait souffler un vent d’innovation pour l’apprentissage du français dans le contexte plurilingue dans lequel nous évoluons.Nous vous souhaitons une belle aventure à la découverte de la langue française.
Mc lc Leỗon : Premiers pas en franỗais Premiers contacts Bienvenue au collège Découvertes Jour aprốs jour Leỗon : Salut ! Leỗon : Elle est franỗaise, elle est de Lyon Leỗon : Il est super ! 10 Culture : En route vers la francophonie ! 12 Projet : Créer un portrait de groupe 14 Leỗon : On visite le collège ? 16 Leỗon : J'aime le gymnase ! 18 Leỗon : On mange un ph ? 20 Culture : Le système scolaire en France 23 Bilan 24 Leỗon : Qu'est-ce que c'est ? Leỗon : Un projet de voyage Leỗon : Qui est-ce ? Culture : Des objets et des symboles Projet : Créer un blason pour la classe 26 28 30 32 34 Leỗon : Quand est-ce que tu as cours de franỗais ? 36 Leỗon : Quelle journộe ! 38 Leỗon : Il est quelle heure ? 40 Culture : Les activités des ados 42 Bilan 44 En famille Leỗon : Une photo de famille Leỗon : Elle est grande et mince ! Leỗon : Mon animal de compagnie Culture : Les fêtes familiales en France et ailleurs Projet : Réaliser le calendrier des fêtes 46 48 50 52 54 Exploration Leỗon : Le jeu de piste Leỗon : Des lieux de la ville dộcouvrir Leỗon : Vous allez l'école en cyclo ? Culture : Les moyens de transport Bilan 56 58 60 62 64 Hỗ trợ qua mạng : Phạm Tiến Sơn - Hoàng Khánh Phương - Phan Thị Giao Linh Hỗ trợ sư phạm : Gaudel Adeline Hỗ trợ kỹ thuật : Hache Sébastien Minh họa : Đặng Minh Vũ - Hoàng Phượng Anh Licence CC-BY-Sa : Cuốn sách xuất với tác quyền tự CC-BY-Sa Toàn văn giấy phép : https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode LEÇON : PREMIERS PAS EN FRANÇAIS L'alphabet franỗais ẫcoute et rộpốte Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Ii Les mots franỗais a Observe les mots et écoute Hola ! Merci ! Auf wiedersehen ! Hello ! Thank you ! Adiós ! Salut ! Gracias ! Goodbye ! Hallo ! Danke ! Au revoir ! b Entoure les mots franỗais Les mots de la classe Observe les images et écoute a Répétez b Ouvrez vos livres c Observez le dessin d Écoutez e Lisez f Répondez g Écrivez h Travaillez en groupe Quatre Cinq LEÇON : SALUT ! Unité J'observe Observe le dessin AN : − Salut ! Tu es franỗaise ? LẫA : Salut ! Oui, je suis franỗaise ! AN : Super ! Comment tu t’appelles ? LÉA : − Léa Et toi ? AN : − Moi, je m'appelle An MINH : − Et moi, je suis Minh LÉA : − Oh, cest difficile ! Comment ỗa sộcrit ? MINH : − M.I.N.H LÉA : − D’accord, Minh (…) Wouah ! Il est sympa votre collège ! ( ) AN : − C’est l’heure ! Salut Léa ! LÉA : − Salut ! J'écoute Écoute le dialogue et réponds a Combien de personnes parlent ? b Comment ils s'appellent ? Je lis Lis le dialogue Retrouve et recopie les faỗons de : a saluer quelquun b se prộsenter c prendre congé Six Je m'entrne Complète les bulles …………………… ! …………………… ! ………………… Lucie ……………… Cao Écoute et écris les lettres a Remets les lettres dans l'ordre alphabétique b Écris les lettres manquantes de l’alphabet Épelle les prénoms Aline Marc Julie Sarah Luc Somalie Épelle ton prénom Je communique Tu rencontres un nouveau camarade de classe Tu le salues et tu te présentes Je prononce 10 L'intonation Écoute et répète a Maxime est sympa b Maxime est sympa ? Sept LEÇON : ELLE EST FRANÇAISE ELLE EST DE LYON Unité Je lis Associe chaque drapeau un pays Écris le numéro correspondant A : B : C : D : E:6 Observe l'image et relis le document de l'activité Qui suis-je ? Dis le prénom et le pays de chaque élève Huit F : Je découvre la langue Écoute et complète le tableau Les nationalités Je m'entrne Relis le document de l'activité page et réponds Quelle est la nationalité de … • Maxime ? • Véronique ? • Karim ? • Anh Huy ? • Kim Ha ? • Kinsoukhone ? Je communique À deux Invente un personnage Donne des informations ton/ta camarade (son prénom et sa ville) Il/Elle devine sa nationalité Exemple : − Elle s'appelle Nina et elle vient de Marseille Elle est franỗaise ! Je prononce Masculin et fộminin ẫcoute et rộpốte [] [] [j] franỗais [z] franỗaise marocain [n] marocaine vietnamien, canadien [jn] vietnamienne, canadienne Neuf Unité LEÇON : IL EST SUPER ! J'écoute Observe le dessin et écoute le dialogue Réécoute le dialogue et coche la bonne réponse a Les deux élèves parlent du prof* … de maths de franỗais d'anglais b Pour Maxime, le collốge est … super sympa petit sympa jeune c Pour Trang, le prof est super *prof (từ rút gọn) = professeur 10 Dix LEÇON : MON ANIMAL DE COMPAGNIE Unité J'observe Observe le dessin et coche la bonne réponse a Nicolas et Minh sont b Ils regardent dans la chambre de Minh dans une classe dans une bibliothèque une photo de famille la photo d'un animal une photo de vacances J'écoute Écoute et coche la bonne réponse a Le furet de Nicolas s'appelle Minou Filou Lucky b L'anniversaire de Nicolas, c'est en mars en avril en mai c L'animal de compagnie de Minh est un chien 50 Cinquante un chat un furet Je découvre la langue Réécoute le dialogue et complète − Ah bon ! Quelle est … … de ton anniversaire ? − C'est le … … Et toi Minh, … … , ton anniversaire ? − … … avril Je m'entrne Demande une date ton/ta voisin(e) Il/Elle répond a La date d'aujourd'hui b Sa date d'anniversaire c La date d'anniversaire de son père (de sa mère, de son frère, ) Les animaux de compagnie a De quels animaux de compagnie parlent les ados ? Écoute et coche les bonnes réponses Le chat Le chien Le furet Le lapin La tortue Le hamster b Et toi, tu as un animal de compagnie ? Si oui, lequel ? Si non, tu aimerais avoir quel animal ? Les verbes pronominaux Complète avec les verbes suivants : se laver, s’amuser, se promener, s’appeler, S'appeler Je m'appelle Tu t'appelles Il/Elle s'appelle Nous nous appelons Vous vous appelez Ils/Elles s'appellent Je communique Raconte ton/ta voisin(e) ce que tu fais le week-end Utilise des verbes pronominaux Je prononce Le groupe rythmique Écoute puis répète Combien de groupes rythmiques entends-tu ? a On se promène et on s'amuse beaucoup b J'aime les chiens, les chats et les lapins c Dans ma famille, il y a ma mère, mon père et moi Cinquante-et-un 51 Unité CULTURE : LES FÊTES FAMILIALES EN FRANCE ET AILLEURS Connais-tu des fêtes familiales en France et dans d'autres pays francophones ? Si oui, lesquelles ? Associe chaque texte un dessin a Les adultes et les enfants soufflent des bougies sur un gâteau b Les enfants offrent un cadeau (un petit mot, un bouquet de fleurs, etc.) leur mère c Un couple s'échange des alliances (des bagues), amour symboles de leur d Les enfants cherchent des œufs en chocolat dans les jardins et les parcs e Le Père Noël apporte des cadeaux aux enfants sous le sapin f Les enfants offrent un cadeau (une carte, etc.) leur père Complète les noms de fêtes a En avril (dessin 2), il y a _ Â _ U _ S b En mai (dessin 1), il y a la F _ T _ D _ _ M _ R _ _ c En juin (dessin 5), il y a la F_T_ D P_R d En décembre (dessin 6), il y a N _ _ _ Lis les textes sur des fêtes familiales dans d'autres pays francophones Vrai ou Faux ? Coche la bonne case Au Québec, Halloween est une vraie fête ! On vide une citrouille et on la décore Les enfants se déguisent et vont de maison en maison pour demander des bonbons 52 Cinquante-deux Au Maroc, l'Achoura, c'est la fête de la famille et de l'enfance ! Ce jour-l, les enfants reỗoivent des jouets Ils portent des vêtements traditionnels, ils dansent et ils s'amusent On mange des dattes et des petits gâteaux secs Au Cambodge, le Nouvel An khmer est la plus grande fête traditionnelle Elle dure pendant trois jours On offre des cadeaux ses parents et ses grands-parents et on fait jaillir de l'eau sur les gens ! Vrai Faux a On fête Halloween au Maroc b La fête d'Achoura est la fête de la famille et de l'enfance c Pendant le Nouvel An khmer, on offre des cadeaux aux enfants d Le Nouvel An khmer dure six jours e Pendant la fête d'Achoura, on mange des fruits et des gâteaux secs f Pendant la fête d'Halloween, les enfants vont dans les maisons pour avoir des bonbons Quelles sont les fêtes familiales les plus importantes au Vietnam ? Laquelle préfères-tu ? Pourquoi ? Cinquante-trois 53 Unité PROJET : RÉALISER LE CALENDRIER DES FÊTES Để làm lịch ngày lễ đất nước mình, em : Chọn ghi ba ngày lễ đất nước em viết ngày tương ứng Giải thích ba bốn dịng người ta làm ngày lễ Minh họa lịch ngày lễ em tranh hay ảnh Giới thiệu lịch ngày lễ em với lớp Đăng tải lịch ngày lễ nhóm trang Web lớp AUTO-ÉVALUATION À la fin de l’unité 5, je peux parler de mon emploi du temps compter de 70 100 demander et dire l’heure parler de ma famille décrire physiquement une personne parler d’un animal de compagnie demander et dire une date À la fin de l’unité 5, je connais les activités et les loisirs des adolescents des fêtes familiales dans les pays francophones Q54 Cinquante-quatre Cinquante-cinq 55 LEÇON : LE JEU DE PISTE Unité J'observe Observe le dessin À ton avis, que font les élèves ? NAM : − Léa, Lan, Maxime, Huy Tout le monde est LÉA : − Oui, nous sommes prêts pour le jeu de piste NAM : − Voici les six étapes du jeu pour notre équipe (…) Étape 1, question numéro un : Vous aimez nager Où est-ce que vous allez ? LÉA : − À la piscine, bien sûr ! NAM : − Question numéro deux : Combien coûte le ticket d'entrée pour ce lieu ? MAXIME : − Pour avoir la réponse, on va d'abord la piscine (…) La piscine, c'est loin d'ici ? Note : c'est parti = LAN : − Non, c'est près d'ici LÉA : − On prend cette rue ? NAM : − Oui, c’est parti ! J'écoute Écoute et entoure la bonne réponse a Dans l’équipe de Nam, il y a personnes / personnes b Nam et Maxime sont dans la même équipe / deux équipes différentes c Le jeu de piste comprend étapes / étapes Je lis Lis le dialogue et coche la bonne réponse a La question numéro deux concerne le nom d’un lieu le prix d’un ticket d’entrée b Nam et ses amis vont d'abord au restaurant la gare c Ce lieu est loin du collège 56 Cinquante-six près du collège la piscine Je découvre la langue Les lieux de la ville A B C D E F a Écoute et répète La gare Le marché La piscine La poste Le restaurant Le zoo b Associe les photos aux lieux de la ville Je m'entrne Le verbe aller Associe Lan et Maxime A allons là-bas ? Moi, je B vas l'école ? Nous Tiens, tu C ne vais pas loin D vont bien La localisation avec « + article défini » a Complète avec la, l', au, ou aux Les ados sont ………… collège Minh va ………… toilettes Tu vas ………… marché ? On déjeune 11 h ………… cantine b Complète avec le verbe aller et des lieux de la ville Nos amis adorent les animaux Ils ……… …… …………… ………… Léa aimerait manger une spécialité vietnamienne Elle ………….… … .……………… J'envoie des livres en France Je ……… ………… .……………… … Je communique Parler des lieux de sa ville Toi aussi, tu organises un jeu de piste Fais la liste des lieux visiter Je prononce Les sons [s] et [z] Écoute et répète Que remarques-tu ? [s] cent cinộma ỗa poste classe [z] zộro zoo gymnase musée Les élèves Ils sont [s] / Ils ont [z] Cinquante-sept 57 Unité LEÇON : DES LIEUX DE LA VILLE À DÉCOUVRIR ! Je lis Observe l'affiche du jeu de piste et coche la bonne réponse a M Pháp organise le jeu de piste pour présenter l'histoire du collège Quang Trung des lieux de la ville b Il organise le jeu pendant le week-end pendant un cours de franỗais c Les participants sont des collégiens vietnamiens seulement des collộgiens franỗais et vietnamiens Le questionnaire du jeu de piste a Relis le dialogue de la page 56 b Lis les questions des étapes et ci-dessous c Réponds aux questions • Vous aimez regarder des girafes Où est-ce que vous allez ? • Vous allez chercher des horaires de train Où allez-vous ? d Avec ton/ta voisin(e), imagine une question pour le jeu de piste sur le même modèle 58 Cinquante-huit Je découvre la langue Les moyens de transport Associe Le scooter La voiture Les rollers Le train Le vélo électrique L'avion A B C D E F Poser des questions avec où a Observe les questions posées dans l'activité 2c, page 58 Que remarques-tu ? b Écris les questions avec où qui correspondent aux réponses suivantes .………………………………………… .………… Nous déjeunons dans un petit restaurant midi ………………………………………………… .… Ils se promènent dans le zoo ………………………………………………… .… Elle fait de la natation la piscine c Pour aller Lyon, ils …………… le train Complète avec ou chez d Tu vas ………… poste ou tu vas ……… Pierre ? e Maxime va ………… toilettes f Manon va ……… ses amis Je communique Tu as rendez-vous avec une amie Tu lui envoies un message pour conntre le lieu du rendezvous et son moyen de transport Elle te répond Écris les deux SMS Je prononce Écoute Tu entends [s] ou [∫] ? Coche [s] [∫] Les sons [s] et [] [s] : franỗais, salut, intộressant, ici, soixante [] : le marché, la chambre, le chiffre, les cheveux Cinquante-neuf 59 LEÇON : VOUS ALLEZ À L'ÉCOLE EN CYCLO ? Unité J'observe Observe le dessin et coche la bonne réponse a Les ados sont b Ils regardent au collège à la poste dans la rue un bus un cyclo une voiture J'écoute Écoute le dialogue et choisis la bonne réponse a Pour aller l'école, Nam prend le vélo le cyclo le bus spécial moche b Pour Léa, le cyclo est beau c Le cyclo est surtout utilisé par les élèves les touristes 60 Soixante les professeurs Complète a Les enfants vont au zoo ………… … …… d Ils se promènent ……… b Nous allons l'école ……………… e Vous voyagez …………….……… ? c Ma mère va au marché ………… …….… f Je visite la ville …………… … … Pose des questions avec comment Exemple : − Comment est-ce qu'il va la poste ? − En voiture a − ………………………………………………………………………………… ? − À vélo b − ………………………………………………………………………………… ? − À scooter c − ………………………………………………………………………………… ? − À pied Je communique Demande ton/ta voisin(e) où il/elle va le dimanche et avec quel moyen de transport Il/elle répond Je prononce Les sons [a] et [ã] Écoute et répète [a] aller avion gare marché [ã] comment prendre transport restaurant Soixante-et-un 61 Unité CULTURE : LES MOYENS DE TRANSPORT a Associe les moyens de transport aux légendes La voiture Le bus Le métro Le tramway La moto Le vélo b Parmi ces moyens de transport, lesquels sont des moyens de transport en commun ? Observe le document Vrai ou faux ? Entoure la bonne réponse a La voiture est le moyen de transport le plus utilisộ par les Franỗais Vrai / Faux b Le tramway est souvent utilisé par les Franỗais Vrai / Faux c 5% des Franỗais se dộplacent vộlo Vrai / Faux d 15% des Franỗais utilisent les transports en commun France/Monde sondage, 25/4/2015 62 Soixante-deux Vrai / Faux Observe ces moyens de transport À ton avis, dans quel(s) pays sont-ils utilisés ? Le water-taxi Le chameau-taxi Le tuk-tuk Le coco-taxi Le rickshaw a Au Vietnam, quels sont les moyens de transport les plus utilisés ? b Et toi, quel moyen de transport préfères-tu ? Pourquoi ? Soixante-trois 63 BILAN (ĐÁNH GIÁ) Unité Conjugue les verbes au présent (Chia động từ thời tại.) a Samedi soir, nous (aller) … ….……… au cinéma Nous (prendre) ….….……… le taxi b Mon ami (s'appeler) Franỗois Il (ờtre) franỗais c Vous . (se lever) quelle heure ? d Dimanche matin, Paul et Sophie (aller) …… …………… au zoo avec Minh et Lan Entoure la bonne solution (Khoanh tròn giải pháp đúng.) a Nam va / au / la / l' Lyon b Les enfants prennent le bus / en bus / bus c Pour aller / au / la / l' cinéma, Marie ne va / prend pas le bus d Nous prenons le train pour aller chez / Paris Souligne l’intrus dans chaque liste (Gạch từ khác loại danh sách.) a gare, école, cinéma, train, zoo b cousin, mère, sœur, ami, frère c jeudi, octobre, avril, mai, juin d bus, moto, marché, train, vélo Transforme les phrases la forme négative (Chuyển câu sang dạng phủ định.) a Nous allons la piscine ………… ………………………… b Tu prends le métro ? ………… ………………………… c Je me couche 21 h ………… ………………………… d Elles regardent la télévision ………… ………………………… Écris un petit texte pour décrire physiquement cette personne (Viết ngắn để miêu tả người này.) 64 Soixante-quatre ... Onzième (11 e) 15 ans Seconde (2de) Dixième (10 e) 14 ans Troisième (3e) Neuvième (9e) Quatrième (4e) Huitième (8e) Cinquième (5e) Septième (7e) Sixième (6e) Sixième 17 ans 16 ans 13 ans 12 ans Lycée... salles de classe Ce sont … … salles de classe de sixième c Au collège, il y a un gymnase et … … cantine Le gymnase est derrière … … cantine Je compte Écoute et répète 10 dix 11 onze 12 douze 13 ... cantine Je compte Écoute et répète 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf Je communique Montre un lieu ou un objet et pose une question