de thi giua hoc ki 1 mon toan 7 sach canh dieu

PHÒNG GD&ĐT… ĐỀ KIỂM TRA GIUA KỲ I NĂM 2022 - 2023 MƠN TỐN (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) TRƯỜNG THCS…… A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TOÁN - LỚP ( SÁCH CÁNH DIỀU) TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhân biết TNKQ Số hữu tỉ Số hữu tỉ tập hợp số 1- ( 0,2hữu tỉ Thứ tự tập hợp C1) (12T) số hữu tỉ (4 T) Các phép tính với số hữu tỉ Số thực (10 T) 1- (0,2 C5) Căn bậc hai số học (1T) 1-(0,2 C 6) Số vô tỉ Số thực (1T) TL Thông hiểu TNKQ TL Vân dung TNKQ TL Vân dung cao TNKQ TL 1-(0,2-C 2) 2- (0,4 - 2C 3;4) (1,0(B1a,b) (8 T) Tổng % điểm Mức độ đánh giá 2-(1,0 B 2ab) 2- (1,0 B5a;b) 34 2 Tỉ lệ thức Tính chất dãy 4- (0,8tỉ số (8T) C7,8,9,10) Các hinh hinh hoc Góc vị trí đặc biệt Tia ban phân giác góc (3T) 1- (0,2 C13) 1-( 2,0 ( B3) 28 1-(0,5B 4a) (10T) Hai đường thẳng song song 2–(0,4Câu Tiên đề Euclid đường 11;15) thẳng song song (7T) 2-(0,4 C 2-(1,5 B 12,14) 4bc) 23 Tổng 2,0 0,5 1,0 2,5 22 Tỉ lệ % 20% 5% 10% 25% 30% 10% 100 Tỉ lệ chung 60% 40% 100 B BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN - LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhân thức T T Chủ đề Mức độ đánh giá Nhân biết Thông hiểu (TN1) (TN1) ĐẠI SỐ Số hữu tỉ Số hữu tỉ tập Nhân biết: Vân dung Vân dung cao hợp số hữu tỉ – Nhận biêt số hữu tỉ lấy Thứ tự tập ví du số hữu tỉ hợp số hữu tỉ – Nhận biêt tập hợp số hữu tỉ – Nhận biêt số đối số hữu tỉ – Nhận biêt thứ tự tập hợp số hữu tỉ Thông hiểu: – Biểu diễn số hữu tỉ truc số Thông hiểu: – Mô tả phép tính luỹ thừa với (TL2) số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính Các phép tính với số hữu tỉ (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) – Mô tả thứ tự thực phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vê tập hợp số hữu tỉ Vân dung: – Thực phép tính: (TN 3,4) (TL 5) cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dung tính chất giao hốn, kêt hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viêt tính nhâm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải quyêt số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính số hữu tỉ (ví du: tốn liên quan đên chuyển động Vật lí, đo đạc, ) Căn bậc hai số học Số vô tỉ Số thực Nhân biết: – Nhận biêt khái niệm bậc Tỉ lệ thức Tính chất dãy tỉ số (TN 5) (TN 6) hai số học số không âm Vân dung: Số thực – Vận dung tính chất tỉ lệ thức giải tốn – Vận dung tính chất dãy tỉ số giải tốn (ví du: chia số thành phần tỉ lệ với số cho trước, ) (TL) (TN 7,8,9,10) Các hinh hinh học Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Nhân biết: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song đường thẳng song song – Nhận biêt tiên đề Euclid 3 (TN 12,14) (TN14) (TL4a) (TN 11,13,15) Thơng hiểu: – Mơ tả số tính chất hai đường thẳng song song (TL 4b) – Mô tả dấu hiệu song song (TL 4c) hai đường thẳng thơng qua cặp góc đơng vị, cặp góc so le TỔNG 2,5 3,5 TỶ LỆ % 25% 35% 30% 10% TỶ LỆ CHUNG 60% 40% C ĐỀ BÀI MINH HỌA I Trắc nghiệm: (3đ) Chọn đáp án đáp án sau: Câu 1: Số sau biểu diễn số hữu tỉ 0,5? 1 A) B) 2 C) 1 D) 2 3 2 Câu 2: Số nhỏ số -1; ; ; 3 B) A) -1 2 D) C) 1  Câu 3: Kêt phép tính A) B) 2 C) 1 D)  2   Câu 4: Cho biểu thức   Hãy chọn đáp số đúng: A) 27 B) 8 27 C) D) Câu 5: Các bậc hai là: A -3 B C ± D 81 Câu 6: Số sau số vô tỉ: A 36 B 44 99 C D 0,04 6 a c  Câu 7: Nêu b d thi a c ac   A) b d b  d ; a c a.c   B) b d b.d a c ac   C) b d b  d a c ac   D) b d b  d x y = Câu Biêt x + y = 36 Tính giá trị x , y A x = 5, y = B x = 15, y = 21 C x = 7, y = D x = 21, y = 15 Câu 9: Cho x - = 16 , tim giá trị x ? A x = x = - B x = - D x = C x = x = - x 2,  Câu 10: Cho tỉ lệ thức: 15 , hỏi x=? A 12 B.18,75 D 0,48 D.108 Câu 11: Cho hinh 3, biêt số đo góc xHy 380 Số đo góc yHm bằng: A) 380 B) 1420 C) 520 D) 1280   CBE Câu 12: Cho hinh vẽ đây, BAH cặp góc A đơng vị B phía C so le D so le Câu 13: Cho hinh vẽ Biêt a//b Khi kêt luận sau không đúng? A) Â1 = Â3 B) Â1 = B1 C) A1 + B3 = 1800 D) A1 + B4 = 1800  Câu 14: Cho hinh vẽ đây, tính số đo DCB A 60 B 120 C 30 D 90 Câu 15: Cho góc xOy có số đo 1280, biêt Oz tia phân giác góc xOy Số đo góc xOz là: A 640 B 1280 C 2560 D 620 II Tự luân: (7 điểm) Bài 1: (1,0 điểm) Thực phép tính: 3 a)  3 13 b)  8 Bài 2: (1,0 điểm) Tim x biêt: 13 a)  x  4 3  b)  x     2 2  Bài 3: (2,0 điểm) Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 11; 10; Biêt số học sinh lớp 7A nhiều số học sinh lớp 7C học sinh Tính số học sinh lớp Bài 4: (2,0 điểm) Cho hinh vẽ: Biêt a//b , Aˆ = 900, Cˆ = 1200 a Học sinh vẽ lại hinh vào giấy thi Tính số đo góc aCD b Đường thẳng b có vng góc với đường thẳng AB khơng? Vi sao? c Tính số đo Dˆ Bài 5: (1,0 điểm) 1 1     19.21 Tính 1.3 3.5 5.7 D ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KSCL GIỮA HKI TOÁN I.Trắc nghiệm: Mỗi ý 0,2 điểm Câu 10 11 12 13 14 15 Đáp án D B A B C B C A D C B A C B A II.Tự luân: Bài Sơ lược đáp án Điểm 1/a 3 12 15 3     20 20 20 0,25 x 1/b 3 13 3 13 2   (  )  (2)  8 8 7 0,25 x 2/a 13  x 4 0,25 đ x 2/b … x = -2,5 3 3 3     x       x       x       2 2 2 2 2    3  x   2ho?cx    2 1  x  hoacx  2 0,25 đ Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C a; b; c ( a; b; c nguyên dương) 0,5 đ 2 a b c   ;a  c  Chuyển toán tỉ lệ thức 11 10 0,25 đ 0,5 đ a b c ac     3 11 10 11  0,25 đ Hoc sinh tim : 0,25 đ Số học sinh lớp 7A : 33 HS 0,25 đ Số học sinh lớp 7B : 30 HS 0,25 đ Số học sinh lớp 7C : 27 HS a Vẽ lại hinh 0,25 đ - Tính góc aCD = 600 0,5 b Ta có : a vng góc với đường thẳng AB, mà a//b Nên b 0,5 đ vuong góc với đường thẳng AB ˆ ˆ c Vi a // b Nên C  D  180 (2 góc phía) 0,75 đ ˆ = 1800 – 1200 = 600 => D 1 1 1 1 1               1.3 3.5 5.7 19.21 1 3 19 21   1  20 10       21  21 21 1đ