Trình bày lý luận của CN Mác Lênin về thất nghiệp và liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN -oOo - BÀI TẬP LỚN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC-LÊNIN Đề tài : Trình bày lý luận CN Mác Lênin thất nghiệp liên hệ với thực tiễn Việt Nam Sinh viên thực hiện: Nguyễn Văn Phúc Mã sinh viên : 11218549 Mã số sinh viên: 29 Lớp tín : Kinh tế trị Mác- Lênin ( 33 ) Hà Nội, 10/2022 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU I1 II1 Lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin thất nghiệp Khái niệm thất nghiệp Nguyên nhân thất nghiệp Phân loại thất nghiệp Liên hệ thực tiễn vấn đề thất nghiệp Việt Nam Thực trạng Sự phục hồi sau COVID-19 thất nghiệp Việt Nam Nguyên nhân Giải pháp KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO LỜI MỞ ĐẦU Thất nghiệp, vấn đề nhức nhối của hầu giới nay, từ nước phát triển đến nước phát triển kém, khơng ngoại lệ có Việt Nam Việt Nam nước thời kỳ dân số vàng, số người độ tuổi lao động lớn Nhưng qua q trình phát triển cịn chưa đồng bộ, thị trường lao động Việt Nam bộc lộ điểm yếu rỏ ràng tỷ lệ thất nghiệp Đây không vấn đề riêng Việt Nam mà cịn vấn đề chung tồn giới Nó khơng tự nhiên xuất mà tất có nguyên tác động mạnh mẽ đến kinh tế Để đưa giải pháp khắc phục hiệu cần hiểu tình trạng thất nghiệp, nguyên nhân, thực trạng thất nghiệp Qua việc phân tích theo quan điểm Mác-Lênin, ta vận dụng để phân tích đưa phương hướng giải cho vấn để Trong nay, em xin trình bày thành hai vấn đề chính, quan điểm chủ nghĩa Mác-Lenin vấn đề thất nghiệp thực tiễn vấn đề thất nghiệp Việt Nam Đây lần đầu em viết, nên làm cịn nhiều khiếm khuyết Em kính mong nhận ý kiến đóng góp từ để em hồn thiện tốt lần sau I1 Lý luận chủ nghĩa Mác Lênin thất nghiệp Khái niệm thất nghiệp Thất nghiệp tình trạng người lao động muốn có việc làm mà khơng tìm việc làm không tổ chức, công ty cộng đồng nhận vào làm Tỷ lệ thất nghiệp phần trăm số người lao động khơng có việc làm tổng số lực lượng lao động xã hội Theo Wikipedia, lịch sử loài người, thất nghiệp xuất xã hội tư Ở xã hội cộng đồng xã hội nguyên thủy, việc phải trì trật tự bầy đàn buộc thành viên phải đóng góp lao động làm việc Trong xã hội phong kiến châu Âu, truyền đời đất đai đảm bảo người ln có việc làm Ngay xã hội nô lệ, chủ nô không để tài sản họ (nô lệ) rỗi rãi thời gian dài Các kinh tế theo học thuyết Mác-Lênin cố gắng tạo việc làm cho cá nhân, chí phình to máy cần thiết (thực tế gọi thất nghiệp phần hay thất nghiệp ẩn đảm bảo cá nhân có thu nhập từ lao động) Người nghiên cứu thất nghiệp Uyliam Petty Do ảnh hưởng chủ nghĩa trọng thương nên Uyliam Petty cho rằng, để giảm bớt tình trạng thất nghiệp phải đẩy mạnh xuất bên để thu hút lực lượng lao động thừa xã hội (đây nguyên nhân để nước tư mở rộng thuộc địa) Tuy nhiên, Adam Smith người nghiên cứu cách có hệ thống việc làm thất nghiệp, ơng phân tích ngun nhân dẫn đến thất nghiệp Cùng với Ricardo, Adam Smith khẳng định rằng, nạn nhân thừa (tức thất nghiệp) tránh khỏi kinh tế thị trường Adam Smith cho rằng, việc sử dụng máy móc gạt bớt cơng nhân khỏi q trình sản xuất Đồng thời, biến động sản xuất làm cho công việc người lao động trở nên bấp bênh, dễ bị thất nghiệp Ngồi ra, tích tụ tư trình phát triển chủ nghĩa tư nên ngời sản xuất nhỏ dễ bị phá sản làm tăng đội quân thất nghiệp Adam Smith cho rằng, can thiệp mức Nhà nước làm cản trở việc di chuyển người lao động ngành thị trường lao động, làm ảnh hưởng đến việc giải việc làm, tăng thêm tình trạng thất nghiệp Sau Adam Smith Ricardo, nhà kinh tế học Keynes "Lý thuyết việc làm, lãi suất tiền tệ" nghiên cứu sâu thất nghiệp sở phân tích cung - cầu lao động thị trường mối quan hệ kinh tế xã hội khác Keynes thừa nhận vấn đề thất nghiệp tượng độc lập đời sống kinh tế mà kết tính quy luật định việc đạt cân hệ thống kinh tế Theo ông, nạn thất nghiệp tồn dạng "bắt buộc", trạng thái mà "tổng cung lao động người lao động muốn làm việc mức tiền lương danh nghĩa lớn khối lượng làm việc có" Ơng cho rằng, để giảm thất nghiệp cần phải tạo nhiều chỗ làm việc sở tăng đầu tư cho sản xuất Lý thuyết Keynes phiến diện hạn chế lịch sử luận điểm mà ơng nêu cịn có ý nghĩa đến ngày Dựa sở học thuyết trên, CN Mác giúp hiểu rõ thất nghiệp Giải thích theo hướng thất nghiệp thực tế giúp trì lợi nhuận doanh nghiệp chủ nghĩa tư Dựa cở học thuyết người trước, CN mác giải thích rõ thất nghiệp, ông thất nghiệp thực tế giúp trì lợi nhuận doanh nghiệp chủ nghĩa tu Nguyên nhân thất nghiệp Theo chủ nghĩa Mác – Lênin, thất nghiệp thực chất hậu q trình tích lũy tư Nguồn gốc tích lũy tư giá trị thặng dư Tích lũy tư tăng cường bóc lột giá trị thặng dư chiều rộng chiều sâu Nó bị ảnh hưởng trình đọ bóc lột gí trị thặng dư, suất lao động, chênh lệch tư sử dụng, tư tiêu dùng đại lượng tư ứng trước Để hiểu nguyen nhân thất nghiệp, phải làm rõ vài định nghĩa Đầu tiên, tư bất biến (ký hiệu c) phận tư dung để mua thiết bị, máy móc, nhà xưởng,…còn tư khả biến( ký hiệu v) phận tư dùng để mua sức lao động Tỷ lệ số lượng tư liệu sản xuất số lượng sức lao động sử dụng tư liệu sản xuất q trình sản xuất gọi cấu tạo kỹ thuật tư Còn tỷ lệ số lượng giá trị tư bất biến số lượng giá trị tư khả biến cần thiết để hình thành sản xuất (c/v) cấu tạo giá trị tư Q trình tích lũy tư trình tăng cấu tạo hữu tư Tư tồn dạng vật chất giá trị Cấu tạo tư bao gồm cấu tạo kỹ thuật cấu tạo giá trị Để thể mối quan hệ cấu tạo giá trị cấu tạo kỹ thuật C.Mác dùng phạm trù khác cấu tạo hữu tư Cấu tạo hữu tư cấu tạo giá trị tư cấu tạo kỹ thuật định phản ánh biến đổi cấu tạo kỹ thuật tư Khi chủ nghĩa tư dần phát triển có hai quy trình làm giảm phần vốn dùng để th nhân cơng Thứ trình sát nhập cạnh tranh:hai công ty nhỏ sát nhập để tạo công ty khác có quy mơ lớn cơng ty trước Khi có sát nhập cơng ty, ln có kết chắn xuất sa thải Khi đó, cơng ty sát nhập hưởng lợi nhiều “quy mô kinh tế”, nghĩa người lao động vận hành lượng vốn lớn cơng ty Một q trình khác thúc đẩy nhằm tăng suất nhà tư cạnh ranh gây Năng suất cao hơn, theo định nghĩa, có nghĩa sản xuất số lượng lớn sản phẩm từ khoản đầu tư nhỏ Một cách để làm việc giảm lương tăng làm việc Nhưng ln có giới hạn sinh lý cho việc chẳng hạn cách sách áp giá sàn lương nhà nước, Một cách khác, lâu dài khơng có giới hạn, cung cấp cho người lao động máy móc cơng cụ hiệu tất nhiên đó, nhân cơng u cầu sản xuất số lượng sản phẩm định đòi hỏi trình độ cơng nhân phải cao dẫn đến sa thải lượng người lao động Điều khơng có nghĩa số lượng việc làm giảm liên tục Các ngành cụ thể tìm thị trường mở rộng, ngành công nghiệp tạo nhu cầu cầu cơng nhân, nhu cầu lao động tăng giảm với thay đổi chu kỳ kinh tế Nhưng điều có nghĩa CNTB có khuynh hướng dẫn dắt lao động khỏi sản xuất Cầu tương đối sức lao động có xu hướng ngày giảm Đó nguyên nhân chủ yếu gây nạn nhân thừa tương đối Thất nghiệp có ích cho nhà tư nhiên có tác động xấu cho tình hình an sinh xã hội Thường niên, có báo cáo chi tiết tỷ lệ thất nghiệp theo khu vực, tiêu thức để từ có giải pháp điều chỉnh hợp lý hướng tới phát triển kinh tế đôi với nâng cao đời sống người dân Cơng thức thường dùng để tính tỷ lệ thất nghiệp là: Tỷ lệ thất nghiệp = 100% x Số người khơng có việc làm Tổng số lao động xã hội Phân loại thất nghiệp Có phân chia thất nghiệp theo cách khác Theo đặc trưng + Thất nghiệp chia theo giới tính + Thất nghiệp chia theo vùng lãnh thổ + Thất nghiệp chia theo lứa tuổi + Thất nghiệp chia theo ngành nghề + Thất nghiệp chia theo dân tộc, chủng tộc Theo lý thất nghiệp + Thất nghiệp tự nguyện : Là thất nghiệp mức tiền công người lao động khơng muốn làm việc lí cá nhân ( di chuyển, sinh ….) Thất nghiệp thường tạm thời + Thất nghiệp không tự nguyện: Là thất nghiệp mức tiền cơng người lao động chấp nhận khơng làm việc kinh tế suy thối, cung lớn cầu lao động + Thất nghiệp trá hình ( cịn gọi tượng khiếm dụng lao động ) tuộng xuất người lao động sử dụng mức khả mà bình thường người lao động sẵn sàng làm việc Hiện tượng xảy xuất lao động ngành thấp, thất nghiệp loại thường gắn liền với việc sử dụng không hết thời gian lao động - Theo nguyên nhân thất nghiệp Phân loại theo nguyên nhân thất nghiệp chia thành loại lớn, thất nghiệp tự nhiên, thất nghiệp chu kỳ thất nghiệp theo lý thuyết cổ điển • Thất nghiệp tự nhiên : mức thất nghiệp bình thường mà kinh tế trải qua, dạng thất nghiệp không dài hạn, tồn tịa thị trường lao động cân + Thất nghiệp cấu : xảy có cân đối mặt cấu cung cầu lao động.Nguyên nhân co người lao động thiếu kỹ năng, khác biệt địa điểm cư trú + Thất nghiệp tạm thời : thất nghiệp người lao động bỏ việc cũ tìm việc mới, có thay đổi địa lý người lao động gia nhập hay tái gia nhập lực lượng lao động cần có thời gian để tìm việc làm + Thất nghiệp thời vụ : tình trạng người lao động khơng có việc làm khoảng thời gian định vài năm ( VD : nhân viên bể bơi thường thất nghiệp mua đơng ) • Thất nghiệp chu kỳ : thất nghiệp tình trạng suy thối kinh tế, sản lượng xuống thấp mức sản lượng tiểm ( theo lý thuyết Keynes ) • Thất nghiệp theo lý thuyết cổ điểm : Theo lý thuyết cổ điện, thất nghiệp xảy mức lương tối thiểu quy định cao mức lương quy luật cung – cầu thị trường quy định II1 Liên hệ thực tiễn vấn đề thất nghiệp Việt Nam Thực trạng Ngày 6/10/2022, Tổng cục Thống kê công bố : “Số người thất nghiệp độ tuổi lao động tháng năm 2022 gần 1,08 triệu người, giảm 251 nghìn người so với kỳ năm trước Tỷ lệ thất nghiệp độ tuổi lao động tháng năm 2022 2,35%, giảm 0,64 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Số niên từ 15-24 tuổi thất nghiệp tháng năm 2022 khoảng 413,0 nghìn người, chiếm 37,5% tổng số người thất nghiệp từ 15 tuổi trở lên Tỷ lệ thất nghiệp niên tháng năm 2022 7,86%, giảm 0,04 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Tỷ lệ thất nghiệp niên khu vực thành thị 9,65%, giảm 1,14 điểm phần trăm so với kỳ năm trước.” Nhờ giải pháp ứng phó linh hoạt với nỗ lực khơng ngừng nghỉ nhằm phục hồi phát triền kinh tề toàn hệ thống chinh trị, từ Trung ương đến địa phương nên dịch Covid kiểm soát, hầu hết hoạt động sản xuất kinh doanh trở lại trạng thái bình thường Sự kiện SEA Games 31 tổ chức thành cơng Việt Nam góp phần thúc đẩy hoạt động thương mại, du lịch, văn hóa sơi động hơn, tạo cú hích cho phục hồi kinh tế Sự phục hồi sau COVID-19 thất nghiệp Việt Nam Tình hình kinh tế – xã hội nước ta tiếp tục ghi nhận điểm sáng hầu hết ngành, lĩnh vực Nhờ đó, tình hình thất nghiệp người lao động tiếp tục trì xu hướng giảm so với quý trước kỳ năm trước Cụ thể, số người thất nghiệp độ tuổi lao động quý III năm 2022 gần 1,06 triệu người, giảm 13,9 nghìn người so với quý trước đặc biệt giảm 658,1 nghìn người so với kỳ năm trước Tỷ lệ thất nghiệp độ tuổi lao động quý III năm 2022 2,28%, giảm 0,04 điểm phần trăm so với quý trước giảm 1,70 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Số người tỷ lệ thất nghiệp độ tuổi lao động theo quý, 2020-2022 Tỷ lệ thất nghiệp niên (15 đến 24 tuổi), tỷ lệ niên khơng có việc làm, không tham gia học tập đào tạo giảm so với kỳ năm trước Trong quý III năm 2022, tỷ lệ thất nghiệp niên 15-24 tuổi 8,02%, giảm 0,87 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Tỷ lệ thất nghiệp niên khu vực thành thị 10,54%, cao 3,84 điểm phần trăm so với khu vực nông thôn So với kỳ năm trước, tỷ lệ giảm khu vực thành thị nông thôn, tương ứng giảm 2,17 điểm phần trăm 0,45 điểm phần trăm Trong quý III năm 2022, nước có khoảng 1,6 triệu niên 15-24 tuổi khơng có việc làm không tham gia học tập, đào tạo (chiếm 12,8% tổng số niên), tăng 136,3 nghìn người so với quý trước giảm 731,1 nghìn người so với kỳ năm trước Tỷ lệ niên khơng có việc làm không tham gia học tập, đào tạo khu vực nông thôn cao khu vực thành thị, 14,2% so với 10,8% nữ niên cao so với nam niên, 14,7% so với 11,1% So với kỳ năm trước, tỷ lệ giảm khu vực thành thị, nông thôn nam, nữ (đều giảm 6,5 điểm phần trăm) Mặc dù tỷ lệ thất nghiệp nước không cao tồn tình trạng thiếu hụt lao động cục ( số lao động không tuyển dụng tuyển dụng chưa đáp ứng nhu cầu công việc doanh nghiệp) nhiều tỉnh, thành phố nước Số lao động phổ thông bị thiếu hụt cục chiếm tỷ trọng 72,8% Báo cáo nhanh từ địa phương cho biết thực tế có nhiều doanh nghiệp phải đối mặt với tình trạng thiếu hụt lao động cục Tính chung phạm vi nước, quý III năm 2022, số lao động doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng không tuyển dụng tuyển dụng không đạt yêu cầu khoảng 511 nghìn người Trong đó, số lao động phổ thơng bị thiếu hụt cục 372 nghìn người, chiếm 72,8%; lao động có tay nghề 139 nghìn người, chiếm 27,2% Tỷ lệ lao động không sử dụng hết tiềm ( số lao động không tuyển dụng không đáp ứng đủ công việc ) tiêu tổng hợp cho biết mức độ “lệch pha” cung cầu lao động thị trường; phản ánh tình trạng dư cung lao động Trong điều kiện kinh tế phát triển bình thường, tỷ lệ lao động không sử dụng hết tiềm tồn Tỷ lệ thường tăng cao thị trường chịu cú sốc kinh tế – xã hội Những năm trước, tỷ lệ lao động không sử dụng hết tiềm Việt Nam thường dao động mức 4% Tỷ lệ tăng nhanh từ thời điểm quý I năm 2020 đạt mức cao kỷ lục 10,4% vào quý III năm 2021 Khi hoạt động kinh tế – xã hội khôi phục gần hồn tồn, tỷ lệ lao động khơng sử dụng hết tiềm giảm nhanh từ 10,4% xuống 4,3% vào quý III năm 2022 Tỷ lệ lao động không sử dụng hết tiềm theo quý, giai đoạn 2019-2022 Tỷ lệ lao động không sử dụng hết tiềm quý III năm 2022 khu vực thành thị 4,4% nông thôn 4,5% không thay đổi nhiều so với quý trước Đa số lao động không sử dụng hết tiềm người từ 15-34 tuổi (54,9%) cao nhiều so với tỷ trọng lao động nhóm tuổi chiếm lực lượng lao động, 33,9% Điều cho thấy Việt Nam phận không nhỏ lực lượng lao động tiềm chưa khai thác, đặc biệt nhóm lao động trẻ Cơ cấu tuổi lực lượng lao động lao động không sử dụng hết tiềm năng, quý III năm 2022 Ngun nhân 3.1 Sinh viên khơng có định hướng nghề nghiệp trước học Ở Việt Nam, sổ sinh viên chưa định hướng rõ ràng tương lai mình, nghề nghiệp sau Một phần nghe theo đặt bố mẹ, phần khác bạn chọn ngành nghề theo xu hướng, theo đám đông mà chưa thật tìm hiểu kỹ ngành nghề hay chưa thật u thích ngành nghề theo học Chính điều làm dẫn đến hệ lụy sinh viên lười học, không chịu nghiêm túc học hành dẫn đến trường không thật có kiến thức chun mơn mà với đầu rỗng ảnh hưởng đến chất lượng nhân lực , làm cho đầu hạn chế 3.2 Lao động chưa có tay nghề, tay nghề thấp Lao động Việt Nam đa số lao động chân tay, chưa đáp ứng yều câu cao, tính chuyên nghiệp nghiệp Kỹ chưa đáp ưng yêu cầu việc phối hợp hệ thống đào tạo giáo dục, việc phối hợp nhiều hạn chế Theo thống kê, có khoảng 25% số lao động đào tạo nghề, tỷ lệ thấp Mặc dù lao động chúng vô dồi khơng tìm việc làm có việc làm khơng đáp ứng nhu cầu Vì lẽ đó, lao động tình trạng bán chuyên nghiệp, chắp vá khơng ổn định, 3.3 Trình độ Tiếng anh Việt Nam nước trình hội nhập kinh tế quốc tế cao Vì thế, Tiếng Anh chìa khóa thơng hành tất ngành nghề thời Từ cấp học sinh bổ xung môn Tiếng Anh vào chương trình học học xuyên suốt đến học hết đại học, thái độ học thụ động, khơng chịu nắng nghe với giáo viên chưa đủ trình độ khiến tỷ lệ biết Tiếng Anh Việt Nam thấp Chỉ có cách học hợp lý, khoa học, áp dụng vào thực tế giúp nâng cao trình độ Tiếng Anh, đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng 3.4 Không trọng kỹ mềm Kỹ mềm môt u cầu quan trọng, chí xem ngang hàng với kiến thức chuyên môn Trong suốt năm trường đại học, nhiều sinh viên nghỉ cần vào lớp nghe giảng, học kiến thức học đủ Nhưng điều vô sai lầm, môi trường cơng việc đầy tình cạnh tranh động, hay trang bị cho kỹ mềm đàm phán, thuyết trình, giao tiếp, xếp cơng việc,…….thay dành thời gian rảnh vào trò chơi giải trí online, nhậu nhẹt 3.5 Các sách áp giá sàn mức lương người lao động Một mặt, bảo vệ người động khỏi bóc lột chủ nghĩa tư bản, mặt khác tiền lương cao tiền lương cân thị trượng dẫn đến hãng tuyển nhân cơng đồng thời u cầu nhân công cao hơn, khắt khe Từ gây hệ thất nghiệp cung lao động lớn cầu lao động 4.1 Giải pháp Về phía sinh viên Thứ nhất, sinh viên cần định hướng rõ nghề nghiệp tương lai mình, hiểu việc cần làm sau trường đầu cho ngành chọn Trước lựa chọn ngành nghề theo học, cần tìm hiểu rõ hay thực đam mê, yêu thích phù hợp với thân, với khả thân Đồng thời, nhà trường nên phối hợp với doanh nghiệp trao đổi định hướng nghề nghiệp phù hợp với học sinh sinh viên dựa sở thích, sở trường cá nhân để đưa lời khuyên hợp lý Thứ hai, nên thực nhiều hoạt động thực tế doanh nghiệp, điều cần phối hợp, trao đổi sinh viên, nhà trường doanh nghiêp Đi học yếu tố cần, có học mà khơng thực hành chưa đủ, học phải theo với hành Thứ ba, sinh viên cần nghiêm túc học hành ngồi ghế nhà trường Sự nghiêm khắc trình học tập thân giúp sinh viên tự rèn luyện tính cách, kỹ đồng thời đạt kết tốt trình học tập, giúp ích nhiều cho công việc chuyên môn sau trường Thứ tư, cần trang bị kỹ mềm, vốn Tiếng Anh đủ để có lợi trường, kiến thức chưa đủ, kỹ mềm Tiếng Anh yếu tố tạo nên khác biệt 4.2 Về phía nhà nước Thứ nhất, tăng nguồn vốn đầu tư đẩy nhanh tiến độ xây dựng sở hạ tầng nhằm tạo công ăn việc làm cho người lao động , nới lỏng thủ tục khu vực sản xuất kinh doanh, sách tài chính, thủ tục hành rắc dối nhắm thu hút nhà đầu tư nước qua đó, tạo cơng ăn việc làm cho người lao động Thứ hai, ban hành sách việc làm phát triển thị trường lao động để sử dụng có hiệu nguồn lao động, góp phần tích cực vào việc hình thành thể chế kinh tế thị trường, đồng thời tận dụng lợi để phát triển, tiến kịp khu vực giới, ; sách hỗ trợ người lao động thất nghiệp nhanh chóng quay trở lại thị trường lao động (chính sách bảo hiểm thất nghiệp); sách tư vấn, giới thiệu việc làm, cung ứng lao động, định hướng nghề nghiệp, thông tin dự báo thị trường lao động nhằm kết nối cung cầu lao động; sách bảo hiểm xã hội, an toàn vệ sinh lao động, bệnh nghề nghiệp góp phần đẩy mạnh giải việc làm cho người lao động, nâng cao thu nhập cải thiện sống cho người dân Thứ ba, nâng cao hiệu hệ thống dịch vụ việc làm trung tâm hướng nghiệp, dạy nghề giới thiệu việc quan tâm đâu tư nhằm nâng cao lực tư vấn, giới thiệu công ăn việc làm cung cấp thông tin thị trường lao động cho người lao động, đào tạo nghề cho người lao động Khuyến khích sử dụng lao động khuyết tật, hỗ trợ sở sản xuất thương binh người tàn tật Thứ tư, khuyễn khích phát triển doanh nghiệp vừa nhỏ, cho doanh nghiệp vay vốn để mua sắm trang thiết bị, mở rộng quy mơ sản xuất Thứ năm, hồn thiện khung pháp lý bảo đảm phù hợp người sử dụng lao động người lao động Người lao động phải hưởng lương với lao động bỏ KẾT LUẬN Tình trạng thất nghiệp dân cải thiện sau diễn biến căng thẳng đại dịch Covid-19, Nhà nước có định kịp thời Chỉ số thất nghiệp ngày cải thiện số vấn đề tồn khong sử dụng hiệu nguồn lao động hay cịn nhiều lao động có tiềm không sử dụng Một kinh tế dù phát triển tới đâu tồn thất nghiệp, dù hay nhiều May mắn rằng, Việt Nam, Nhà nước làm tốt phát huy hết vai trò để giảm thiểu tỷ lệ thất nghiệp cách tối đa hỗ trợ tạo công ăn việt nàm cho người lao động Bản thân em sinh viên khoa Logistics quản lý chuỗi cung ứng Trường đại học Kinh tế Quốc dân, em ln nhắc nhở thân phải cố gắng học tập, trau dồi kiến thức để nâng cao trình độ, đồng thời ln cố gắng cho thân trang bị kỹ mềm, trình độ ngoại ngữ để có phong thái tự tin làm điều quan trọng khơng để thân khơng bị rơi vào tình trạng thất nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO - Giáo tình kinh tế trị Mác- Lênin – Đại học Kinh tế Quốc dân Website tổng cục thống kê ( https://www.gso.gov.vn/ ) - Báo điện tử Việt Nam ( https://vietnamnet.vn/ ) Wikipedia, bách khoa toàn thư mở ( https://vi.wikipedia.org/ )