PHÒNG GD VÀ ĐT HOÀI NHƠN TRƯỜNG TH SỐ 2 HOÀI TÂN Số / KHtr CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hoài Tân, ngày 10 tháng 9năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN SỬ DỤNG TÀI LIỆU “BÁC HỒ[.]
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN SỬ DỤNG TÀI LIỆU “BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG DÀNH CHO HỌC SINH” Thực công văn số 1783/SGDĐT-CTTT-GDTrH ngày 21/9/2017của Sở giáo dục Đào tạo Bình Định việc triển khai giảng dạy tài liệu “ Bác hồ học đạo đưc, lối sống dành cho học sinh nhà trường”; Thực công văn hướng dẫn số 766/PGDĐT-GDTH ngày 29/11/2017 Phòng G&ĐT huyện Hoài Nhơn việc triển khai dạy tài liệu “ Bác Hồ học đạo đức, lối sống cho học sinh; Thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ngành Giáo dục phát động Căn tình hình thức tế trường, Bộ phận chun mơn nhà trường xây dựng kế hoạch lồng ghép giáo dục đạo đức học sinh năm học 2018-2019 sau : I Mục đích: - Sử dụng tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” nhà trường để góp phần triển khai việc học tập tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trở thành cơng việc tự giác thường xuyên Từ năm học trường xây dựng kế hoạch đưa vào giảng dạy tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” từ lớp đến lớp mơn Đạo đức, mơn học có liên quan HĐNGLL, buổi sinh hoạt lớp, Đoàn, Đội, chào cờ - Giáo dục ý thức quan tâm tới việc học tập, làm theo gương đạo đức HCM (LTTGĐĐ HCM); làm cho việc học tập LTTGĐĐ HCM trở thành thói quen nếp sống HS - Bước đầu phát triển kĩ thực hành học tập LTTGĐĐ HCM - Góp phần giáo dục HS trở thành người công dân tốt, biết sống làm việc theo gương đạo đức HCM II Nguyên tắc: Khi sử dụng tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh”, việc thực tích hợp giáo dục gương ĐĐ HCM phải bảo đảm số nguyên tắc sau: + Nội dung tích hợp giáo dục gương ĐĐ HCM phải thực kế hoạch dạy học, giáo dục nhà trường + Mục tiêu tích hợp giáo dục gương ĐĐ HCM phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp tiểu học nói chung lớp nói riêng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thơng nói chung + Việc giáo dục gương ĐĐ HCM phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS tiểu học, triển khai theo hướng tích hợp vào môn học hoạt động giáo dục khóa, ngoại khóa; phù hợp với đặc trưng môn học hoạt động giáo dục, không làm thay đổi mục tiêu nội dung môn học, học; đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề; góp phần vào việc tạo nên gắn bó nội dung học tập với thực tiễn sống + Việc lồng ghép tích hợp phải thể rõ kế hoạch dạy học, tiến trình giảng dạy tiết học III Mức độ tích hợp: Tùy theo nội dung, đặc điểm khả thực việc tích hợp giáo dục gương đạo đức HCM học môn học để lựa chọn mức độ tích hợp thích hợp Có thể tích hợp theo mức độ như: toàn phần (đối với học có nội dung trùng khớp hồn tồn với nội dung giáo dục gương ĐĐHCM), phận (đối với học có phần nội dung phù hợp với nội dung giáo dục gương ĐĐHCM), liên hệ (đối với học mà nội dung có yếu tố gần gũi, liên hệ với nội dung giáo dục gương ĐĐHCM) IV Nội dung dạy: * Bộ sách “Bác Hồ học đạo đức lối sống” lớp có bài, trung bình cho tháng năm học, học sinh học Mỗi học tiết Tháng : 1; Tháng 10 : 2; Tháng 11: 3; Tháng 12 : 4; Tháng :bài 5; Tháng : 6; Tháng : 7; Tháng :bài 8; Tháng : Lớp 2: Bài 1: “Bác kiểm tra nội vụ” phục vụ chủ đề Gọn gàng, ngăn nắp môn Đạo đức lớp Bài 2: “Ln giữ thói quen giờ” ôn lại chủ đề Đi học mơn Đạo đức Bài 3: “Bác nhường lị sưởi” phục vụ chủ đề Quan tâm giúp đỡ bạn môn Đạo đức Bài 4: “Cây bụt mọc” phục vụ chủ đề Bảo vệ hoa môn Đạo đức Bài 5: “Bác tặng quà cho người cao tuổi” phục vụ chủ đề mừng Đảng, mừng Xuân môn HĐGDNGLL Bài 6: “Tình nghĩa với người cha” ơn lại chủ đề Gia đình em mơn Đạo đức Bài 7: “Bác quý trọng người” phục vụ chủ đề lớn Quan hệ với cộng đồng môn Đạo đức Bài 8: “Bài học từ đá đường” phục vụ chủ đề lớn Quan hệ với cộng đồng môn Đạo đức Bài 9: “Con ngựa biết nghe lời”, phục vụ chủ đề Bảo vệ lồi vật có ích mơn Đạo đức Lớp Bài 1: vịng bạc” phục vụ chủ đề Giữ lời hứa môn Đạo đức Bài 2: “Bát chè sẻ đôi” phục vụ chủ đề Chia sẻ bạn môn Đạo đức Bài 3: “Chú ngã có đau khơng?” phục vụ chủ đề Quan tâm giúp đỡ ngƣời khác môn Đạo đức Bài 4: “Bác Hồ đấy” phục vụ chủ đề Tôn trọng tài sản ngƣời khác môn Đạo đức Bài 5: “Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức” phục vụ chủ đề Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế môn Đạo đức Bài 6: “Tấm lòng Bác với thƣơng binh liệt sĩ” phục vụ chủ đề Biết ơn thương binh, liệt sĩ môn Đạo đức Bài 7: “Tấm lòng Bác” phục vụ chủ đề Thương binh, liệt sĩ môn Đạo đức Bài 8: nói giản dị, hồ đồng Bác, phục vụ chủ đề Bác Hồ kính u mơn HĐGDNGLL Bài 9: “Các dân tộc phải đoàn kết” phục vụ chủ đề Bác Hồ kính u mơn HĐGDNGLL Lớp Bài 1: “Có trung thực, thật vui” phục vụ chủ đề Trung thực học tập môn Đạo đức Bài 2: “Việc chi tiêu Bác Hồ” phục vụ chủ đề Tiết kiệm tiền môn Đạo đức Bài 3: “Đủ dùng thơi” phục vụ chủ đề Tiết kiệm tiền môn Đạo đức Bài 4: “Thời gian quý báu lắm” phục vụ chủ đề Tiết kiệm thời môn Đạo đức Bài 5: “Nhớ ơn thầy cô…” phục vụ chủ đề Biết ơn thầy cô giáo môn Đạo đức Bài 6: “Bác Hồ ăn cơm chiến sĩ phục vụ chủ đề Mừng Đảng, mừng Xuân môn HĐGDNGLL Bài 7:“Chúng cố học…” phục vụ chủ đề “Vượt khó học tập” môn Đạo đức Bài 8: “Bác Hồ thăm xóm núi” phục vụ chủ đề Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo, tình nguyện mơn Đạo đức Bài 9: “Sự đời hai thơ” phục vụ chủ đề Bác Hồ kính u mơn HĐGDNGLL Lớp Bài 1: “Bác muốn cháu học hành” phục vụ chủ đề Em học sinh lớp môn Đạo đức Bài 2: “Ai chẳng có lần lỡ tay” phục vụ chủ đề Có trách nhiệm việc làm mơn Đạo đức Bài 3: “Khơng có việc khó” phục vụ chủ đề Có chí nên mơn Đạo đức Bài 4: “Thư Bác Hồ gửi bác sĩ…” phục vụ chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” HĐ GDNGLL Bài 5: “Lộc bất tận hưởng” phục vụ chủ đề Mừng Đảng, mừng Xuân môn HĐGDNGLL Bài 6: “Cờ nước ta phải cờ nước” phục vụ chủ đề Em yêu tổ quốc Việt Nam môn Đạo đức Bài 7: “Nước không chia” phục vụ chủ đề Em yêu tổ quốc Việt Nam môn Đạo đức Bài 8: “Câu hát ví dặm” phục vụ chủ đề Em yêu quê hương môn HĐGDNGLL Bài 9: “Bác Hồ trồng rau cải” phục vụ chủ đề Bác Hồ kính yêu môn HĐGDNGLL V Tổ chức thực hiện: - Các tổ khối chuyên môn kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch dạy học tổ khối, Trong sinh hoạt chuyên môn tổ chức cho giáo viên nghiên cứu tài liệu, xác định địa nội dung tích hợp, lựa chọn phương pháp hình thức dạy học phù hợp Trong dạy học, phải đảm bảo nội dung giáo dục tự nhiên, nhẹ nhàng tránh gây nặng nề, giáo dục cho học sinh hiểu biết gương đạo đức Hồ Chí Minh - Các tổ khối cần xây dựng kế hoạch thật cụ thể, thể rõ nội dung, môn, bài, hoạt động tích hợp, thời lượng theo khối lớp gửi kế hoạch phận chuyên môn nhà trường - Các tổ khối tăng cường kiểm tra đôn đốc giáo viên thực hiện, thường xuyên tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm trình sinh hoạt chuyên môn tổ - Giáo viên nghiêm túc thực nội dung tích hợp giáo dục học sinh theo kế hoạch dạy học Tuyên truyền cho phụ huynh học sinh đăng ký mua tài liệu để phục vụ tốt cho việc dạy - học giáo dục học sinh - Nhà trường chịu trách nhiệm kiểm tra, đánh giá giáo viên học sinh qua trình thực hiện, thường xuyên tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm trình sinh hoạt chuyên môn trường Cuối học kỳ cuối năm báo cáo kết thực Phòng giáo dục theo quy định Trên kế hoạch sử dụng tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” trường đề nghị tổ khối giáo viên nghiêm túc thực kế hoạch PHĨ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phịng GD&ĐT; CM, Đội TNTPHCM; LưuVT Đặng Văn Mười PHÒNG GD&ĐT HỒI NHƠN TRƯỜNG TH SỐ HỒI TÂN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số : … / KHtr Hoài Tân, ngày 30 tháng 11 năm 2017 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN SỬ DỤNG TÀI LIỆU “BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG DÀNH CHO HỌC SINH” Thực công văn số 1783/SGDĐT-CTTT-GDTrH ngày 21/9/2017của Sở giáo dục Đào tạo Bình Định việc triển khai giảng dạy tài liệu “ Bác hồ học đạo đưc, lối sống dành cho học sinh nhà trường”; Thực công văn hướng dẫn số 766/PGDĐT-GDTH ngày 29/11/2017 Phịng G&ĐT huyện Hồi Nhơn việc triển khai dạy tài liệu “ Bác Hồ học đạo đức, lối sống cho học sinh; Thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ngành Giáo dục phát động Căn tình hình thức tế trường, Ban giám hiệu trường xây dựng kế hoạch giáo dục đạo dức học sinh năm học 2017-2018 sau : I Mục đích: - Sử dụng tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” nhà trường để góp phần triển khai việc học tập tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trở thành công việc tự giác thường xuyên Từ năm học trường xây dựng kế hoạch đưa vào giảng dạy tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” từ lớp đến lớp môn Đạo đức, môn học có liên quan HĐNGLL, buổi sinh hoạt lớp, Đoàn, Đội, chào cờ - Giáo dục ý thức quan tâm tới việc học tập, làm theo gương đạo đức HCM (LTTGĐĐ HCM); làm cho việc học tập LTTGĐĐ HCM trở thành thói quen nếp sống HS - Bước đầu phát triển kĩ thực hành học tập LTTGĐĐ HCM - Góp phần giáo dục HS trở thành người cơng dân tốt, biết sống làm việc theo gương đạo đức HCM II Nguyên tắc: Khi sử dụng tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh”, việc thực tích hợp giáo dục gương ĐĐ HCM phải bảo đảm số nguyên tắc sau: + Nội dung tích hợp giáo dục gương ĐĐ HCM phải thực kế hoạch dạy học, giáo dục nhà trường + Mục tiêu tích hợp giáo dục gương ĐĐ HCM phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp tiểu học nói chung lớp nói riêng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thơng nói chung + Việc giáo dục gương ĐĐ HCM phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS tiểu học, triển khai theo hướng tích hợp vào mơn học hoạt động giáo dục khóa, ngoại khóa; phù hợp với đặc trưng môn học hoạt động giáo dục, không làm thay đổi mục tiêu nội dung môn học, học; đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề; góp phần vào việc tạo nên gắn bó nội dung học tập với thực tiễn sống + Việc lồng ghép tích hợp phải thể rõ kế hoạch dạy học, tiến trình giảng dạy tiết học III Mức độ tích hợp: Tùy theo nội dung, đặc điểm khả thực việc tích hợp giáo dục gương đạo đức HCM học môn học để lựa chọn mức độ tích hợp thích hợp Có thể tích hợp theo mức độ như: tồn phần (đối với học có nội dung trùng khớp hồn toàn với nội dung giáo dục gương ĐĐHCM), phận (đối với học có phần nội dung phù hợp với nội dung giáo dục gương ĐĐHCM), liên hệ (đối với học mà nội dung có yếu tố gần gũi, liên hệ với nội dung giáo dục gương ĐĐHCM) IV Nội dung dạy: * Bộ sách “Bác Hồ học đạo đức lối sống” lớp có bài, trung bình cho tháng năm học, học sinh học Mỗi học tiết Tháng : 1; Tháng 10 : 2; Tháng 11: 3; Tháng 12 : 4; Tháng :bài 5; Tháng : 6; Tháng : 7; Tháng :bài 8; Tháng : Lớp 2: Bài 1: “Bác kiểm tra nội vụ” phục vụ chủ đề Gọn gàng, ngăn nắp mơn Đạo đức lớp Bài 2: “Ln giữ thói quen giờ” ôn lại chủ đề Đi học môn Đạo đức Bài 3: “Bác nhường lò sưởi” phục vụ chủ đề Quan tâm giúp đỡ bạn môn Đạo đức Bài 4: “Cây bụt mọc” phục vụ chủ đề Bảo vệ hoa môn Đạo đức Bài 5: “Bác tặng quà cho người cao tuổi” phục vụ chủ đề mừng Đảng, mừng Xn mơn HĐGDNGLL Bài 6: “Tình nghĩa với người cha” ơn lại chủ đề Gia đình em mơn Đạo đức Bài 7: “Bác quý trọng người” phục vụ chủ đề lớn Quan hệ với cộng đồng môn Đạo đức Bài 8: “Bài học từ đá đường” phục vụ chủ đề lớn Quan hệ với cộng đồng môn Đạo đức Bài 9: “Con ngựa biết nghe lời”, phục vụ chủ đề Bảo vệ loài vật có ích mơn Đạo đức Lớp Bài 1: vòng bạc” phục vụ chủ đề Giữ lời hứa môn Đạo đức Bài 2: “Bát chè sẻ đôi” phục vụ chủ đề Chia sẻ bạn mơn Đạo đức Bài 3: “Chú ngã có đau không?” phục vụ chủ đề Quan tâm giúp đỡ ngƣời khác môn Đạo đức Bài 4: “Bác Hồ đấy” phục vụ chủ đề Tôn trọng tài sản ngƣời khác mơn Đạo đức Bài 5: “Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức” phục vụ chủ đề Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế môn Đạo đức Bài 6: “Tấm lòng Bác với thƣơng binh liệt sĩ” phục vụ chủ đề Biết ơn thương binh, liệt sĩ mơn Đạo đức Bài 7: “Tấm lịng Bác” phục vụ chủ đề Thương binh, liệt sĩ môn Đạo đức Bài 8: nói giản dị, hoà đồng Bác, phục vụ chủ đề Bác Hồ kính u mơn HĐGDNGLL Bài 9: “Các dân tộc phải đồn kết” phục vụ chủ đề Bác Hồ kính u mơn HĐGDNGLL Lớp Bài 1: “Có trung thực, thật vui” phục vụ chủ đề Trung thực học tập môn Đạo đức Bài 2: “Việc chi tiêu Bác Hồ” phục vụ chủ đề Tiết kiệm tiền môn Đạo đức Bài 3: “Đủ dùng thơi” phục vụ chủ đề Tiết kiệm tiền môn Đạo đức Bài 4: “Thời gian quý báu lắm” phục vụ chủ đề Tiết kiệm thời môn Đạo đức Bài 5: “Nhớ ơn thầy cô…” phục vụ chủ đề Biết ơn thầy cô giáo môn Đạo đức Bài 6: “Bác Hồ ăn cơm chiến sĩ phục vụ chủ đề Mừng Đảng, mừng Xuân môn HĐGDNGLL Bài 7:“Chúng cố học…” phục vụ chủ đề “Vượt khó học tập” mơn Đạo đức Bài 8: “Bác Hồ thăm xóm núi” phục vụ chủ đề Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo, tình nguyện môn Đạo đức Bài 9: “Sự đời hai thơ” phục vụ chủ đề Bác Hồ kính u mơn HĐGDNGLL Lớp Bài 1: “Bác muốn cháu học hành” phục vụ chủ đề Em học sinh lớp môn Đạo đức Bài 2: “Ai chẳng có lần lỡ tay” phục vụ chủ đề Có trách nhiệm việc làm mơn Đạo đức Bài 3: “Khơng có việc khó” phục vụ chủ đề Có chí nên mơn Đạo đức Bài 4: “Thư Bác Hồ gửi bác sĩ…” phục vụ chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” HĐ GDNGLL Bài 5: “Lộc bất tận hưởng” phục vụ chủ đề Mừng Đảng, mừng Xuân môn HĐGDNGLL Bài 6: “Cờ nước ta phải cờ nước” phục vụ chủ đề Em yêu tổ quốc Việt Nam môn Đạo đức Bài 7: “Nước không chia” phục vụ chủ đề Em yêu tổ quốc Việt Nam môn Đạo đức Bài 8: “Câu hát ví dặm” phục vụ chủ đề Em yêu quê hương môn HĐGDNGLL Bài 9: “Bác Hồ trồng rau cải” phục vụ chủ đề Bác Hồ kính u mơn HĐGDNGLL V Tổ chức thực hiện: - Các tổ khối chuyên môn kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch dạy học tổ khối, Trong sinh hoạt chuyên môn tổ chức cho giáo viên nghiên cứu tài liệu, xác định địa nội dung tích hợp, lựa chọn phương pháp hình thức dạy học phù hợp Trong dạy học, phải đảm bảo nội dung giáo dục tự nhiên, nhẹ nhàng tránh gây nặng nề, giáo dục cho học sinh hiểu biết gương đạo đức Hồ Chí Minh - Các tổ khối cần xây dựng kế hoạch thật cụ thể, thể rõ nội dung, mơn, bài, hoạt động tích hợp, thời lượng theo khối lớp gửi kế hoạch phận chuyên môn nhà trường - Các tổ khối tăng cường kiểm tra đôn đốc giáo viên thực hiện, thường xuyên tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm q trình sinh hoạt chun mơn tổ - Giáo viên nghiêm túc thực nội dung tích hợp giáo dục học sinh theo kế hoạch dạy học Tuyên truyền cho phụ huynh học sinh đăng ký mua tài liệu để phục vụ tốt cho việc dạy - học giáo dục học sinh - Nhà trường chịu trách nhiệm kiểm tra, đánh giá giáo viên học sinh qua trình thực hiện, thường xuyên tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm trình sinh hoạt chuyên môn trường Cuối học kỳ cuối năm báo cáo kết thực Phòng giáo dục theo quy định Trên kế hoạch sử dụng tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” trường đề nghị tổ khối giáo viên nghiêm túc thực kế hoạch PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT; - CM, Đội TNTPHCM; - LưuVT Đặng Văn Mười ... ngày 30 tháng 11 năm 2 017 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN SỬ DỤNG TÀI LIỆU “BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG DÀNH CHO HỌC SINH” Thực công văn số 17 83/SGDĐT-CTTT-GDTrH ngày 21/ 9/2 017 của Sở giáo... khai giảng dạy tài liệu “ Bác hồ học đạo đưc, lối sống dành cho học sinh nhà trường”; Thực công văn hướng dẫn số 766/PGDĐT-GDTH ngày 29 /11 /2 017 Phòng G&ĐT huyện Hoài Nhơn việc triển khai dạy tài... khai giảng dạy tài liệu “ Bác hồ học đạo đưc, lối sống dành cho học sinh nhà trường”; Thực công văn hướng dẫn số 766/PGDĐT-GDTH ngày 29 /11 /2 017 Phịng G&ĐT huyện Hồi Nhơn việc triển khai dạy tài