KÕ Ho¹ch chñ ®Ò Phßng gi¸o dôc ®µo t¹o huyÖn ninh giang Trêng mÇm non t©n phong KÕ ho¹ch ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ Chñ ®Ò trêng mÇm non th©n yªu §èi tîng trÎ 4 5 tuæi Tªn gi¸o viªn ph¹m thÞ th¾m Trê[.]
\ Phòng giáo dục đào tạo huyện ninh giang Trờng mầm non tân phong Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ Chủ đề: trờng mầm non thân yêu Đối tợng: trẻ 4- tuổi Tên giáo viên: phạm thị thắm Trờng mầm non tân phong Năm học:2011- 2012 Kế hoạch năm học 2011- 2012 Lớp tuổi A Dự kiến chủ đề năm St t Thời gian TuÇn 5/ – 30/ 3/ 1021/10 24/ 10- 18/ 11 21/119/12 12/ 12- 6/ 9/ 1- 3/ 6/ 2- 2/ 5/ 3- 23/ 3 26/ 3- 20/ 23/ 4- 25/ Tên chủ đề Trờng mầm non Tân Phong thân yêu bé Bé yêu thân Gia đình thân yêu bé Lớn lên bé làm nghề gì? Thế giới động vật xung quanh bé Bé yêu Tết mùa xuân Thế giới thực vật quanh bé yêu Bé biết Nớc tợng tự nhiên Một số qui định phơng tiện giao thông mà bé biết Quê hơng, đất nớc- Bác Hồ Bé lên lớp tuổi Kế Hoạch chủ đề Chủ đề: Trờng Mầm non thân yêu bé Bé vui tết Trung Thu Thời gian thực hiện: tuần I Mục tiêu: 1.Phát triển thể chất: - Trẻ biết thông qua hoạt ®éng ®Ĩ rÌn sù tinh khÐo cđa ®«i tay - Qua tập vận động bản, trò chơi vận động, rèn luyện cho trẻ tố chất thể lực: nhanh, mạnh, khoẻ, bền - Có ý thức tự phục vụ ăn uống, sinh hoạt, lao động, ngủ,vui chơi - Rèn phối hợp tay mắt cho trẻ - Biết phối hợp vận động nhịp nhàng phận thể theo nhịp điệu, tín hiệu cô giáo - Rèn luyện nhanh nhạy cho giác quan thông qua luyện tập, sử dụng tìm hiểu vật, tợng khác môi trờng xà hội môi trờng tự nhiên - Biết đợc số ăn quen thuộc trờng mầm non bữa ăn ngày -Biết ăn loại thức ăn khác để có thể khoẻ mạnh 2.Phát triển nhận thức -Biết tên trờng, tên lớp,tên cô giáo,các bạn lớp -Biết xng hô lễ phép với cô giáo,ngời trên,thân thiết với bạn bè -Biết đợc cá loại đồ chơi lớp,của trờng -Phân biệt đơc đồ chơi trời, đồ chơi lớp -Biết phân biệt màu sắc,kích thớc,biết ghép tơng ứng 1-1.Biết đếm từ trái qua phải.Nhận biết so sánh số lợng 1,2 -Biết số phong tục đặc trng ngày Tết Trung thu 3.Phát ngôn ngữ -Biết nghe,nói hiểu nội dung câu nói đơn giản -Có kĩ giao tiếp thông qua việc trò chuyện,thảo luận,kể chuyện với chủ đề -Trẻ phát âm đúng,không nãi ngäng,m¹nh d¹n giao tiÕp b»ng lêi nãi víi ngời xung quanh -Biết biểu lộ trạng thái xúc cảm thân ngôn ngữ -Hiểu đợc nội dung thơ,biết cách đọc thơ diễn cảm -Biểt trả lời câu hỏi cô giáo theo nội dung cốt truyện 4.Phát triển thẩm mĩ Trẻ biết yêu đẹp,hớng tới đẹp,giữ gìnvệ sinh cho trờng lớp thêm đẹp -Biết biểu lộ xúc cảm trớc sản phẩm tạo hình,âm nhạc cô,của bạn thân trẻ -Biết tạo cáI đẹp sản phẩm tự làm;vẽ nặn,cắt dán, xé dán,để trang trí lớp -Biết tự tin thể 1,2 hát mà trẻ thuộc chủ đề -Mạnh dạn tham gia vào hoạt động tạo hình,âm nhạc lớp,trờng tổ chức 5.Phát triển tình cảm kĩ xà hội -Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ ngời với ngời,giữa ngời với đồ vật,đặc biệt mối quan hệ thân trẻ với thành viên gia đình,bạn bè,cô giáo -Có kĩ hợp tác,chia sẻ,quan tâm đến ngời khác,quan tâm kính trọng ngời già -Có thói quen giao tiếp lịch sự,biết lắng nghe ngời khác nói,biết tha gửi lễ phép,biết cảm ơn nhận quà,biết xin lỗi làm sai điều -Trẻ biết yêu quí giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp,của trờng,khi chơi xong biết cất đồ chơi chỗ II mạng nội dung - Trẻ biết tên trờng, tên lớp, địa trờng - Trẻ biết tên cô giáo, tên bạn lớp, tổ - Biết cô đón ngày khai giảng - Biết ý nghĩa ngày khai giảng Cô giáo bạn lớp tuổi A Đồ dùng, đồ chơi trờng bé - Trẻ háo hức đón tết trung thu - Trẻ biết đợc ý nghĩa ngày tết trung thu - Trẻ biết cô bày mâm cỗ trung thu - Trẻ thuộc hát, thơ tết trung thu CHủ đề: Trờng mầm non thân yêu Các hoạt động bé lớp (Tết trung thu) Bé biết công việc cô, bác - Trẻ biết tên gọi - Trẻ biết tên khu vực loại đồ dùng, đồ chơi trờng lớp, sân - Trẻ yêu quí cô - Biêt tên góc chơi bác trờng - Biết sử dụng loại đồ - Trẻ biết đợc công việc dùng đồ chơi lớp tng ngời trờng sân - Trẻ biết đợc cácmón ăn III.mạng hoạt động ăn - Trẻ yêu mến bạn trờng.Thích lớp, tổ ăn trờng -Ôn số1,2.So sánh chiều dài -Nhận biết số 3.Đếm số ô cửa Chủ -Nhận biết số 4.Phân đề: biệt hình vuông,tam P Trờng giác,chữ nhật T non -Tìm hiểu hoạt T Tân động cửa cô trẻ Phong M Thân yêu PTNT Chủ đề:PTTC KNXH Trờng mầm non Thân yêu -Chơi trò chơi:Cô giáo,gia đình,nấu ăn -Chơi xây dựng:trờng mầm non,xếo hình trờng mầm non -Nấu ăn bày cỗ trung thu -Thơ:Cô cháu,Bé PTNN tới trờng, Nghe lời cô giáo,Cô mẹ -Truyện:Củ cải trắng,Món quà cô giáo -Nghe đọc thơ trờng mầm non tết trung - Bò dích dắc qua 4-5 chớng ngại vật.Chơi vận động:Chạy tiếp sức -Tung bóng lên cao bắt bóng Đi theo đờng hẹp -Trèo lên xuống ghế.Chơi vận động:Cáo ngủ -Tìm hiểu ăn PTTC PTTC -Dạy hát:Cô mẹ,Đêm trung thu,Vui đến trPTNN ờng P -Nghe hát:Ngày đầu T T tiên học,Chiếc đèn -Thơ:cô cháu,bé tới trông ờng, M -Vẽ tô màu dây cờ,Vẽ -Truyện:Ngời bạn tốt,màu củ hoa vờn trờng,Tô cải tranh trắng trờng mầm non -Xem tranh truyện trờng mầm non.PTTC -Chơi phân vai:Cô KNXH -Nghe đoc thơ trờng giáo,bán hàng,gia mầm non,tết trng thu đình -Chơi xây dựng: trờng mầm non -Làm đồ chơi mà bé thích -Trò truyện trờng mầm non bé PTTC Kế hoạch tuần I: Chủ đề nhánh: cô giáo bạn lớp tuổi a bé Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 5/9 đến9/9 I.Mục đích: 1.Kiến thức: -Trẻ biết nói trờng mầm non cô giáo bạn,các góc chơi lớp, -Trẻ biết tập thể dục sáng có lợi cho sức khoẻ -Biết chơi trò chơi góc 2.Kỹ năng: -Rèn kỹ nói tên cô tên bạn tên c¸c tỉ -RÌn thãi quen tËp thĨ dơc bi s¸ng -Rèn kỹ chơi trò chơi góc 3.Thái độ: -Tỏ thái độ yêu quí cô giáo, bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi -Vui vẻ tập thể dục cô bạn -hứng thú chơi trò chơi góc II.Chuẩn bị: -tranh ảnh,đồ dùng, đồ chơi có nội dung trờng mầm non -Sân tập,hoa đeo tay -Các loại đồ dùng, đồ chơi góc III.Kế hoạch hoạt động: Tên HĐ Đón trẻ Thể dục buổi sáng Hoạt động góc Hoạt động học Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu -Mở cửa,quét dọn vệ sinh phòng học.Niềm nở đón trẻ,tạo cảm giác gần gũi,thân thiện yêu thơng -Trò chuỵện trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ -Trò chuyện với trẻ trờng mầm non *Khởi động:mở nhạc Trờng chúng cháu.non Hớng dẫn trẻ kiểu chân *Trọng động: Cô tập mẫu theo nhịp đếm Hớng dẫn trẻ tập *Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng thăm góc chơi -Góc phân vai: Đóng vai cô giáo -Góc xây dựng: Xây trờng mầm non -Góc th viện: Xem tranh ảnh trờng mầm non -Góc nghệ thuật: Dán xúc xích,Nghe hát trờng mầm non tết trung thu *Thảo luận: -cô trẻ trò chuyện trờng mầm non Gợi ý để trẻ nhận vai chơi,góc chơi -Nào đà đến chơi góc ,hôm thích chơi nào? Ai muốn chơi góc phân vai?Góc phân vai chơiđóng vai cô giáo Ai muốn vào góc xây dựng?Góc xây dựng xây trờng mầm non Cô đa trẻ vào góc chơi *Quá trình chơi: Cô bao quát góc chơi Gợi ý vơi trò chơi phân vai chơi xây dựng Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.Cuối trớc kết thúc nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng đồ chơi Tổ chức ngày hội đến trờng bé PTNN Thơ Bé tới trờng PTTC Bò dích dắc qua chớng ngại vật TC:Chạy tiếp sức PTTM Dạy hát:Cô mẹ Nghe hát: Ngày học TC:Đoán tên bạn hát PTTCKNXH Làm đồ chơi mà trẻ thích Hoạt động trời Quan sát Vẽ vè trờng mầm non Tranhtrờng Mầm TC:Đuổi bóng non TC: Quan sát:Bầu trời TC:Đổi đồ chơi cho bạn Quan sát nhà trẻ TC:Tìm bạn thân Chạy Tiếp sức Hoạt động chiều Chơi: Oẳn Đọc đồng dao ChơI t chän ë gãc TC:Chång nơ chång hoa Nghe ®äc trun: Món quà cô giáo Chơi tự chọn góc TC:Chạy tiếp sức Ôn thơ:bé tới trờng Lao dộng Nêu gơng cuối tuần Chơi tự chọn góc Kế hoạch ngày: Thứ ba ngày 6/9/2011 I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ nghe nhớ tên thơ,tên tác giả.Hiểu nội dung thơ,biết cách đọc thơ -Trẻ tập trung quan sát mô tả đợc quang cảnh trờng mầm non -Nắm luật chơi hứng thú chơi 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ nghe,nói làm quen với cách đọc,viết -Rèn ý quan sát,kĩ so sánh phát triển ngôn ngữ -Rèn trẻ chơI luật 3.Thái độ: -Hứng thú đọc thơ,có tâm trạng phấn khởi tới trờng -Sôi quan sát,tập trung lắng nghe trả lời câu hỏi cô giáo -Vui vẻ chơi trò chơi II.Chuẩn bị: -Tranh thơ chữ to,nội dung thơ -Câu hỏi đàm thoại -3 cờ:1xanh,1đỏ,1vàng III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động học: Thơ: Bé tới trờng *HĐ1:Tạo hứng thú Mở nhạc bài;Em mẫu giáo Lắng nghe Trò chuyện với trẻ nội Trò chuyện cô dung hát -Giới thiệu tên thơ,tên tác Biét tên thơ,tên giả tác giả *HĐ2:Nội dung +Cô đọc mẫu diễn cảm lần -giới thiệu tên thơ tên tác giả +Đọc lần 2chỉ tranh chữ to +Giảng nội dung thơ +Đàm thoại: -Các vừa nghe cô đọc thơ gì,của ai? -Bé đến trờng vào lúc nào? -Sáng sớm đa có gì? -Dới đờng làng ai?Bé làm gì? -Bé nào? -Bé đâu?Tâm trạng bé sao? +Trẻ đọc thơ Cô đọc trẻ.Quan sát,sửa sai cho trẻ *HĐ3:Kết thúc Cho trẻ tô màu tranh trờng mầm non Lắng nghe Nhơ tên thơ,tên tác giả Nghe nhìn theo tay cô Hiểu nội dung thơ Trẻ trả lời Trẻ trả lời cô Trẻ trả lời theo ý hiểu Trẻ trả lời Trẻ đọ-c thơ nhiều hình thức(tập thể, tổ,nhóm,cá nhân.) Trẻ tô màu tranh theo ý thích Bổ sung Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Chơi chim bay, cò bay * HĐ3: Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng thăm góc chơi Nghỉ bù KPMTXQ: Tạo Tết dơng Một số hình: lịch côn Vẽ btrùng ớm ( Mẫu) Lắng Quan sát: nghe âm Côn trùng có ích TC: Cáo TC:Cua ngủ cắp Thơ: Chim chích Múa hát tập thể TC: Xếp hình Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề Quan sát: Bầu trời TC: Tìm vật nhóm Chơi tự do( Cô cho trẻ chơi với cây, đồ chơi trời, búp bê) Góc phân vai: Của hàng bán chim cảnh, Bác sĩ thú y Góc xây dựng: Vờn bách thú, lắp ghép côn trùng Góc th viện: In hình vật, làm tranh côn trùng loại chim Góc nghệ thuật: Nghe hát hát số côn trùng chim, bắt chớc dáng vật *HĐ1: Trò truyện giới thiệu góc chơi Hát Thật hay Trò truyện nội dung chủ đề Giới thiệu góc chơi Giúp trẻ nhận vai chơi góc chơi Đa trẻ vào góc chơi *HĐ2: Tiến hành chơi Cô hớng dẫn để trẻ biết cách chơi Tại góc chơi cô hớng dẫn tỉ mỉ để trẻ hiểu Góc chơi xây dựng vờn bách thú cần nêu ý tởng xây nhóm Cô đến gợi ý để trẻ xây vờn bách thú qui cách Với góc chơi khác cô cần hớng dẫn trẻ Cô bao quát nhắc trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, không la hét chơi, nói đủ nghe Cô cho trẻ thăm quan góc chơi khác nhận xét tuyên dơng Với góc xây dựng cô cần cho trẻ liên hệ với thực tế bảo vệ môi trờng, bảo vệ côn trùng có ích, tiêu diệt côn Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ trùng có hại * HĐ3: Kết thúc: Cô mở nhạc hết chơi nhắc trẻ nhóm chơi cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp TC: Cáo TC: TC: Cáo Lao thỏ Chồng nụ ngủ động vệ LQ: Bài chồng Đồng dao: sinh hát Chị hoa Vè loại Nêu gOng nâu Tục ngữ: chim ơng cuối em Chuồn tuần bé chuồn Liên hoan bay thấp văn nghệ Chơi tự chon góc( Cô đa trẻ vào góc gợi ý để trẻ chơi) Vệ sinh cá nhân trẻ( Rửa mặt, rửa chân tay cho trẻ) Vệ sinh phòng nhóm Trả trẻ trao đổi với phụ huynh điểm bật trẻ ngày Nhắc trẻ chào hỏi lấy đồ dùng cá nhân Thứ ba ngày 3/ 1/ 2012 I Mục đích: Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân biệt giống khác đặc điểm, thức ăn, môi trờng sống số côn trùng loại chim - Trẻ ý lắng nghe nói đợc âm mà trẻ nghe thấyxung quanh trẻ - Nắm luật chơi, cách chơi biết chơi theo luật Kĩ năng: - Rèn kĩ nói mạch lạc, khả quan sát ghi nhớ so sánh - Rèn phát triển tai nghe ë trỴ, sù chó ý ghi nhí - Rèn trẻ chơi theo luật, nhanh nhẹn khéo léo Thái độ: - Tỏ thái độ hứng thú hoạt động, có ý thức bảo vệ côn trùng có ích tiêu diiệt côn trùng có hại, có ý thức việc tránh côn trùng gây hẳịtc tiếp cho trẻ nh; ong, muỗi - Chú ý lắng nghe trả lời cô - Hứng thú chơi trò chơi II Chuẩn bị: - tranh ảnh, mô hình mét sè c«n trïng; bím, ong, chn chn, ri, dán - Địa điểm - Mũ cáo, thỏ III Cách tiến hành Hoạt động cô 1.Hoạt động học KPKH: Một số côn trùng * HĐ1: Trò truyện tạo hứng thú Bắt nhịp hát : Con chuồn chuồn Trò truyện nội dung hát Trò truyện với trẻ chủ đề nhánh Hoạt động trẻ Trẻ hát Trò truyện cô nội dung hát Trò truyện nội dung chủ đề Trẻ theo cô * HĐ2: Quan sát đàm thoại Đa trẻ địa điểm đà chuẩn bị đà đến khu vờn lạ thấy không nào? Trong vờn có gì? Cô bớm hỏi: Đây gì? Cho trẻ gọi tên Ai cã nhËn xÐt bím? Ai cã ý kiÕn khác? Con bớm thích ăn thức ăn có biết không? Ngoài bớm vờn có nữa? Cho trẻ quan sát, gọi tên nhận xét ong? Trẻ trả lời Trẻ gọi tên vật Con bớm Trẻ gọi tên Trẻ nhận xét Trẻ đa ý kiến Trẻ nói Trẻ quan sát gọi tên khác Trẻ nhận xét ong tơng tự Trẻ so sánh Trẻ ý hiểu Cho trẻ so sánh bớm, ong Trẻ trả lời Những vật gọi côn trùng Chăm sóc bảo Những vật có vệ côn tùng có ích Ghi có hại? Để côn trùng có ích tồn ta phải làm gì? Còn không muốn có hại tồn ta cần phải làm nh nào? Cho trẻ quan sát nhận xét vật khác Tiêu diệt Trẻ tiếp tục gọi tên nhận xét Trẻ ý nghe Trẻ gọi tên côn trùng đà biến Cô tổng hợp bổ sung * HĐ3: Luyện tập Chơi trò chơi: Con biến Cô hớng dẫn trẻ chơi Trò truyện cô Trẻ theo cô Hoạt động trời Trẻ theo cô *HĐ1: Lắng nghe âm Trẻ lắng nghe Trò truyện chủ đề Trẻ nghe thấy Đa trẻ địa điểm đà chuẩn trả lời cô bị Hớng dẫn trẻ lắng nghe Trẻ kể lại Các đà nghe thấy trẻ nghe thấy gì? Nhờ có đôi tai Ai kể lại cô nghe xem nghe thấy nào? Trẻ trả lời Tại lại nghe đợc? Muốn nghe đợc âm rõ ràng ta phải làm nào? Đúng muốn nghe đợc rõ ràng ta cần phải trật tự này, phải Biết trò chơi giữ đôi tai Biết cách chơi Chính mà luật chơi cần phải có đôi tai tinh tờng Trẻ ý chơi để nghe cô giảng bài, nghe truyện, hát, nghe thơ * HĐ2: Chơi trò chơi Cáo ngủ Trẻ nhớ lại Cô giới thiệu trò chơi Trẻ chơi Phổ biến cách chơi Hớng dẫn trẻ chơi Lắng nghe Lắng nghe cô hát Hát theo cô Hoạt động chiều * HĐ1: Chơi : Ôn Cáovà thỏ Cô gợi ý cách chơi Quan sát trẻ chơi * HĐ2: LQ hát Chị ong nâu em bé Cô hát giới thiệu tên hát Hát lại lần Cho trẻ hát theo * Đánh giá trẻ: Thứ t ngày 4/ 1/ 2012 I Mơc ®Ých: KiÕn thøc: - Trẻ biết dùng kĩ vẽ đà học để tạo hình bớm theo mẫu.Cung cấp cho trẻ kiến thức cách tạo hình côn trùng - Trẻ ý quan sát nêu đặc điểm tác dụng côn trùng có ích - Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, biết chơi theo luật Kĩ năng: - Rèn kĩ tạo hình cân đối, bố cục hợp lý, củng cố kĩ vÏ theo nÐt cong - RÌn trỴ sù chó ý ghi nhớ, luyện phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc - Rèn trẻ chơi theo luật Thái độ: - Tỏ thái độ yêu quí giữ gìn sản phẩm mình, qua trẻ biết bảo vệ giữ gìn môi trờng để tạo điều kiện cho côn trùng có ích sinh sống phát triển - Trẻ thích quan sát, đàm thoại sôi Từ có ý thức bảo vệ côn trùng có ích tiêu diệt côn trùng có hại - Hứng thú chơi trò chơi II Chuẩn bị: - Vở vẽ, sáp màu,mẫu bớm số côn trùng khác - Mô hình, tranh ảnh hổ, s tử - Các hạt sỏi, sân chơi III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động học Hoạt động trẻ Ghi Tạo hình: Vẽ bớm ( Mẫu) * HĐ1: Trò truyện tạo hứng thú Bắt nhịp hát Gọi bớm Các vừa hát hát gì? Bài hát nói vật gì? Những vật có tên chung gì? Các có thích tự làm đợc bớm xinh xắn không nào? * HĐ2: Nội dung: + Giới thiệu đàm thoại mẫu Chơi trốn cô Các thấy cô có nào? Ai có nhận xét bớm? Ai có ý kiến khác bạn nào? Những bớm có màu sắc nh nào? Bây đà có ý tởng cho cách vẽ bớm cha nào? Muốn vẽ đợc bớm đẹp hÃy xem cô vẽ mẫu + Cô vẽ mẫu Cô vẽ chậm chạp nói cách vẽ + Trẻ thực Cô quan sát gợi ý, động viên trẻ tạo hình nhanh, đúng, đẹp Khuyến khích trẻ làm có sáng tạo Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ nói theo ý hiểu Con côn trùng Có Trẻ Trẻ Trẻ Trẻ chơi cô quan sát trả lời nhận xét đa ý kiến Trẻ quan sát trả lời Trẻ trả lời cô Vâng Chú ý nghe Trẻ vẽ bớm tô màu Mang sản phẩm lên trng bày Lắng nghe + Nhận xét sản phẩm Nhận xét cô Cô cho lớp mang sản phẩm lên tr- Trẻ đếm ng bày Trẻ chơi Nhận xét chung Nhận xét làm đẹp Cho trẻ đếm sản phẩm làm đẹp * HĐ3: Kết thúc Chơi: Tạo dáng Cho trẻ chơi nhẹ nhàng phút Hoạt động trời * HĐ1: Quan sát: Con côn trùng có ích Cho trẻ dạo đa trẻ đến góc trng bày số côn trùng Cho trẻ gọi tên vật có gãc Ai cã nhËn xÐt ong? Ai cã ý kiến khác? Con ong cho ta gì? Ngoài có có ích con? Cho trẻ nhận xét gọi tên bớm, chuồn chuồn tơng tự Cô nhắc lại lời nhận xét trẻ bổ sung thêm để trẻ rõ ý Có nhiều loại côn trùng có ích mà cần bảo vệ chúng * HĐ2: TC: Cua cắp Cô giới thiệu trò chơi Phổ biến cách chơi Hớng dẫn trẻ chơi Hoạt động chiều * HĐ1: Chơi: Chồng nụ chồng hoa Cô gợi ý lại cách chơi, luật chơi Quan sát hớng dẫn trẻ chơi * HĐ2: Đọc tục ngữ: Chuồn chuồn bay thấp Cô đọc hớng dẫn trẻ đọc * Đánh giá trẻ: Trẻ Trẻ Trẻ Trẻ Trẻ dạo cô gọi tên nhận xét đa ý kiến trả lời Trẻ trả lời cô Trẻ gọi tên Trẻ nhận xét tơng tự Chú ý nghe Biết tên trò chơi Biết cách chơi Trẻ chơi Trẻ nhớ lại Chơi Lắng nghe đọc theo cô Thứ năm ngày 5/ 1/ 2012 I Mục đích: Kiến thức: - Trẻ cảm nhận đợc âm điệu vui, nhẹ nhàng, ngắn gọn thơ Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ, biết trả lời câu hỏi cô - Trẻ ý lắng nghe múa hát theo nhạc - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, chơi theo luật Kĩ năng: - Rèn trẻ ngôn ngữ nói mạch lạc, rèn trẻ đọc thơ diễn cảm theo âm điệu, nhịp điệu - Rèn trẻ ý lắng nghe phát triển tai nghe trẻ, rèn khéo léo - Rèn trẻ chơi theo luật Thái độ: - Trẻ tỏ thái độ thích học thơ, có ý thức bảo vệ loài chim có ích cho ngời - Vui vẻ múa hát tập thể - Hứng thú chơi trò chơi II Chuẩn bị: - Tranh dạy thơ, giấy vẽ, sáp màu - Đĩa nhạc số hát chủ đề động vật - Sân chơi loại lắp ghép xếp hình III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động Ghi trẻ Hoạt động học Thơ: Chim chích * HĐ1: Trò truyện tạo hứng thú Trò truyện nội dung chủ đề Mở nhạc Chim chích Bài hát nói vật gì? Cho trẻ xem tranh chim chích * HĐ2: Nội dung Trò truyện cô Trẻ hát vận động cô Trẻ trả lời Trẻ xem tranh Trẻ trả lời cô Các vừa đợc xem tranh nhỉ? Con vật đợc tác giả: nhắc tới thơ biết không? Để biết cô mời lớp nghe cô đọc thơ có tên Chim chích + Đọc mẫu diễn cảm lần Nhắc lại tên thơ, tên tác giả Trẻ trả lời Vâng Lắng nghe nhớ tên thơ, tên tác giả Lắng nghe + Đọc lại lần kèm tranh minh hoạ nội dung thơ Cô giảng nội dung thơ + Đàm thoại lồng giảng giải Trong thơ nói vật gì? Chim chích nh nào? Nó trèo từ đâu đến đâu? Em bé đà làm với chim? Và chim chích đà giúp bạn làm gì? Sau câu trả lời trẻ cô lồng giảng giải Cô giúp trẻ hiểu nội dung thơ + Trẻ đọc thơ Hớng dẫn trẻ đọc thơ Quan sát sửa sai, động viên trẻ * HĐ3: Kết thúc Cho trẻ vẽ sâu tặng chích Trẻ trả lời Trả lời cô Trẻ nói theo ý hiểu Trả lời Trả lời cô Nghe đọc trích Lắng nghe hiểu nội dung Trẻ đọc thơ nhiều hình thức( Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân) Cho trẻ đọc nâng cao Trẻ ý nghe cô hớng dẫn vẽ Lắng nghe * HĐ3: Kết thúc: Giáo dục trẻ biết yêu quí, chăm sóc nhứng vật có ích cho ngời Hát vận động Chim chích Hoạt động trời * HĐ1: Múa hát tập thể Trẻ lắng nghe Trò truyện cô Cô trò truyện trẻ số côn trùng số loại chim Mở nhạc hát chủ đề Trẻ ý nghe múa, hát theo nhạc Chú ý hớng dẫn trẻ múa hát theo nhạc * HĐ2: Chơi trò chơi Xếp hình Cô giới thiệu trò chơi Phổ biến luật chơi Nói cách chơi Hớng dẫn trẻ chơi Trẻ nghe nhạc hát múa Nắm đợc trò chơi Biết luật chơi, cách chơi Chú ý nghe cô hớng dẫn Trẻ chơi Trẻ nhớ lại chơi Quan sát động viên trẻ Hoạt động chiều * HĐ1: Chơi: Cáo ngủ Cô gợi ý luật chơi, cách chơi Quan sát động viên trẻ chơi * HĐ2: Đọc đồng dao Vè loại chim Cô đọc hớng dẫn trẻ đọc Trẻ nghe đọc theo cô * Đánh giá trẻ: Thứ sáu ngày 6/ 1/ 2012 I Mục đích: Kiến thức; - Trẻ biết cách biểu diễn xen kẽ hát, múa, thơ Hát nhạc, thể hát, thơ với nhịp điệu nhẹ nhàng - Trẻ ý quan sát nêu đợc đặc điểm bầu trời lúc quan sát - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, biết chơi theo luật - Trẻ có ý thức lao động cô, biết làm - Trẻ nêu đợc tiêu chuẩn chăm ngoan theo gợi ý Kĩ năng: - Rèn trẻ kĩ hát xác giai điệu, tiết tấu, diễn cảm Rèn phát triển tai nghe chơi trò chơi, mạnh dạn biĨu diƠn - RÌn sù chó ý quan s¸t, phát triển ngôn ngữ nói trẻ - Rèn trẻ cách chơi theo luật - Rèn trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân nơi công cộng - Rèn trẻ mạnh dạn nhận xét cô Thái độ: - Mạnh dạn, hào hứng biểu diễn.Qua hoạt động giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ động vật có ý thức với việc bảo vệ động vật quí -Tập trung quan sát, đàm thoại sôi - Trẻ vui vẻ chơi trò chơi - Tích cực lao động - Thích đợc nhận bé ngoan II Chuẩn bị: - Bài hát, thơ có nội dung chủ đề, đàn, đĩa nhạc, tranh vật - Địa điểm quan sát rộng rÃi, - Sân chơi an toàn - Dụng cụ lao động, khăn lau nhà - Phiếu bé ngoan III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động học Âm nhạc: Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề * HĐ1: Trò truyện- ôn hát chủ đề Hớng dẫn trẻ ôn *HĐ2: Biểu diễn Cô trẻ biểu diễn Mở đầu cô biểu diễn hát Con mèo bờ sông Tiếp theo trẻ biểu diễn Hoạt động trẻ Trẻ cô trò truyện chủ đề Ôn hát đà học chủ đề Lắng nghe Trẻ biểu diễn xen kẽ hát, thơ chủ đề với nhiều hình thức Ghi Cuối cô biểu diễn hát chủ đề Bé yêu Tết mùa xuân học * HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ dạo thăm góc chơi Giáo dục trẻ yêu quí vật gần gũi Hoạt động trời * HĐ1: Quan sát: Bầu trời Đa trẻ địa điểm đà chuẩn bị Trò truyện công việc ngời thân trẻ Hớng dẫn trẻ quan sát Các hôm cô quan sát bầu trời Nào nhìn lên bầu trời xem có nào? khác nhau( Tổ, nhóm, cá nhân) Ai có nhận xét? Ai có ý kiến khác? Tại biết hôm ma hay nắng? Để có ánh sáng cho học, làm nhờ có gì? Muốn có bầu không khí lành có lợi cho sức khoẻ ta phải làm gì? Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trờng để tạo điều kiện cho ngời động vật phát triển * HĐ2: Chơi vận động Tìm vật nhóm Cô giới thiệu trò chơi Phổ biến luật chơi, cách chơi Trẻ nhận xét Trẻ đa ý kiến Hớng dẫn trẻ chơi Quan sát dộng viên trẻ Hoạt động chiều *HĐ1: Lao động: Lau nhà cô Trẻ ý nghe Trẻ thăm góc chơi Trẻ theo cô Trò truyện cô Trẻ quan sát trả lời Vâng Trẻ nói Trẻ quan sát trả lời Nhờ có mặt trời Trả lời cô theo ý hiểu Biết tên trò chơi Nắm luật chơi, cách chơi Trẻ chơi Biết nội dung buổi lao động Cô giới thiệu buổi lao động Phân nhóm lao động Làm hớng dẫn trẻ làm Các nhóm nhận nhiêm vụ Chú ý cô làm cô Lắng nghe rút kinh nghiệm Nhận xét buổi lao động * HĐ2: Nêu gơng cuối tuần Cô gợi ý tiêu chuẩn Nhận xét chung Nhận xét cá nhân trẻ Tuyên dơng trẻ Phát phiếu bé ngoan Trẻ nhớ nêu tiêu chuẩn Lắng nghe Nghe nhận xét cô Trẻ nhận phiếu bé ngoan Trẻ múa hát đọc thơ vui vẻ * Văn nghệ * Đánh giá trẻ: Đánh giá cuối chủ đề Tên chủ đề: Lớn lên bé làm nghề gì? (Thời gian: tuần Từ ngày 21/ 11 đến ngày9/ 12/2011) * Mục tiêu ……………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… * Nội dung đánh giá I Phát triển thể chÊt …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II Ph¸t triÓn nhËn thøc …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… III Phát triển ngôn ngữ …………………………………………………………………………………… IV Ph¸t triĨn thÈm mÜ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… V Phát triển tình cảm- kĩ x· héi …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... năm học 201 1- 2012 Lớp tuổi A Dự kiến chủ đề năm St t Thời gian TuÇn 5/ – 30/ 3/ 1021/10 24/ 1 0- 18/ 11 21/119/12 12/ 1 2- 6/ 9/ 1- 3/ 6/ 2- 2/ 5/ 3- 23/ 3 26/ 3- 20/ 23/ 4- 25/ Tên chủ đề Trờng... trờng,Tô cải tranh trắng trờng mầm non -Xem tranh truyện trờng mầm non.PTTC -Chơi phân vai:Cô KNXH -Nghe đoc thơ trờng giáo,bán hàng,gia mầm non,tết trng thu đình -Chơi xây dựng: trờng mầm non -Làm đồ... chơi -Góc phân vai: Đóng vai cô giáo -Góc xây dựng: Xây trờng mầm non -Góc th viện: Xem tranh ảnh trờng mầm non -Góc nghệ thuật: Dán xúc xích,Nghe hát trờng mầm non tết trung thu *Thảo luận: -cô