1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO ÁN MẦM NON: LÀM QUEN VĂN HỌC: TRUYỆN CHÚ VỊT XÁM

6 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN SÓC SƠN TRƯỜNG MẦM NON TÂN HƯNG GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài Truyện “Chú vịt xám” (Kể chuyện cho trẻ nghe) Giáo viên Lứa tuổi S.

PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN SĨC SƠN TRƯỜNG MẦM NON TÂN HƯNG GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Truyện “Chú vịt xám” (Kể chuyện cho trẻ nghe) Giáo viên : Nguyễn Thị Nụ Lứa tuổi : Mẫu giáo bé C4 Số lượng : 16-18 trẻ Thời gian : 20 – 25 phút Ngày dạy : Năm học 2020 – 2021 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU * Kiến thức: -Trẻ biết đặt tên cho câu chuyện theo suy nghĩ thân - Trẻ biết nhân vật truyện: vịt mẹ, vịt xám, Cáo - Trẻ hiểu nội dung truyện: Chú vịt xám không chịu nghe lời mẹ nên bị lạc may vịt mẹ đến kịp khơng bị cáo ăn thịt - Dự đốn số tình tiết tiếp diễn câu truyện *.Kĩ năng: - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ ý cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cách nói câu đơn, câu ghép trả lời câu hỏi - Phát triển óc phán đốn tình tiết, diễn biến câu chuyện - Trẻ có kỹ nghe, hiểu để trả lời câu hỏi cô *Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động tiết học - Giáo dục trẻ luôn nghe lời mẹ dặn không mải chơi * Địa điểm tổ chức: Trong lớp học - Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi xúm xít - Giọng kể - Dẫn truyện: Nhẹ nhàng, mềm mại Giọng Thỏ Vịt Xám vui sướng thấy ao đầy tôm cá giọng Vịt xam sợ hãi biết bị lạc mẹ - Giọng Cáo: Trầm, chậm rãi, gian ác - Giọng vịt mẹ: ấm áp nhẹ nhàng 1 *Đồ dùng dạy học * Đồ dùng cô: - Trang phục áo dài - Loa, máy tính, ty vi - Chú vịt - Sa bàn truyện Chú vịt xám - Nhạc kể chuyện “Nhạc không lời” - Rối nhân vật: vịt mẹ, vịt con, vịt Xám, Cáo *Đồ dùng trẻ: - Đồng phục gọn gàng Ổn định tổ chức: - Các hơm mang đến cho bất ngờ đấy!! Chúng ta quan sát khám phá nào! + Cơ mang đến cho quà đây? + Con đây? Vịt kêu thử bắt trước tiếng vịt nào? + Các thấy quà giống đồ dung nhỉ?(quyển truyện) + đốn xêm câu chuyện gì? + Với q đốn xem làm gì? - Vậy đến với câu chuyện để khám phá nội dung bên chuyện nhé! Phương pháp hình thức tổ chức: * Cơ kể lần 1: Cơ kể kết hợp bick book - Cô hỏi trẻ dự đốn tình tiết truyện: + “Từ đầu… khơng Cáo ăn thịt đấy!” Theo con, Vịt có nghe lời mẹ không? + “Chú Vịt Xám quên lời mẹ dặn…… hoảng sợ Chú Vịt Xám nhảy lên bờ gọi mẹ ầm ĩ Vít vít vít mẹ mẹ ơi!” Con thử đốn xem, chuyện xảy với Vịt Xám Để biết Cáo có ăn thịt bạn Vịt Xám khơng lắng nghe cô kể tiếp câu chuyện nhé! - Câu chuyện vừa kể có nhân vật nào? - Theo câu chuyện vừa kể có tên gì? => Cơ thấy tên truyện đặt hay phù hợp với nội dung câu chuyện Và tên câu chuyện là: “Chú Vịt Xám” (Cô cho trẻ nhắc lại - lần) - Cơ chơi trị chơi “Làm động tác lạch bạch bắt trước tiếng kêu vịt con” * Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp sa bàn minh họa nội dung truyện - Cơ có nhân vật đây? - Các lắng nghe cô kể câu chuyện lần sa bàn rối bóng nhé! - Trong câu chuyện cô vừa kể nhân vật xuất đầu tiên? Cơ trích dẫn “ Một buổi sáng… Đi chơi.” (lấy rối vịt mẹ vịt đặt vào sợi dây câu chuyện) Cơ trích dẫn “Trước … không Cáo ăn thịt đấy” - Vịt Xám đâu? - Nghe thấy tiếng vịt kêu làm thức giấc? Con vật xuất hiện?(Cô đưa Cáo vào sợi dây câu chuyện) - Vậy Cáo có ăn thịt vịt Xám khơng? Vì sao? Cơ trích dẫn “ở gần … Từ vịt xám không giám làm sai lời mẹ dặn?” Giải thích: Lầm bầm nói nhỏ, nói đủ nghe mà khơng muốn cho người khác biết - Lúc vịt Xám nhỉ? Bạn vịt Xám sợ nào? Cơ trích dẫn “vịt Xám vừa hoảng sợ vừa kêu lớn vít vít mẹ mẹ ơi” - Vậy cứu vịt Xám? - Vịt mẹ làm gì? (đưa vịt mẹ sợi dây câu chuyện) - Từ trở vịt có nghe lời mẹ khơng? - Trong truyện, thích nhân vật nhất? Vì sao? * Giáo dục: Các ạ, Vịt Xám mải chơi nên không nghe lời mẹ bị lạc thiếu chút bị cáo gian ác ăn thịt thật may vịt mẹ tìm thấy vịt Xám nhanh trí đưa vịt Xám xuống nước bơi sang bờ bên thoát chết Bởi vậy, khỏi nhà đến đâu thăm quan khơng tách đồn, khơng tự ý đâu khơng có người lớn tránh bị lạc nhé! - Trong câu chuyện cô vừa kể nhân vật xuất nhiều nhất? vịt Xám xuất nhiều vịt Xám nhân vật câu chuyện - Cơ phụ: Bây giờ, có muốn gặp lại nhân vật lần không? Vậy cô mời lấy ghế ngồi hướng lên phía sân khấu nhé! * Lần 3: Cô cho trẻ xem vi deo Kết thúc - Cô nhận xét học, động viên khen ngợi trẻ ... nhân vật truyện: vịt mẹ, vịt xám, Cáo - Trẻ hiểu nội dung truyện: Chú vịt xám không chịu nghe lời mẹ nên bị lạc may vịt mẹ đến kịp khơng bị cáo ăn thịt - Dự đốn số tình tiết tiếp diễn câu truyện. .. Trang phục áo dài - Loa, máy tính, ty vi - Chú vịt - Sa bàn truyện Chú vịt xám - Nhạc kể chuyện “Nhạc không lời” - Rối nhân vật: vịt mẹ, vịt con, vịt Xám, Cáo *Đồ dùng trẻ: - Đồng phục gọn gàng... đấy!” Theo con, Vịt có nghe lời mẹ khơng? + ? ?Chú Vịt Xám quên lời mẹ dặn…… hoảng sợ Chú Vịt Xám nhảy lên bờ gọi mẹ ầm ĩ Vít vít vít mẹ mẹ ơi!” Con thử đốn xem, chuyện xảy với Vịt Xám Để biết Cáo

Ngày đăng: 28/10/2022, 04:02

w