GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài Nhận biết tập nói Quả Cam Đối tượng Trẻ 24 36 tháng Số lượng 18 20 trẻ Thời gian 15 20 phút Ngày dạy Người dạy I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ nh.dfdfgrhrthtrhty
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài : Nhận biết tập nói " Quả Cam" Đối tượng : Trẻ 24-36 tháng Số lượng : 18 - 20 trẻ Thời gian : 15 - 20 phút Ngày dạy : Người dạy : I/ Mục đích - yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm bật cam: Quả cam, màu cam (màu xanh), vỏ sần sùi, hạt, vị ngọt, chua - Trẻ biết lợi ích cam cung cấp nhiều vitamin 2/ Kỹ năng: - Phát triển trẻ giác quan: Vị giác, thị giác, xúc giác - Rèn khả quan sát - Rèn trẻ trả lời câu hỏi cô to, rõ ràng - Trẻ phát âm rõ ràng : cam, vỏ cam, múi cam, hạt cam - Trẻ phân biệt chọn cam theo yêu cầu 3/ Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động học - Giáo dục trẻ: Ăn nhiều hoa để có thể khỏe mạnh Khi ăn biết bỏ vỏ, bỏ hạt vào thùng rác, lau tay, lau miệng II/ Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Hộp quà - Siêu thị bé - Một số cam, quýt, táo, xoài, ổi… - Nhạc bài: Quả - Nhạc trò chơi Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ cốc nước cam, thìa, đường… - Trang phục trẻ gọn gàng sẽ, tâm thoải mái Địa điểm: - Trong lớp học III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát hát “Quả” - Trẻ hát cô - Cô vừa hát hát nói - Quả khế gì? ( Cơ Nhung tặng quà) - Để xem hôm cô nhung tặng lớp - Trẻ nhóm q nhé? Cơ mời nhóm - Trẻ trả lời ngồi cháu mở hộp q nào? - Cơ mở hộp q, hỏi trẻ có đây? - Bây quan sát thảo luận nhé! Phương pháp, hình thức tổ chức: * Hoạt động 1: Nhận biết “Quả cam” - Trẻ quan sát - Vừa cô thấy quan sát thảo luận cam sôi nổi, muốn tìm hiểu kỹ đặc điểm đặc trưng cam - Trẻ trả lời mà vừa quan sát cô mời - Trẻ trả lời tổ ngồi nào! (Trẻ ngồi hình chữ - Trẻ trả lời U) * NBTN Quả cam: - Quả đây? Cho trẻ tập nói cam (Cho lớp nói 1-2 lần –4 cá nhân trẻ - Trẻ quan sát nói ) - Trẻ trả lời - Quả cam có màu đây? Cho trẻ tập nói cam màu xanh - Trẻ trả lời (Cho lớp nói 1-2 lần –4 cá nhân trẻ - Trẻ trả lời nói ) - Quả Cam có dạng hình gì? Cho trẻ tập nói cam hình trịn - Trẻ ăn thử cam (Cho lớp nói 1-2 lần –3 cá nhân trẻ - Trẻ trả lời nói ) - Vỏ cam nhẵn hay sần (cho trẻ sờ để nói lên cảm nhận mình) - Trẻ quan sát - Con thấy vỏ cam nào? (Vỏ cam sần) - Trẻ lắng nghe (Hỏi –3 cá nhân trẻ nói ) - Đố biết bên cam có gì? (Cho trẻ xem cam bóc sẵn ) - Đây gì? (Cho trẻ tập nói múi cam) - Trẻ lắng nghe (Cho lớp nói 1-2 lần –4 cá nhân trẻ nói ) Bên múi cam có tép cam có hạt Khi ăn cam nhớ bỏ vỏ cam hạt vào thùng rác nhé! - Trẻ lắng nghe Các ăn cam chưa? -Ăn cam thấy có vị gì? + Đúng Trong cam có chứa nhiều chất vitaminC nên ăn cam có vị chua Cam ăn cịn pha nước uống thơm ngon, giúp thể khỏe mạnh, da - Trẻ chơi trắng đẹp hồng hào + Cho trẻ làm động tác mô pha nước cam cô kết hợp nhạc - Trẻ lắng nghe => Vừa nhận biết tập nói cam màu xanh, ngồi cam màu xanh - Trẻ trả lời cịn có cam màu nữa? (Cho trẻ xem hình ảnh chiếu) - Trẻ pha nước cam - Trẻ mời cô bạn => Khái quát : Các ạ, cam có màu xanh, vỏ cam sần sùi, bên có - Trẻ lắng nghe nhiều múi, hạt cam * Mở rộng : Ngồi cam ra, cịn biết có loại khơng ? ( Quả táo, ổi, xoài…) * Giáo dục : Các loại có chứa nhiều vitamin nhớ ăn thật nhiều để da dẻ hồng hào thể khỏe mạnh Khi ăn nhớ bỏ vỏ, bỏ hạt vào thùng rác * Hoạt động 2: “Trò chơi củng cố” * Trò chơi 1: “Đội nhanh hơn” - Cách chơi: Cơ chia lớp thành đội ( Đội đội 2) nhiệm vụ đội siêu thị mua cam mang đội để vắt nước cam uống - Luật chơi : Mỗi lần mua mua quả, trò chơi diễn nhạc Kết thúc trò chơi đội mua nhiều cam đội giành chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét động viên trẻ Kết thúc: - Cô nhận xét học, động viên, khen ngợi trẻ ... NBTN Quả cam: - Quả đây? Cho trẻ tập nói cam (Cho lớp nói 1-2 lần –4 cá nhân trẻ - Trẻ quan sát nói ) - Trẻ trả lời - Quả cam có màu đây? Cho trẻ tập nói cam màu xanh - Trẻ trả lời (Cho lớp nói. .. lời nói ) - Quả Cam có dạng hình gì? Cho trẻ tập nói cam hình trịn - Trẻ ăn thử cam (Cho lớp nói 1-2 lần –3 cá nhân trẻ - Trẻ trả lời nói ) - Vỏ cam nhẵn hay sần (cho trẻ sờ để nói lên cảm nhận. .. thấy vỏ cam nào? (Vỏ cam sần) - Trẻ lắng nghe (Hỏi –3 cá nhân trẻ nói ) - Đố biết bên cam có gì? (Cho trẻ xem cam bóc sẵn ) - Đây gì? (Cho trẻ tập nói múi cam) - Trẻ lắng nghe (Cho lớp nói 1-2