chương mở đầu tthcm

CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH (1890-1969) Đây mơn học bắt đầu triển khai từ năm học 2003 - 2004 Tài liệu học tập: - Giáo trình chuẩn Quốc gia Bộ GD&ĐT - Đề cương chi tiết Bộ GD&ĐT - Hồ Chí Minh tồn tập (12 tập), đĩa CDROM Hồ Chí Minh tồn tập - Các tài liệu hướng dẫn học tập Ban Tư tưởng – Văn hoá TW…, số Website http://www.dangcongsan.vn http://www.vanlanguni.edu.vn CẤU TRÚC MƠN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chương Mở đầu Nội dung Khái niệm, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa học tập TTHCM Cơ sở, trình hình thành phát triển TTHCM TTHCM vấn đề dân tộc CMGPDT TTHCM chủ nghĩa xã hội đường độ lên CNXH Việt Nam TTHCM Đảng cộng sản Việt Nam TTHCM ĐĐKDT ĐK quốc tế TTHCM dân chủ xây dựng nhà nước dân, dân, dân TTHCM văn hố, đạo đức xây dựng người Tổng số tiết Số tiết giảng Số tiết thảo luận CHƯƠNG MỞ ĐẦU KHÁI NIỆM, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP TTHCM Nội dung chủ yếu: I Đối tượng nghiên cứu II Phương pháp nghiên cứu III Ý nghĩa việc học tập mơn tư tưởng Hồ Chí Minh I Đối tượng nghiên cứu Khái niệm tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh Đối tượng mơn học TTHCM Mối quan hệ tư tưởng Hồ Chí Minh với môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin môn Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam 1 Khái niệm tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1 Khái niệm tư tưởng: Tư tưởng hiểu: - Sự suy nghĩ ý nghĩ - Quan điểm ý nghĩ chung người thực khách quan XH Tư tưởng phản ánh giới khách quan sở phản ánh giới khách quan, tư tưởng xác định đường để cải tạo giới Vì vậy, nội dung Tư tưởng bao hàm mục đích nhiệm vụ hoạt động thực tiễn 1.2 Khái niệm TTHCM: TTHCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề CMVN, từ CMDTDCND đến CMXHCN; kết vận dụng sáng tạo phát triển CNML vào điều kiện cụ thể nước ta đồng thời kết tinh tinh hoa VHDT trí tuệ thời đại nhằm GPDT, GPGC GPCN Là hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc vấn đề CB CMVN TTHCM Là KQ vận dụng, phát triển sáng tạo CNML vào ĐK cụ thể nước ta, kế thừa tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại Giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người  TTHCM hệ thống, hệ thống gồm nhiều lĩnh vực có liên quan chặt chẽ đến nhau: Tư tưởng v/đ dân tộc CMGPDT, MQH CMVS quốc với CMGPDT Tư tưởng MQH thống nhất, biện chứng dân tộc giai cấp, ĐLDT CNXH, CNYN CNQT TTHCM Tư tưởng xây dựng Đảng vô sản; xây dựng nhà nước dân, dân, dân Tư tưởng xây dựng người, đạo đức, VH Tư tưởng CNXH đường độ lên CNXH… Đối tượng môn học TTHCM CSKH TTHCM: nguồn gốc, trình Hình thành phát triển Đối tượng n/c Hệ thống quan điểm lý luận, trị vấn đề CMVN Luận giải đóng góp, s/tạo HCM Đối với văn minh nhân loại, đặc biệt CNML Nghiên cứu, vận dụng TTHCM thực tiễn Tìm hiểu giải thích rõ điều kiện, Nguồn gốc hình thành TTHCM, q/t HT PT TTHCM Nhiệm vụ nghiên cứu Chỉ chất cách mạng KH Hệ thống TTHCM Làm rõ vai trò tảng tư tưởng, kim nam hành động TTHCM CMVN giá trị to lớn kho tàng lý luận t/giới MQH TTHCM với môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin môn Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Những NLCB CNML TTHCM Đường lối CM ĐCSVN II Phương pháp nghiên cứu - - Cơ sở phương pháp luận: KN PPL PPL hiểu hệ thống quan điểm, nguyên lý đạo việc tìm kiếm, XD, lựa chọn vận dụng PP nhận thức, cải tạo thực tiễn Các PPLCB nghiên cứu TTHCM Đảm bảo thống nguyên tắc tính Đảng tính KH Quan điểm thực tiễn nguyên tắc lý luận gắn liền với thực tiễn Quan điểm lịch sử - cụ thể Cơ sở PPL Quan điểm toàn diện hệ thống Quan điểm kế thừa phát triển Kết hợp nghiên cứu tác phẩm với thực tiễn đạo cách mạng Hồ Chí Minh Các phương pháp nghiên cứu TTHCM: - Phương pháp liên ngành - Các phương pháp nghiên cứu cụ thể: + Phương pháp so sánh +Phương pháp thống kê trắc lượng + Phương pháp văn học + Phương pháp điền dã vấn nhân chứng lịch sử III Ý nghĩa việc học tập TTHCM Nhận thức nắm vững nội dung cốt lõi TTHCM Thấy rõ giá trị KH, ý nghĩa thực tiễn TTHCM Ý nghĩa Giáo dục giới quan, phương pháp luận, tư tưởng, tình cảm cách mạng cho ND Làm cho TTHCM giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội,nền tảng TT, kim nam cho hành động cm Nhận thức tinh thần ĐL, tự chủ, sáng tạo, đổi HCM (phát triển, làm phong phú thêm CNML) ... TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chương Mở đầu Nội dung Khái niệm, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa học tập TTHCM Cơ sở, trình hình thành phát triển TTHCM TTHCM vấn đề dân tộc CMGPDT TTHCM chủ nghĩa xã hội... Nam TTHCM Đảng cộng sản Việt Nam TTHCM ĐĐKDT ĐK quốc tế TTHCM dân chủ xây dựng nhà nước dân, dân, dân TTHCM văn hoá, đạo đức xây dựng người Tổng số tiết Số tiết giảng Số tiết thảo luận CHƯƠNG MỞ... CNML Nghiên cứu, vận dụng TTHCM thực tiễn Tìm hiểu giải thích rõ điều kiện, Nguồn gốc hình thành TTHCM, q/t HT PT TTHCM Nhiệm vụ nghiên cứu Chỉ chất cách mạng KH Hệ thống TTHCM Làm rõ vai trò tảng