BÁO CÁO Trường THCS Bắc Sơn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổ KHTN Độc lập tự do hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG TỔ TỰ NHIÊN Năm học 2017 2018 I Đặc điểm tình hình 1 Đội ngũ giáo viên Tæ KHTN[.]
Trường THCS Bắc Sơn Tổ KHTN Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - tự - hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG TỔ TỰ NHIÊN Năm học 2017-2018 I Đặc điểm tình hình Đội ngũ giáo viên Tỉ KHTN gåm ®/c đó: Nữ: 03 đ/c Nam: 05 đ/c - Về trình ®é: + Cã 03 ®/c §H + Cã 05 ®/c CĐ Họ tên GV Năm sinh Trình độ Ghi TT Nguyễn Thị Tuyết Vui 1995 CĐ-Toán-Tin Nguyễn Trọng Ly 1978 CĐ- Tốn- Tin Đồn Đại Ngun 1981 CĐ- Tốn-Tin Nguyễn Văn Thượng 1980 ĐH- Hóa Đặng Thị Thúy Hương 1989 CĐ- Sinh- CN Hoàng Thế Vinh 1979 ĐHSPKT Vũ Đức Giang 1981 C- TD Đặng Thị Hoà ĐH- Toán 1979 2.Thun lợi a Cơ sở vật chất - Phòng học : Nhà trường có đủ phịng học, có phòng học kiên cố, phòng tin học - Một phịng học có bảng tương tác phục vụ tốt cho cơng tác giảng dạy - Các phịng chức năng: Trường có phịng (Hiệu Trưởng, Hiệu phó, Hội đồng, Đồ dùng, Thư viện, đoàn đội, y tế) Như nhà trường có đủ số phịng học để học ca b Đội ngũ giáo viên Trường có đội ngũ ban lãnh đạo trẻ, khoẻ, động có chun mơn nghiệp vụ vững vàng, nhiệt tình cơng tác Tổ KHTN có đội ngũ giáo viên chất lượng đồng Đây yếu tố quan trọng định việc hồn thành nhiệm vụ chun mơn tổ nhà trường c Học sinh Đa số em ngoan ngỗn, có ý thức tự rèn luyện, nỗ lực phấn đấu vươn lên học tập Khó khăn a Cơ sở vật chất Diện tích số phòng học chưa đạt yêu cầu lên ảnh hưởng đến việc sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực Hóa chất số §DDH phục vụ cho dạy học xuống cấp, tính xác khơng cao, số hỏng, chất lượng băng đĩa không tốt Điều ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giảng Chưa có phịng học mơn b Đội ngũ giáo viên Tuy số lượng, chất lượng giáo viên cao đồng năm học phải dạy kê thay nhiều làm ảnh hưởng nhiều đến chất lượng chun mơn tổ Kĩ thực hành hạn chế; khả tự học số đồng chí chưa cao, c Học sinh phụ huynh học sinh Tuy phụ huynh quan tâm đến việc học tập em, điều kiện kinh tế khó khăn phải làm ăn xa, nên khơng có điều kiện quản lí việc học tập em Do số em cũn li hc, mi chi Đa số em học sinh ngại lời học môn tự nhiên II Cỏc hot ng chuyờn mụn ca tổ Công tác xây dựng kế hoạch Căn vào kế hoạch nhà trường, nhiệm vụ năm học, tình hình cụ thể tổ Tổ xây dựng kế hoạch cụ thể chi tiết đến tuần, tháng, học kỳ năm học Cập nhật văn đạo tổ viên thực theo kế hoạch Cá nhân tổ xây dựng loại kế hoạch cụ thể chi tiết Công tác đạo tổ chức thực Ổn định tổ chức từ đầu năm học, phân công chuyên môn cách hợp lí, khoa học dựa văn đào tạo, lực chun mơn trình độ thực tế tổ viên Phân cơng chun mơn, nhóm trưởng môn Phân công chuyên môn, nhiệm vụ cho tổ phó, nhóm trưởng mơn Phân cơng người viết kế hoạch, viết sáng kiến kinh nghiệm, thực chun đề, phân cơng GV có nhiều kinh nghiệm nhiều năm có HSG bồi dưỡng HSG Phân cơng GV có kinh nghiệm, có tâm huyết phụ đạo HS yếu Chỉ đạo chuyên môn Phân công chuyên môn hợp lí Cho tổ viên học tập qui chế chuyên môn, nội qui qui định tổ, nhà trường Thống lịch họp tổ vào tuần 2, tuần 4( thứ 5) hang tháng Thực qui chế chuyên môn, công tác soạn giảng, PPCT, sử dụng trang thiết bị ĐDDH, chế độ KTCĐ, việc đánh giá xếp loại HS…………… Thực tốt vận đéng giáo viên gương tự học sáng tạo Tổ khuyến khích động viên thành viên trơng tổ soạn máy tính, thiết kế, soạn giảng trình chiếu đầu chiếu đa Gia đề thi chất lượng kì theo hướng dẫn PGD đảm bảo đề sát với đối tượng học sinh phát huy lực học sinh Giáo án soạn đầy đủ, phân phối chương trình, mơ hình cấu trúc soạn, giáo án soạn chi tiết thể rõ hoạt động thày trò, tăng cường tổ chức hoạt động cặp nhóm phát huy tính tích cực HS việc tiếp thu lĩnh hội kiến thức soạn thời gian qui định (trước tuần) Soạn bám sát vào chuẩn kiến thức kỹ Đầu trang giáo án phải ghi §DDH phục vụ cho tiết dạy, ghi PPCT, lịch KT 15', 45' Các đề kiểm tra phải đảm bảo qui định: Bảm bảo nội dung, bám sát nội dung, yêu cầu SGK, đảm bảo tỷ lệ TN, TL theo yêu cầu mơn học, phù hợp đối tượng Hs, đảm bảo tính logic, phân hố cao tránh coi cóp, đề Kt có thang biểu điểm, đáp án cụ thể rõ ràng 100% đề có ma trận, nghi rõ thời gian trả bài, có nhận xét rút kinh nghiệm cụ thể Giảng : Đủ PPCT, PP môn, phù hợp với kiểu lên lớp, truyền thụ kiến thức đầy đủ xác khoa học, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, trọng phương pháp dạy học tích cực: khăn phủ bàn, học theo góc…, tổ chức tốt hoạt động cặp nhóm, câu hỏi dẫn dắt tốt phát huy tính tích cực Hs việc chủ động lĩnh hội Kt Sử dụng tốt trang thiết bị §DDH, tăng cường việc sưu tầm, tự làm §DDH phục vụ cho việc giảng dạy CĐKTCĐ: Đảm bảo qui chế, hệ số điểm, kiểm tra lịch, chấm điểm xác, thời gian qui định, trả 15' sau tuần, trả 45' PPCT, có nhận xét rút kinh nghiêm cụ thể, rõ ràng CĐ TKT: Kiểm tra giáo án vào sáng thứ 2, phát sai sót tổ viên Nhắc nhở tổ viên thực qui chế Cho tổ viên ĐKTĐ, thực theo kế hoạch để thực tốt tiêu đăng ký Dự kết hợp KTCĐ, sử dụng trang thiết bị ĐDDH tổ viên Hội giảng Tiến hành đợt hội giảng Đợt 1: Chào mừng ngày 15/10 Đợt 2: Chào mừng ngày 20/11 Đợt 3: Chào mừng ngày 3/2 Đợt 4: Chào mừng ngày 26/3 80% GV tổ dự giờ, nhận xét đánh giá, rút kinh nghiệm xếp loại dạy, rút kinh nghiệm hội giảng Công tác BDHSG, phụ đạo HS yếu Phân cơng GV có lực, kinh nghiệm BDHSG, phụ đạo HS yếu * Bồi dưỡng HSG Thời gian bồi dưỡng: từ đầu năm đến lúc thi Bồi dưỡng, tập luyện cho đội tuyển điền kinh từ đầu năm Giáo án BDHSG bảm bảo nội dung, tính hệ thống, logic, khái qt tồn chương trình, bám sát chủ đề nâng cao, phù hợp đặc trưng môn, phù hợp đối tượng Hs, ý dạng có tần suất sử dụng cao hay có đề thi, GV bồi dưỡng Xd đề thi thử cho HS làm, chữa rút kinh nghiệm cụ thể Từ thi thử Hs đúc kết nhiều kinh nghiệm trình làm thi Phụ đạo HS yếu kém, dạy thêm theo YC theo kế hoạch nhà trường, GV phụ đạo HS yếu kÐm Học tập nghiệp vụ, BDTX, ngoại khoá Tham gia đầy đủ đợt tập huấn PGD, sở GD tổ chức Thường xuyên học tập trao đổi chun mơn, nghiệp vụ.Từ thúc đẩy nâng cao trình độ chun mơn cho GV Thường xuyên dự thăm lớp, học hỏi chuyên môn, rút kinh nghiệp, tích luỹ kinh nghiệm Tham dự đầy đủ tiết ngoại khoá trường, PGD, SGD tổ chức Đồ dùng giảng dạy Sử dụng tốt trang thiết bị ĐDDH có Chấm dứt tình trạng dạy chay Họp nhóm chun mơn, thảo luận phương pháp giảng dạy Tồn tổ nhóm chun mơn cụ thể thảo luận, sinh hoạt chuyên môn theo NCBH tiết: + Đã soạn dạy tiết theo NCBH mơn KHTN “Tính theo cơng thức hóa học phương trình hóa học” + Soạn dạy thể nghiệm tiết theo NCBH môn Tin “Sử dụng hàm SUM, MAX, MIN để tính tốn” Chỉ đạo thường xun việc họp nhóm chum mơn Tập trung vào việc thảo luận, thống mơ hình cấu trúc soạn, PPGD theo hướng tích cực lấy HS làm trung tâm, giải thắc mắc, vấn đề nảy sinh trình giảng dạy, thống cách thức đề, nội dung đề KT, tỷ lệ TN, TL theo YC môn học, số lượng câu đề KT, cách thức xây dựng ma trận đề, dạy học theo PP dạy học tích cực: Khăn phủ bàn, học theo góc 10 Thực dạy tích hợp bảo v môi trờng qua môn học vào hoạt động m«i trêng Tích hợp BVMT, sử dụng tiết kiệm lượng, truyền tải nội dung BVMT, sử dụng tiết kiệm lượng vào học cách tự nhiên, phù hợp với nội dung học Tích hợp BVMT sử dụng lượng tiết kiệm đ· làm sinh động học, phát huy tính tích cực HS Việc tích hợp BVMT sử tiết kiệm nượng thực mơn: Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Cơng nghệ, Thể Dục 11 Ứng dụng CNTT Tổ khuyến khích động viên tổ viên tích cực học vi tính, soạn bài, giảng dạy trình chiếu đầu chiếu đa Kết quả: 85% tiết thao giảng, soạn giảng trình chiếu đầu chiếu đa với hình ảnh đẹp, ND phong phú, trình chiếu KH gây hứng thú cho HS việc tiếp thu KT Nhiều GV tổ soạn vi tính với chất lượng giáo án tương đối cao, đảm bảo nội dung soạn, soạn trình bày khoa học đảm bảo tính hệ thống III Kết cụ thể - 100% giáo viên thực tốt chương trình mơn học, lên lịch báo giảng kịp thời theo quy định - 100% giáo viên soạn giáo án đầy đủ trước lên lớp - Giáo viên tổ đăng ký tiết dạy bù số mơn cịn chậm - Tham gia dạy thêm theo kế hoạch Nhà trường - 100% GV tổ thực nghiêm túc qui chế chun mơn, khơng có GV bỏ giờ, bỏ buổi - Soạn đầy đủ PPCT, mơ hình cấu trúc soạn, bảm bảo nội dung, GA thể rõ hoạt động thầy trị Nội dung soạn bám sát trình độ thực tế Hs, bám sát vào nội dung SGK chuẩn kiến thức kỹ Giảng PPCT, phù hợp nội dung kiểu lên lớp, truyền thụ kiến thức đầy đủ xác khoa học, PP phù hợp đặc trưng mơn, sử dụng có hiệu trang thiết bị đại: Đầu chiếu đa góp phần làm tăng hiệu giảng, gây hứng thú cho học sinh trình tiếp thu KT Chú trọng PPDH tích cực: khăn trải bàn, học theo góc… 85% tiết hội giảng sử dụng GA điện tử, trình chiếu đầu chiếu đa với Slide thiết kế đẹp, hình ảnh bắt mắt, hiệu ứng phù hợp Điều gây hứng thú cho học sinh trình tiếp thu KT Nhiều GV tổ soạn vi tính, chất lượng soạn đảm bảo nội dung - Thực tốt chế độ kiểm tra cho điểm, sử dụng có hiệu trang thiết bị ĐDDH a Công tác hội giảng - Tiến hành đợt hội giảng + Đợt chào mừng ngày 15/10 “Bác Hồ gửi thư cho nghành giáo dục” Môn hội giảng: Tốn, hóa học (tổng số tiết) Họ Và Tên Nguyễn Trọng Ly Đoàn Đại Nguyên Đặng Thị Hoà Nguyễn Văn Thượng Tên dạy Kết Xếp Mơn Tốn: Căn bậc ba 85đ Mơn Tốn: Luyện tập 75đ Mơn Tốn:Chia đa thức cho đơn thức 75đ Mơn Hóa: Tính chất hóa học muối 87đ loại Giỏi Khá Khá Giỏi + Đợt chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11 Môn hội giảng: Sinh học, vật lí (tổng số tiết) Họ tên Tên dạy Kết Đặng T Thúy Hương Nguyễn Văn Thượng Hô hấp quan hô hấp Cơ quan sinh dưỡng xanh 85 đ 75 đ Xếp loại Giỏi Khá Nguyễn Trọng Ly (tiết 2) Áp suất chất lỏng 76 đ Khá + Đợt 3: Mừng Đảng mừng xuân 3/2 Môn hội giảng: Tin học (tổng số tiết) Họ Và Tên Nguyễn Thị Tuyết Vui Đoàn Đại Nguyên Tên dạy Soạn Thảo văn Bài thực hành tổng hợp Kết 70đ 75đ Xếp loại Khá Khá + Đợt 4: Chào mừng ngày thành lập Đồn 26/3 Mơn hội giảng: Cơng Nghệ, Thể dục (tổng số tiết) Họ tên Hoàng Thế Vinh Vũ đức Giang Tên dạy Tính tốn tiêu thụ điện gia đình Nhẩy xa – Chậy bền Kết 85đ Xếp loại Giỏi 83đ Giỏi * Tổng số tiết thao giảng: 11 tiết XL giỏi tiết; XL tiết - Toàn tổ hoàn thành mục tiêu, KH, nhiệm vụ kế hoạch năm học 2017-2018 - Thực nghiêm túc việc kiểm tra, nhắc nhở tổ viên thực qui chế CM, trì việc sinh hoạt nhóm CM, tập trung vào việc thảo luận, thống mơ hình, cấu trúc soạn, pp giảng dạy, kỹ sử dụng trang thiết bị ĐDDH, quy trình soạn đề KT, XD ma trận đề, tỷ lệ TN,TL, thảo luận PP dạy học tích cực: khăn phủ bàn, học theo góc, kỹ thuật soạn trình chiếu đầu chiếu đa năng, soạn giảng điện tử - Thực nghiêm túc CĐ KTCĐ - BD HSG, phụ đạo HS yếu thực theo KHNT b Kết thi GVDG, HSG * GV dạy giỏi cấp huyện có đồng chi dự thi tổ trưởng chuyên môn giỏi * HSG môn không * HSG điền kinh: tổ chức thi c Chuyên đề : Thực chuyên đề: - Chuyên đề mơn Hóa học: “Hướng dẫn giải tập tính theo PTHH 8” + Thời gian: 14h 30 phút, ngày 21/12/2017 + Địa điểm: Phòng học lớp 8A trường THCS Bắc Sơn GV: Nguyễn Văn Thượng thực Xếp loại: Khá - 17 đ - Chuyên đề Toán: “Nhận dạng giải số dạng tập phân tích đa thức thành nhân tử đại số 8” + Thời gian: 14h 10 phút, ngày 09/11/2017 + Địa điểm: Phòng học lớp 8B trường THCS Bắc Sơn GV: Đặng Thị Hòa thực Xếp loại: Khá 17 đ - Chuyên đề Sinh: “Hướng dẫn học sinh số thủ thuật làm thi trắc nghiệm môn sinh” + Thời gian: 14h 30 phút, ngày 29/3/2018 + Địa điểm: Phòng học lớp 9A trường THCS Bắc Sơn GV: Đặng Thị Thúy Hương thực Xếp loại: B – 17,5 đ - Chuyên đề môn Công Nghệ: “Ứng dụng bảng tương tác dạy học môn công nghệ” + Thời gian: 14h 30 phút, ngày 12 /04/2018 + Địa điểm: Phòng học lớp 8A GV: Hoàng Thế Vinh thực Xếp loại: B – 17,5 đ - Tổ chức chuyên đề sinh hoạt nhóm chun mơn theo NCBH mơn Hóa Học môn Tin với tiết dạy cụ thể: + Mơn Hóa “ Tính theo cơng thức hóa học phương trình hóa học ” Thời gian: Vào lúc 15h ngày 16 / 10 / 2017 Địa điểm: Phòng Hiệu Phó Người dạy minh họa: Nguyễn Văn Thượng + Môn Tin học “ Sử dụng hàm SUM, MAX, MIN ” Thời gian: Vào lúc 14h ngày 30 / 11 / 2017 Địa điểm: Phịng Hiệu Phó Người dạy minh họa: Hoàng Thế Vinh Với chuyên đề sinh hoạt nhóm chun mơn theo NCBH bước đầu hình thành cách sinh hoạt cởi mở gần gũi thảo luận hay tranh luận vấn đề Học sinh cảm thấy gần gũi với thày cô hơn, chủ động việc lĩnh hội kiến thức giải số vấn đề thực tế IV Một số mặt cịn hạn chế Sinh hoạt nhóm chưa thường xun, đơi cịn mang tính hình thức, chưa tập trung vào việc trao đổi chuyên môn, PPGD, giải vấn đề nảy sinh trình giảng dạy, chưa sâu vào trao đổi hó khăn thực kĩ thuật dạy học tích cực Một số giáo viên chưa thành thạo CNTT, chưa chịu học hỏi Kĩ sử dụng ĐDHH số giáo viên mơn cịn hạn chế, thao tác chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng Một số giáo án soạn cịn sơ sài, trình bày không khoa học, chưa thể rõ hoạt động thày trị, số chưa tích hợp BVMT hay tích hợp sử dụng nượng tiết kim v hiu qu Một số giáo viên cha trọng công việc dự giờ, thăm lớp đặc biệt rút kinh nghiệm dạy cho đồng nghiệ - Một số giáo viên lên lịch báo giảng chËm ë mét sè tuÇn - Dự thăm lớp số đ/c cịn ít, chưa thường xun - Chất lượng HSG chưa đáp ứng tiêu đầu năm Trong giảng dạy: việc đổi PP số GV cịn chậm, chưa có tâm huyết đầu tư sâu chuyên môn Việc tổ chức hoạt động cặp nhóm đơi lúc cịn mang tính hình thức hiệu mang lại chưa cao Câu hỏi dẫn dắt, chuyển ý cịn lủng củng thiếu logic Chưa có đa dang hoá phương pháp giảng dạy ứng với đối tựng HS Việc áp dụng PP dạy học tích cực: khăn phủ bàn, học theo góc cịn chậm, chưa thường xuyên Việc ứng dụng CNTT chưa thường xuyên tập trung vào đợt hội giảng Một số GV chưa thực coi trọng việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy nặng chép… Phần mềm trộn đề kiểm tra chưa áp dụng thường xuyên kiểm tra V Kế hoạch cho năm học 2018- 2019 Bám sát vào nhiệm vụ cụ thể năm học, KH NT xây dựng kế hoạch cho tổ chi tiết cụ thể, có bổ sung kế hoạch kịp thời Họp tổ chuyên môn, yêu cầu GV thực nghiêm túc qui chế chuyên môn : soạn, giảng, chế độ kiểm tra cho điểm, tập trung đề kiểm tra, đảm bảo tỷ lệ Tn,Tl Bám sát vào nội dung, mục tiêu, yêu cầu môn học Tất đề có ma trận đề Đề có phân hố cao tránh coi cóp GV áp dụng phần mềm trộn đề để tránh coi cóp… Đổi việc sinh hoạt tổ nhóm chun mơn, tránh hình thức Tập trung thảo luận phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực: học theo góc, khăn phủ bàn, trao đổi thảo luận chuyên môn, giải vấn đề nảy sinh giảng dạy.…Trao đổi PP, Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy, thảo luận kỹ tạo lập, hiệu ứng trình chiếu Slide cho hiệu Thảo luận, sinh hoạt chuyên môn theo NCBH Tích cực dự thăm lớp, học hỏi đồng nghiệp nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho thân Tổ chức tốt việc viết thực chuyên đề, phấn đấu thực từ hai chuyên đề trở lên Tăng cường hội thảo chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy Chú trọng chuyên đề phục vụ trực tiếp cho công tác giảng dạy lớp Phát động phong trào viết SKKN, phấn đấu 60 % CBGV tổ viết SKKN Phân cơng chun mơn hợp lí đảm bảo người, việc dựa văn đào tạo, trình độ thực tế sức khoẻ người Có kế hoạch phân công dạy cho GVBM học chuẩn Có kế hoạch sử dụng có hiệu đội ngũ GV có trình độ chuẩn Làm tốt công tác kiểm tra nhằm phát kịp thời sai sót, nhắc nhở tổ vên thực qui chế CM 10 Thực thành công đợt hội giảng chào mừng ngày 15/10, 20/11, 03/2, 26/3 11 Có KH lựa chọn GV có trình độ, có kinh nghiệm bồi dưỡng cho HSG mơn Tốn, vật lý, hóa học, sinh học dự thi HSG cấp huyện đạt tiêu 12 Phân cơng GV có KN phụ đạo HS yếu Dạy thêm theo nguyện vọng trọng dạy chủ đề bám sát bước nâng cao chất lượng đại trà kết hợp dạy chuyên đề phục vụ thi vào THPT HS khối - Cần phân loại đối tượng học sinh để ôn luyện đạt chất lượng cao 13 Tăng cêng việc sử dụng trang thiết bị DDDH, sưu tầm vật thật, tranh ảnh phục vụ giảng dạy 14 Cập nhật văn đạo bổ sung Nhắc nhở tổ viên thực qui chế ngành, qui định quan 15 Tổ chức soạn giảng nhiều tiết theo NCBH nhằm phát huy tốt lực học sinh Bắc Sơn, ngày 14 tháng năm 2018 T/M tổ CM Nguyễn Văn Thượng ... sáng thứ 2, phát sai sót tổ viên Nhắc nhở tổ viên thực qui chế Cho tổ viên ĐKTĐ, thực theo kế hoạch để thực tốt tiêu đăng ký Dự kết hợp KTCĐ, sử dụng trang thiết bị ĐDDH tổ viên Hội giảng Tiến... Đảng mừng xuân 3/2 Môn hội giảng: Tin học (tổng số tiết) Họ Và Tên Nguyễn Thị Tuyết Vui Đoàn Đại Nguyên Tên dạy Soạn Thảo văn Bài thực hành tổng hợp Kết 70đ 75đ Xếp loại Khá Khá + Đợt 4: Chào... giảng: Cơng Nghệ, Thể dục (tổng số tiết) Họ tên Hoàng Thế Vinh Vũ đức Giang Tên dạy Tính tốn tiêu thụ điện gia đình Nhẩy xa – Chậy bền Kết 85đ Xếp loại Giỏi 83đ Giỏi * Tổng số tiết thao giảng: