Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 8 Nhiệm vụ nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụ[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Cấp độ Chủ đề Em với nhà trường Nhận biết TN TL - Nhận Nêu biết được những việc việc nên nên làm làm và không không nên làm nên làm đối với việc việc thiết lập thiết lập mối mối quan hệ quan hệ than than thiện thiện gần gũi, gần gũi, tôn tôn trọng trọng với thầy với thầy cô bạn cô bè Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Khám phá thân 1.0 10% Nêu biểu việc thể ,khám phá thân Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 1.0 10% 4.0 40% Thông hiểu TN TL -Hiểu việc nên làm không nên làm việc thiết lập mối quan hệ than thiện gần gũi, tôn trọng với thầy cô bạn bè 1.0 10% Đánh giá hành vi thể thân lớn 0.5 5% TN Vận dụng TL Vận dụng vào tình huống, đưa cách xử lí hợp lí cho việc thiết lập mối quan hệ vơi bạn bè 2.0 20% Vận dụng cao TN TL Tổng 8.0 80% Thực việc làm thể em lớn 0.5 5% 2.0 20% PHỊNG GD&ĐT KRƠNG BƠNG TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: HĐTN- HN Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Mỗi câu hỏi có kèm theo phương án trả lời A, B, C, D.Em chọn phương án trả lời ghi vào làm: ( ví dụ: Câu chọn phương án A ghi vào làm là: Câu - A, ) Câu 1: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn A cởi mở, chân thành với bạn B thẳng thắn, tế nhị góp ý C đố kị, ganh đua D cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ cho Câu 2: Khi xảy mâu thuẫn với bạn, em A mắng bạn B gặp bạn để trò chuyện thẳng thắn, chân thành C đánh bạn D không chơi với bạn Câu 3: Những việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi với thầy ,cô giáo A chào hỏi lễ phép B trao đổi nội dung học tập C soi mói đời tư giáo viên D tất đáp án Câu 4: Hành vi thể quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học thân thiện ,an toàn chưa phù hợp? A Chào hỏi, thể vui vẻ thân thiện B Tơn trọng, lắng nghe người khác C Lời nói thơ tục, lỗ mãng D Nói lời lễ phép, khiêm tốn Câu : Hành vi thể lớn sống ngày A nhường em nhỏ B tự giác học tập C mạnh dạn thể ý kiến vấn đề gia đình, lớp D tất đáp án Câu 6: Việc làm để thể khả năng, sở thích thân A tự tin khả sở thích lành mạnh thân B tham gia hoạt động , câu lạc theo sở thích thân C thích mua D chia sẻ với gia đình sở thích , khả thân để tạo điều kiện phát triển Câu 7: Những giá trị sau với thân em? A Trung thực B Nhân C Trách nhiệm D Tất ý Câu 8: Những điều khác biệt trường THCS so với trường Tiểu học là: A Có nhiều mơn học hơn; Có nhiều Thầy Cơ hơn; Phương pháp học đa dạng B Được vui chơi nhiều C Được ăn quà bánh nhiều D Tham gia hoạt động II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 1: (4,0 điểm)Em nêu việc nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng với thầy cơ? Câu 2: (2,0 điểm)Tình huống: Từ đầu năm học, Hương Lan đâu có học lớp trường Tiểu học Hôm nay, Hương thấy Lan với Mai- người bạn quen mà khơng để ý nên giận Lan Lan khơng hiểu Hương lại giận Nếu Lan, em làm gì? PHỊNG GD&ĐT KRƠNG BƠNG TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG NĂM HỌC 2021- 2022 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: HĐTNHN - LỚP : I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Câu C 0,25 Câu B 0,25 Câu C 0,25 Câu D 0,25 Câu D 0,25 Câu C 0,25 Câu D 0,25 Câu A 0,25 II/ PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu Nội dung Câu (4.0 điểm) HS kể tên việc nên làm để thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy VD: - Tơn trọng, lễ phép với thầy cô - Mạnh dạn chủ động hỏi điều điều chưa hiểu xin lời khuyên, tư vấn - Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy - Cảm thơng, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô cần thiết Câu (2.0 điểm) GV tùy theo cách xử lí tình HS điểm phù hợp Gợi ý : Lan nên tìm hiểu nguyên nhân cách gặp Hương trao đổi cởi mở vui vẻ, giải thích cho Hương hiểu… * Hướng dẫn xếp loại: - Bài đạt từ 5->10 xếp loại đạt (Đ) - Bài xếp loại chưa đạt (CĐ) Điểm 1.0 1.0 1.0 1.0 2.0 ...PHỊNG GD& ĐT KRƠNG BƠNG TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 MÔN: HĐTN- HN Thời gian làm bài: 45 phút ( khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I/ PHẦN... nhân cách gặp Hương trao đổi cởi mở vui vẻ, giải thích cho Hương hiểu… * Hướng dẫn xếp loại: - Bài đạt từ 5- >10 xếp loại đạt (Đ) - Bài xếp loại chưa đạt (CĐ) Điểm 1. 0 1. 0 1. 0 1. 0 2.0 ... Mai- người bạn quen mà khơng để ý nên giận Lan Lan khơng hiểu Hương lại giận Nếu Lan, em làm gì? PHỊNG GD& ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG NĂM HỌC 20 2 1- 2022 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM