TRƯỜNG THCS MINH HỢP Thứ ngày tháng năm 2021 Họ tên KIỂM TRA tiết 9 Lớp 9 A MÔN Giáo dục công dân Thời gian 45’ Mã đề 101 Điểm Lời phê của giáo viên I, Trắc nghiệm Câu 1 M là học sinh giỏi nhưng không[.]
TRƯỜNG THCS MINH HỢP Họ tên ……………………… Lớp: 9A Điểm Thứ….ngày ….tháng….năm 2021 KIỂM TRA tiết MÔN: Giáo dục công dân Thời gian: 45’ Mã đề: 101 Lời phê giáo viên I, Trắc nghiệm: Câu 1: M học sinh giỏi không muốn tham gia hoạt động tập thể trường, lớp sợ thời gian, ảnh hưởng đến học tập thân Việc làm M chưa thể phẩm chất ? A Trung thực B Liêm khiết C Giữ chữ tín D Chí cơng vơ tư Câu 2: Tự chủ A làm chủ gia đình B làm chủ công việc C Làm chủ sống D làm chủ thân Câu 3: Là cán nhà máy ông N đề bạt người ủng hộ đề bạt ông việc Việc làm ông thể nội dung đây? A Làm việc theo lẽ phải B Vì lợi ích tập thể C Xuất phát tự lợi ích chung D Thiếu cơng bằng, thiên vị Câu 4: Kết thúc năm học B cô giáo chủ nhiệm bạn học sinh lớp bầu làm học sinh xuất sắc H học sinh lớp bên cạnh trêu chọc B mọt sách Nếu bạn H em khuyên bạn lựa chọn cách ứng xử sau ? A Tranh cãi gay gắt với B Kìm chế cảm xúc cư xử bình tĩnh C Đánh bạn cảm thấy bị xúc phạm D Giải thích lí lẽ để H hiểu Câu 5: “ Phải để việc công, việc nước lên lên trước việc tư, việc nhà” ( Hồ chí Minh) Câu nói thể phẩm chất đạo đức ? A Tự chủ B Chí cơng vơ tư C Dân chủ kỉ luật D Tôn trọng người khác Câu 6: Biểu sau khơng thể phẩm chất chí cơng vơ tư? A Làm việc xuất phát từ lợi ích chung D Làm giàu đáng lực B Ln đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích cộng đồng C Luôn giải công việc theo lẽ phải Câu 7: Mỗi lần nói chuyện với người khác A cãi vã, to tiếng Cách cư xử bạn A thể việc làm sau ? A Thiếu tự chủ B Thiếu tự lập C Ích kỉ hẹp hòi D Dựa dẫm, ba phải Câu 8: Tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng hợp tác quốc gia, dân tộc, người với người, khát vọng toàn nhân loại A hịa bình B bảo vệ hịa bình C hợp tác phát triển D tình hữu nghị dân tộc giới Câu 9: “ Dù nói ngả nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân” Câu ca dao nói đức tính nào? A Lễ độ B Tơn trọng người khác C Đoàn kết tương trợ D Tự chủ Câu 10: Việc làm dân chủ? A Bầu đại diện hoc sinh lớp dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ B Lớp họp bàn kế hoạch tham quan du lịch C Ông K định gia đình nạp 50000 đồng để làm quỹ thăm hỏi D Lớp trưởng đề nghị bạn phát biểu ý kiến Câu 11: Hành vi sau khơng thể tính tự chủ? A Kiềm chế ham muốn khơng đáng thân B Ln hành động theo ý C Ơn tồn, mềm mỏng giải mâu thuẫn D Gặp tốn khó ln tìm cách để giải Câu 12: Hoạt động sau khơng phải bảo vệ hịa bình? A Mở rộng quan hệ hợp tác với quốc gia B Đấu tranh chống khủng bố C Các nước chạy đua vu trang D Mít tinh phản đối chiến tranh Câu 13: M học sinh hiếu động có mâu thuẫn với ai, M thường dùng nắm đấm để giải vấn đề Mặc dù lớp trưởng nhiều lần nhắc nhở M không nghe Hành vi M thể A Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn cá nhân B Biết lắng nghe người khác C Thể việc học hỏi điều hay người khác D Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với người Câu 14: Người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi tình huống, hồn cảnh sống người A tự tin B tự chủ C tự trọng D tự lập Câu 15: Cách xử công không thiên vị , giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân nội dung khái niệm A liêm khiết B tự chủ C chí cơng vơ tư D tơn trọng lẽ phải Câu 16: Những quy định chung cộng đồng, tập thể tổ chức xã hội, yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng hiệu công việc A dân chủ B công C pháp luật D kỉ luật Câu 17: Trong buổi học thêm V rủ T trốn học để chơi điện tử bạn chịu chi phí Lúc đầu T chần chừ lo lắng chuyện V nói mai chép lại khơng biêt đâu Thấy xuôi tai T đồng ý tham gia V Em đồng tình với ý kiến sau ? A T biết làm chủ thân B Trất biết chiều lịng bạn bè C T khơng có lập trường vững D T lập trường kiên định, vững vàng Câu 18: Hành vi sau thể phẩm chất chí cơng vơ tư ? A Là lớp trưởng N thường bỏ qua khuyết điểm cho bạn thân B Ln im lặng trước hành động vụ lợi cá nhân C Chỉ chăm lo cho lợi ích D Trong đợt bình xét cuối năm, X cho nên bình chọn người đủ tiêu chuẩn Câu 19: Mỗi lần thấy người da đen M tỏ khó chịu Thái độ M thể nội dung sau đây? A Phân biệt đối xử B Tơn trọng người khác C u chuộng hịa bình D Tự hào dân tộc Câu 20: Trong trận bóng đá, cầu thu xơ xát sân cỏ không tuân theo hiệu lệnh trọng tài Nếu em trọng tài em chọn cách ứng xử sau ? A Cho cầu thủ tiếp tục thi đấu B Khuyên nhủ cầu thủ không nên sơ sát C Xử lí cầu thủ theo quy định D Đề nghị thay đổi trọng tài Câu 21: A lớp trưởng.Hôm kiểm tra tập nhà bạn Phát bạn thân chưa làm tập Nếu em N tình em chọn cách ứng xử ? A Báo cáo tập B Im lặng C Báo cáo thật D Cho bạn mượn tập để chép Câu 22: A B tham gia chương trình viết thư gửi cho bạn bèQuốc tế Việc làm A B thể nội dung sau ? A Thể trước bạn bè quốc tế B Bảo vệ hịa bình C Ủng hộ chiến tranh D Bảo vệ cộng đồng Câu 23: Kỉ luật quy định A cộng đồng tổ chức xã hội B phủ C tổ chức D cá nhân Câu 24: Thầy chủ nhiệm giao cho H điều khiển sinh hoạt lớp Mọi người đãtích cực tham gia phát biểu ý kiến Việc làm tập thể lớp thể thái độ dười ? A Dân chủ B Tự chủ C Kỉ luật D Tự lập TRƯỜNG THCS MINH HỢP Họ tên ……………………… Lớp: 9A Điểm Thứ….ngày ….tháng….năm 2021 KIỂM TRA tiết MƠN: Giáo dục cơng dân Thời gian: 45’ Lời phê giáo viên II/ phần tự luận: ( điểm ) - Tình huống: Học xong "Hợp tác phát triển", bạn A B tranh luận với A cho học tập công việc, hợp tác với người giỏi phát triển Bạn B cho rằng, nên hợp tác với người có trình độ Theo bạn B, hợp tác với người giỏi khơng có hợp tác bình đẳng a Em đồng ý với ý kiến nào? b.Em hiểu hợp tác phát triển? c.Vì tình hình hợp tác vấn đề quan trọng tất yếu? d Hãy tìm hiểu giới thiệu với bạn bè tổ, lớp cơng trình hợp tác quốc tế địa phương em nước ta? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hướng dẫn chấm biểu điểm I, Trắc nghiệm: ( 6,0 điểm) Mã đề: 101 :Mỗi nội dung 0,25 điểm 21 22 23 24 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A B C D A B C D II/ phần tự luận: ( điểm ) - Câu Nội dung Các ý kiến phiến diện không đầy đủ Trong học tập công việc, cần phải có hợp tác với tất người bát kì người có điểm mạnh điểm yếu riêng Có thế, học hỏi hay lẫn để phát triển HS trình bày khái niệm hợp tác phát triển Phải hợp tác để gải vấn đề chung có tính tồn cầu, Giúp đỡ hỗ trợ cho nước nghèo phát triển, Riêng Việt Nam thu hút nguồn vốn, học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu KHKT… HS liên hệ cơng trình hợp tác địa phương : Nhà máy đường, công ty đá Việt Nhật Lưu ý: HS nêu ví dụ khác với chủ đề tính điểm Điể m 1,0 1,0 1,0 1,0 20 ... Mã đề: 10 1 :Mỗi nội dung 0,25 điểm 21 22 23 24 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A B C D A B C D II/ phần tự luận: ( điểm ) - Câu Nội dung Các ý kiến phiến diện không đầy đủ Trong học tập công. .. thể thái độ dười ? A Dân chủ B Tự chủ C Kỉ luật D Tự lập TRƯỜNG THCS MINH HỢP Họ tên ……………………… Lớp: 9A Điểm Thứ….ngày ….tháng….năm 20 21 KIỂM TRA tiết MÔN: Giáo dục công dân Thời gian: 45’ Lời... liên hệ công trình hợp tác địa phương : Nhà máy đường, công ty đá Việt Nhật Lưu ý: HS nêu ví dụ khác với chủ đề tính điểm Điể m 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 20