Chương 5 bài tập cuối chương 5

Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / TÊN BÀI DẠY: BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG (Số tiết thực hiện: … tiết) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Đọc mô tả thành thạo liệu dạng biểu đồ thống kê Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ thích hợp dạng biểu đồ hình quạt trịn, biểu đồ đoạn thẳng Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu 2.Năng lực: Mơ hình hố tốn học; giao tiếp hợp tác làm việc nhóm; giải vấn đề sáng tạo thực hành, vận dụng 3.Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái; chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Giáo viên: máy tính kết nối hình máy chiếu, tranh ảnh biểu đồ, phiếu tập - Học sinh: Giấy, bút, thước, bút màu, SGK Tốn tập 1, bảng nhóm, máy tính cầm tay III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC KHỞI ĐỘNG: a)Mục tiêu: Tạo hứng thú, mở đầu cho học ôn tập cuối chương b)Nội dung: Dựa vào bảng thống kê cho sẵn, HS nhận diện dạng biểu đồ tương ứng c)Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi mở đầu - Sử dụng biểu đồ hình quạt trịn bảng thống kê Tỉ lệ phần trăm mục đích sử dụng điện thoại HS lớp 7A - Sử dụng biểu đồ đoạn thẳng bảng thống kê Số “hoa điểm 10” tháng 11 HS khối d)Tổ chức thực hiện: * GV giao nhiệm vụ học tập: GV trình chiếu hai bảng thống kê cho lớp quan sát đặt câu hỏi: Em cho biết, với bảng thống kê đây, bảng thống kê thích hợp để biểu diễn dạng biểu đồ hình quạt trịn, biểu đồ đoạn thẳng? GV u cầu HS thảo luận theo nhóm 2p * HS thực nhiệm vụ: HS thảo luận đưa đáp án nhóm thời gian cho phép *Báo cáo, thảo luận: - HS treo kết nhóm lên bảng, GV theo dõi giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - HS nhận xét giải * Kết luận, nhận định GV nhận xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Ôn tập phân loại liệu dựa hai tiêu chí định tính định lượng: a.Mục tiêu: Nhắc lại việc phân loại liệu theo hai tiêu chí định tính định lượng cho dạng bảng b.Nội dung: HS phân loại liệu dựa vào bảng thống kê chi tiêu gia đình bạn Lan c.Sản phẩm: HS phân loại liệu theo yêu cầu - Dữ liệu định tính: Mục chi tiêu, liệt kê chi tiết - Dữ liệu định lượng: Tỉ lệ phần trăm d.Tổ chức thực hiện: * GV giao nhiệm vụ học tập: GV trình chiếu nội dung tập SGK trang 109, yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm, viết câu trả lời vào bảng phụ thời gian phút * HS thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu GV *Báo cáo, thảo luận: - HS treo kết nhóm lên bảng, GV theo dõi giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - HS nhận xét giải * Kết luận, nhận định GV nhận xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức Hoạt động 2: Ơn tập tính hợp lí liệu: a.Mục tiêu: Ơ lại tính hợp lí liệu, tính đại diện vấn đề cần thống kê b.Nội dung: Dữ liệu thống kê điểm kiểm tra mơn Tốn 10 HS giỏi lớp 7B đại diện cho kết kiểm tra mơn Tốn lớp 7B không c.Sản phẩm: HS làm dạng tập theo yêu cầu - Dữ liệu chưa đại diện cho kết mơn Tốn HS lớp 7B, thống kê 10 HS giỏi lớp d.Tổ chức thực hiện: - GV trình chiếu nội dung tập SGK trang 109, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi - HS thực yêu cầu GV - GV nhận xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức 3.LUYỆN TẬP: Hoạt động 1: Ôn tập biểu diễn thông tin từ bảng liệu cho vào biểu đồ hình quạt trịn Mục tiêu: Giúp HS có hội ôn tập, thảo luận cách biểu diễn thông tin lên biểu đồ hình quạt trịn Nội dung: Bài toán cho biết tỉ lệ phần trăm loại gạo xuất Việt Nam, từ HS biểu diễn thơng tin vào biểu đồ hình quạt trịn (BT sgk) Sản phẩm: Đáp án BT sgk Tổ chức thực hiện: - GV trình chiếu nội dung tập SGK trang 110, phát phiếu tập có vẽ sẵn biểu đồ SGK cho nhóm, yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm, viết câu trả lời vào phiếu thời gian phút - HS thực yêu cầu GV - GV nhận xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức Hoạt động 2: Ôn tập cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng a)Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, thảo luận cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng b) Nội dung: Dựa vào bảng liệu cho sẵn số ổ bánh mì bán căng tin trường Kim Đồng vào ngày tuần để vẽ biểu đồ đoạn thẳng (BT sgk) c) Sản phẩm: Đáp án BT sgk d) Tổ chức thực hiện: - GV trình chiếu nội dung tập SGK trang 110, yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm, vẽ biểu đồ đoạn thẳng vào bảng phụ thời gian 10 phút - HS thực yêu cầu GV - GV quan sát hỗ trợ HS vẽ biểu đồ - GV nhận xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức Hoạt động 3: Ơn tập phân tích thơng tin biểu đồ hình quạt trịn để giải toán thực tế Mục tiêu: HS vận dụng kết từ việc phân tích thơng tin biểu đồ để giải toán thực tế Nội dung: Dựa vào biểu đồ số liệu bài, vận dụng tính doanh thu tỉ lệ đóng góp công ty đề cập (BT sgk) Sản phẩm: Đáp án BT sgk a) Dựa theo biểu đồ, ta thấy công ty D chiếm 10% doanh thu, công ty B chiếm 26% doanh thu tập đồn Nếu cơng ty D có doanh thu 650 tỉ đồng số doanh thu cơng ty B là: 650.26 = 1690 10 (tỉ đồng) b) Tì lệ đóng góp cơng ty F nhiều công ty D là: 16 − 10 = Tổ chức thực hiện: - GV trình chiếu nội dung tập SGK trang 110, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi - HS thực yêu cầu GV vào - GV quan sát hỗ trợ HS q trình tính tốn - GV nhận xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức Hoạt động 4: Ơn tập phân tích thông tin biểu đồ đoạn thẳng để trả lời câu hỏi a) Mục tiêu: HS vận dụng kết từ việc phân tích thơng tin biểu đồ để trả lời câu hỏi b)Nội dung: Dựa vào biểu đồ số liệu bài, HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu đề c) Sản phẩm: Đáp án BT sgk Dựa vào thông tin biểu đồ, ta nhận thấy: a) Đơn vị thời gian năm b) Năm 2012 năm có sản lượng gạo xuất cao c) Năm 2007 năm có sản lượng gạo xuất thấp d) Sản lượng gạo xuất tăng khoảng thời gian từ năm 2007 đến năm 2012 từ năm 2014 đến năm 2015 e) Sản lượng gạo xuất giảm khoảng thời gian từ năm 2006 đến năm 2007, từ năm 2012 đến năm 2014 từ năm 2015 đến năm 2016 d) Tổ chức thực hiện: - GV trình chiếu nội dung tập SGK trang 110, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi - HS thực yêu cầu GV vào - GV gọi HS trả lời câu hỏi theo thứ tự - HS đứng trước lớp trả lời câu hỏi GV nêu - GV nhận xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức Hoạt động 5: Bài tập TRẮC NGHIỆM (tổng hợp) a.Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để làm câu hỏi Trắc nghiệm b.Nội dung: BT trắc nghiệm C1 Trong biến cố sau, biến cố chắn, không thể, ngẫu nhiên a) Đến năm 2050, người tìm sống bên Trái Đất b) Ngày mai Mặt Trời mọc hướng Đông c) Gặp giáo viên trường em sinh năm 1900 d) Gieo đồng xu cân đối 100 lần mặt sấp C2 Tung đồng xu hai lần Hỏi biến cố sau, biến cố xảy ra? Biết hai lần tung xuất mặt sấp A “Lần tung thứ hai xuất mặt sấp” B “Xuất hai mặt giống hai lần tung” C “Có lân tung xuất mặt ngửa” C3 - Một bìa hình trịn chia thành phần hình vẽ Bạn Vy đặt bìa nằm thẳng bàn, quay mũi tên tâm quan sát xem dừng lại mũi tên vào ô - Hãy so sánh xác suất xảy biến cố sau: A “Mũi tên vào ô có màu đỏ” B “Mũi tên vào có ghi số 6” C “Mũi tên vào ô ghi số lớn 2” D “Mũi tên vào ô có ghi số chấn” C4 Một túi có 10 bóng có kích thước khối lượng giồng nhau, có màu xanh, màu vàng màu đỏ Lấy ngẫu nhiên từ túi a) Hãy liệt kê kết xảy b) Tính xác suất biến cố sau A: “Lấy bóng màu đỏ” B: “Quả bóng lấy có màu xanh” C: “Quả bóng lấy có màu vàng” D: “Quả bóng lấy có màu tím” E: “Quả bóng lấy khơng có màu tím” C5 Một bia hình trịn chia phần Xác suất để quay ô màu xanh A 1/2 B 1/3 C 1/6 D C6 Có 60 bóng đánh số từ đến 60, lấy ngẫn nhiên bóng Xác suất để lấy bóng chia hết cho A 1/2 B 1/30 C 1/60 D 1/5 c.Sản phẩm: Đáp án BT trắc nghiệm C1 a) Ngẫu nhiên b) Chắc chắn c) Không thể d) Ngẫu nhiên C2 A C3 C4 C5 B C6 A d.Tổ chức thực hiện: * GV giao nhiệm vụ học tập: GV trình chiếu nội dung tập TN, yêu cầu HS quan sát trả lời cá nhân câu hỏi * HS thực nhiệm vụ: - HS HĐ cá nhân thực yêu cầu GV *Báo cáo, thảo luận: - GV gọi HS trả lời câu hỏi theo thứ tự - HS đứng trước lớp trả lời câu hỏi GV nêu * Kết luận, nhận định GV nhận xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức 4.VẬN DỤNG: a) Mục tiêu: HS vận dụng nội dung vừa ôn tập để tự giải tốn khó b) Nội dung: HS tự điều tra vấn đề đó, tự lập bảng thống kê từ xác định chọn loại biểu đồ thích hợp để vẽ Bài tập: Bán vé số nghề quen thuộc nước ta, nghề bán vé số nhiều người nghèo lựa phù hợp nhất, khơng cần nhiều vốn, khơng địi hỏi nhiều điều kiện, cần có tính kiên nhẫn, siêng năng, chịu mưa nắng bám nghề lâu dài a) Em lập bảng thống kê theo mẫu sau số lượng vé số bán tuần người bán vé số mà em hỏi được, sau biểu diễn thơng tin vào biểu đồ thích hợp Ngày Số vé số bán (tờ) Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật b) Giả sử tờ vé số người bán lãi 1000 đồng Em cho biết thu nhập trung bình người ngày tiền? - HS nhận nhiệm vụ chia nhóm thực - GV yêu cầu HS nộp sản phẩm vào tiết học quy định thời gian phù hợp c) Sản phẩm: HS làm dạng tập theo yêu cầu d) Tổ chức thực hiện: * GV giao nhiệm vụ học tập: GV: Cho HS nhà làm tập cho * HS thực nhiệm vụ: HS làm BT nhà * Báo cáo, thảo luận: - HS nộp BT để GV kiểm tra * Kết luận, nhận định - GV đưa KL vấn đề đánh giá q trình HĐ HS - GV ghi điểm cho HS cần * Nhiệm vụ nhà: - Xem lại nội dung học, Làm lại tập 1,2,3,4,5,6,7 sgk tr 110 - Xem trước nội dung học để KT cuối hk ... xét, dẫn dắt HS chốt kiến thức 3.LUYỆN TẬP: Hoạt động 1: Ôn tập biểu diễn thông tin từ bảng liệu cho vào biểu đồ hình quạt trịn Mục tiêu: Giúp HS có hội ơn tập, thảo luận cách biểu diễn thơng tin... công ty D chiếm 10% doanh thu, công ty B chiếm 26% doanh thu tập đồn Nếu cơng ty D có doanh thu 650 tỉ đồng số doanh thu công ty B là: 650 .26 = 1690 10 (tỉ đồng) b) Tì lệ đóng góp cơng ty F nhiều... đến năm 20 15 e) Sản lượng gạo xuất giảm khoảng thời gian từ năm 2006 đến năm 2007, từ năm 2012 đến năm 2014 từ năm 20 15 đến năm 2016 d) Tổ chức thực hiện: - GV trình chiếu nội dung tập SGK trang