Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Thực hành thiết kế hoạt động dạy học Vật lí năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp

Hi vọng Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Thực hành thiết kế hoạt động dạy học Vật lí năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức trước khi bước vào kì thi của mình. Chúc các bạn thi tốt!

Trang 1

4h 22 TRUONG DAI HOC DONG THAP Đề số 1 ĐÈ THỊ KÉT THÚC MƠN HỌC Mơn học: Thực hành thiết kế hoạt động đạy học vật lí; Mã môn học: PH4034 Ngành/ khối ngành: ĐHSLY16 Hình thức thi: Tự luận

Thời gian làm bài: 90 phút (hông kể thời gian phát đề)

Câu 1 (2đ): Tại sao phải xác định mục tiêu dạy học? Đối với giáo viên và học sinh thì mục tiêu dạy học có ý nghĩa gì?

Câu 2 (2đ): Hãy xác định mục tiêu dạy học của tiết học (thuộc chương trình vật lí phổ thông) và cho biết mục tiêu đó đạt mức độ nào trong thang Bloom

Câu 3 (6đ): Anh (chị) hãy chọn một đơn vị kiến thức thuộc chương trình vật lí phổ thông và làm theo các yêu cầu sau:

1) Hãy lập sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức

2) Dựa vào sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức đã lập ở mục 1), anh (chi) hay dé

xuất phương án dạy và học (hoạt động của giáo viên và hoc sinh) cho đơn vị kiến thức

đó phù hợp

Trang 2

TRƯỜNG DAI HOC DONG THAP Đề số 1 ĐÁP ÁN ĐÈ THỊ KÉT THÚC MƠN HỌC Mơn học: Thực hành thiết kế hoạt động dạy học vật lý; Mã môn học: PH4034 Ngành/ khối ngành: ĐHSLY16 Hình thức thi: Tự luận Thời gian làm bài: 90 phút (&hông kể thời gian phát đề)

Câu |Y Nội dung Điểm

t Ly do xac dinh muc tiéu DH:

- Định hướng và giúp lập kế hoạch cho các hoạt động | 1d

day hoc

-_ Là cơ sở xác định các kết quả học tập cần dat, để kiểm

tra, đánh giá người học, người dạy

Đối GV:

- _ Lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức

dạy học; 0,5đ

- _ cơ sở để giáo viên xây dựng các câu hỏi, bài kiểm tra và các hình thức kiêm tra để đánh giá

Đối HS:

- _ Lựa chọn tài liệu học tập, cách học, tự tổ chức quá trình

học tập của bản thân; 0,5đ

- _ Cái chuẩn để tự so sánh, đánh giá được sự tiến bộ của

bản thân trong việc học tập

Tổng điểm câu 1 | 2đ

2 Xác định mục tiêu dạy học của tiết học và cho biết mục

tiêu đó đạt mức độ nào trong thang Bloom: -_ Kiến thức Id - Kinang 0,5d -_ Thái độ 0,54

Trang 3

+ Kết luận ‹ ` 2) Dựa vào sơ đồ đã lập, đê xuât phương án dạy học phù hợp: + Tình huống +Vấn đề 3đ +Giải pháp +Kết luận Lưu ý: Cách đặt câu hỏi xây dựng bài Tổng điểm câu 3 | 6đ Tong diém 10d

TP Cao Lãnh, ngày 10 tháng 12 năm 2019 Người giới thiệu

“⁄_—~