GIÁO ÁN DỰ GIỜ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC Chủ đề: Gia Đình Đề tài: Thơ “ Em yêu nhà em ” Độ tuổi: – tuổi - Lớp: Chồi B, Thời gian: 25 – 30 phút - Ngày dạy……………… Giáo viên: Phạm Thị Ngọc Mỹ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ “ Em yêu nhà em” - Trẻ nắm tên số vật: ếch, dế mèn, gà mái, cá cờ, chim sẻ, tên số lồi hoa sen, chuối mật, ngơ bắp,… - Biết trả lời câu hỏi to, rõ ràng đủ câu Kỹ - Đọc diễn cảm thơ - Biết trả lời câu hỏi đàm thoại Thái độ - Biết kính trọng, yêu thương, giúp đỡ người thân gia đình - Biết u q ngơi nhà - Tích cực tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ Đối với cô - Nhạc hát: “ Nhà tôi” - Bài thơ: “ Em yêu nhà em” - Tranh minh họa thơ - Đầu máy - Slide thơ Đối với trẻ - Không gian đủ để trẻ hoạt động - Trang phục gọn gàng sẽ, tâm sẵn sàng bước vào tiết học - Biết đàm thoại cô nội dung thơ III Tiến Hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Gây hứng thú Hoạt động trẻ * Tạo cảm xúc: - Cô đọc thư bạn Lan gửi lớp mời - Trẻ lắng nghe lớp tới nhà chơi - Cho trẻ hát : "Nhà tôi" đến tham nhà bạn Lan - Hát đến thăm nhà bạn + Nhà bạn Lan có ? + Các có nhận xét khung cảnh - Trẻ trả lời xung quanh nhà bạn? - Nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến sáng tác thơ hay ngơi nhà có biết thơ khơng? * Hoạt động trọng tâm: - Cơ đọc lần qua tranh minh họa - Cho trẻ chơi: Trời nắng trời mưa chữ U - Cơ đọc lần qua slide * Trích dẫn, đàm thoại nội dung thơ - Trẻ trả lời - Các vừa nghe thơ ? - Do sáng tác ? - Tình cảm bạn nhỏ với ngơi nhà ? - Quanh nhà bạn nhỏ có vật ? + Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo - Có đàn chim sẻ, nàng gà mái… Có nàng gà mái hoa mơ Cục ta, cục tác vừa đẻ xong - Chị - giảng từ : Gà mái hoa mơ: Gà có lơng vàng màu hoa mơ - Xung quanh nhà bạn nhỏ cối - Trẻ trả lời sao? + Có bà chuối mật lưng ong Có ơng ngơ bắp râu hồng tơ - Quanh nhà bạn nhỏ cịn có nữa? + Có ao muống với cá cờ - Rất hay Em chị đợi chờ bống lên - Dưới đầm sen có vật xuất ? + Có đầm ngào ngạt hương sen Êch học nhac, dế mèn ngâm thơ - Giảng từ: Ngào ngạt: hương thơm bay xa - Khi xa tình cảm bạn nhỏ với nhà ? - Các yêu nhà phải làm ? - Lau nhà, quét nhà + Giáo dục trẻ: Yêu quý nhà người thân gia đình - Trẻ đọc thơ Hoạt động : Cơ đọc mẫu • Cơ đọc lần 1: Đọc thơ diễn cảm qua tranh mimh họa - Tổ đọc - Cơ vừa đọc thơ gì? - Bài thơ sáng tác? - Bài thơ hay vơ nghĩa dựng thành phim Nào chúng - Nhóm đọc hướng lên hình để xem - Cá nhân đọc lắng nghe cô đọc lại lần nhé.Bài - Trẻ đọc thơ nói điều gì? - Tập thể đọc - Lần : Cô đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem hình Hoạt động 3: Trích dẫn đàm thoại, giải - Trẻ lắng nghe thích từ khó * Cơ trích:“ Chẳng đâu nhà em Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo Có nàng gà mái hoa mơ Cục ta, cục tác vừa đẻ xong” - Trong khổ thơ em bé kể vể ngơi nhà nào? - Trẻ chơi + Có vật nhà bé? + Các đoán xem chim -Đàn chim sẻ, nàng gà mái lại hót líu lo vậy? hoa mơ + Các nghe tiếng gà kêu vừa đẻ xong chưa ( Cho lớp đồng làm tiếng gà kêu -Trẻ trả lời “ Cục ta, cục tác”) *Cơ trích: “ Có bà chuối mật lưng ong -Trẻ kêu “cục ta cục tác’’ Có ơng ngơ bắp râu hồng tơ Có ao muống với cá cờ Em chị Tấm đợi chờ bống lên” - Trẻ lắng nghe - Vừa em bé cịn cho biết có cảnh vật nhà mình? + Hình ảnh “ Bà chuối, ông ngô bắp, râu hồng” Các tưởng tưởng điều gì? - Bé muốn giống truyện cổ tích để - Ơng tiên bà bụt chuyện cổ tích đợi chờ bống lên? * Cơ trích: “ Có đầm ngào ngạt hoa sen - Chị Ếch học nhạc, dế mèn ngâm thơ” - “ ngào ngạt” có nghĩa gì? ( Hương thơm tỏa nhiều) - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Bây thử nhắm mắt lại xem tưởng tượng đứng trước đầm sen ngào ngạt hương thơm cảm thấy nào? - Trẻ nhắm mắt lại - Với quang cảnh thật thích bạn ếch bạn dế mèn làm gì? * Cơ đọc câu cuối “Dù xa thật xa Chẳng đâu vui nhà em” - Ếch làm nhạc, Dế mèn ngâm thơ - Các thấy tình cảm em bé ngơi nhà mình? - Các thấy thơ nào? - Vậy tình cảm ngơi nhà nào? -Yêu mến tự hào ngơi nhà - Trẻ trả lời *Giáo dục : Trong gia đình phải biết yêu thương, quan tâm, giúp - Trẻ trả lời đở phải biết tự hào nhà mình, u mến bảo vệ ngơi nhà Vậy để hiểu rõ thêm tình cảm bé ngơi nhà mình, - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ - Tập thể đọc lần 1-2 lần: đọc diễn cảm - Tổ đọc :3 tổ đọc diễn cảm - Nhóm đọc - Cá nhân đọc - Trẻ đọc nối tiếp - Cô cho tập thể đọc lại lần - Cả lớp đọc - tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc Hoạt động : Trò chơi “Thi xem nhanh” - Hôm cô thấy học giỏi có trị chơi thưởng cho trị chơi “thi xem nhanh”, chia làm đội cô chuẩn bị cho đội tranh vẽ nhà, mổi tổ dán hoa trang trí cho ngơi nhà -Trẻ lắng nghe tổ thật đẹp thực nhạc kết thúc nhạc đội dán nhiều bơng hoa đẹp đội dành chiến thắng, sẵn sàng chưa? bật hát “Bé quét nhà” - Cho trẻ chơi - Kiểm tra kết sau chơi - Hôm cô thấy học giỏi ngoan quà lớn dành tặng cho cô nhân kỷ niệm - Trẻ tham gia chơi nhà giáo Việt Nam 20- 11 - Trẻ quan sát - Cô khen lớp - Cho trẻ nghỉ -Trẻ vổ tay - Trẻ nghỉ ... tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc Hoạt động : Trò chơi “Thi xem nhanh” - Hôm cô thấy học giỏi có trị chơi thưởng cho trị chơi “thi xem nhanh”, chia làm đội cô chuẩn bị cho đội tranh vẽ nhà, mổi... trích:“ Chẳng đâu nhà em Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo Có nàng gà mái hoa mơ Cục ta, cục tác vừa đẻ xong” - Trong khổ thơ em bé kể vể nhà nào? - Trẻ chơi + Có vật nhà bé? + Các đốn xem chim -Đàn chim... lên hình để xem - Cá nhân đọc lắng nghe cô đọc lại lần nhé.Bài - Trẻ đọc thơ nói điều gì? - Tập thể đọc - Lần : Cô đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem hình Hoạt động 3: Trích dẫn đàm tho? ??i, giải