TIẾT 9: KIỂM TRA VIẾT 45 PHÚT I Mục đích cần đạt Kiến thức: - Học sinh năm đơn vi kiến thức học qua Học thuộc kiến thức yêu cầu trước kiểm tra Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào kiểm tra biết xử lí tình thực tế sống Thái độ: - Có thái độ đắn, nghiêm túc, tư để làm độc lập Qua kiêm tra học sinh có lối sốnG, cách cư xử đắn Năng lực: NL tư duy, Nl giải vấn đề, NL sáng tạo… II Chuẩn bị Gv: Xác định hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm + Tự luận ; xây dựng ma trận , đề đáp án,biểu điểm Hs : Học ôn theo yêu cầu III Tiến trình hoạt động Ổn định tổ chức( Kiểm tra sĩ số ) Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài : Gv ghi đề lên bảng sử dụng bảng phụ có đề Cấp độ Chủ đề Tự trọng ; trung thực Số câu Số điểm Tỉ lệ Nhận biết TN TL MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL Lựa chọn đáp án Tự trọng trung thực Lí giải chọn? 1 10% Cộng 1 10% 2.Yêu thương người Số câu Số điểm Tỉ lệ 3.Đạo đức kỉ luật Số câu Số điểm Tỉ lệ Đoàn kết tương trợ Số câu Số điểm Tỉ lệ Lựa chọ điền sai hành vi thể lòng yêu thương người 1 10% 1 10% Chọn đáp án hành vi thể đạo đức kỉ luật 1 10% 1 10% Liệt kê biểu đồn kết tươn g trợ 1/2 10% Giải thích phải đồn kết tương trợ 1 10% 1.5 20% Tơn sư trọng đạo Trình bầy khái niệm tôn sư trọng đạo ? Từ bối cảnh thực tế để rút nhận xét hành vi, việc làm Vận dụng kiến thức để nêu cách rèn luyện thể tôn sư trọng đạo người học sinh Từ bối cảnh thực tế nêu cách ứng xử thân người Số câu Số điểm Tỉ lệ 1/ 10% 1/ 10% 1/ 10% 1/ 2 20% 50% 1.5 20% 0.5 10% 0.5 20% 10 100% Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 10% 20% 2 20% ĐỀ BÀI I Trắc nghiệm: ( điểm) Câu 1: (1 điểm)Chọn hành vi đạo đức kỉ luật cách khoanh vào chữ cái: A.Quay cóp thi B Tích cực tham gia hoạt động lớp, trường C Giúp đỡ bạn cách miễn cưỡng D Nghỉ sinh hoạt Đội xin phép Liên đội trưởng Câu 2: (1điểm) Chọn ý kiến tự trọng trung thực? Giải thích em chọn? A Không làm Lan không quay cóp B Nếu có khuyết điểm nhắc Nam vui vẻ nhận lỗi chẳng sửa lỗi Câu 3: (1 điểm) Điền ( Đ) sai (S) vào hành vi thể lòng yêu thương người A Bạn Thúy bị ốm, Lan giúp bạn chép giảng cho bạn B Khi học về, Nam trêu bà cụ ăn xin C Hồng cho Trung mượn tiền mua thuốc giao hẹn nốt lần cho mượn không cho mượn lần sau D Đi học Mai gặp em bé bị lạc giao cho cơng an tìm mẹ giúp em bé II.Tự luận: Câu 1:( điểm) Tôn sư trọng đạo gì? Em nêu cách rèn luyện để thể tôn sư trọng đạo người học sinh ? Câu 2: (2 điểm) Theo em phải đồn kết tương trợ? Kể biểu đoàn kết tương trợ sống? Câu 3: ( điểm) Trong học Vật lí Lan lớp chăm nghe giảng có Tâm ngồi cuối khơng viết cịn làm việc riêng nhắc nhở Nhưng Tâm khơng để ý mà cịn cười nói vô duyên a Em nhận xét hành vi Tâm ? b Nếu bạn lớp em xử ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: Trả lời ý sau - Tơn sư đạo:.Tơn trọng, kính u, biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo lúc, nơi Coi trọng lời thầy dạy, trọng đạo lý làm người.( điểm) */ Em cần ( điểm) Biết tôn trọng, lễ phép nghe lời thầy cô; - Ln có ý thức tự giác học làm tập ……………… Câu 2: Nêu ý sau: - Vì đồn kết tương trợ ( điểm) - Biểu hiện: ( điểm) + Biết hi sinh, biết tha thứ ; sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn, + Biết thơng cảm chia Câu 3: Nêu ý: a Nhận xét hành vi Tâm sai chưa tôn trọng cô giáo.(1,5điểm) b Nếu em bạn lớp em nói với Tâm khơng nên có cách cư xử thiếu tơn trọng giáo, vơ kỉ luật đồng thời khơng học mà cịn ảnh hưởng tới lớp.(1,5điểm) Ký duyệt tổ chuyên môn: ... Trong học Vật lí Lan lớp chăm nghe giảng có Tâm ngồi cuối khơng viết cịn làm việc riêng nhắc nhở Nhưng Tâm khơng để ý mà cịn cười nói vơ dun a Em nhận xét hành vi Tâm ? b Nếu bạn lớp em xử ? ĐÁP ÁN... giúp đỡ người khác gặp khó khăn, + Biết thơng cảm chia Câu 3: Nêu ý: a Nhận xét hành vi Tâm sai chưa tôn trọng cô giáo.(1,5điểm) b Nếu em bạn lớp em nói với Tâm khơng nên có cách cư xử thiếu... cách cư xử thiếu tơn trọng giáo, vô kỉ luật đồng thời không học mà ảnh hưởng tới lớp. (1,5điểm) Ký duyệt tổ chuyên môn: