Luật dân sự 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA LUẬT ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC I Thơng tin tổng qt Tên môn học tiếng Việt: Luật dân Tên môn học tiếng Anh: Civil Law Thuộc khối kiến thức/kỹ ☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức sở ☐ Kiến thức bổ trợ  Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp Số tín Tổng số Lý thuyết Thực hành Tự học 3 (2,1,5) Phụ trách môn học II a Khoa phụ trách: Khoa Luật b Giảng viên: TS Lâm Tố Trang c Địa email liên hệ: trang.lamt@ou.edu.vn d Phòng làm việc: Phịng 102 CS Hồ Hảo Hớn Thơng tin môn học Mô tả môn học Luật dân giải vấn đề liên quan đến quy định chung luật dân như: đối tượng điều chỉnh phương pháp điều chỉnh luật dân sự, vị trí luật dân hệ thống pháp luật Việt Nam hành, nguồn luật dân sự, nguyên tắc pháp luật dân sự, giao dịch dân sự, đại diện, thời hạn, thời hiệu; vấn đề liên quan đến tài sản, quyền sở hữu, quyền khác tài sản thừa kế Môn học Luật dân bao gồm nội dung sau: (i) Quy định chung luật dân sự; (ii) Tài sản, quyền sở hữu quyền khác tài sản; (iii) Thừa kế Luật dân môn học bắt buộc khối kiến thức ngành Luật Luật kinh tế Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Mơn học thiết kế gồm tín chỉ, có tín lý thuyết tín thực hành (với tổng số 60 số tiết) Mơn học điều kiện: khơng địi hỏi mơn học điều kiện, bao gồm môn sau: Môn học điều kiện STT Môn tiên Môn học trước Môn học song hành Mã môn học Mục tiêu môn học Môn học cung cấp kiến thức chuyên môn trang bị kỹ cần thiết cho người học để giúp sinh viên: Mục tiêu CĐR CTĐT phân Mô tả môn học bổ cho môn học Áp dụng kiến thức pháp luật quy định chung luật CO1 dân sự, tài sản thừa kế để giải tình PLO3.5 pháp lý thực tế thực tiễn CO2 Nhận dạng giải vấn đề pháp lý liên quan đến quy định chung luật dân sự, tài sản thừa kế PLO7.2 CO3 Có kỹ phản biện, tranh luận PLO8.6 CO4 Tôn trọng chấp hành pháp luật dân PLO15.3 Chuẩn đầu (CĐR) môn học Học xong mơn học này, sinh viên phải có khả năng: Mục tiêu môn CĐR môn học học (CO) (CLO) Mô tả CĐR Giải tình pháp lý thực tiễn CO1 giao dịch dân sự, đại diện, thời hạn, thời hiệu, tài sản, CLO1 quyền sở hữu, quyền khác tài sản thừa kế Phân tích quyền nghĩa vụ chủ thể, từ bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp bên CO2 giao dịch dân sự, tranh chấp liên quan đến đại CLO2 diện, thời hạn, thời hiệu, tài sản, quyền sở hữu, quyền khác tài sản thừa kế CO3 CLO3 CO4 CLO4 Bảo vệ quan điểm cá nhân phản biện, tranh luận Tuân thủ chấp hành quy định chung luật dân sự, quy định tài sản thừa kế Ma trận tích hợp chuẩn đầu môn học chuẩn đầu chương trình đào tạo: CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13 PLO14 PLO15 X X X X Học liệu 5.1 Tài liệu tham khảo bắt buộc Giáo trình Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh (2018), Giáo trình Luật dân sự, Tập 1, Nhà xuất Đại học Quốc gia, Tp Hồ Chí Minh Văn pháp luật Bộ luật dân năm 2015 Luật hộ tịch năm 2014 Luật cư trú năm 2006, sửa đổi, bổ sung năm 2013 5.2 Tài liệu tham khảo lựa chọn Giáo trình Trường Đại học Luật Hà Nội (2018), Giáo trình Luật dân Việt Nam, NXB Công an nhân dân Trường Đại học Luật TP HCM (2016), Giáo trình Những quy định chung Luật dân sự, NXB Hồng Đức – Hội Luật gia Việt Nam 3 Trường Đại học Luật TP HCM (2016), Giáo trình Pháp luật tài sản, quyền sở hữu tài sản quyền thừa kế, NXB Hồng Đức – Hội Luật gia Việt Nam Văn pháp luật Bộ luật dân năm 1995 Bộ luật dân năm 2005 Các văn pháp luật liên quan khác Đánh giá môn học Thành phần đánh giá Bài đánh giá Thời điểm (2) (3) (1) A1 Đánh giá trình CĐR Tỷ lệ môn học % (4) Chuyên cần, thái độ học tập, CLO1 tham gia phát biểu, phản Thường xuyên CLO2 biện lớp CLO3 Bài tập LMS Quá trình CLO4 15% 5% CLO1 A2 Đánh giá kỳ A3 Đánh giá cuối kỳ Bài tập nhóm Giữa kỳ CLO2 15% CLO3 Bài tập cá nhân Giữa kỳ Bài kiểm tra tự luận cuối kỳ Cuối kỳ Tổng cộng CLO4 CLO4 CLO5 5% 60% 100% Ghi chú: Đánh giá kỳ Đối với tập theo nhóm, GV cho nhóm SV thuyết trình chủ đề thuộc phạm vi mơn học, nhóm SV làm kiểm tra tự luận lớp Đối với tập cá nhân, GV chọn hình thức sau: - SV làm thu hoạch chuyên đề (nếu GV tổ chức sinh hoạt chuyên đề), - SV làm kiểm tra tự luận ngắn (khoảng 15 – 20 phút) lớp Kế hoạch giảng dạy (Các nội dung giảng dạy theo buổi học, thể tương quan với CĐR môn học, hoạt động dạy học (ở lớp, nhà) đánh giá môn học) CĐR Tuần/ Nội dung buổi học Hoạt động dạy học học (1) (2) PHẦN Tuần môn I QUY (3) Bài đánh giá (4) (5) ĐỊNH CLO1 Giảng viên: Quá Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (6)  Giáo trình CHUNG VỀ LUẬT DÂN SỰ  Thuyết giảng Bài Giới thiệu Luật dân  Đặt Việt Nam miệng 25 Đối tượng điều chỉnh Sinh viên: 39); phương pháp điều chỉnh  Học lớp:  Bộ luật dân Luật dân o Tiếp Vị trí Luật dân tương hệ thống pháp luật Việt Nam giảng viên; /buổi thứ câu thu tác trình Luật hỏi dân sự, Tập (từ trang đến trang năm 2015 (từ với Điều đến Điều 96) o Đọc tài liệu; o Trả lời câu hỏi miệng giảng viên  Học nhà: đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn PHẦN I QUY ĐỊNH CLO1 Giảng viên: Quá  Giáo trình CHUNG VỀ LUẬT DÂN SỰ CLO4  Thuyết giảng Tuần Bài Giới thiệu Luật dân  Đặt /buổi thứ Việt Nam (tiếp theo) miệng 11 đến trang 25; Các nguyên tắc  Giảng dạy-Minh trang 39; pháp luật dân họa trang 41 câu trình Luật hỏi dân sự, Tập (từ trang từ đến CĐR Tuần/ Nội dung buổi học môn Hoạt động dạy học học (1) (2) (3) Bài đánh giá (4) Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (5) (6) Nguồn luật dân Sinh viên: trang 101); Bài Chủ thể quan hệ pháp  Học lớp:  Bộ luật dân luật dân o Tiếp Cá nhân tương thu tác năm 2015 (Điều với đến Điều 96) 1.1 Các yếu tố nhận dạng cá giảng viên; nhân o Đọc tài liệu; 1.2 Năng luật pháp luật dân o Trả lời câu hỏi cá nhân miệng giảng 1.3 Năng lực hành vi dân viên cá nhân  Học nhà: đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn Bài Chủ thể quan hệ pháp CLO1 Giảng viên: Tuần /buổi thứ luật dân CLO3  Thuyết giảng Cá nhân CLO4  Đặt câu Quá  Giáo trình Luật hỏi trình dân sự, Tập (từ trang 1.4 Trường hợp vắng mặt, miệng 64 tuyên bố tích, tuyên bố  Giảng dạy-Minh 101); chết họa  Bộ luật dân 1.5 Giám hộ Sinh viên: năm 2015 (Điều  Học lớp: Pháp nhân 2.1 Khái quát pháp nhân o Tiếp 2.2 Lý lịch pháp nhân tương 2.3 Năng lực pháp luật giảng viên; lực hành vi dân o Đọc tài liệu; pháp nhân o Trả lời câu hỏi thu tác với đến đến 104) trang Điều Tuần/ buổi học CĐR Nội dung môn Hoạt động dạy học học (1) (2) (3) Bài đánh giá (4) Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (5) 2.4 Thành lập, cải tổ miệng giảng chấm dứt pháp nhân viên (6) o Thực hành lớp (3 tiết)  Học nhà: đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn Bài Giao dịch dân CLO1 Giảng viên: Quá Khái niệm phân loại giao CLO2  Thuyết giảng dịch dân CLO3  Đặt  Giáo trình Luật câu hỏi trình dân sự, Tập (từ trang Điều kiện có hiệu lực miệng 141 đến trang giao dịch dân  Giảng dạy-Minh 186); Giao dịch dân vô hiệu họa  Bộ luật dân  Dạy theo tình năm 2015 (Điều 116 đến Điều Tuần Sinh viên: 133) /buổi thứ  Học lớp: o Tiếp tương thu tác với giảng viên; o Đọc tài liệu; o Trả lời câu hỏi miệng giảng viên o Thực hành Tuần/ buổi học (1) CĐR Nội dung môn Hoạt động dạy học học (2) (3) Bài đánh giá (4) Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (5) (6) lớp (3 tiết)  Học nhà: đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn  Giáo Bài Đại diện CLO1 Giảng viên: Quá Khái niệm đại diện CLO2  Thuyết giảng trình Luật Phân loại đại diện CLO3  Đặt câu hỏi trình dân sự, Tập (từ trang Phạm vi đại diện miệng 187 đến trang Chấm dứt đại diện  Giảng dạy-Minh 204; họa  Bộ luật dân Sinh viên: năm 2015 (Điều  Học lớp: 134 đến Điều o Tiếp thu Tuần tương tác /buổi thứ giảng viên; 143) với o Đọc tài liệu; o Trả lời câu hỏi miệng giảng viên  Học nhà: đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn Tuần Bài Thời hạn – Thời hiệu CLO1 Giảng viên: Quá  Giáo trình CĐR Tuần/ Nội dung buổi học Hoạt động dạy học học (1) /buổi thứ môn (2) Thời hạn (3) Bài đánh giá (4) Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (5) CLO2  Thuyết giảng (6) trình Luật dân sự, 1.1 Khái niệm thời hạn  Đặt 1.2 Cách tính thời hạn miệng 205 đến trang  Giảng dạy-Minh 219); 2.1 Khái niệm thời hiệu họa  Bộ luật dân 2.2 Phân loại thời hiệu Sinh viên: năm 2015 (từ 2.3 Cách tính thời hiệu  Học lớp: Điều 144 đến 2.4 Các trường hợp đặc biệt o Tiếp thời hiệu tương Thời hiệu câu thu tác hỏi Tập (từ trang Điều 157) với giảng viên; o Đọc tài liệu; o Trả lời câu hỏi miệng giảng viên o Thực hành lớp (3 tiết)  Học nhà: o Đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn o Thực hành LMS (5 tiết) Tuần /buổi thứ Giữa  Giáo PHẦN II PHÁP LUẬT VỀ CLO1 Giảng viên: TÀI SẢN CLO4  Thuyết giảng  Đặt Bài Tài sản câu kỳ hỏi Luật trình dân sự, Tập (từ trang Tuần/ buổi học (1) CĐR Nội dung môn Hoạt động dạy học học (2) (3) Bài đánh giá (4) Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (5) (6) Khái niệm tài sản miệng 221 đến trang Phân loại tài sản ý nghĩa  Giảng dạy-Minh 258); việc phân loại tài sản họa  Bộ luật dân Sinh viên: năm 2015 (từ  Học lớp: Điều 105 đến o Tiếp thu tương tác Điều 115) với giảng viên; o Đọc tài liệu; o Trả lời câu hỏi miệng giảng viên o Bài tập theo nhóm nhằm giải câu hỏi/chủ đề giảng viên  Học nhà: đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn Bài Quyền sở hữu CLO1 Giảng viên: quyền khác tài sản Tuần /buổi thứ Quá CLO3  Thuyết giảng  Đặt Quyền sở hữu câu  Giáo trình Luật hỏi trình dân sự, Tập (từ trang 1.1 Nội dung quyền sở hữu miệng 259 đến trang 1.2 Hình thức sở hữu  Giảng dạy-Minh 421); 1.3 Xác lập chấm dứt họa  Bộ luật dân 10 Tuần/ buổi học CĐR Nội dung môn Hoạt động dạy học học (1) (2) (3) Quyền khác tài sản theo đánh giá (4)  Dạy quyền sở hữu Bài Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (5) tình (6) năm 2015 (từ Điều 158 đến 2.1 Quyền bất động Sinh viên: Điều 273) dản liền kề  Học lớp: 2.2 Quyền hưởng dụng o Tiếp 2.3 Quyền bề mặt tương thu tác với giảng viên; o Đọc tài liệu; o Trả lời câu hỏi miệng giảng viên o Thực hành lớp (3 tiết)  Học nhà: o Đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn o Thực hành LMS (5 tiết) PHẦN II PHÁP LUẬT VỀ CLO1 Giảng viên: Quá  Giáo trình THỪA KẾ CLO2  Thuyết giảng Tuần Bài Tổng quan thừa kế CLO3  Đặt /buổi thứ Khái quát thừa kế miệng hữu tài sản Quy định chung thừa kế  Giảng dạy-Minh quyền thừa kế Bài Thừa kế theo di chúc họa (từ 11 câu trình Pháp luật tài hỏi sản, quyền sở trang 173 CĐR Tuần/ Nội dung buổi học môn Hoạt động dạy học học (1) (2) (3) Bài đánh giá (4) Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (5) (6) Khái niệm đặc điểm  Dạy di chúc  Bộ luật dân Điều kiện để di chúc có hiệu  Bài tập rèn luyện năm 2015 (từ lực pháp luật Sinh viên: Điều 609 đến Người thừa kế không phụ  Học lớp: Điều 655) thuộc vào nội dung di chúc o Tiếp Bài Thừa kế theo pháp luật tương Trường hợp thừa kế theo giảng viên; pháp luật người thừa kế o Đọc tài liệu; theo pháp luật o Trả lời câu hỏi Thừa kế vị miệng giảng theo tình thu đến trang 382); tác với viên  Học nhà: đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn Giữa  Giáo Bài Thanh toán phân CLO1 Giảng viên: Tuần 10 /buổi 10 thứ chia di sản  Thuyết giảng Thanh toán di sản  Đặt câu kỳ hỏi trình Pháp luật tài sản, quyền sở 1.1 Thứ tự ưu tiên miệng hữu tài sản toán  Giảng dạy-Minh quyền thừa kế họa (từ 1.2 Người có nghĩa vụ trang 383 toán giới hạn  Dạy toán  Bộ luật dân  Bài tập rèn luyện năm 2015 (từ Sinh viên: Điều 656 đến Phân chia di sản 2.1 Phân chia di sản theo di 12 theo tình đến trang 412); CĐR Tuần/ Nội dung buổi học môn Hoạt động dạy học học (1) (2) (3) Bài đánh giá (4) Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (5) chúc  Học lớp: 2.2 Phân chia di sản theo o Tiếp pháp luật tương 2.3 Hạn chế phân chia di giảng viên; sản o Đọc tài liệu; (6) Điều 662) thu tác với o Trả lời câu hỏi miệng giảng viên o Bài tập theo nhóm nhằm giải câu hỏi/chủ đề giảng viên o Thực hành lớp (3 tiết)  Học nhà: o Đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn o Thực hành LMS (5 tiết) Tuần 11 /buổi 11  Sinh viên tham gia sinh hoạt Báo cáo viên: chuyên đề tài sản thừa kế  Thuyết giảng  Đặt thứ (nếu có) Và/hoặc miệng  Sinh viên tự ơn tập kiến  Giải 13  câu hỏi đáp thắc Tuần/ buổi học (1) CĐR Nội dung môn Hoạt động dạy học học (2) (3) thức tài sản thừa kế (5) mắc cho sinh viên Sinh viên:  Học lớp: thu tương tác với báo cáo viên; o Trả lời câu hỏi miệng báo cáo viên; o Đặt câu hỏi cho báo cáo viên (nếu có)  Học nhà: o Đọc trước tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa thu chọn; o Viết hoạch chuyên đề tài sản thừa kế theo yêu cầu giảng viên Tuần 12 /buổi 12 thứ Sinh viên làm tập nhà Sinh viên: (hoặc làm hệ thống  Làm tập theo LMS Trường, làm yêu cầu giảng giấy nộp trực tiếp cho viên 14 đánh giá (4) o Tiếp Bài Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (6) Tuần/ buổi học CĐR Nội dung môn Hoạt động dạy học học (1) (2) (3) (5) giảng viên) Sinh viên: cho kỳ thi cuối kỳ  Học nhà: o Đọc lại tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn;  Đọc lại văn pháp luật;  Xem lại slide Tuần 13 /buổi giảng giảng thứ viên; 13  Xem lại ghi lớp;  Ghi lại đề cương môn học, vẽ sơ đồ cần thiết (theo hướng dẫn giảng viên trình giảng viên giảng dạy lớp) Tuần 14 /buổi thứ Sinh viên tiếp tục tự ôn tập Sinh viên: chuẩn bị cho kỳ thi cuối kỳ  Học nhà: o Đọc lại tài liệu 14 tham 15 khảo đánh giá (4) Sinh viên tự ôn tập chuẩn bị Bài bắt Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (6) CĐR Tuần/ buổi học (1) Nội dung môn Hoạt động dạy học học (2) (3) Bài đánh giá (4) (5) Tài liệu tham khảo bắt buộc tài liệu tham khảo lựa chọn (6) buộc tài liệu tham khảo lựa chọn;  Đọc lại văn pháp luật;  Xem lại slide giảng giảng viên;  Xem lại ghi lớp;  Ghi lại đề cương môn học, vẽ sơ đồ cần thiết (theo hướng dẫn giảng viên trình giảng viên giảng dạy lớp) Quy định mơn học a Quy định đánh giá q trình Quy định chuyên cần thái độ học tập Sinh viên học chuyên cần, có thái độ học tập tốt, tham gia hoạt động như: phát biểu, phản biện, góp ý, tranh luận, thảo luận trình học tập , đánh giá 15% điểm số mơn học - Điểm chun cần, có thái độ học tập tốt tối đa 8,0 (tám) 16 - Điểm tham gia hoạt động như: phát biểu, phản biện, góp ý, tranh luận, thảo luận q trình học tập tối đa 2,0 (hai) Quy định tập LMS Bài tập tự luận LMS, đánh giá 5% điểm số môn học b Quy định đánh giá kỳ Quy định tập nhóm GV cho nhóm SV thuyết trình chủ đề thuộc phạm vi mơn học, nhóm SV trả lời vài câu hỏi tự luận lớp Bài tập nhóm, đánh giá 15% điểm số môn học, tiến hành sau: - Đại diện nhóm báo cáo q trình làm việc nhóm kết làm việc nhóm Tất thành viên nhóm hỗ trợ thành viên đại diện trình giải tập - Xác định mức độ tham gia thành viên làm việc nhóm (nếu GV và/hoặc SV thấy cần thiết) - Tiêu chí đánh giá (xem phần rubrics môn học) Quy định tập cá nhân Bài tập cá nhân, đánh giá 5% điểm số mơn học GV chọn hình thức sau: - SV làm thu hoạch chuyên đề (nếu GV tổ chức sinh hoạt chuyên đề), - SV làm kiểm tra tự luận ngắn (khoảng 15 – 20 phút) lớp c Quy định đánh giá cuối kỳ Bài thi cuối kỳ đánh giá 60% điểm số môn học - SV làm kiểm tra cuối kỳ hình thức thi tự luận khoảng thời gian từ 75 đến 90 phút - SV mang tất tài liệu giấy vào phịng thi - Nội dung đề thi bao gồm tồn kiến thức mơn học - Tiêu chí đánh giá xác định theo đáp án chi tiết Bộ môn phần rubrics môn học 17 d Nội quy lớp học - Không đến lớp trễ theo quy định; - Yêu cầu học lớp: khơng nói chuyện làm việc riêng - SV sử dụng điện thoại cá nhân thiết bị điện tử vào mục đích học tập; - Thực việc tải đầy đủ học, tập, tài liệu, tình hệ thống quản lý học tập LMS; - Trước đến lớp, yêu cầu sinh viên tự xem, đọc, nghiên cứu bài, tài liệu nhà theo hướng dẫn giảng viên nhằm trao đổi, phản biện, góp ý, hợp tác, thảo luận nội dung xem trước làm việc nhóm, cá nhân, lớp; - Tinh thần, thái độ tơn trọng, nghiêm túc, trách nhiệm, tính kỷ luật, cầu thị học tập, làm việc với giảng viên bạn ngồi lớp; - Kiểm sốt tốt cảm xúc cá nhân tranh luận, phản biện, bác bỏ, chia sẻ, góp ý, thảo luận, trao đổi vấn đề lớp, nhóm Tránh ngụy biện, xúc phạm, gây hấn, trích đối phương - Khơng tính điểm q trình, điểm kỳ, điểm cuối kỳ sinh viên: không nộp tập, báo cáo cho giảng viên theo thời hạn quy định, khơng tham dự thuyết trình nhóm, khơng dự thi cuối kỳ, không tham dự buổi báo cáo chuyên đề (nếu có), khơng tham gia hoạt động trực tuyến gồm: diễn đàn, video, clip, tập, báo cáo, (nếu có) theo yêu cầu hệ thống quản lý học tập LMS - Khuyến khích tinh thần việc ham học hỏi, tư logic, tư sáng tạo, tư phản biện, ứng xử đối đáp văn minh, động, hợp tác, chia sẻ, cầu tiến, nghiêm túc, khách quan, động viên, khích lệ, trao đổi học tập, làm việc vấn đề, tình theo hoàn cảnh khác nhau./ TRƯỞNG KHOA Giảng viên biên soạn (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) 18 TS Dư Ngọc Bích TS Lâm Tố Trang 19