GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2019-2020 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC o0o Chủ điểm:Nghề nghiệp Đề tài: Đếm đến 4, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số ,thêm bớt phạm vi Đối tượng: 4-5 tuổi Số lượng: 28 trẻ Thời gian: 22-25 phút Ngày soạn: 22/12/2021 Ngày dạy: 24 /12/2021 Giáo viên dự thi: Ngơ Thị Hình Đơn vị :Trường Mầm non Thanh Khương I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết đếm đến 4,nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4, nhận biết số - Trẻ biết so sánh ,thêm bớt ,tạo phạm vi Kĩ - Trẻ biết đếm thành thạo từ đến - Luyện kĩ đếm ,so sánh ,tạo nhóm - Rèn kĩ quan sát ,ghi nhớ có chủ định - 90-95% trẻ nắm 3.Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức học ,biết thực yêu cầu - Trẻ biết ơn kính trọng người lao động * Nội dung tích hợp :Âm nhạc ,tốn ,mơi trường xung quanh II CHUẨN BỊ Đồ dùng - Giáo án,máy vi tính, giảng điện tử Đồ dùng trẻ - Một rổ bao gồm có: chậu ,4 - Nhạc hát: "Lớn lên em làm gì”, hoa ,, thẻ số : số 1,2,3 hai thẻ số "Tìm bạn thân", “ thơ :Bé làm bao 2 nhiêu nghề ” - Trang phục cô trẻ gọn gàng phù - Mơ hình vườn hoa :2 luống rau bắp hợp với tiết dạy cải ,3 luống hoa Hồng ,3 luống hoa Cúc - Mũ hoa hồng ,hoa cúc, hoa sen - Đồ dùng liên hệ xung quanh có số lượng 4( cuốc,4 liềm, dưa hấu ,4 thăng long ,), tranh, que III CÁCH TIẾN HÀNH Ổn định tổ chức( 1-2 phút) - Các ơi! Nghe tin lớp chăm ngoan học giỏi nên đến thăm dự với tiết học nổ tràng pháo tay thật lớn để chào đón - Trẻ vỗ tay - Các cô đến thăm lớp cịn mang đến cho điều bất ngờ Các thử xem cô mang đến cho lớp điều bất ngờ - Trẻ ý - Tạo tình huống: Bác xin chào bé lớp 4-5 tuổi B5 trường Mầm non Thanh Khương Hôm bác thấy bạn - Chúng chào bác rât xinh tươi cho bác hỏi số câu hỏi + Đố biết bác ? - Vâng + Nghề bác gọi nghề gì? - Trẻ trả lời - Các ạ! Trong xã hội có nhiều ngành nghề khác - Trẻ trả lời nhau, nghề có ích cho xã hội Vậy phải chăm ngoan, học giỏi để lớn lên chọn nghề mà cúng thích - Các giỏi Hơm bác mời lớp đến khu vườn bác chơi có thích khơng? - Khu vườn bác nông dân gần nên cô - Trẻ lắng nghe Khi ý điều gì? - Trẻ trả lời - Cô vừa vừa hát “ Lớn lên bé làm gì” Bài (20-22 phút) - Trẻ vừa vừa hát * Ôn số số - Đã đến khu vườn bác nông dân rồi, thấy khu vườn nào? + Con thấy bác trồng rau đây? + Con đếm xem bác trồng luống rau nào? - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời + Ngồi rau bác cịn trồng đây? - Trẻ đếm + Bác trồng hoa đây? + Con đếm xem có luống hoa hồng? + Ngồi hoa Hồng bác cịn trồng hoa đây? - Trẻ trả lời + Con xem có luống hoa Cúc nào? - Trẻ đếm - Các thấy bác trồng nhiều thứ khơng? Ngồi rau hoa bác cịn trồng nhiều loại - Trẻ đếm khác Để đẹp xanh tốt phải làm gì? - Đúng để có bơng hoa đẹp rau để ăn - Trẻ trả lời bác nông dân phải trồng, chăm sóc Vì phải biết chăm sóc bảo vệ cây, thăm quan không ngắt bẻ cành nhớ chưa nào? * Đếm đến 4, Nhận biết nhóm có số lượng 4, Nhận biết số, Thêm bớt phạm vi - Đếm đến Nhận biết nhóm có số lượng Nhận biết số - Các ơi! Hơm đến bác nơng dân cịn chuẩn bị cho q Cơ lấy xem - Trẻ lắng nghe bác nơng dân tặng q nào? + Trong rổ có đây? - À! có chậu hoa đẹp phải - Trẻ lấy đồ dùng không Bằng chậu hoa cô - Trẻ trả lời trồng hoa giúp bác - Để trồng chậu hoa đẹp trước tiên xếp hết số chậu rổ thành hàng ngang từ trái sang phải - Bây lấy hoa để trồng phía - Trẻ xếp số chậu từ trái chậu trồng thành hàng ngang từ sang phải trái sang phải tương ứng với chậu hoa - Trẻ thực - Các cầm que tính tay phải đếm từ trái sang phải xem trồng đủ hoa chưa nào? - Các đếm cho cô số chậu nào? - Nhìn vào nhóm hoa chậu các thấy số chậu số hoa với nhau? - Trẻ đếm số chậu + Vì sao? - Trẻ trả lời + Vậy số hoa số chậu số hơn, , số nhiều ,nhiều mấy? - Trẻ trả lời - Vậy để số chậu số hoa phải làm nào? - Trẻ trả lời - À! để số chậu vá số hoa có cách, cách thêm hoa , cách bớt chậu - Trẻ trả lời hôm làm theo cách thứ thêm hoa - Trẻ lắng nghe - Các trồng thêm hoa giúp cô - Các đếm lại cho cô số hoa - Các đếm lại cho cô số chậu - Trẻ thực - Tổ hoa hồng đếm - Tổ hoa cúc đếm - Trẻ đếm - Cá nhân đếm * Liên hệ xung quanh : Đến với vườn hoa bác nông dân cô chuẩn bị số dụng cụ nghề nông để tặng bác , bạn tinh mắt xem cô chuẩn bị nào? + Cơ cho trẻ tìm đếm - Các để biểu thị nhóm có số lượng chậu, hoa, cuốc, liềm ta dùng chữ số - Cô đọc lần - Các cầm số lên đọc to cho cô số 4, quay số - Trẻ tìm đếm đọc to số - Có hoa tương ứng với số ? - Tìm số đọc to gắn vào bên phải hàng hoa - chậu tương ứng với số mấy? số - Tìm số đọc to gắn vào bên phải hàng chậu - Số - Vậy số chậu số hoa với nhau? - Trẻ giơ số đoc gắn - Rất giỏi cô khen tất - Trẻ giơ số ,đoc gắn - Cô cho trẻ đếm lại số chậu số hoa * Thêm bớt phạm vi - Trẻ trả lời - Các trồng chậu hoa đẹp Sau thời gian chăm sóc hoa tốt bác nông - Trẻ đếm dân muốn thu hoạch hoa - Chúng thu hoạch giúp bác nơng dân bơng hoa - Trẻ lắng nghe - Cơ kiểm tra xem có phải bớt không nhé, đếm số hoa cho cô - Vậy hoa tương ứng với số ? - Trẻ bớt hoa - Trẻ đếm - Bây số chậu số hoa với nhau? - Các thấy số , , số nhiều ,nhiều mấy? - Vậy để số chậu số hoa - Trẻ trả lời phải làm nào? - Chúng kiểm tra xem có phải thêm khơng - Trẻ trả lời - hoa tương ứng với số mấy, cất số tìm số gắn vào hàng hoa - Trẻ đếm số hoa - Bây cac lại giúp bác nông dân thu hoạch hoa nào, bốn bớt cịn - Vậy bơng hoa tương ứng với số mấy?, trẻ tìm số gắn - Trẻ tìm số gắn vào hàng hoa - Trẻ cất hoa - Bây nhận xết số hoa số chậu? - Trẻ đếm gắn số - Vậy muốn cho số hoa số chậu chúng - Trẻ trả lời thêm hoa? - Thêm hoa nói thêm -Trẻ trả lời - Cơ kiểm tra xem có phải thêm khơng nhé? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ đếm gắn số - Và lại thu hoạch giúp bác nông dân - Trẻ đếm kiểm tra hoa cô bớt mấy? - Trẻ đếm gắn số - Cô kiểm tra xem có phải bớt - Trẻ bớt hoa không nào? - Cô cho trẻ đếm cất số ,gắn số - Chúng giúp bác nơng dân thu hoạch nốt hoa - Trẻ đếm gắn số - Các thu hoạch hoa giúp bác nơng dân giỏi - Cịn chậu cất để lần sau lại trồng tiếp - Trẻ bớt hết số hoa - 4,3 2,1 ,hết * Liên hệ xung quanh: Các bác nông dân vui đến thăm vườn bác nên bác tặng cho - Trẻ cất dần số chậu cho số loại chưa đủ số lương 4,vậy bạn đến hết tinh mắt xem bác tặng - Con nhìn thấy gì? Có dưa hấu, - Vậy có dưa hấu phải thêm dưa hấu - Tương tự cho 2-3 nhóm cho trẻ tìm thêm cho đủ số lượng - Trẻ tìm trả lời * Luyện tập củng cố: Trò chơi : “Hãy chọn đúng" - Các trồng thu hoạch hoa giỏi nên bác nơng - Trẻ tìm thêm cho đủ dân dành cho q số lượng hướng mắt nên xem bác nơng dân tặng cho - Bác xin chào tất thấy học giỏi nên bác tặng cho quà ,vậy nhìn xem bác tặng q đây? - Bác nơng dân nói qua tranh - Với tranh cô tổ chức cho chơi trị - Trẻ nhắm mắt chơi “Ai chọn đúng” - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô kiểm tra kết - Trẻ trả lời Trò chơi 2: “ Kết nối yêu thương” - Ở trò chơi cô mời tất đội lên chơi để kết nối yêu - Trẻ lắng nghe thương với - Cách chơi luật chơi sau: Ba đội vịng trịn - Trẻ nhóm thực vừa vừa hát có hiệu lênh kết nối tìm bạn theo yêu cầu Nhóm tìm nhóm thắng - Cơ mở nhạc cho trẻ chơi: “ Kết nhóm” - Cô yêu cầu kiểm tra kết Kết thúc ( phút) - Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp đọc thơ “Bé làm nghề ” - Trẻ tham gia chơi cô - Trẻ đọc thơ ... luống hoa Cúc - Mũ hoa hồng ,hoa cúc, hoa sen - Đồ dùng liên hệ xung quanh có số lượng 4( cuốc ,4 liềm, dưa hấu ,4 thăng long ,), tranh, que III CÁCH TIẾN HÀNH Ổn định tổ chức( 1-2 phút) - Các ơi!... phải biết chăm sóc bảo vệ cây, thăm quan không ngắt bẻ cành nhớ chưa nào? * Đếm đến 4, Nhận biết nhóm có số lượng 4, Nhận biết số, Thêm bớt phạm vi - Đếm đến Nhận biết nhóm có số lượng Nhận biết... tiếp - Trẻ bớt hết số hoa - 4, 3 2,1 ,hết * Liên hệ xung quanh: Các bác nông dân vui đến thăm vườn bác nên bác tặng cho - Trẻ cất dần số chậu cho số loại chưa đủ số lương 4, vậy bạn đến hết tinh mắt