bài 28 phòng, tránh điện giật

Chủ đề 8: PHỊNG, TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH Bài 28: PHÒNG, TRÁNH ĐIỆN GIẬT I MỤC TIÊU: Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh kĩ tự bảo vệ thân, lực nhận thức chuẩn mực hành vi, phát triển thân, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề dựa yêu cầu cần đạt sau: - Nêu tình nguy hiểm dẫn đến điện giật - Nhận biết nguyên nhân hậu điện giật - Thực số cách đơn giản phù hợp để phòng, tránh điện giật II CHUẨN BỊ: GV: SGK, tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười – mặt mếu, hát, thơ, trò chơi gắn với học “ Phòng chống điện giật” HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: - GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” - GV chuẩn bị khoảng 10 hình ảnh gồm hình ảnh an tồn hình ảnh bị điện giật - GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát giơ bảng thật nhanh cách giơ bơng hoa có hình mặt cười với tranh em cảm thấy an tồn, giơ bơng hoa có hình mặt mếu với tranh em cảm thấy nguy hiểm - GV khen HS giơ bảng nhanh xác HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát - HS giơ bơng hoa có hình mặt cười – mặt mếu thích hợp - HS lắng nghe - GV kết luận: Em cần học cách phòng tránh điện giật để bảo vệ thân Giới thệu Khám phá: - GV chiếu tranh SGK cho HS quan sát - GV đặt câu hỏi: + Em quan sát tranh vả cho biết tình dẫn đến điện giật - HS lắng nghe - HS quan sát + T/H 1: thả diều dây điện + T/H 2: Cắm dây điện vô ổ điện + T/H 3: Đi kế dây điện bị rơi xuống dất + T/H 4: Chơi cột điện - Vì bạn đến gần chỗ có điện khiến bị điện giật - Ngừng hơ hấp + Vì tình tranh dẫn đến tai nạn điện giật? + Em nêu hậu việc bị điện giật + Em kể thêm tình + Cầm dây điện bị hở dẫn đến điện giật? + Đi đất ướt bị rò rỉ điện + Thò tay vào ổ điện + Đi mua chổ điện cao + Em làm để phịng tránh bị điện - Khơng đến gần nơi có điện giật? Kết luận: Chơi gần nguồn điện hở, thả - HS lắng nghe diều đường dây điện, cắm phích cắm vào ổ điện, gần nơi có đường dây điện rơi gần mặt đất tình dẫn đến tai nạn điện giật Tai nạn điện giật để lại hậu nặng nề tổn thương thể, ngừng hô hấp Luyện tập: * Hoạt động 1: Em chọn việc nên làm - GV cho HS quan sát trang SGK - HS quan sát - GV đặt câu hỏi cho tình + Việc nên làm: tương ứng với tranh Việc làm Tranh Vì gặp người bị điện giật, nên làm, việc không nên làm? phải hơ to lên cho người Vì sao? đến để kịp thời cứu giúp - Gọi HS trả lời Tranh Vì gặp đến gần - HS khác nhận xét, bổ sung điện phải báo cho người biết khơng nên gần dây điện nguy hiểm dể bị điện giật + Việc khơng nên làm: Tranh 1: Vì bạn chơi đá bóng kế trạm điện dể bị điện giật Tranh 2: Vì bạn nhỏ cắm dây điện vô ổ điện dễ bị điện giật Kết luận: Không chơi gần trạm biến áp, - HS lắng nghe không chọc que vào ổ điện, tránh xa chỗ dây điện bị đứt để phòng, tránh tai nạn điện giật * Hoạt động 2: Chia bạn - GV nêu yêu cầu: Em phòng chống điện giật nào? Hãy chia với bạn - GV cho HS thảo luận nhóm đơi để thảo luận - Gọi nhóm trả lời - bạn hỏi, bạn trả lời: + Không chơi trạm điện, không mưa gần chổ nguồn điện bị rơi xuống đất, không tự ý cắm dây điện vào ổ điện - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nge bổ sung - GV nhận xét khen ngợi bạn - HS lắng nghe biết cách phòng tránh điện giật Vận dụng: * Hoạt động 1: Đưa lời khuyên cho bạn - GV đưa tranh tình huống: “ Trời nóng, Minh Quang cở áo chơi đùa Quang nghịch ngợm ném áo Minh lên cột điện, Minh định trèo lên lấy - GV nêu yêu cầu: Nếu em thấy bạn minh có ý định chuẩn bị trèo lên lấy áo Em đưa lời khuyên cho bạn Minh nào? - GV cho HS trình bày lời khuyên - HS trả lời + Minh ơi, đừng làm nguy hiểm + Minh ơi, bạn nhờ người lớn lấy giúp + Minh ơi, cẩn thận điện giật - GV kết luận: Không chơi gần, tránh xa + Minh ơi, đừng làm nguy hiểm nơi có nguồn điện để phịng, tránh bị điện giật + Minh ơi, bạn nhờ người lớn lấy giúp + Minh ơi, cẩn thận điện giật * Hoạt động 2: Em thực số cách phòng tránh bị điện giật - GV phân vai cho HS đóng vai nhắc - HS lên đóng vai xử lí tình phịng, tránh bị điện giật ( VD: chọn chỗ chơi an tồn, khơng tự ý sử dụng đồ điện )trong tình khác - GV cho HS đóng vai - GV nhận xét, khen ngợi Kết luận: Em thực phòng tránh bị - HS lắng nghe điện giật để đảm bảo an toàn cho thân người khác * Thông điệp: GV chiếu thông điêp lên - HS lắng nghe, nhắc lại ghi nhớ bảng cho HS quan sát yêu cầu lớp đọc Củng cố - Dặn dị: - Học gì? - Phịng, tránh điện giật - Em làm để phịng tránh bị điện giật? - Không chơi gần dây điện, không cắm dây vào ổ điện - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau ... lên - HS lắng nghe, nhắc lại ghi nhớ bảng cho HS quan sát yêu cầu lớp đọc Củng cố - Dặn dị: - Học gì? - Phịng, tránh điện giật - Em làm để phịng tránh bị điện giật? - Không chơi gần dây điện, ... ổ điện + Đi mua chổ điện cao + Em làm để phịng tránh bị điện - Khơng đến gần nơi có điện giật? Kết luận: Chơi gần nguồn điện hở, thả - HS lắng nghe diều đường dây điện, cắm phích cắm vào ổ điện, ... kế trạm điện dể bị điện giật Tranh 2: Vì bạn nhỏ cắm dây điện vô ổ điện dễ bị điện giật Kết luận: Không chơi gần trạm biến áp, - HS lắng nghe không chọc que vào ổ điện, tránh xa chỗ dây điện bị