Bài 8 quan tâm, chăm sóc cha mẹ

Bài QUAN TÂM, CHĂM SÓC CHA MẸ I MỤC TIÊU: - Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh phẩm chất nhân ái; lực điều chỉnh hành vi, phát triển thân, giao tiếp hợp tác dựa yêu cầu cần đạt sau: - Nhận biết biểu ý nghĩa việc quan tâm, chămsóc cha mẹ - Thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ việc làm phù hợp với lứa tuổi CHUẨN BỊ GV: - SGK, SGV, tập đạo đức - SGK, SGV, Vở tập Đạo đức 1; - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười – mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Bàn tay mẹ” – sáng tác: Bùi Đình Thảo - Máy tính, giảng PP (nếu có điều kiện) HS: SGK, tập đạo đức III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Tổ chức hoạt động tập thể - hát “Bàn tay mẹ” -HS hát - GV tổ chức cho lớp hát để HS hát “Bàn tay mẹ” - GV đặt câu hỏi: + Bàn tay mẹ làm việc cho - HS trả lời con? (bế con, chăm con, nấu cơm cho ăn, đun nước cho uống, quạt mát cho ngủ, ủ ấm cho để khôn lớn, …) - HS lắng nghe Kếtluận: Bàn tay mẹ làm nhiều việc chăm sóc khôn lớn Công ơn cha mẹ lớn trời, biển Vậy cần quan tâm, chăm sóc cha mẹ để đáp lại - HS quan sát tranh tình cảm u thương Giới thiệu Khám phá Tìm hiểu phải quan tâm, chăm sóc cha mẹ - GV treo tranh mục Khám phá SGK (hoặc dùng phương tiện dạy học khác để chiếu hình), - Chia HS thành nhóm (từ – HS), - HS đại diện trình bày kết - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày giao nhiệm vụ cho nhóm: Bạn tranh làm để thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ? -HS lắng nghe - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm thơng qua tranh (có thể đặt tên cho nhân vật tranh) - Các nhóm cịn lại lắng nghe, bổ sung ý - HS trả lời kiến cho nhóm vừa trình bày + Tranh l:Bạn tặng hoa chúc mừng mẹ nhân ngày - 3/ Bạn chúc mừng sinh nhật mẹ, + Tranh 2: Bạn thơm má bố/ Bạn yêu bố, + Tranh 3: Bạn chị gái phụ giúp mẹ nấu cơm + Tranh 4: Bạn bố lau nhà + Tranh 5: Bạn chị gái rửa xếp - HS lắng nghe gọn bát đĩa - GV đặt câu hỏi: Vì cần quan tâm, chăm sóc cha mẹ? - HS tự liên hệ thân chọn - GV lắng nghe, khen ngợi HS có câu trả lời hay - HS quan sát Kết luận: Hằng ngày, cha mẹ làm việc vất vả để nuôi dạy khôn lớn, dành - HS chọn tất tình yêu thương cho Để đáp lại tình yêu thương lớn lao ấy, cần - HS nêu quan tâm, chăm sóc cha mẹ việc làm như: yêu thương, chia sẻ niềm vui, phụ giúp gia đình, chăm học tập, Luyện tập Hoạt động Em chọn việc nên làm - GV chia HS thành nhóm (từ - HS), giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát kĩ tranh SGK để lựa chọn: Đồng tình với việc làm nào? Khơng đồng tình - HS lắng nghe với việc nào? Vì sao? - GV treo tranh lên bảng để HS lên gắn sticker mặt cười hay mặt mếu (hoặc dùng thẻ xanh, đỏ để bày tỏ ý kiến) - HS lắng nghe - Mời đại diện nhóm lên gắn sticker (hoặc giơ thẻ đỏ hay xanh) + Đồng tình: tranh 1,2 - HS chia sẻ + Khơng đồng tình: tranh 3, - HS lắng nghe - HS nêu ý kiến đồng tình với việc làm tranh 1, 2; khơng đồng tình với việc làm tranh 3,4 Cả lớp lắng nghe bổ - HS thảo luận nêu sung ý kiến + Đồng tình: Mẹ ốm, bạn lấy nước cho mẹ uống; bạn biết giữ trật tự cho me nghỉ ngơi - HS lắng nghe + Khơng đồng tình: Mẹ ốm, gọi mà bạn thản nhiên xem ti-vi reo cười; bạn vô tư chơi, không quan tâm đến mẹ Kếtluận: Hành vi bạn nhỏ bên mẹ, giữ im lặng cho mẹ nghỉ ngơi, chăm sóc mẹ bị ốm thật đáng khen Không nên - HS lắng nghe thờ ơ, thiếu quan tâm đến mẹ hành vi bạn nhỏ: mẹ ốm ngồi xem ti - vi, bỏ chơi không quan tâm mẹ - HS quan sát Hoạtđộng Chia sẻ bạn: - HS kể - GV đặt câu hỏi: Em làm việc để thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ? - GV tùy thuộc vào thời gian tiết học mời số em chia sẻ trước lớp em chia sẻ theo nhóm đơi - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nhận xét khen ngợi bạn biết thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ Vậndụng Hoạt động Xử lí tình - GV cho lớp quan sát tranh đầu mục Vận dụng đặt câu hỏi: Bố em làm vừa nóng vừa mệt, em làm gì? (Lấy - HS lắng nghe - HS đọc ghi nhớ nước cho bố uống, lấy khăn cho bố lâu mồ hôi, bật quạt cho bố,…) - GV khen ngợi HS trả lời tốt động viên bạn trả lời thiếu, chưa đủ - GV mời HS chia sẻ việc làm thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ - GV khen ngợi việc làm HS Kếtluận: Khi bố làm mệt, em nên hỏi han bố, xách đồ giùm bố, lấy nước mời bố, quạt mát cho bố,… việc làm thể quan tâm, chăm sóc mẹ Hoạtđộng Em thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ việc làm phù hợp với lứa tuổi GV cho HS quan sát tranh cuối mục Vận dụng hướng dẫn HS thảo luận theo cặp, kể cho nghe việc em làm làm thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ (HS kể việc giống tranh việc khác mà em làm) Kết luận: Em quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ cha mẹ việc làm vừa sức Thơng điệp: Quan tâm chăm sóc cha mẹ Em ghi nhớ ngoan - Hệ thống kiến thức - Nhận xét, tuyên dương, động viên HS ... tay mẹ làm nhiều việc chăm sóc khơn lớn Cơng ơn cha mẹ lớn trời, biển Vậy cần quan tâm, chăm sóc cha mẹ để đáp lại - HS quan sát tranh tình cảm u thương Giới thiệu Khám phá Tìm hiểu phải quan tâm,. .. thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ việc làm phù hợp với lứa tuổi GV cho HS quan sát tranh cuối mục Vận dụng hướng dẫn HS thảo luận theo cặp, kể cho nghe việc em làm làm thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ. .. làm thể quan tâm, chăm sóc cha mẹ - GV khen ngợi việc làm HS Kếtluận: Khi bố làm mệt, em nên hỏi han bố, xách đồ giùm bố, lấy nước mời bố, quạt mát cho bố,… việc làm thể quan tâm, chăm sóc mẹ Hoạtđộng