Ngữ văn 11 đề thi đề xuất duyên hải 2022

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC- ĐHQGHN TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤC ĐỀ THI ĐỀ XUẤT KÌ THI HSG CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐBBB Năm học: 2021 – 2022 Môn thi: Ngữ văn 11 Thời gian làm bài: 180 phút Câu (8.0 điểm) Trong sách Kiếp người vĩnh cửu vơ thường- dịng tự người trẻ hành trình trưởng thành, tác giả Vũ Hoàng Long viết: Khi bạn khao khát điều đó, vũ trụ lặng thinh thăm thẳm vốn Bầu trời im lặng Vốn dĩ nơi vị thần linh, chẳng nắm giữ sống bạn, khoảng trống vơ hạn Các im lặng Chúng khơng có nghĩa vụ phải làm dấu mốc đường cho bạn Chúng đơn giản đó, hàng tỉ năm trước bạn đời Dịng sơng im lặng Nó chảy chảy, chẳng có nghĩa vụ phải khiến bạn khai sáng chữa lành tâm hồn bạn (Trích Kiếp người vĩnh cửu vơ thường, Vũ Hoàng Long, NXB Lao động, 2021) Trong tiểu thuyết tiếng Nhà giả kim, tác giả Paulo Coelho viết: “Khi bạn khao khát điều đó, vũ trụ hợp lực giúp bạn đạt nó.” Ý tưởng có mâu thuẫn với suy ngẫm Vũ Hồng Long đoạn trích hay khơng? Cuộc đối thoại liên văn gợi cho anh/ chị suy nghĩ hành trình theo đuổi khát khao sống? Câu (12.0 điểm) Trong tác phẩm Giọng nói khác - Những tiểu luận thơ đại (NXB Harcourt Brace Jovanovich, 1991) , nhà thơ Mexico - Octavio Paz viết: Thơ ký ức trở thành hình ảnh, hình ảnh trở thành giọng nói Giọng nói khác khơng phải giọng nói từ bên huyệt mộ: giọng nói người ngủ vùi trung tâm trái tim nhân loại Giọng nói có nghìn năm tuổi, tuổi bạn đồng thời, cịn chưa sinh Nó ơng bà ta, anh em ta cháu ta… (Theo Octavio Paz - Joseph Brodsky - Ko Un nói thơ, Hải Ngọc dịch, Tạp chí Tia sáng, ngày 15/08/2013) Dựa vào hiểu biết thơ ca, anh/ chị bình luận ý kiến - HẾT (Cán coi thi không giải thích thêm) Người đề: Hồng Lan Hương SĐT: 0369658503 HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU NỘI DUNG Trong sách Kiếp người vĩnh cửu vơ thường- dịng tự người trẻ hành trình trưởng thành, tác giả Vũ Hoàng Long viết: Khi bạn khao khát điều đó, vũ trụ lặng thinh thăm thẳm vốn Bầu trời im lặng Vốn dĩ nơi vị thần linh, chẳng nắm giữ sống bạn, khoảng trống vơ hạn Các im lặng Chúng khơng có nghĩa vụ phải làm dấu mốc đường cho bạn Chúng đơn giản đó, hàng tỉ năm trước bạn đời Dịng sơng im lặng Nó chảy chảy, chẳng có nghĩa vụ phải khiến bạn khai sáng chữa lành tâm hồn bạn (Trích Kiếp người vĩnh cửu vơ thường, Vũ Hoàng Long, NXB Lao động, 2021) Trong tiểu thuyết tiếng Nhà giả kim, tác giả Paulo Coelho viết: “Khi bạn khao khát điều đó, vũ trụ hợp lực giúp bạn đạt nó” Ý tưởng có mâu thuẫn với suy ngẫm Vũ Hồng Long đoạn trích hay khơng? Cuộc đối thoại liên văn gợi cho anh/ chị suy nghĩ hành trình theo đuổi khát khao sống? a, Yêu cầu hình thức - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở giới thiệu vấn đề nghị luận, Thân triển khai vấn đề nghị luận, Kết - Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt b, Xác định vấn đề nghị luận: Thí sinh nêu vấn đề theo nhiều khác đảm bảo chất: dựa vào hành trình theo đuổi khát khao sống c, Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh triển khai làm theo nhiều cách, sử dụng linh hoạt, hiệu thao tác lập luận giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, so sánh, bác bỏ… để làm bật quan điểm cách thuyết phục Dưới số gợi ý:  Giải thích: - Câu văn tác giả Paulo Coelho tiểu thuyết Nhà giả kim nhấn mạnh vào tâm người đường theo đuổi ước mơ, khát vọng: + Cách diễn đạt “cả vũ trụ hợp lực giúp bạn thực điều đó” khơng mang ý nghĩa khẳng định nguồn lực bên ngồi có tính định việc giúp bạn thực ước mơ + Đây cách diễn đạt nhấn mạnh nhằm khẳng định thông điệp: bạn thực khao khát điều gì, khát vọng đủ mãnh liệt bạn đủ tâm chắn bạn tìm cách để biến giấc mơ trở thành ĐIỂM 8.0 1.0 0.5 6.0 1.5 thực Khi thân bạn liệt đường thực ước mơ tất người xung quanh bị thuyết phục nhiệt huyết bạn, tất ủng hộ bạn đồng hành bạn dù đường có nhiều chơng gai - Suy ngẫm Vũ Hồng Long Kiếp người vĩnh cửu vô thường đối thoại liên văn với câu văn Paulo Coelho, nhấn mạnh vào cô đơn người hành trình theo đuổi khát vọng + Vũ Hoàng Long khẳng định bạn khao khát điều vũ trụ thăm thẳm lặng im, bầu trời, sao, dịng sơng lặng thinh trước khát vọng bạn vận hành theo quy luật tự nhiên ngàn đời nó, chúng khơng có nghĩa vụ giúp bạn thực ước mơ Chúng đơn giản tồn + Bạn dựa vào khác hay chờ đợi lực giúp thực hóa khát vọng Khi hoang mang, lạc hướng cầu cứu giới bên ngoài, đáp lại bạn khoảng trống mênh mông vô tận Thế giới không chứa đựng lời giải có sẵn cho đời bạn, bạn phải tự tìm kiếm - Hai ý kiến không mâu thuẫn mà bổ sung cho làm rõ ý nghĩa việc dựa vào đường thực ước mơ: người cần tự ý thức cách sâu sắc khát vọng mình, có đủ lĩnh để tự bước đi, vượt qua chông gai đạt thành tựu  Phân tích - Quy luật chất sống: người có đời suy nhất, khơng sống thay đời chúng ta, đời thành hay bại, hạnh phúc hay khổ đau, sống nào, sống có ý nghĩa gì… tất phụ thuộc vào lựa chọn Vì thế, hành trình theo đuổi khát khao người dựa vào mình, khơng thể thụ động, ỷ lại chờ đợi vào khác, vào lực khác mà dựa vào - Nếu khơng tự ý thức sâu sắc khát vọng người dễ bị tác động hoàn cảnh, ý kiến, quan niệm người xung quanh; dễ bị lung lay, dễ chùn bước trước thử thách, gục ngã trước khó khăn… mà khơng có đủ lĩnh, ý chí nghị lực để theo đuổi đến khát vọng - Nếu chờ đợi vào giúp đỡ người khác, người không trưởng thành có thành cơng thực Mọi thành đời phải tự bền bỉ rèn luyện, tích lũy, kiên cường vượt qua khó khăn có ý nghĩa thực Dựa vào người khác, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác niềm hạnh phúc giá trị đạt thời ảo ảnh - Sự trợ giúp người xung quanh khơng thể thiếu khơng thể phụ thuộc hồn tồn, ỷ lại vào giúp đỡ mà đánh chủ động, quên quyền lựa chọn thân đời mình… 1.5 1.5  Chứng minh - Học sinh lựa chọn dẫn chứng thực tế để chứng minh cho lập luận - Dẫn chứng cần phù hợp với vấn đề nghị luận, phân tích dẫn chứng sâu sắc, thuyết phục, tăng hiệu cho lập luận  Bình luận: - Khẳng định tầm quan trọng việc dựa vào đường thực hóa khát vọng: từ nhận thức đến hành động cần độc lập, tự chủ, mạnh mẽ, liệt - Phê phán, đối thoại với quan niệm, thái độ sống tiêu cực: ỷ lại, dựa dẫm vào người khác, ảo tưởng đường thành công dễ dàng, trải thảm, xếp sẵn cho mà khơng cần nỗ lực, thái độ lập cách cực đoan, từ chối kết nối, hỗ trợ nguồn lực xung quanh… - Bài học nhận thức hành động cho thân d, Sáng tạo - Sáng tạo hình thức viết - Sáng tạo diễn đạt - Sáng tạo việc sử dụng phân tích dẫn chứng - Bình luận sâu sắc, thể quan điểm cá nhân, nhìn thú vị, sâu sắc chất sống; liên hệ thân thuyết phục, truyền cảm hứng… Trong tác phẩm Giọng nói khác - Những tiểu luận thơ đại (NXB Harcourt Brace Jovanovich, 1991) , nhà thơ Mexico - Octavio Paz viết: Thơ ký ức trở thành hình ảnh, hình ảnh trở thành giọng nói Giọng nói khác khơng phải giọng nói từ bên huyệt mộ: giọng nói người ngủ vùi trung tâm trái tim nhân loại Giọng nói có nghìn năm tuổi, tuổi tơi bạn đồng thời, cịn chưa sinh Nó ơng bà ta, anh em ta cháu ta… (Theo Octavio Paz – Joseph Brodsky – Ko Un nói thơ, Hải Ngọc dịch, Tạp chí Tia sáng, ngày 15/08/2013) Dựa vào hiểu biết thơ ca, anh/ chị bình luận ý kiến a, Yêu cầu hình thức - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở giới thiệu vấn đề nghị luận, Thân triển khai vấn đề nghị luận, Kết - Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt b, Xác định vấn đề nghị luận: Đặc trưng tình cảm thơ c, Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh triển khai làm theo nhiều cách, sử dụng linh hoạt, hiệu thao tác lập luận giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, so sánh, bác bỏ… để làm bật quan điểm cách thuyết phục 1.5 0.5 12.0 2.0 1.0 8.0 Dưới số gợi ý:  Giải thích - Phân tích Ý kiến Octavio Paz nhấn mạnh vào đặc trưng chất thơ ca: - Thơ ca gắn liền với kí ức người, lên tiếng cho cảm xúc mãnh liệt giới nội tâm người Những người nghệ sĩ trải qua, ấn tượng thu nhận từ đời sống để lại dấu ấn sâu đậm tâm hồn họ, để lại dư vang từ mà cất lên thành vần thơ: “Thơ ký ức trở thành hình ảnh, hình ảnh trở thành giọng nói.” - Thanh âm cất lên vần thơ Octavio Paz gọi “giọng nói khác”- khơng phải giọng nói bình thường, tiếng nói hướng bên ngoài, giao tiếp, kết nối với người khác thể thân mà tiếng nói bên trong, âm cất lên từ sâu thẳm tâm hồn mà người đủ tĩnh lặng để đối diện với ngã, đủ bình thản, mạnh mẽ để đối diện với tổn thương, đủ trân trọng, nâng niu xúc cảm riêng tư nhất, yếu đuối nhất… nghe thấy Đó giọng nói “con người ngủ vùi trung tâm trái tim nhân loại”- cảm xúc thành thực người thường lảng tránh, đẩy phía lãng qn - “Giọng nói khác” thơ vừa tiếng nói từ sâu thẳm ngã thi sĩ đồng thời chạm đến chiều sâu nhân bản, thể cung bậc cảm xúc sâu xa trái tim người, đồng cảm, chia sẻ với nhiều hệ bạn đọc Tiếng nói thơ vừa lời thầm trái tim người nghệ sĩ vừa âm vang tình cảm nhân loại - Với đặc trưng ấy, thơ ca có sức sống mãnh liệt có đồng cảm mạnh mẽ người đọc, vượt qua giới hạn không gian, thử thách thời gian, rào cản ngơn ngữ văn hóa Những tình cảm chân thành có sức lay động ngân vang, thơ ca người bạn, nguồn an ủi cho nỗi cô đơn, chữa lành tổn thương trái tim người…  Chứng minh: hiểu biết thơ ca, quan niệm nhà thơ, nhà phê bình thơ ca trải nghiệm đọc thơ cá nhân, thí sinh phân tích tác phẩm để làm bật đặc điểm giọng nói khác mà thơ ca thể hiện, ý nghĩa tiếng nói hệ bạn đọc  Bình luận: - Khẳng định đặc trưng, giá trị thơ ca nói riêng, mở rộng ý nghĩa, sức sống văn chương nói chung - Kinh nghiệm cho sáng tạo tiếp nhận thơ ca d, Sáng tạo - Sáng tạo hình thức viết - Sáng tạo diễn đạt - Sáng tạo việc sử dụng phân tích dẫn chứng, có cảm nhận tinh tế, sâu sắc tác phẩm văn chương - Thể góc nhìn riêng thú vị, mẻ 3.0 3.0 2.0 1.0 TỔNG 20.0 - HẾT - ... thoại liên văn gợi cho anh/ chị suy nghĩ hành trình theo đuổi khát khao sống? a, Yêu cầu hình thức - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở giới thi? ??u vấn đề nghị luận, Thân triển khai vấn đề nghị luận,... tắc tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt b, Xác định vấn đề nghị luận: Thí sinh nêu vấn đề theo nhiều khác đảm bảo chất: dựa vào hành trình theo đuổi khát khao sống c, Triển khai vấn đề nghị luận: Thí... nói thơ, Hải Ngọc dịch, Tạp chí Tia sáng, ngày 15/08/2013) Dựa vào hiểu biết thơ ca, anh/ chị bình luận ý kiến a, Yêu cầu hình thức - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở giới thi? ??u vấn đề nghị