ĐỀ đề XUẤT DUYÊN hải 2022 sinh 11

TRƯỜNG THPT CHUN HỒNG VĂN THỤ - HỊA BÌNH ĐỀ THI ĐỀ XUẤT ĐỀ THI ĐỀ XUẤT MÔN SINH HỌC KHỐI 11 NĂM 2022 Câu (2,0 điểm) Trao đổi nước dinh dưỡng khoáng Cho sơ đồ: Sự phụ thuộc mặt dinh dưỡng vào hoạt động vi sinh vật đất (4) (1) (3) NH4+ NO3 - (2) a Hãy cho biết tên vi sinh vật (1),(2), (3), (4) b Vì trình khử nitrat (NO 3-) thực vật làm giảm suất sinh học? Q trình có gây hại cho trồng khơng? Giải thích? Câu (2,0 điểm) Quang hợp hô hấp thực vật Mối quan hệ cường độ quang hợp với cường độ ánh sáng nhiệt độ minh họa hình A B Trong đó, cường độ quang hợp tính theo hàm lượng CO hấp thụ (đo thời điểm hấp thụ) Hãy cho biết: a Trong giới hạn nhiệt độ từ 15 oC – 25oC, Io trùng với điểm khơng? Giải thích b Có thể dựa vào Im để phân biệt thực vật C3 C4 khơng? Giải thích c Đường cong (1), (2) (3) tương ứng với cường độ quang hợp nhóm thực vật thực vật C3, C4 CAM? Giải thích Câu (2,0 điểm) Sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng thực vật a Năm 1857, Klipart thành công việc biến lúa mì mùa đơng thành lúa mì mùa xn, cần cho nảy mầm nhẹ bảo quản chúng điều kiện nhiệt độ thấp đem gieo vào mùa xuân Đây tượng thực vật? Bản chất ý nghĩa tượng này? b Nêu chế ngăn cản tự thụ tinh thực vật? Câu (2,0 điểm) Tiêu hóa, hơ hấp a Trình bày q trình tiêu hóa thức ăn động vật nhai lại b Sự liên kết O2 với hemoglobin (Hb) hay lực O2 Hb bị tác động bới số anion, đặc biệt 2,3-bisphosphoglycerate (BPG) ion clo (Cl–) Các ion có hồng cầu liên kết với phân tử Hb vị trí định Đồ thị hình Hình Đường cong bão hịa oxi Hb khơng có tác động anion Hb khơng có tác động (đường ctrl) có anion thể đường cong bão hịa oxi anion (đường ctrl) có anion - Nếu mơ ngoại vi thiếu oxi sản xuất BPG từ hồng cầu tăng hay giảm? Giải thích - Nếu sống nơi có độ cao, người có đột biến làm thay đổi axit amin phân cực thành axit amin không phân cực vị trí liên kết với BPG phân tử Hb có ưu hay ưu khơng có đột biến? Giải thích - Giả sử BPG Cl– có vị trí liên kết với Hb Em vẽ đường cong bão hòa oxi Hb bổ sung đồng thời BPG Cl – với tổng nồng độ với nồng độ Cl– bổ sung đồ thị Câu (2,0 điểm) Sinh lí máu, tuần hồn Hình 5.2 thể thay đổi huyết áp nhánh lên động mạch chủ người bình thường Khi van động mạch chủ mở máu từ tâm thất trái tới nhánh lên động mạch chủ làm cho huyết áp động mạch chủ tăng Khi van động mạch chủ đóng, đồ thị xuất điểm khuyết sâu a Giải thích hình thành điểm khuyết sâu đồ thị? b bệnh nhân khác gồm: Bệnh nhân 1: Xơ vữa động mạch Bệnh nhân 2: Ống thông động mạch chủ - động mạch phổi Bệnh nhân 3: Hở van động mạch chủ Đồ thị A, B, C Hình 5.3 tương ứng với bệnh nhân nào? Giải thích? Câu (2,0 điểm) Bài tiết cân nội mơi Một nhà nghiên cứu tiến hành thí nghiệm nhằm xác định ảnh hưởng phlorizin lên số số sinh lí máu nước tiểu chuột bình thường chuột đái tháo đường gây tạo streptozotocin (STR, chất ức chế tín hiệu insulin tế bào đích) Phlorizin ức chế SGLT2 kênh giúp tái hấp thu glucơzơ thận Thiết kế thí nghiệm thể hình Sau tuần thí nghiệm, số số sinh lí máu, nước tiểu ngày biểu gen SGLT2 thận xác định Biết nhóm chuột có chế độ ăn uống nước theo nhu cầu Hãy cho biết: a Nhóm chuột có giá trị huyết áp cao nhất? Giải thích b Nhóm chuột tạo lượng nước tiểu nhiều nhất? Giải thích c Nhóm chuột có mức độ biểu gen SGLT2 thận cao nhất? Giải thích d Mức độ biểu gen SGLT2 miền tủy thận miền vỏ thận khác nào? Giải thích Câu (2,0 điểm) Cảm ứng, sinh trưởng- phát triển, sinh sản động vật a Hình bên thể đường truyền tín hiệu thần kinh qua nơron A, B, C điều hòa vận động xương M Các chất trung gian hóa học X1, X3 làm mở kênh Na+ X2 làm mở kênh Cl- màng sau xináp Biết khử cực nơron làm giải phóng chất trung gian hóa học, tăng phân cực nơron khơng làm giải phóng chất trung gian hóa học Hãy cho biết kích thích đến ngưỡng liên tục lên nơron A thì: - Điện màng nơron B C thay đổi so với khơng kích thích lên nơron A? Giải thích - Cơ M co hay dãn? Giải thích b Ở phụ nữ, hàm lượng hoocmơn ơstrơgen thay đổi 14 ngày đầu 14 ngày sau chu kỳ rụng trứng (với chu kỳ 28 ngày)? Giải thích có thay đổi đó? Câu (2,0 điểm) Nội tiết a Hình bên thể thay đổi nồng độ máu số hoocmon liên quan đến mang thai, sinh tiết sữa Các đường cong hình đánh nhãn từ A đến E Nhiều hoocmon liên quan thể bảng Đường cong tương ứng với hoocmon? (Điền chữ tương ứng A, B, C, D E vào cột tương ứng) Hoocmon Đường cong Estrogen Oxytocin Prolactin Progesteron từ thai Progesteron từ thể vàng b Một bệnh nhân có hàm lượng cortizol máu cao bất thường Nếu xác định nồng độ hoocmơn máu bệnh nhân biết hoạt động tuyến yên hay tuyến thượng thận bị trục trặc hay khơng? Giải thích Câu (1,0 điểm) Phương án thực hành (giải phẫu thích nghi) Hình bên thể loại tế bào thực vật biệt hóa Hãy cho biết: a Đó loại tế bào nào? b Nêu đặc điểm cấu trúc điển hình vai trị loại tế bào thực vật Câu 10 (3,0 điểm) Di truyền phân tử, điều hòa hoạt động gen a Ở vi khuẩn E coli kiểu dại, biểu gen lacZ thuộc operon Lac mã hóa β-galactơzidaza phụ thuộc vào có mặt glucơzơ lactơzơ mơi trường Bằng kỹ thuật gây đột biến chuyển đoạn, người ta tạo vi khuẩn mang operon dung hợp operon Trp (mã hoá enzim sinh tổng hợp axit amin triptophan) operon Lac (mã hoá enzim cần thiết cho phân giải đường lactơzơ) hình bên Hãy xác định mức biểu galactôzidaza enzim β- chủng vi khuẩn điều kiện: - Môi trường thiếu glucơzơ lactơzơ - Mơi trường có lactơzơ glucôzơ - Môi trường thiếu glucôzơ - Môi trường thiếu lactôzơ - Môi trường thiếu triptophan - Mơi trường có triptophan b Một nhà di truyền học phân lập nhiều thể đột biến định (gen phiên mã vào thời điểm) ảnh hưởng đến hoạt động operon cảm ứng Các đột biến định xảy vị trí phân tử ADN? Làm đột biến làm cho operon cảm ứng biểu định? HẾT TRƯỜNG THPT CHUN HỒNG VĂN THỤ - HỊA BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM HDC ĐỀ THI ĐỀ XUẤT MÔN SINH HỌC KHỐI 11 NĂM 2022 Câu (2,0 điểm) Trao đổi nước dinh dưỡng khoáng Cho sơ đồ: Sự phụ thuộc mặt dinh dưỡng vào hoạt động vi sinh vật đất (4) (1) (3) NH4+ (2) NO3 - a Hãy cho biết tên vi sinh vật (1),(2), (3), (4) b Vì trình khử nitrat (NO 3-) thực vật làm giảm suất sinh học? Q trình có gây hại cho trồng khơng? Giải thích? HDC: a Tên vi sinh vật đất: 1- vi khuẩn cố định nitơ – Vi khuẩn amơn hóa 3- Vi khuẩn nitrat hóa – Vi khuẩn phản nitrat hóa b - Q trình khử NO3- thành NH3 phải sử dụng H+ từ NADPH NADH quang hợp hơ hấp Trong đó, NADPH sử dụng để khử CO2 pha tối quang hợp để tạo chất hữu cơ, hình thành nên suất, việc sử dụng nguồn lực khử ảnh hưởng đến trình cố định CO2, làm giảm suất sinh học - Quá trình khử nitrat cần thiết để chuyển NO 3- thành NH4+ tham gia vào tổng hợp chất hữu cho Tuy nhiên, khử NO3- gây hại cho trồng, trường hợp dư thừa làm tích tụ nhiều NH 3, chất gây độc cho tế bào 1,0 0,5 0,25 0,25 Câu (2,0 điểm) Quang hợp hô hấp thực vật Mối quan hệ cường độ quang hợp với cường độ ánh sáng nhiệt độ minh họa hình A B Trong đó, cường độ quang hợp tính theo hàm lượng CO hấp thụ (đo thời điểm hấp thụ) Hãy cho biết: a Trong giới hạn nhiệt độ từ 15 oC – 25oC, Io trùng với điểm khơng? Giải thích b Có thể dựa vào Im để phân biệt thực vật C3 C4 khơng? Giải thích c Đường cong (1), (2) (3) tương ứng với cường độ quang hợp nhóm thực vật thực vật C3, C4 CAM? Giải thích HDC: a Trong giới hạn nhiệt độ từ 15oC – 25Oc, điểm bù ánh sáng Io 0,5 khơng thể trùng với điểm Vì cường độ ánh sáng cường độ quang hợp cường độ hô hấp khác b Được Vì điểm bão hịa ánh sáng I m thực vật C3 có giá trị 0,5 gần 1/3 ánh sáng mặt trời toàn phần (khoảng 30.000 lux) cịn thực vật C4 có Im cao gần với ánh sáng mặt trời toàn phần (khoảng 90.000 lux) c - Đường cong (1) tương ứng với cường độ quang hợp 0,5 thực vật CAM thực vật CAM mở khí khổng vào ban đêm nên thời điểm hấp thu CO2 có nhiệt độ thấp cường độ quang hợp thấp thực vật C3, C4 0,25 - Đường cong (3) tương ứng với cường độ quang hợp thực vật C4 cường độ quang hợp nhóm thực vật cao nhóm C3, C4 CAM đồng thời nhiệt độ tối ưu cho quang hợp cao (trên 35oC) - Đường cong (2) tương ứng với cường độ quang hợp thực 0,25 vật C3 cường độ quang hợp nhóm thực vật thấp thực vật C4 nhiệt độ tối ưu cho quang hợp gần 30 oC Câu (2,0 điểm) Sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng thực vật a Năm 1857, Klipart thành công việc biến lúa mì mùa đơng thành lúa mì mùa xuân, cần cho nảy mầm nhẹ bảo quản chúng điều kiện nhiệt độ thấp đem gieo vào mùa xuân Đây tượng thực vật? Bản chất ý nghĩa tượng này? b Nêu chế ngăn cản tự thụ tinh thực vật? HDC: a - Đây tượng xuân hóa - Bản chất: nhiều giả thuyết cho tác động nhiệt độ thấp, đỉnh sinh trưởng xuất “tác nhân xuân hóa” Chất vận chuyển đến phận cần thiết gây nên hoạt hóa, phân hóa gen cần thiết cho phân hóa mầm hoa đỉnh sinh trưởng thân - Ý nghĩa: thực tiễn ứng dụng: + Đã tạo hoa loa kèn trái vụ, hoa vào dịp tết Nguyên đán, xử lí củ giống 5-8 oC, từ 15 – 20 ngày, nhiệt độ 10 oC thời gian hoa 30 ngày Đây kỹ thuật vùng trồng hoa miền Bắc + Hầu hết loại trồng, xử lý nhiệt độ thấp bảo quản nhiệt độ thấp cho hạt giống, củ giống có khả rút ngắn thời gian sinh trưởng, xúc tiến hoa nhanh làm tăng suất, phẩm chất thu hoạch b Các chế ngăn cản tự thụ tinh thực vật: - Lồi khác gốc - Thời gian chín sinh dục khác - Sắp xếp cấu trúc theo cách đảm bảo không cho động vật thụ phấn chuyển hạt phấn từ hoa tới nhụy - Tính tự khơng tương thích (là khả từ chối hạt phấn đơi hạt phấn cá thể có quan hệ gần gũi) Nếu hạt phấn rơi đầu nhụy hoa trở ngại hóa sinh ngăn cản hạt phấn hoàn thiện phát triển thụ tinh Câu (2,0 điểm) Tiêu hóa, hơ hấp 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 a Trình bày q trình tiêu hóa thức ăn động vật nhai lại b Sự liên kết O2 với hemoglobin (Hb) hay lực O2 Hb bị tác động bới số anion, đặc biệt 2,3-bisphosphoglycerate (BPG) ion clo (Cl–) Các ion có hồng cầu liên kết với phân tử Hb vị trí định Đồ thị hình thể đường cong bão hịa oxi Hb khơng có tác động anion (đường ctrl) có anion - Nếu mơ ngoại vi thiếu oxi sản xuất BPG từ hồng cầu tăng hay giảm? Giải thích - Nếu sống nơi có độ cao, người có đột biến làm thay đổi axit amin phân cực thành axit amin khơng phân cực vị trí liên kết với BPG phân tử Hb có ưu hay ưu khơng có đột biến? Giải thích Hình Đường cong bão hịa oxi Hb khơng có tác động anion (đường ctrl) có anion - Giả sử BPG Cl- có vị trí liên kết với Hb Em vẽ đường cong bão hòa oxi Hb bổ sung đồng thời BPG Cl- với tổng nồng độ với nồng độ Cl- bổ sung đồ thị HDC: a Q trình tiêu hóa thức ăn động vật nhai lại: - TĂ nhai qua loa miệng → cỏ Ở đây, thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật phá vỡ thành tế bào tiết enzim tiêu hóa xenlulơzơ chất hữu khác có cỏ - Khoảng 30 phút sau ngừng ăn, thức ăn lên men vi sinh vật từ cỏ đưa dần sang tổ ong ợ lên miệng để nhai kĩ lại - Thức ăn quay trở lại thực quản → xách, hấp thụ bớt nước → múi khế - Dạ múi khế tiết pepsin HCl để tiêu hóa prơtêin có vi sinh vật cỏ b - Nếu mơ ngoại vi thiếu oxi sản xuất BPG từ hồng cầu tăng Do BPG làm giảm lực Hb với oxi, từ giải phóng oxi nhiều cho mơ ngoại vi - Người có đột biến ưu khơng có đột biến Giải thích: có đột biến, BPG giảm liên kết với Hb, từ làm tăng lực Hb với oxi, giúp người lấy nhiều oxi sống cao - Đồ thị: 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Câu (2,0 điểm) Sinh lí máu, tuần hồn Hình 5.2 thể thay đổi huyết áp nhánh lên động mạch chủ người bình thường Khi van động mạch chủ mở máu từ tâm thất trái tới nhánh lên động mạch chủ làm cho huyết áp động mạch chủ tăng Khi van động mạch chủ đóng, đồ thị xuất điểm khuyết sâu a Giải thích hình thành điểm khuyết sâu đồ thị? b bệnh nhân khác gồm: Bệnh nhân 1: Xơ vữa động mạch Bệnh nhân 2: Ống thông động mạch chủ - động mạch phổi Bệnh nhân 3: Hở van động mạch chủ Đồ thị A, B, C Hình 5.3 tương ứng với bệnh nhân nào? Giải thích? HDC: a Khi van đóng, áp lực dịng máu làm van có xu hướng lõm 0,5 phía tâm thất trái Sự lõm làm tăng thể tích lịng mạch → Huyết áp nhánh lên động mạch chủ giảm cách đột ngột, sau van trở lại trạng thái ban đầu có tính đàn hồi làm huyết áp tăng lên hình thành điểm khuyết đồ thị b - Đồ thị A – bệnh nhân Đồ thị A cho thấy huyết áp tâm 0,5 trương giảm, huyết áp tâm thu nhánh lên động mạch tăng Ống thông động mạch chủ - phổi làm lượng máu động mạch chủ tăng kì tâm thu tâm thất phải tâm thất trái co gần đồng thời vận tốc máu động mạch chủ lớn → lượng máu lớn dồn từ động mạch phổi sang động mạch chủ → huyết áp tâm thu nhánh lên động mạch tăng Trong kì tâm trương, lượng máu từ động mạch chủ dồn sang động mạch phổi (do huyết áp tâm trương động mạch chủ lớn động mạch phổi) → huyết áp tâm trương nhánh lên động mạch giảm - Đồ thị B – bệnh nhân Đồ thị B khơng có điểm khuyết đóng van động mạch chủ chứng tỏ van khơng đóng hồn tồn - Đồ thị C – bệnh nhân Đồ thị C cho thấy huyết áp tâm thu tâm trương nhánh lên động mạch chủ tăng Tính đàn 0,5 hồi thành mạch bị xơ vữa giảm nên huyết áp tâm trương tâm thu nhánh lên động mạch chủ tăng 0,5 Câu (2,0 điểm) Bài tiết cân nội môi Một nhà nghiên cứu tiến hành thí nghiệm nhằm xác định ảnh hưởng phlorizin lên số số sinh lí máu nước tiểu chuột bình thường chuột đái tháo đường gây tạo streptozotocin (STR, chất ức chế tín hiệu insulin tế bào đích) Phlorizin ức chế SGLT2 kênh giúp tái hấp thu glucôzơ thận Thiết kế thí nghiệm thể hình Sau tuần thí nghiệm, số số sinh lí máu, nước tiểu ngày biểu gen SGLT2 thận xác định Biết nhóm chuột có chế độ ăn uống nước theo nhu cầu Hãy cho biết: a Nhóm chuột có giá trị huyết áp cao nhất? Giải thích b Nhóm chuột tạo lượng nước tiểu nhiều nhất? Giải thích c Nhóm chuột có mức độ biểu gen SGLT2 thận cao nhất? Giải thích d Mức độ biểu gen SGLT2 miền tủy thận miền vỏ thận khác nào? Giải thích HDC: a Nhóm chuột có giá trị huyết áp cao Vì chuột bị tiêm STR làm giảm tín hiệu insulin → có lượng đường (glucose) máu cao, tăng giữ nước, tăng thể tích máu → tăng huyết áp b Nhóm chuột có lượng nước tiểu tạo nhiều Vì chuột nhóm bị đái tháo đường tiêm thêm phlorizin → tăng thải đường (glucose) qua nước tiểu → tăng giữ nước nước tiểu c Nhóm chuột có mức biểu gen SGLT2 cao thận Vì chuột nhóm có lượng glucose dịch lọc cao Thận tăng biểu SGLT2 để tăng tái hấp thu glucose d SGLT2 biểu miền vỏ thận cao miền tủy thận Vì tái hấp thu glucose xảy ống lượn gần miền vỏ thận Câu (2,0 điểm) Cảm ứng, sinh trưởng- phát triển, sinh 0,5 0,5 0,5 0,5 sản động vật a Hình bên thể đường truyền tín hiệu thần kinh qua nơron A, B, C điều hòa vận động xương M Các chất trung gian hóa học X1, X3 làm mở kênh Na+ X2 làm mở kênh Cl- màng sau xináp Biết khử cực nơron làm giải phóng chất trung gian hóa học, tăng phân cực nơron không làm giải phóng chất trung gian hóa học Hãy cho biết kích thích đến ngưỡng liên tục lên nơron A thì: - Điện màng nơron B C thay đổi so với khơng kích thích lên nơron A? Giải thích - Cơ M co hay dãn? Giải thích b Ở phụ nữ, hàm lượng hoocmôn ơstrôgen thay đổi 14 ngày đầu 14 ngày sau chu kỳ rụng trứng (với chu kỳ 28 ngày)? Giải thích có thay đổi đó? HDC: a - Nơron B: khử cực (hình thành điện hoạt động/hưng phấn) Vì kích thích A tăng giải phóng X1 đến B → B tăng mở kênh Na+ → Tăng dòng Na+ từ vào nơron → B bị khử cực - Nơron C: tăng phân cực (âm hơn/ức chế) Vì B khử cực → Tăng giải phóng X2 đến C → C tăng mở kênh Cl- → Tăng dòng Cl- từ vào nơron → C tăng phân cực - Cơ M: Dãn (hoặc khơng co) Vì C tăng phân cực → Khơng giải phóng X3 đến M → M khơng (hoặc giảm) mở kênh Na+ → Khơng có (hoặc giảm) dịng Na+ từ ngồi vào → M khơng (hoặc giảm) bị kích thích (khử cực) → Không co (dãn) b - Trong 14 ngày đầu, ơstrơgen tăng lần thứ sau giảm lần - Trong 14 ngày sau, ơstrôgen tăng lần thứ hai sau giảm lần - Tăng lần tuyến yên tăng tiết FSH LH → nang trứng phát triển → tăng tiết ơstrôgen; giảm lần trứng chín rụng - Tăng lần thể vàng hình thành phát triển; giảm lần trứng không thụ tinh → thể vàng thối hóa Câu (2,0 điểm) Nội tiết 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 a Hình bên thể thay đổi nồng độ máu số hoocmon liên quan đến mang thai, sinh tiết sữa Các đường cong hình đánh nhãn từ A đến E Nhiều hoocmon liên quan thể bảng Đường cong tương ứng với hoocmon? (Điền chữ tương ứng A, B, C, D E vào cột tương ứng) Hoocmon Đường cong Estrogen Oxytocin Prolactin Progesteron từ thai Progesteron từ thể vàng b Một bệnh nhân có hàm lượng cortizol máu cao bất thường Nếu xác định nồng độ hoocmơn máu bệnh nhân biết hoạt động tuyến yên hay tuyến thượng thận bị trục trặc hay khơng? Giải thích HDC: a 1,0 Hoocmon Estrogen Oxytocin Prolactin Progesteron từ thai Progesteron từ thể vàng Đường cong C D E B A b - Nếu nồng độ ACTH cao cortizol cao tuyến 0,5 yên trục trặc Vì người khỏe mạnh, nồng độ cortizol máu cao gây ức chế tuyến yên làm giảm tiết ACTH - Nếu nồng độ ACTH thấp nồng độ cortizol cao 0,5 tuyến thận trục trặc Vì người khỏe mạnh, nồng độ cortizol máu cao gây ức chế lên tuyến yên làm giảm tiết ACTH, dẫn đến giảm kích thích lên lên tuyến thận giảm cortizol máu Câu (1,0 điểm) Phương án thực hành (giải phẫu thích nghi) Hình bên thể loại tế bào thực vật biệt hóa Hãy cho biết: a Đó loại tế bào nào? b Nêu đặc điểm cấu trúc điển hình vai trò loại tế bào thực vật a Đó tế bào mơ cứng thực vật 0,25 b Là tế bào có thành thứ cấp dày thường tăng 0,75 cường thêm lignhin Tế bào mô cứng trưởng thành không kéo dài tế bào sinh vùng ngừng sinh trưởng chiều dài Các tế bào chuyên hóa với chức chống đỡ Câu 10 (3,0 điểm) Di truyền phân tử, điều hòa hoạt động gen Ở vi khuẩn E coli kiểu dại, biểu gen lacZ thuộc operon Lac mã hóa β-galactơzidaza phụ thuộc vào có mặt glucôzơ lactôzơ môi trường Bằng kỹ thuật gây đột biến chuyển đoạn, người ta tạo vi khuẩn mang operon dung hợp operon Trp (mã hoá enzim sinh tổng hợp axit amin triptophan) operon Lac (mã hoá enzim cần thiết cho phân giải đường lactơzơ) hình bên Hãy xác định mức biểu enzim βgalactôzidaza chủng vi khuẩn điều kiện: a) Môi trường thiếu glucơzơ lactơzơ b) Mơi trường có lactơzơ glucôzơ c) Môi trường thiếu glucôzơ d) Môi trường thiếu lactôzơ e) Môi trường thiếu triptophan f) Mơi trường có triptophan Một nhà di truyền học phân lập nhiều thể đột biến định (gen phiên mã vào thời điểm) ảnh hưởng đến hoạt động operon cảm ứng Các đột biến định xảy vị trí phân tử ADN? Làm đột biến làm cho operon cảm ứng biểu định? HDC: - Trong operon dung hợp, gen operon Lac chịu kiểm soát của operon Trp Vì vậy, biểu enzim β-galactơzidaza - sản phẩm gen lacZ, điều hoà protein ức chế mã hố từ vùng điều hồ triptophan - Vì protein ức chế triptophan cần liên kết với triptophan để hoạt động bám vào vùng vận hành làm tắt biểu operon dung hợp, biểu β-galactơzidaza (và gen khác operon dung hợp) xảy mơi trường khơng có triptophan - Trong trường hợp trên, có trường hợp e) vắng mặt triptophan mơi trường Vì có trường hợp enzim β-galactơzidaza biểu Các trường hợp cịn lại khơng có biểu gen LacZ - Operon cảm ứng bình thường khơng phiên mã, chất kìm hãm có hoạt tính bám vào operator, gây ức chế phiên mã Phiên mã xảy chất cảm ứng bám vào chất kìm hãm, làm khơng thể bám vào operator - Các đột biến định gây phiên mã vào thời điểm, chất kìm hãm có mặt - Các đột biến định xảy gen điều hịa, ảnh hưởng đến chất kìm hãm, làm khơng thể bám vào operator - Đột biến định xảy operator, ảnh hưởng tới vị trí bám chất kìm hãm, làm chất kìm hãm khơng thể bám vào điều kiện Người đề: Bùi Thị Thúy Ngân ĐT: 0914836231 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 ... BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM HDC ĐỀ THI ĐỀ XUẤT MÔN SINH HỌC KHỐI 11 NĂM 2022 Câu (2,0 điểm) Trao đổi nước dinh dưỡng khoáng Cho sơ đồ: Sự phụ thuộc mặt dinh dưỡng vào hoạt động vi sinh vật đất (4) (1) (3)... Hãy cho biết tên vi sinh vật (1),(2), (3), (4) b Vì trình khử nitrat (NO 3-) thực vật làm giảm suất sinh học? Q trình có gây hại cho trồng khơng? Giải thích? HDC: a Tên vi sinh vật đất: 1- vi... tác động nhiệt độ thấp, đỉnh sinh trưởng xuất “tác nhân xuân hóa” Chất vận chuyển đến phận cần thiết gây nên hoạt hóa, phân hóa gen cần thiết cho phân hóa mầm hoa đỉnh sinh trưởng thân - Ý nghĩa: