Hải dương lich sử 11 phùng thị hà

TRƯỜNG THPT ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CHUYÊN NGUYỄN TRÃI KHU VỰC DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ĐỀ ĐỀ XUẤT NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: LỊCH SỬ - Lớp 11 Thời gian:180 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 02 trang, 07 câu) Câu (2,5 điểm) Sau chương trình khai thác thuộc địa lần hai thực dân Pháp (1919 – 1930), lực lượng xã hội Việt Nam có khả tham gia cách mạng? Đánh giá vị trí lực lượng phong trào yêu nước Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn tư liệu trả lời câu hỏi bên dưới: “Ngày 26/1/1930, Nguyễn Thái Học triệu tập họp khẩn cấp làng Mỹ Xá (Nam Sách, Hải Dương) để khẳng định lại chủ trương khởi nghĩa Trên sở phân tích tình hình Việt Nam Quốc dân Đảng, Nguyễn Thái Học nhận xét: “Đảng tiêu ma hết lực lượng….rồi người Đảng liên tiếp bị bắt dần, vơ tình xơ đẩy anh em vào chết lạnh lùng, mòn mỏi phòng ngục trại giam Âu chết để thành gương phấn đấu cho người sau nối bước Không thành công thành nhân” [Đinh Xuân Lâm (chủ biên), Lịch sử Việt Nam, tập III, NXB Giáo dục, 2012, tr 410] a Đoạn tư liệu phản ánh điều gì? b Em có đồng ý với định khởi nghĩa Nguyễn Thái Học tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng khơng? Vì sao? Câu (3,0 điểm) Nêu ba kiện tiêu biểu đời hoạt động cách mạng Nguyễn Ái Quốc (1911 – 1930) cho thấy Người bước giải khủng hoảng đường lối giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam Lựa chọn giải thích kiện có ý nghĩa định để chấm dứt khủng hoảng đó? Câu (3,0 điểm) Cho hai kiện sau: - Ngày 9/3/1945: qn Nhật đảo Pháp, độc chiếm Đơng Dương - Ngày 15/8/1945: Nhật hoàng tuyên bố đầu hàng Đồng minh khơng điều kiện a Phân tích tác động hai kiện tình hình Đơng Dương b Nêu nhận xét chủ trương Đảng Cộng sản Đơng Dương trước tình hình Câu (3.0 điểm) Cuộc đấu tranh ngoại giao nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa thể từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946? Đánh giá rút học kinh nghiệm cho đấu tranh ngoại giao Việt Nam nhằm bảo vệ chủ quyền biển đảo Câu (3.0 điểm) Anh/chị làm sáng tỏ nhận định sau: Thập niên 90 kỷ XX mở chương cho trình phát triển ASEAN Phát biểu quan điểm anh/chị kiện Việt Nam thức gia nhập ASEAN năm 1995 Câu (2.5 điểm) Phân tích tác động cách mạng khoa học – công nghệ sản xuất đời sống người Làm rõ mối quan hệ cách mạng khoa học – cơng nghệ xu tồn cầu hóa Mối quan hệ thể bối cảnh dịch bệnh Covid – 19 -Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:……………………………….; Số báo danh:……………… HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung trả lời Điểm Sau chương trình khai thác thuộc địa lần hai thực dân Pháp (1919 – (2,5đ) 1930), lực lượng xã hội Việt Nam có khả tham gia cách mạng? Đánh giá vị trí lực lượng phong trào yêu nước - Khái quát chuyển biến cấu xã hội Việt Nam sau chương 0.5 trình khai thác thuộc địa lần hai: phân hóa sâu sắc giai cấp cũ xuất giai cấp mới….=> giai cấp, tầng lớp có thái độ trị khác nhau… 0.5 - Những lực lượng có khả cách mạng gồm: cơng nhân, nơng dân, tiểu tư sản, tư sản dân tộc trung – tiểu địa chủ - Đánh giá: 0.5 0.5 + Công nhân: vươn lên trở thành nòng cốt lãnh đạo cách mạng… + Nông dân: lực lượng đông đảo, to lớn cách mạng không 0.25 0.25 thể lãnh đạo cách mạng… + Tiểu tư sản: có tinh thần dân tộc, dân chủ, tham gia tích cực vào phong trào yêu nước, đặc biệt trí thức tiểu tư sản + Tư sản dân tộc trung – tiểu địa chủ: nhiều có tinh thần chống (3đ) Pháp, tham gia cách mạng giác ngộ… “Ngày 26/1/1930, Nguyễn Thái Học triệu tập họp khẩn cấp làng Mỹ Xá (Nam Sách, Hải Dương) để khẳng định lại chủ trương khởi nghĩa Trên sở phân tích tình hình Việt Nam Quốc dân Đảng, Nguyễn Thái Học nhận xét: “Đảng tiêu ma hết lực lượng….rồi người Đảng liên tiếp bị bắt dần, vơ tình xô đẩy anh em vào chết lạnh lùng, mòn mỏi phòng ngục trại giam Âu chết để thành gương phấn đấu cho người sau nối bước Không thành công thành nhân” a Đoạn tư liệu phản ánh điều gì? b Em có đồng ý với định khởi nghĩa Nguyễn Thái Học tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng khơng? Vì sao? a Đoạn tư liệu phản ánh điều gì? - Phản ánh tình hình Việt Nam Quốc dân đảng: thực dân Pháp khủng 1.5 0.5 bố, lực lượng tổn thất nặng nề, Đảng đứng trước nguy tan vỡ “Đảng tiêu ma hết lực lượng….trại giam”… - Thể tinh thần yêu nước, chí khí cách mạng chiến sĩ Việt Nam Quốc dân đảng, dám hiến thân, xả thân nghiệp cứu nước “chết để… nối bước” - Cho thấy định sai lầm, nóng vội người lãnh đạo mang tâm lý bi quan, thất bại chủ nghĩa – “Không thành công 0.5 0.5 thành nhân”… b Em có đồng ý với định khởi nghĩa Nguyễn Thái Học 1.5 tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng khơng? Vì sao? - Khơng đồng ý… 0.5 - Giải thích: 0.5 + Lí luận: khởi nghĩa muốn thành công cần hai điề kiện bản: chuẩn bị lực lượng nổ thời cơ… 0.5 + Thực tế: khởi nghĩa Yên Bái diễn bối cảnh chưa có chuẩn bị chu đáo lực lượng thời chưa đến… => bạo động non, chắn thất bại (Nếu HS nêu quan điểm: đồng định khởi nghĩa có cách diễn (3đ) đạt thuyết phục cho tối đa 1.0đ) Nêu ba kiện tiêu biểu đời hoạt động cách mạng Nguyễn Ái Quốc (1911 – 1930) cho thấy Người bước giải khủng hoảng đường lối giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam Lựa chọn giải thích kiện có ý nghĩa định để chấm dứt khủng hoảng đó? Nêu ba kiện tiêu biểu… - Ngày 5/6/1911: Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước, sang 1.5 0.5 phương Tây … xem nước Pháp nước khác làm cách mạng trở giúp đồng bào…=> Hướng mới, mở hi vọng cho việc giải khủng hoảng… - Năm 1920: Nguyễn Ái Quốc đọc Sơ thảo lần thứ 0.5 Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê-nin => Người xác định: muốn cứu nước khơng cịn đường khác ngồi đường cách mạng vô sản, đường Lê-nin Cách mạng tháng Mười Nga….=> Bước đầu giải khủng hoảng… - Đầu năm 1930: Người triệu tập, chủ trì Hội nghị hợp tổ chức cộng sản, thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt => Chấm dứt khủng khoảng… 0.5 Lựa chọn giải thích kiện có ý nghĩa định để chấm dứt 1.5 khủng hoảng đó? - Sự kiện định: đầu năm 1930, Nguyễn Ái Quốc chủ trì Hội 0.5 nghị thống tổ chức cộng sản, thành lập Đảng cộng sản Việt Nam - Giải thích: 0.5 + Đảng đời, có đường lối cách mạng khoa học sáng tạo với Cương lĩnh trị Nguyễn Ái Quốc soạn thảo - 0.5 cương lĩnh giải phóng dân tộc đắn, sáng tạo….=> chấm dứt khủng hoảng đường lối cách mạng + Đảng đời, đánh dấu giai cấp công nhân trở thành giai cấp hoàn toàn tự giác, đủ khả lãnh đạo cách mạng, với tổ chức chặt chẽ, đội ngủ cán đảng viên kiên trung… => chấm dứt khủng hoảng (3đ) giai cấp lãnh đạo Cho hai kiện sau: - Ngày 9/3/1945: quân Nhật đảo Pháp, độc chiếm Đơng Dương - Ngày 15/8/1945: Nhật hồng tun bố đầu hàng Đồng minh không điều kiện a Phân tích tác động hai kiện tình hình Đơng Dương b Nêu nhận xét chủ trương Đảng Cộng sản Đơng Dương trước tình hình a Phân tích tác động hai kiện tình hình Đơng 1.0 Dương * Sự kiện 9/3/1945: Nhật đảo Pháp “tạo khủng 0.5 hoảng trị Đơng Dương điều kiện tổng khởi nghĩa chưa chín muồi” - Thực dân Pháp bị hất cẳng, phát xít Nhật chưa có đủ thời gian để xây dựng củng cố máy thống trị …=> Bộ máy quyền cai trị Đông Dương khủng hoảng - Tuy nhiên, quân Nhật Đơng Dương cịn mạnh, lực lượng trung gian chưa ngả hồn tồn phía cách mạng, sở Đảng quần chúng nhân dân nhiều địa phương chưa sẵn sàng cho tổng khởi nghĩa… 0.5 * Sự kiện 15/8/1945: Nhật đầu hàng Đồng minh => tạo thời ngàn năm có cho cách mạng Việt Nam - Quân Nhật Đông Dương rệu rã phải hạ vũ khí, đợi qn Đồng minh vào giải giáp, quyền tay sai Nhật hoang mang cực độ, chỗ dựa… Đảng quần chúng sẵn sàng vùng lên khởi nghĩa, lực lượng trung gian ngả phía cách mạng… - Tuy nhiên thời cách mạng kết thúc quân Đồng minh kéo vào giải giáp quân Nhật… b Nêu nhận xét chủ trương Đảng Cộng sản Đơng Dương 2.0 trước tình hình * Khi Nhật đảo Pháp Đơng Dương (9/3/1945): - Chủ trương Đảng: Hội nghị Ban Thường vụ TW Đảng họp (9 - 0.5 12/3/1945), Chỉ thị Nhật - Pháp bắn hành động chúng ta, định phát động cao trào kháng Nhật cứu nước… 0.5 - Nhận xét: + Đây chủ trương đắn, linh hoạt, sáng tạo, chủ động việc dự đoán thúc đẩy thời cách mạng… đưa đến cao trào kháng Nhật cứu nước - tập dượt trực tiếp cuối cho thắng lợi Tổng khởi nghĩa tháng Tám… + Chủ trương giúp nhiều địa phương chủ động, linh hoạt 0.5 việc nắm bắt thời để giành quyền sớm trước lệnh Tổng khởi nghĩa phát động toàn quốc… * Khi Nhật đầu hàng Đồng minh (15/8/1945): - Chủ trương Đảng: từ nghe tin Nhật đầu hàng, Đảng chủ động phát động Tổng khởi nghĩa, chớp thời cơ, giành quyền nước: Thành lập Ủy ban khởi nghĩa, Quân lệnh số (13/8/1945), Hội nghị toàn quốc Đảng (14-15/8/1945), Đại hội Quốc dân Tân Trào (16-17/8/1945)… - Nhận xét: + Chủ trương kịp thời, đắn, phản ánh nghệ thuật chớp thời Đảng 0.5 + Đưa đến thắng lợi nhanh chóng, trọn vẹn, đổ máu cách mạng tháng Tám 1945….đồng thời chuẩn bị bước đầu cho đời (3đ) nước Việt Nam sau ngày độc lập Cuộc đấu tranh ngoại giao nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa thể từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946? Đánh giá rút học kinh nghiệm cho đấu tranh ngoại giao Việt Nam nhằm bảo vệ chủ quyền biển đảo Cuộc đấu tranh ngoại giao nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 1.5 từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946… - Khái quát tình hình Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám, nhấn mạnh 0.5 thù giặc thực lực yếu… => trọng đấu tranh ngoại giao - Giai đoạn (2/9/1945 – trước 6/3/1946): + Bắc vĩ tuyến 16: Đảng Bác tìm cách để tranh thủ Mĩ, dùng 0.5 Mĩ để kiềm chế Tưởng, thực sách lược hịa hỗn với Tưởng theo nguyên tắc “cứng rắn nguyên tắc, mềm dẻo sách lược”… + Nam vĩ tuyến 16: Đảng Bác lấy ngoại giao để cô lập thực dân Anh, tập trung lực lượng đánh Pháp Nam Bộ… => Tránh lúc đối phó nhiều kẻ thù, củng cố quyền cách 0.5 mạng, hạn chế âm mưu chống phá Tưởng… - Giai đoạn (6/3/1946 – trước 19/12/1946): + Pháp, Tưởng bắt tay với nhau…=> Đảng Bác định thực sách lược “hòa để tiến”, chuyển từ đánh Pháp sang hòa Pháp đuổi Tưởng… + Biểu hiện: kí với Pháp Hiệp định Sơ bộ, tổ chức hội nghị trù bị Đà Lạt, tham dự hội nghị Phơng-ten-nơ-blơ, kí Tạm ước….=> loại bớt kẻ thù, kéo dài thời gian hịa hỗn, chuẩn bị lực lượng đối phó với Pháp sau này… Đánh giá rút học kinh nghiệm… - Đánh giá: + Là kế thừa kế sách giữ nước cha ông nâng lên tầm 1.5 0.25 cao thời đại HCM với tư tưởng “cứng rắn nguyên tắc, mềm dẻo sách lược”, “dĩ bất biến, ứng vạn biến” + Trong bối cảnh sau CMT8 thực lực yếu, phải đối mặt 0.25 lúc nhiều kẻ thù đấu tranh ngoại giao trở thành mặt trận mũi nhọn, giữ vai trò định để bảo vệ quyền cách mạng, phân 0.25 hóa loại bớt kẻ thù, kéo dài thời gian hịa bình để chuẩn bị cho kháng chiến sau + Đấu tranh ngoại giao chưa giành thắng lợi cuối thực lực ta chưa đủ mạnh thực dân Pháp theo đuổi lập trường thực 0.25 dân hiếu chiến => giai đoạn sau ta phải tập trung vào đấu tranh quân chính, kết hợp với ngoại giao để giành thắng lợi cuối - Bài học kinh nghiệm: + Bài học kinh nghiệm: ngoại giao mềm dẻo, ngoại giao có nguyên tắc, ngoại giao kết hợp với xây dựng sức mạnh thực lực quốc 0.25 0.25 gia + Bối cảnh: Trung Quốc nước lớn, nhiều tiềm lực kinh tế quân sự, có nhiều hành động xâm phạm nghiêm trọng chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa + Chủ trương ta: kiên trì đấu tranh ngoại giao với Trung Quốc để giải tranh chấp biện pháp hịa bình, tranh thủ ủng hộ cộng đồng quốc tế, tận dụng mối quan hệ với nước lớn Mĩ, Nhật…để kiềm chế Trung Quốc, đồng thời tích cực xây dựng sức mạnh toàn diện, đặc biệt kinh tế quốc phịng để sẵn sàng cho (3.0đ) tính xấu Anh/chị làm sáng tỏ nhận định sau: Thập niên 90 kỷ XX mở chương cho trình phát triển ASEAN Phát biểu quan điểm anh/chị kiện Việt Nam thức gia nhập ASEAN năm 1995 Làm sáng tỏ nhận định… - Khái quát đời trình phát triển ASEAN => khẳng 2.0 0.25 định: từ đầu thập kỉ 90 kỉ XX, ASEAN bước sang giai đoạn phát triển mới… - Bối cảnh quốc tế khu vực thuận lợi cho phát triển ASEAN: + Quốc tế: Chiến tranh lạnh chấm dứt, Trật tự hai cực Ianta sụp đổ => quan hệ quốc tế chuyển từ đối đầu sang đối thoại, hợp tác… 0.5 + Khu vực: vấn đề Campuchia giải quyết, quan hệ hai 0.5 nhóm nước Đông Dương – ASEAN cải thiện… - Biểu hiện: 0.5 + Sự mở rộng thành viên từ ASEAN thành ASEAN 10: ASEAN tiến hành kết nạp nước lại vào tổ chức: Việt Nam (1995), 0.5 Lào Mianma (1997), Campuchia (1999) + Sự thay đổi chất mối quan hệ hợp tác ASEAN: tiếp tục hợp tác an ninh trị mặt khác đặc biệt nhấn mạnh trọng hợp tác kinh tế, thương mại: ARF, AFTA… + Vị tiếng nói ASSEAN nâng cao trường quốc tế: thu hút đầu tư, hợp tác với kinh tế lớn giới (ASEAN + 1, ASEAN + 3, tham gia vào diễn đàn quốc tế: ASEM, APEC (Hội nghị ASEM 1997 ví như: “Sự hồi sinh đường tơ lụa”)… Phát biểu quan điểm… - Là kết nỗ lực thực sách đối ngoại đắn VN kết hợp với bối cảnh quốc tế, khu vực có nhiều thuận lợi… - Đem đến cho VN nhiều hội to lớn nhiều thách thức: + Cơ hội: phát triển hội nhập kinh tế (thu hút vốn, khoa học công nghệ, mở rộng thị trường…), nâng cao vị tiếng nói Việt 1.0 0.25 0.5 0.25 Nam khu vực quốc tế, giao lưu văn hóa… + Thách thức: cạnh tranh, nguy tụt hậu xuất phát điểm Việt Nam thấp, khác biệt trị, nguy sắc văn hóa… - Là thành tựu quan trọng công đổi mới, tiền đề (2.5đ) để Việt Nam hội nhập vào phát triển khu vực quốc tế… Phân tích tác động cách mạng khoa học – công nghệ sản xuất đời sống người Làm rõ mối quan hệ cách mạng khoa học – cơng nghệ xu tồn cầu hóa Mối quan hệ thể bối cảnh dịch bệnh Covid – 19 Phân tích tác động… - Tác động tích cực: + Thúc đẩy sản xuất phát triển, tăng suất, nâng cao chất lượng sống… 1.0 0.5 + Dẫn đến thay đổi to lớn cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy cải cách giáo dục… + Hình thành thị trường giới với xu tồn cầu hóa… 0.5 + Đưa người chuyển sang văn minh – văn minh trí tuệ… - Tác động tiêu cực: sống người trở nên an tồn với nhiều nguy cơ: nhiễm môi trường, dịch bệnh, tai nạn lao động, đặc biệt việc chế tạo loại vũ khí có sức công phá hủy diệt khủng khiếp… Mối quan hệ cách mạng khoa học – công nghệ xu tồn 1.5 cầu hóa… - Đó mối quan hệ mật thiết, tách rời, tác động qua lại lẫn nhau… 0.5 + Cách mạng khoa học – cơng nghệ tạo xu tồn cầu hóa (tồn cầu hóa hệ cách mạng khoa học – công nghệ): cách mạng khoa học công nghệ thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất, hình thành thị trường giới, với phát minh máy vi tính, internet khiến khoảng cách nước quốc gia thu hẹp 0.5 lại… => thúc đẩy trình liên kết, hợp tác nước (tồn cầu hóa) + Tồn cầu hóa thúc đẩy phát triển cách mạng khoa học – công nghệ: tồn cầu hóa thúc đẩy khoa học – cơng nghệ phát triển thơng qua q trình chuyển giao cơng nghệ dự án hợp tác khoa học – công nghệ nước… - Trong bối cảnh dịch bệnh Covid nay, mối quan hệ tác động qua lại thể rõ: nhờ thành tựu cách mạng khoa học – công nghệ mà bối cảnh dịch bệnh xu tồn cầu hóa tiếp tục theo hình thức khác…Ngược lại, trình hợp tác nước để ngăn chặn, đẩy lùi dịch bệnh (nghiên cứu, chế tạo vắc-xin) => thúc đẩy khoa học – công nghệ phát triển… Người đề: Phùng Thị Hà 0.5 Số ĐT: 0963129536 ... chiếm Đơng Dương - Ngày 15/8/1945: Nhật hồng tun bố đầu hàng Đồng minh khơng điều kiện a Phân tích tác động hai kiện tình hình Đông Dương b Nêu nhận xét chủ trương Đảng Cộng sản Đơng Dương trước... chiếm Đơng Dương - Ngày 15/8/1945: Nhật hồng tun bố đầu hàng Đồng minh khơng điều kiện a Phân tích tác động hai kiện tình hình Đơng Dương b Nêu nhận xét chủ trương Đảng Cộng sản Đông Dương trước... Cộng sản Đơng Dương 2.0 trước tình hình * Khi Nhật đảo Pháp Đơng Dương (9/3/1945): - Chủ trương Đảng: Hội nghị Ban Thường vụ TW Đảng họp (9 - 0.5 12/3/1945), Chỉ thị Nhật - Pháp bắn hành động chúng