DE THI DE NGHI DHBB k11 HẠNH

TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG TỈNH BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI ĐỀ XUẤT ĐỀ THI MÔN LỊCH SỬ - KHỐI 11 Năm 2022 Thời gian làm bài: 180 phút Đề thi có 01 trang gồm 07 câu Câu (3,0 điểm) Trình bày bối cảnh mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN Hiện nay, Hiệp hội quốc gia Đơng Nam Á cần làm để bảo vệ hịa bình an ninh khu vực? Câu (2,5 điểm) Phân tích thái độ trị khả cách mạng giai cấp xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ Câu (3,0 điểm) Có hay khơng nhận định rằng: “Hoạt động tư sản Việt Nam năm 1919 – 1925 có tính chất cải lương?” Vì sao? Câu (3,0 điểm) Trình bày sáng tạo Nguyễn Ái Quốc trình chuẩn bị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1920 – 1930) Câu (3,0 điểm) Phân tích tính dân tộc tính nhân dân Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam Câu (3,0 điểm) Trình bày vai trị đấu tranh ngoại giao nhằm củng cố quyền, bảo vệ độc lập dân tộc Việt Nam từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946 Ý nghĩa đấu tranh ngoại giao công bảo vệ độc lập nước ta Câu (2,5 điểm) Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật (từ năm 40 kỷ XX) đưa người bước sang văn minh Hãy phân tích vai trị cách mạng khoa học kỹ thuật để làm sáng tỏ nhận định - HẾT GỢI Ý CHẤM Điểm Đáp án Câu Trình bày bối cảnh mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN Hiện nay, Hiệp hội quốc gia Đơng Nam Á cần làm để bảo vệ hịa bình an (3,0 ninh khu vực? đ) a Bối cảnh mục tiêu hoạt động ASEAN + Bối cảnh 0,5 - Sau giành độc lập trị, bước vào khôi phục phát triển kinh tế, đạt số thành tựu bước đầu nhiều nước khu vực Đông Nam Á đứng trước khó khăn thách thức trị, kinh tế Thậm chí có mâu thuẫn xung đột quan hệ nước với nhau, sức ép từ nước lớn bên ngồi khu vực Vì vậy, nước cần đoàn kết, hợp tác với để giải khó khăn phát triển kinh tế 0,5 - Các nước Đông Nam Á muốn hạn chế ảnh hưởng nước lớn khu vực, từ năm 60, chiến tranh xâm lược Mỹ Đông Dương vấp phải khó khăn, thất bại Mỹ khơng tránh khỏi Tình hình địi hỏi nước Đơng Nam Á phải có biện pháp xử lý mối quan hệ nước khu vực cách khôn khéo 0,25 - Từ năm 50 – 60, phát triển quan hệ quốc tế, liên kết khu vực hình thành trở thành xu hướng phát triển giới, đặc biệt thành công khối thị trường chung châu Âu (EEC) cổ vũ lớn nước Đông Nam Á + Sự thành lập mục tiêu 0,25 - Ngày 8/8/1967, ASEAN thành lập Băng Cốc với tham gia nước… 0,25 - Mục tiêu: phát triển kinh tế - văn hóa thơng qua nỗ lực hợp tác chung nước thành viên tinh thần trì hịa bình ổn định khu vực b Để bảo vệ hịa bình an ninh khu vực, Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á cần 0,25 - Căn vào nguyên tắc Hiến chương Liên hợp quốc, tôn trọng nghiêm túc thực Hiệp ước Bali, vào Công ước Luật Biển 1982 Liên hợp quốc, vào Tuyên bố ứng xử bên Biển Đông (DOC) ASEAN Trung Quốc ký 2002 0,5 - Từ trên, nước Đơng Nam Á cần dựa vào ngun tắc có tính chất pháp lý để đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, kiên trì đấu tranh ngoại giao pháp lý, lên án hành động xâm phạm chủ quyền, đặc biệt chủ quyền biển đảo Qua đó, đấu tranh địi tơn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ phù hợp với luật pháp quốc tế 0,25 - Các nước Đông Nam Á phải đoàn kết, thể trách nhiệm chung để bảo vệ hịa bình an ninh khu vực 0,25 - ASEAN phải gắn kết lợi ích khu vực lợi ích quốc gia ASEAN tranh thủ đồng tình, ủng hộ nước lớn, tổ chức quốc tế giới nhằm trì hịa bình, ổn định khu vực Câu Phân tích thái độ trị khả cách mạng giai cấp xã (2,5 hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ - Giai cấp địa chủ: Phân hóa thành phận đại địa chủ, trung địa 0,5 đ) chủ tiểu địa chủ Đại địa chủ trở thành tay sai thực dân Pháp Một phận trung tiểu địa chủ có tinh thần dân tộc, có ý thức chống Pháp tay sai - Giai cấp nông dân: Bị đế quốc, phong kiến thống trị, tước đoạt ruộng 0,5 đất, bị bần hóa Mâu thuẫn nơng dân Việt Nam với đế quốc Pháp địa chủ phong kiến gay gắt Họ lực lượng đông đảo động lực cách mạng - Giai cấp tiểu tư sản: Có ý thức dân tộc dân chủ, có tinh thần chống 0,5 thực dân Pháp tay sai Đặc biệt phận trí thức, học sinh, sinh viên nhạy bén với thời nên hăng hái tham gia đấu tranh độc lập tự dân tộc Họ lực lượng quan trọng cách mạng - Giai cấp tư sản: Phân hóa thành hai phận tư sản mại tư 0,5 sản dân tộc Tư sản mại phận gắn chặt quyền lợi với thực dân Pháp đối tượng cách mạng Tư sản dân tộc nhiều có ý thức chống đế quốc phong kiến, họ lực lượng có khuynh hướng dân tộc dân chủ cải lương, dễ thỏa hiệp - Giai cấp công nhân: Bị thực dân tư sản bóc lột, có quan hệ gắn bó 0,5 với nơng dân, kế thừa truyền thống yêu nước , sớm chịu ảnh hưởng trào lưu cách mạng vô sản, họ động lực mạnh mẽ nhanh chóng vươn lên thành giai cấp lãnh đạo cách mạng Câu Có hay không nhận định rằng: “Hoạt động tư sản Việt Nam (3,0 năm 1919 – 1925 có tính chất cải lương?” Vì sao? a Nhận định: “Hoạt động tư sản Việt Nam năm 1919 0,5 đ) – 1925 có tính chất cải lương nhận định b Giải thích - Tư sản Việt Nam đời sau chiến tranh giới thứ Ngay sau 0,5 đời, giai cấp tư sản Việt Nam bị tư sản Pháp chèn ép, cạnh tranh kinh tế, trị Từ đó, giai cấp tư sản Việt Nam sớm đứng lên đấu tranh - Các phong trào đấu tranh tiêu biểu: chấn hưng nội hóa, tẩy chay tư sản 0,5 Hoa kiều (1919); chống độc quyền cảng Sài Gòn, thành lập Đảng Lập hiến (1923) - Khi phong trào đấu tranh dâng cao, tư sản Pháp nhượng quyền lợi, 0,25 tư sản Việt Nam thỏa hiệp - Nhận xét: 1,25 + Lực lượng tham gia: chủ yếu tư sản địa chủ lớp + Mục tiêu đấu tranh: nhằm thay đổi số sách khn khổ chế độ thuộc địa (thay đổi không lật đổ) tạo điều kiện cho tư sản Việt Nam sản xuất kinh doanh (chủ yếu quyền lợi kinh tế) + Đối tượng đấu tranh: nhằm vào phận tư sản Hoa kiều số công ty tư Pháp, chưa nhằm lật đổ toàn thống trị thực dân Pháp Việt Nam + Hình thức: diễn phong phú, sơi + Tính chất: có tính chất dân chủ cơng khai nhìn chung cịn mang nặng tính chất cải lương, thỏa hiệp Câu Trình bày sáng tạo Nguyễn Ái Quốc trình (3,0 chuẩn bị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1920 – 1930) - Sáng tạo việc vận dụng yếu tố để thành lập Đảng Cộng sản đ) Việt Nam Nếu chủ nghĩa Mác – Lênin cho Đảng Cộng sản đời kết hợp phong trào cơng nhân với chủ nghĩa Mác – Lênin, vận dụng vào Việt Nam, Người lại bổ sung thêm yếu tố phong trào yêu nước, chí phong trào yêu nước yếu tố để nảy sinh phong trào công nhân tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin Chính nhờ sáng tạo này, chủ nghĩa Mác – Lênin xâm nhập vào nước ta - Sáng tạo trình chuẩn bị tổ chức, trị truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam Trong suốt năm 20 kỷ XX, Nguyễn Ái Quốc hoạt động mệt mỏi, sáng tạo nhiều hình thức, nhiều biện pháp để truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam Trong khoảng thời gian này, Người viết nhiều sách báo, báo Người khổ, báo Sự thật, Tạp chí Thư tín quốc tế, hay tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp, Đường Kách mệnh Bằng đường cơng khai, bí mật, hợp pháp, bất hợp pháp truyền bá vào phong trào yêu nước phong trào công nhân nước ta - Đặc biệt, để thúc đẩy nhanh điều kiện chín muồi cho việc thành lập Đảng, 6/1925, Quảng Châu (Trung Quốc), Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, tổ chức tiền thân Đảng, góp phần quan trọng thúc đẩy nhanh trình truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam, chuẩn bị điều kiện trị tổ chức cho việc thành lập Đảng Cộng sản, Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thực sáng tạo độc đáo Nguyễn Ái Quốc trình chuẩn bị cho việc thành lập Đảng - Sáng tạo việc triệu tập chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Năm 1929, nước ta xuất ba tổ chức cộng sản có chung nhiệm vụ lãnh đạo cách mạng Việt Nam theo đường cách mạng vơ sản, lại chia rẽ đồn kết Nhạy bén trước tình hình đó, Nguyễn Ái Quốc từ Xiêm trở Hồng Kông, lấy danh nghĩa phái viên Quốc tế Cộng sản chịu trách nhiệm vấn đề cách mạng phương Đông triệu tập chủ trì Hội nghị thành lập Đảng (đầu 1930) - Sáng tạo việc hoạch định đường lối chiến lược sách lược cho 0,75 0,5 0,5 0,5 0,75 cách mạng Việt Nam Hội nghị thành lập Đảng Đảng thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Nguyễn Ái Quốc soạn thảo Những văn kiện trở thành Cương lĩnh trị Đảng chứa đựng nhiều luận điểm mang tính sáng tạo Nguyễn Ái Quốc, xác định rõ ràng hai nhiệm vụ cách mạng Việt Nam dân tộc dân chủ, dân tộc giai cấp Nếu chủ nghĩa Mác – Lênin xác định động lực cách mạng công – nông, Nguyễn Ái Quốc lại mở rộng lực lượng cách mạng bao gồm giai cấp tầng lớp có tinh thần dân tộc kể địa chủ, tư sản Câu Phân tích tính dân tộc tính nhân dân Cách mạng tháng Tám (3,0 năm 1945 Việt Nam a Tính dân tộc đ) - Từ 1884, thực dân Pháp thơn tính nước ta đến Cách mạng tháng Tám 1945 xã hội thuộc địa nửa phong kiến, với hai mâu thuẫn đòi hỏi phải giải quyết, mâu thuẫn dân tộc ta với thực dân Pháp mâu thuẫn nông dân với địa chủ phong kiến Yêu cầu lịch sử Việt Nam đặt đòi hỏi phải giải cứu nước đồng thời cứu dân, giải phóng dân tộc đồng thời giải phóng xã hội, độc lập dân tộc nguyện vọng tha thiết người dân Việt Nam yêu nước - Phân tích tình hình xã hội Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam từ đời, Cương lĩnh trị Nguyễn Ái Quốc soạn thảo khẳng định cách mạng Việt Nam “cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng để tiến tới xã hội cộng sản” Đường lối sợi đỏ xuyên suốt trình lãnh đạo cách mạng Đảng Hội nghị Trung ương Đảng (11/1939), đặc biệt Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ (5/1941) khẳng định đường lối giương cao cờ giải phóng dân tộc Chính nhờ đường lối giương cao cờ giải phóng dân tộc, Đảng tập hợp lơi kéo đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia làm nên thắng lợi Cách mạng tháng Tám Vì vậy, Cách mạng tháng Tám 1945 cách mạng giải phóng dân tộc mang tính dân tộc sâu sắc b Tính nhân dân - Cách mạng tháng Tám 1945 cách mạng nhân dân thực đem lại kết cho đơng đảo quần chúng nhân dân Vì vậy, mang tính nhân dân sâu sắc - Nắm vững quan điểm quần chúng nhân dân người sáng tạo lịch sử, Đảng ta từ đời xác định lực lượng cách mạng đông đảo tầng lớp nhân dân xã hội kể địa chủ, tư sản dân tộc, tiểu tư sản sở liên minh công – nông - Trong trình lãnh đạo cách mạng, Đảng sáng tạo nhiều hình thức mặt trận từ Mặt trận phản đế Đông Dương đến Mặt trận Dân chủ Đông Dương, đặc biệt Mặt trận Việt Minh (5/1941) Mặt trận Việt 0,5 0,75 0,25 0,5 0,5 Minh tập hợp đông đảo tầng lớp nhân dân thông qua Hội Cứu quốc - Đảng ta hình thành mặt trận, lực lượng trị hùng hậu 0,5 với tham gia đông đảo tầng lớp nhân dân Chính nhân dân làm nên Cách mạng tháng Tám 1945 nước ta Cuộc cách mạng lật đổ ách thống trị 1000 năm chế độ phong kiến đem lại quyền lợi cho đông đảo quần chúng nhân dân Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời (2/9/1945) đưa nhân dân ta từ thân phận nơ lệ bị áp bóc lột trở thành người làm chủ vận mệnh Chính vậy, Cách mạng tháng Tám thực cách mạng mang tính nhân dân sâu sắc Câu Trình bày vai trị đấu tranh ngoại giao nhằm củng cố quyền, bảo (3,0 vệ độc lập dân tộc Việt Nam từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày đ) 19/12/1946 Ý nghĩa đấu tranh ngoại giao công bảo vệ độc lập nước ta a Vai trò đấu tranh ngoại giao - Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ đời đứng 0,25 trước khó khăn thử thách vơ to lớn: nạn đói, nạn dốt, khó khăn tài đe dọa quyền cách mạng non trẻ; độc lập dân tộc bị đe dọa lực ngoại xâm (20 vạn quân Trung Hoa Dân quốc phía Bắc, thực dân Anh dọn đường cho Pháp quay lại xâm lược nước ta lần nữa) - Trong bối cảnh Nhà nước đời, quân đội non trẻ, để bảo vệ 0,5 độc lập dân tộc phía Bắc, Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân nhượng cho Trung Hoa Dân quốc tay sai số yêu sách định tiêu tiền quan kim quốc tệ, cung cấp phần lương thực thực phẩm, dành cho chúng 70 ghế Quốc hội không qua bầu cử Ở phía Nam, Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh phát động nhân dân Nam Bộ tiến hành kháng chiến chống Pháp từ ngày 23/9/1945 - Ngày 28/2/1946, Pháp Trung Hoa Dân quốc ký hòa ước Hoa – 0,5 Pháp Theo đó, Trung Hoa Dân quốc đồng ý để quân Pháp kéo miền Bắc nước ta Trước thái độ chà đạp thô bạo hai kẻ thù lên độc lập dân tộc, tránh đối phó với nhiều kẻ thù lúc, Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh khơn khéo chủ động ký với Pháp Hiệp định Sơ (6/3/1946) đồng ý để 15.000 quân Pháp miền Bắc, đồng thời đuổi 20 vạn quân Trung Hoa Dân quốc nước Với sách lược ngoại giao hịa để tiến đó, Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh phân hóa kẻ thù Từ chỗ có nhiều kẻ thù ngoại xâm đến chỗ kẻ thù nguy hiểm lúc thực dân Pháp - Sau Hiệp định Sơ bộ, Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh có hoạt 0,5 động ngoại giao khơng mệt mỏi tranh thủ thời gian hịa hỗn chuẩn bị lực lượng sẵn sàng đối phó với Pháp Hội nghị trù bị Đà Lạt, Hội nghị thức Phôngtennơblô, chuyến thăm Pháp dài ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh dẫn đến Tạm ước (14/9/1946) cho thời gian quý báu để tiếp tục giải khó khăn nước, củng cố quyền, giữ vững độc lập dân tộc - Như vậy, năm đầu sau Cách mạng tháng Tám, bối 0,25 cảnh mn vàn khó khăn, ngoại giao có tính định đến đấu tranh qn b Ý nghĩa đấu tranh ngoại giao - Đấu tranh ngoại giao mềm dẻo “dĩ bất biến ứng vạn biến” Độc lập 0,5 dân tộc mục đích tối thượng không thay đổi, sẵn sàng nhân nhượng số quyền lợi phải bảo vệ độc lập dân tộc; học phân hóa kẻ thù, lợi dụng mâu thuẫn hàng ngũ kẻ thù; học thiện chí hịa bình ngăn chặn chiến tranh - Nước ta ngày bị lực bên ngoài, mức độ khác 0,5 đe dọa chủ quyền biên giới, biển đảo Trong bối cảnh đó, địi hỏi tất vận dụng cách sáng tạo học kinh nghiệm đấu tranh ngoại giao Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh; để giữ vững độc lập dân tộc, tạo điều kiện thuận lợi xây dựng nước Việt Nam với cơng nghiệp hóa, đại hóa kinh tế quân Câu Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật (từ năm 40 kỷ XX) (2,5 đưa người bước sang văn minh Hãy phân tích vai trò đ) cách mạng khoa học kỹ thuật để làm sáng tỏ nhận định - Làm thay đổi yếu tố sản xuất, nâng cao suất lao 0,5 động, tạo khối lượng hàng hóa khổng lồ nhờ ứng dụng thành tựu khoa học kỹ thuật Từ đó, nâng cao mức sống nhân dân - Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật làm thay đổi cơ cấu dân cư 0,5 theo chiều hướng công nghiệp dịch vụ tăng lên, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Từ đó, thúc đẩy giáo dục đào tạo nghề nghiệp phát triển 0,5 - Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật đưa người sang văn minh mới, văn minh tri thức (văn minh trí tuệ, văn minh tin học ) Dù tên gọi khác văn minh phát triển hẳn văn minh nông nghiệp yếu tố tri thức yếu tố đánh giá sức mạnh dân tộc 0,25 - Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật tạo hội cho nước phát triển, đặc biệt nước phát triển 0,5 - Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật thúc đẩy liên kết hợp tác nước, từ thúc đẩy q trình khu vực hóa tồn cầu hóa Ngược lại, tồn cầu hóa tạo hội cho quốc gia phát triển Đây tác động lẫn nhau, hai chiều qua lại 0,25 - Như vậy, cách mạng khoa học kỹ thuật đưa người bước sang văn minh nhận định - Hết - Người đề Huỳnh Hồng Hạnh Sđt: 0919439517 ... dụng cách sáng tạo học kinh nghi? ??m đấu tranh ngoại giao Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh; để giữ vững độc lập dân tộc, tạo điều kiện thuận lợi xây dựng nước Việt Nam với cơng nghi? ??p hóa, đại hóa kinh tế... thay đổi cơ cấu dân cư 0,5 theo chiều hướng công nghi? ??p dịch vụ tăng lên, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Từ đó, thúc đẩy giáo dục đào tạo nghề nghi? ??p phát triển 0,5 - Cuộc cách mạng khoa học... quyền lợi phải bảo vệ độc lập dân tộc; học phân hóa kẻ thù, lợi dụng mâu thuẫn hàng ngũ kẻ thù; học thi? ??n chí hịa bình ngăn chặn chiến tranh - Nước ta ngày bị lực bên ngoài, mức độ khác 0,5 đe dọa