lớp 8 sinh học - Sinh học - Quách Văn Cường - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

PHÒNG GD & ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP HUYỆN HẬU LỘC Năm học 2015 2016 ( ĐỀ CHÍNH THỨC )Môn thi SINH HỌC Ngày thi 24/3/2016 Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (1[.]

PHỊNG GD & ĐT HUYỆN HẬU LỘC ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP Năm học: 2015 - 2016 Môn thi : SINH HỌC Ngày thi: 24/3/2016 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1.5 điểm): Hệ tiêu hóa gồm quan nào? Tại ăn uống cách lại giúp cho tiêu hóa đạt hiệu quả? Câu (1.75 điểm) : a Phản xạ gì? Hiện tƣợng cụp trinh nữ ta động vào có phải phản xạ khơng? Hiện tƣợng có điểm giống khác tƣợng “Khi chạm tay vào lửa ta rụt tay lại”? b Tiểu não có chức gì? Giải thích ngƣời say rƣợu thƣờng có biểu chân nam đá chân chiêu? Câu (3.0 điểm): a Hãy chứng minh: “Xƣơng quan sống” b Tại lứa tuổi thiếu niên lại cần ý rèn luyện, giữ gìn để xƣơng phát triển cân đối? Câu (1.75 điểm): a, Hãy chứng minh đồng hóa dị hóa hai q trình mâu thuẫn nhƣng thống thể sống? b, Vì nói chuyển hóa vật chất lƣợng đặc trƣng sống? Câu (4.0 điểm): a Môi trƣờng thể gồm thành phần nào? Mối quan hệ thành phần mơi trƣờng thể? b Vì bị đỉa hút máu, chỗ vết máu chảy lại lâu đông? c Một ngƣời sống đồng chuyển lên vùng núi cao để sinh sống, sau thời gian số lƣợng hồng cầu máu ngƣời thay đổi nhƣ nào? Vì sao? Câu (2.75 điểm): a Bài tiết gì? Vai trị tiết thể sống? b Trình bày cấu tạo hệ tiết nƣớc tiểu? Câu (4.25 điểm): a Hệ hơ hấp gồm quan nào? Phân tích đặc điểm cấu tạo quan hô hấp phù hợp với chức chúng? b Hút thuốc có hại nhƣ cho hệ hơ hấp? Câu (1.0 điểm): Vì ngƣời bị chấn thƣơng phía sau gáy thƣờng dễ gây tử vong? Hết Họ tên thí sinh : SBD : ……………… PHÒNG GD&ĐT SƠNG LƠ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 điểm) Xƣơng lớn lên bề ngang xƣơng dài đâu? Khi ta làm việc sức kéo dài dẫn tới tƣợng gì? Ngun nhân dẫn tới tƣợng đó? Câu (1,0 điểm) Iốt thành phần hoocmôn thể ngƣời? Khi thiếu iốt phần ăn ngày dẫn đến hậu ngƣời? Câu (1,5 điểm) Ngƣời ta làm thí nghiệm để xem vai trị ảnh hƣởng yếu tố môi trƣờng đến hoạt động enzim nhƣ bảng sau: Thí nghiệm Vật liệu Nhiệt pH độ Enzim amilaza Hồ tinh bột 370C 7,2 Enzim amilaza đun Hồ tinh bột 37 C 7,2 sôi Enzim amilaza Hồ tinh bột 370C Enzim pepsin Lòng trắng 37 C trứng Hãy cho biết sản phẩm sinh từ thí nghiệm Giải thích? Qua thí nghiệm trên, em rút kết luận hoạt động enzim (biết rằng, lòng trắng trứng loại thực phẩm giàu Prôtêin) Câu (2,5 điểm) Mùa hè đến, thời tiết nắng nóng cộng thêm việc lao động nặng nhọc dẫn đến cảm thấy khát nƣớc a Khi lao động nặng nhƣ vậy, thể có phƣơng thức tỏa nhiệt nào? Lƣợng nƣớc tiểu ngƣời ngày lao động nặng tăng hay giảm? Vì trời nóng ta nhanh khát nƣớc hơn? b Tuy nhiên, vào ngày thời tiết mát mẻ nhƣng ta ăn mặn thƣờng ngày ngày hơm ta khát nƣớc nhanh hơn? Tại sao? Lƣợng nƣớc tiểu ngƣời ngày hơm tăng hay giảm? c Theo bác sĩ khuyến cáo ta thƣờng xuyên ăn mặn dẫn đến bệnh lý tim mạch Theo em, ăn mặn thường xuyên dẫn đến bệnh lý tim mạch nào? Tại sao? d Chính nhờ khuyến cáo bác sĩ mà nhiều ngƣời từ bỏ thói quen ăn mặn để có thói quen tốt giúp thể khỏe mạnh Theo em, kết trình hoạt động thần kinh cấp cao người? Ý nhĩa trình đời sống người? Câu (1,0 điểm) Trong gia đình có ngƣời có tới ngƣời hút thuốc Trong lần khám sức khỏe định kỳ ngƣời phụ nữ gia đình khơng hút thuốc bị kết luận bị bệnh ung thƣ chất độc hại có khói thuốc gây lên Các chất độc hại chất nào? Người phụ nữ bị bệnh ung thư gì? Theo y học ngày ngƣời phụ nữ đƣợc coi hình thức hút thuốc sống chung với ngƣời hút thuốc Theo em, hình thức hút thuốc chủ động hay thụ động? Vì sao? Câu (1,0 điểm) Chức nơron gì? Khi ta chạm tay vào vật nóng ta rụt tay lại Để có đƣợc phản xạ có tham gia loại nơron nào? Cung phản xạ gì? Một cung phản xạ gồm yếu tố nào? Câu (1,0 điểm) Tổng chiều dài mạch máu não thể ngƣời dài tới 560km phút não đƣợc cung cấp 750ml máu Giả sử mạch máu não có chiều dài mạch máu não dài 0,28m Hãy cho biết: a Mỗi ngày não đƣợc cung cấp lít máu b Số mạch máu não bao nhiêu? c Mỗi mạch máu não phút đƣợc cung cấp ml máu? Câu (1,0 điểm) Một ngƣời đàn ông nặng 65kg tham gia hiến máu nhân đạo Theo quy định hiến máu nhân đạo lƣợng máu cho khơng q 1/10 lƣợng máu thể a Lƣợng máu thể ngƣời đàn ơng lít? b Lƣợng máu tối đa ngƣời đàn ơng cho theo quy định hiến máu nhân đạo ml? c Số lƣợng hồng cầu ngƣời đàn ông bao nhiêu? Hồng cầu có màu đỏ nhờ có chứa chất nào? Biết nam giới có 80ml máu/kg thể ml máu có 4,5 triệu hồng cầu - HẾT - PHÒNG GD&ĐT NGỌC LẠC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 23 tháng 01 năm 2015 (Đề thi gồm có 01 trang) Câu (2.0 điểm): Chứng minh tế bào đơn vị cấu trúc thể ngƣời ? Câu (3.0 điểm): Em vẽ sơ đồ truyền máu, nêu nguyên tắc đảm bảo an toàn truyền máu cho bệnh nhân? Anh Nam anh Ba tiếp máu cho bệnh nhân Sau xét nghiệm thấy huyết tƣơng bệnh nhân làm ngƣng kết hồng cầu anh Ba mà không làm ngƣng kết hồng cầu anh Nam Bệnh nhân có nhóm máu gì? Giải thích? (Biết anh Nam có nhóm máu A, anh Ba có nhóm máu B) Câu (2.5 điểm): Q trình trao đổi khí phổi tế bào diễn nhƣ nào? Tại dân tộc vùng núi cao nguyên hàm lƣợng hêmôglôbin máu họ thƣờng cao so với ngƣời sống vùng đồng bằng? Câu (2.5 điểm): Trình bày đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp với chức hấp thụ chất dinh dƣỡng? Vì mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa? Câu (3.5 điểm): Nêu nguyên nhân đóng mở, mơn vị ? Ý nghĩa chế ? Có ngƣời nói rằng:“Tiêm vacxin giống nhƣ tiêm kháng thể giúp thể nhanh khỏi bệnh” Điều có khơng ? Vì ? Hiện tƣợng cụp trinh nữ ta động vào có phải phản xạ khơng? Hiện tƣợng có điểm giống khác tƣợng “khi chạm tay vào lửa ta rụt tay lại”? Câu (3.0 điểm): Cho biết tâm thất trái lần co bóp đẩy 70 ml máu ngày đêm đẩy đƣợc 7560 lít máu Thời gian pha dãn chung ½ chu kì tim, thời gian pha co tâm nhĩ 1/3 pha co tâm thất Hỏi: a Số lần mạch đập phút? b Thời gian hoạt động chu kì tim? c Thời gian pha: co tâm nhĩ, co tâm thất, dãn chung? Câu (3,5 điểm) a Một bạn học sinh lớp làm thí nghiệm để tìm hiểu thành phần hoá học xƣơng : bạn ngâm xƣơng đùi ếch trƣởng thành vào dung dịch HCl 10% thời gian 20 phút, sau vớt uốn thử đem xƣơng đốt lửa đèn cồn Bằng kiến thức học em nêu kết thí nghiệm giải thích tƣợng ? b Vì xƣơng ngƣời già dễ bị gãy gãy lại chậm phục hồi ? c Sự to dài xƣơng ngƣời đâu ? Tại tuổi trƣởng thành ngƣời không cao thêm đƣợc ? d Máu thuộc loại mô ? Giải thích ? -Hết B PHỊNG GD&ĐT LỤC NGẠN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 01 trang KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN THI: SINH HỌC – LỚP NGÀY THI: 19/4/2014 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3 điểm) Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác đặc điểm cấu tạo ? Giải thích để chứng minh tế bào đơn vị cấu tạo thể? Câu (3 điểm) 1- Xƣơng có tính chất thành phần hóa học nhƣ ? Nêu thí nghiệm để chứng minh thành phần hóa học có xƣơng 2- Giải thích ngun nhân có tƣợng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá Câu (3 điểm) 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? 2- Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn nhƣng máu lại chảy đƣợc liên tục hệ mạch ? Câu (2,5điểm) 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi 2- Khi ngƣời hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi nhƣ ? Giải thích ? Câu (3 điểm) 1- Cho sơ đồ chuyển hóa sau a- Tinh bột  Mantôzơ b- Mantôzơ  Glucôzơ c- Prôtêin chuỗi dài  Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit  Glyxêrin axit béo Em cho biết sơ đồ chuyển hóa xẩy phận ống tiêu hóa 2- Ruột non có cấu tạo nhƣ để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn ? Câu 6.(3 điểm) 1- Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch tủy, bạn học sinh vô tình làm đứt số rễ tủy, cách em phát đƣợc rễ cịn, rễ bị đứt Hãy giải thích ? 2- Tại nói dây thần kinh tủy dây pha? Câu 7.(2,5 điểm) Phân biệt tuyến ngoại tiết tuyến nội tiết Chức hooc môn tuyến tụy ? giải thích nguyên nhân bệnh tiểu đƣờng? Ghi chú: Giám thị coi thi khơng giải thích thêm UBND HUYỆN TAM DƢƠNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: SINH HỌC NĂM HỌC 2013-2014 Ngày 10 tháng năm 2014 Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm)Phân tích đặc điểm tiến hoá hệ ngƣời so với hệ thú? Câu 2: (2 điểm) Phân tích đặc điểm phù hợp cấu tạo chức loại mạch máu Phân biệt đông máu với ngƣng máu khái niệm, chế ý nghĩa? Câu 3(1,5điểm) Một học sinh độ tuổi THCS nhu cầu tiêu dùng lƣợng ngày 2200 kcalo, số lƣợng prơtêin chiếm 19%, lipit chiếm 13% cịn lại gluxit Tính tổng số gam prơtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày Biết rằng: 1gam prơtêin xi hóa hồn tồn, giải phóng 4,1 kcal, gam lipit 9,3 kcal, gam gluxit 4,3 kcal Câu 4: (1 điểm) Tính quảng đƣờng mà vật di chuyển, biết ngƣời kéo vật nặng 3000g cần công sinh 30.000 J Công sinh đạt giá trị lớn Câu : (1 điểm) Bản chất hơ hấp ngồi hơ hấp gì? Giải thích sở sinh lý tiếng khóc chào đời? Câu : (1 điểm)Chứng minh đồng hoá dị hoá hai trình mâu thuẫn nhƣng thống thể sống? Câu a) Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? Cho ví dụ? b) Vì nói: tuyến tuỵ tuyến pha? Câu ( 1,5 điểm) a) Em nêu cấu tạo chức sinh lý thành phần máu ? b) Sự khác trao đổi khí vịng tuần hồn nhỏ trao đổi khí vịng tuần hồn lớn? c) Giải thích Tim đập liên tục suốt đời không mệt mỏi? - HẾT - PHÒNG DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI THỤY ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3,5 điểm) a Tóm tắt thí nghiệm chứng minh thành phần hố học xƣơng Từ thí nghiệm em rút đƣợc kết luận ? b Xƣơng dài có cấu tạo hình ống, đầu xƣơng có nan xƣơng xếp hình vịng cung Những đặc điểm có ý nghĩa phù hợp với chức nâng đỡ xƣơng ? Hãy lấy ví dụ ứng dụng đặc điểm đời sống ngƣời ? Câu (3,5 điểm) a Những đặc điểm cấu tạo quan đƣờng dẫn khí có tác dụng làm ấm, làm ẩm khơng khí vào phổi tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác nhân có hại ? b Vì nói phế nang đơn vị cấu tạo đơn vị chức phổi ? Câu (2,5 điểm) Lấy máu ngƣời: An, Bình, Cúc, Yến ngƣời nhóm máu khác Rồi tách thành phần riêng biệt (huyết tƣơng hồng cầu riêng) Sau cho hồng cầu trộn lẫn với huyết tƣơng, thu đƣợc kết nhƣ sau: Huyết tƣơng Hồng cầu An Bình Cúc Yến An Bình Cúc Yến + + + - + + + + - Dấu (+) phản ứng dƣơng tính, hồng cầu bị ngƣng kết; dấu (-) phản ứng âm tính, hồng cầu khơng bị ngƣng kết Hãy xác định nhóm máu ngƣời Câu (1,5 điểm) Tại thức ăn tiêu hoá dày đƣợc chuyển xuống ruột non đợt với lƣợng nhỏ ? Ý nghĩa sinh học tƣợng ? Câu (3 điểm) a Nêu điểm khác nƣớc tiểu nang cầu thận với nƣớc tiểu bể thận ? b Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận sỏi bóng đái ? Cách phịng tránh bệnh Câu (3 điểm) a Có ngƣời nói “ Bên cạnh não, tuỷ có vai trị điều khiển vận động thể” Bằng kiến thức học em thiết kế thí nghiệm ếch đồng để chứng minh điều ngƣời nói b Giải thích ngƣời say rƣợu thƣờng có biểu “Chân nam đá chân chiêu” lúc ? Khoa học nối dây thần kinh bị đứt vết thƣơng, sau thời gian hoạt động thần kinh liên quan đến vùng bị tổn thƣơng đƣợc phục hồi Hãy cho biết tế bào thần kinh có đặc tính mà y học làm đƣợc nhƣ ? Câu (3 điểm) a Cấu trúc tim, mạch đảm bảo cho máu vận chuyển chiều hệ tuần hồn ? Trình bày vai trị cấu trúc ? b Giải thích gọi dây thần kinh tủy dây pha ? Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD PHỊNG GD&ĐT BÁ THƢỚC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIAO LƢU HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2013-2014 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 150 phỳt (Thi gian lm bi 150 phỳt) Câu 1(3 điểm) Phản xạ ? cho ví dụ phân tích đãờng xung thần kinh phản xạ ®ó? Câu 2(3.5 điểm) Một ngƣời có lít máu, bình thƣờng hàm lƣợng Hb máu khoảng 15 gam/100 ml máu có khả liên kết với 20 ml xi a Hỏi ngƣời bình thƣờng thể có ml ô xi máu b Khi ngƣời sống vùng núi cao, độ cao 4000 m hàm lƣợng Hb tăng hay giảm? Vì c So với sống đồng sống núi cao, nhịp tim, nhịp thở tăng hay giảm? sao? Câu 3: (3.5 điểm) a Phân biệt q trình đồng hóa q trình dị hóa? b Một học sinh độ tuổi THCS nhu cầu tiêu dùng lƣợng ngày 2200 kcalo, số lƣợng prơtêin chiếm 19%, lipit chiếm 13% cịn lại gluxit Tính tổng số gam prơtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày Biết rằng: 1gam prơtêin xi hóa hồn tồn, giải phóng 4,1 kcal, gam lipit 9,3 kcal, gam gluxit 4,3 kcal Cõu 4(3.5 im) Cấu tạo xãơng ngãời thích nghi với quỏ trình lao động đứng thẳng nhã ? Câu5: (3.0 điểm) Một ngãời kéo vật nặng 10 kg từ nơi thấp lờn độ cao 8m công sinh bao nhiờu ? Câu (3.5 im) Một ngãời thở bình thãờng thở 19 nhịp/ phút mi nhịp hít vào 400 ml ngãời đú thở sâu 13 nhịp/ phút lãu lãợng khí 600 ml Tính lãu lãợng khí lãu thông, khí vô ích, khí hữu ích hô hấp bình thãờng hô hấp sâu.( biết khí vô ích khoảng chết 150 ml) Từ đú em kết luận hệ hô hấp ( Biết lãợng khí vô ích khoảng chết mi nhịp hô hấp 150 ml ) ========HT======= ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: Sinh Thời gian làm bài: 120 phút Câu (2 điểm) a, Trình bày q trình tiêu hóa thức ăn ruột non? Tại nói ruột non trung tâm q trình tiêu hóa? b, Vì mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa? Câu (1 điểm) Phân biệt hô hấp thƣờng hô hấp sâu Câu (1 điểm) a) Thực chất trình trao đổi chất lƣợng diễn đâu? b) Nêu mối quan hệ đồng hoá với dị hoá? Câu (2 điểm) Một ngƣời có lít máu, bình thƣờng hàm lƣợng Hb máu khoảng 15 gam/100 ml máu có khả liên kết với 20 ml xi a Hỏi ngƣời bình thƣờng thể có ml ô xi máu b Khi ngƣời sống vùng núi cao, độ cao 4000 m hàm lƣợng Hb tăng hay giảm? Vì sao? c So với sống đồng sống núi cao, nhịp tim, nhịp thở tăng hay giảm? Vì sao? Câu (1,5 điểm) Một học sinh độ tuổi THCS nhu cầu tiêu dùng lƣợng ngày 2200 kcalo, số lƣợng prơtêin chiếm 19%, lipit chiếm 13% cịn lại gluxit Tính tổng số gam prôtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày Biết rằng: 1gam prơtêin xi hóa hồn tồn, giải phóng 4, kcal, gam lipit 9,3 kcal, gam gluxit 4,3 kcal Câu (1,5 điểm) a Tại thức ăn tiêu hoá dày đƣợc chuyển xuống ruột non đợt với lƣợng nhỏ ? Ý nghĩa sinh học tƣợng này? b Hãy giải thích tế bào hồng cầu ngƣời khơng có nhân cịn tế bào bạch cầu có nhân? Câu (1 điểm) a Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? Cho ví dụ? b Vì nói: tuyến tuỵ tuyến pha? PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ NINH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Sinh học Thời gian làm 120 phút (không kể giao đề) Câu a Ở ngƣời có nhóm máu? Nêu đặc điểm nhóm máu? b Ngƣời chồng có nhóm máu O, ngƣời vợ có nhóm máu B Huyết bệnh nhân làm ngƣng kết máu ngƣời chồng mà không làm ngƣng kết máu ngƣời vợ Bệnh nhân có nhóm máu gì? Giải thích? Câu a) Nêu đặc điểm cấu tạo chức đại não ngƣời để chứng tỏ tiến hóa ngƣời so với động vật khác lớp Thú b) Cơ quan phân tích thị giác gồm phận nào? Vì ảnh vật điểm vàng lại nhìn rõ nhất? Ở tuổi em, học tập sinh hoạt cần ý để mắt khơng bị cận thị? Câu 3: a) Sự tạo thành nƣớc tiểu gồm trình nào? Chúng diễn đâu? b) Thành phần nƣớc tiểu đầu khác với máu chỗ nào? Vì có khác đó? Câu : Chứng minh đồng hoá dị hoá hai trình mâu thuẫn nhƣng thống thể sống? Câu : Hãy chứng minh “Tế bào vừa đơn vị cấu tạo thể, vừa thể sống hoàn chỉnh”? Câu 6: Tại ngƣời làm việc nơi khơng khí có nhiều khí cacbon ơxit (khí CO) lại bị ngộ độc? Hết PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THỦY ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian làm 150 phút không kể thời gian giao đề ) ề thi có 01 trang Đề thức Câu (3.0 điểm): Trình bày cấu tạo chức tế bào thần kinh? Câu (2.0 điểm): Miễn dịch gì? Cơ thể có loại miễn dịch chủ yếu nào? Có ngƣời cho : “ Tiêm vacxin giống nhƣ tiêm thuốc kháng sinh giúp cho thể nhanh khỏi bệnh ” Điều có khơng? Vì sao? Câu (3.5 điểm): Em phát biểu khái niệm: huyết áp, huyết áp tối đa, huyết áp tối thiểu? Những nguyên nhân làm thay đổi huyết áp thể ? Câu (2.75 điểm): Ở khoang miệng có hoạt động tiêu hóa nào? Em giải thích nghĩa đen câu thành ngữ: “ Nhai kĩ no lâu ”? Gan có vai trị q trình tiêu hóa thức ăn? Câu (2.5 điểm): Trình bày tạo thành nƣớc tiểu đơn vị chức thận? Phân biệt nƣớc tiểu đầu nƣớc tiểu thức? Câu (2.0 điểm): Đồng hố gì? Dị hố gì? Mối quan hệ đồng hố dị hố? Câu (2.25 điểm): Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? Cho biết hoocmơn có tính chất vai trị gì? Câu (2.0 điểm): Cắt toàn rễ trƣớc phụ trách chi sau bên trái toàn rễ sau phụ trách chi sau bên phải dây thần kinh tuỷ ếch tuỷ Các thí nghiệm sau có kết nhƣ nào? Giải thích kết đó? Thí nghiệm 1: Kích thích dung dịch HCl 3% vào chi sau bên trái Thí nghiệm 2: Kích thích dung dịch HCl 3% vào chi sau bên phải Hết Họ tên thí sinh: ., SBD: Chú ý: Cán coi thi khơng giải thích thêm UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS LẬP LỄ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014 - 2015 TUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT Kí hiệu mãđề: MƠN THI:SINH HỌC Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1.(2 điểm) Kể tên c|c hệ quan thể người Nêu c|c quan hệ v{ chức hệ quan Câu 2(2 điểm) Ph}n tích đặc điểm cấu tạo xương người thích nghi với tư đứng thẳng v{ hai ch}n? Câu 3: ( 2.0 điểm ) a Huyết |p l{ gì? Vì c{ng xa tim huyết |p hệ mạch c{ng nhỏ? b Ở người có huyết |p l{ 120 / 80, em hiểu điều n{o? Câu 4: (2 điểm) a H~y giải thích ngun nh}n tiếng khóc ch{o đời trẻ mơí sinh? b Giải thích sau tiêm chủng vắcxin đậu mùa người ta không mắc bệnh đậu mùa nữa? Câu 5.(1 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp với chức tiêu hóa v{ hấp thụ chất dinh dưỡng Câu 6(1 điểm) Nêu rõ c|c đặc điểm cấu tạo v{ chức đại n~o người chứng tỏ tiến hóa người so với c|c động vật kh|c lớp thú? -HẾT - PHỊNG GD&ĐT VĨNH TƢỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ GIAO LƢU HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Sinh học Thời gian làm 150 phút Câu (1,5đ): Miễn dịch gì? Cơ thể có loại miễn dịch chủ yếu nào? Có ngƣời cho : “ Tiêm vacxin giống nhƣ tiêm thuốc kháng sinh giúp cho thể nhanh khỏi bệnh ” Điều có khơng? Vì sao? Câu (1,5đ): Chức thành phần hóa học xƣơng? Vì ngƣời già xƣơng dễ bị gãy gãy chậm phục hồi? Câu (2,0đ): Máu thuộc loại mơ gì? Giải thích? Mơ tả đƣờng máu vịng tuần hồn nhỏ vịng tuần hồn lớn thể ngƣời Câu (1,5đ): Ở dày có hoạt động tiêu hóa chủ yếu nào? Với phần ăn đầy đủ chất (protein, gluxit, lipit), sau tiêu hóa khoang miệng dày cịn loại chất thức ăn cần đƣợc tiêu hóa tiếp? Vì sao? Câu (1,5đ): Sự tạo thành nƣớc tiểu gồm trình nào? Mỗi trình diễn đâu? Thành phần nƣớc tiểu đầu khác với máu điểm nào? Nƣớc tiểu thức khác với nƣớc tiểu đầu điểm nào? Câu (1,5đ): Chỉ khác cung phản xạ vòng phản xạ Tại nói dây thần kinh tủy dây pha? Bằng kiến thức sinh lí ngƣời học, giải thích câu “trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói” Họ tên thí sinh: SBD: PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO VĨNH TƢỜNG ĐỀ CHÍNH ĐỀ GIAO LƢU HỌC SINH GIỎI THCS NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: SINH HỌC LỚP (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu I: Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác cấu tạo đặc điểm ? Câu II: 1- Xƣơng có tính chất thành phần hóa học nhƣ ? Nêu thí nghiệm để chứng minh thành phần hóa học có xƣơng 2- Giải thích ngun nhân có tƣợng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá Câu III: 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? 2- Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn nhƣng máu lại chảy đƣợc liên tục hệ mạch Câu IV: 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi 2- Khi ngƣời hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi nhƣ ? Giải thích ? Câu V: 1- Cho sơ đồ chuyển hóa sau a- Tinh bột  Mantôzơ b- Mantôzơ  Glucôzơ c- Prôtêin chuỗi dài  Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit  Glyxêrin axit béo Em cho biết sơ đồ chuyển hóa xẩy phận ống tiêu hóa 2- Ruột non có cấu tạo nhƣ để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn Câu VI: 1- Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch tủy, bạn học sinh vô tình làm đứt số rễ tủy, cách em phát đƣợc rễ cịn, rễ bị đứt Hãy giải thích 2- Tại nói dây thần kinh tủy dây pha Ghi chú: Giám thị coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT N ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: SINH Ngày thi: 12/04/2014 Thời gian làm bài:120 phút Câu 1:(3,5 điểm) a Phản xạ gì? Khi kích thích vào dây thần kinh tới bắp kích thích trực tiếp vào bắp làm co Đó có phải phản xạ khơng? Vì sao? b Đặc điểm sống tế bào đƣợc thể nhƣ nào? Câu 2: (3,0 điểm) a Giải thích câu: “Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói” ? b Trình bày khái niệm đồng hố dị hoá Nêu mối quan hệ đồng hoá dị hố Câu 3: (3,0 điểm) a Hooc mơn có tính chất nào? Vai trị Hooc môn thể ? Một bác sĩ dùng Hooc mơn Insulin bị thay cho Hooc mơn Insulin ngƣời để chữa bệnh tiểu đƣờng Bác sĩ làm có đƣợc khơng ? Vì ? b Giải thích Prơtêin thức ăn bị dịch vị phân huỷ nhƣng Prôtêin lớp niêm mạc dày lại đƣợc bảo vệ không bị phân huỷ? Câu 4: (3,5 điểm) a Vì máu mô liên kết ? Vẽ sơ đồ truyền máu b Các phát biểu sau hay sai? Giải thích ngắn gọn Ở ngƣời, động mạch chứa máu đỏ tƣơi Mọi tế bào có nhân Chúng ta lớn lên đƣợc tế bào ta ngày to Để nhiều cảnh phịng ngủ đóng kín gây nguy hiểm cho ngƣời ngủ ban đêm Câu 5: (4,0 điểm) Một ngƣời hơ hấp bình thƣờng 18 nhịp/ phút, nhịp hít vào với lƣợng khí 420 ml Khi ngƣời tập luyện hô hấp sâu 12 nhịp/ phút, nhịp hít vào 620 ml khơng khí a) Tính lƣu lƣợng khí lƣu thơng, khí vơ ích khoảng chết, khí hữu ích phế nang ngƣời hô hấp thƣờng hô hấp sâu đƣợc thực phút ? b) So sánh lƣợng khí hữu ích hơ hấp thƣờng hô hấp sâu phút? (Biết lƣợng khí vơ ích khoảng chết nhịp hơ hấp 150 ml ) Câu 6: (3,0 điểm) a Nêu bƣớc hình thành đƣợc phản xạ: Vỗ tay cá lên cho ăn b Vận dụng kiến thức thành lập phản xạ có điều kiện, để nhớ lâu em phải học nhƣ nào? Họ tên: ………………………………………… Số báo danh:……………………………………… hòng Giáo Dục Trực Ninh Trƣờng THCS Trực Tĩnh ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học : 2013 – 2014 Môn: Sinh học (Thời gian làm bài: 120 phút) I Trắc nghiệm: ( 2điểm) Chọn ý trả lời câu sau chép vào làm : 1.Nhóm bệnh dễ lây qua đƣờng hô hấp: A Bệnh thƣơng hàn, bệnh thổ tả B Bệnh giun sán, bệnh sởi C Bệnh Sars, bệnh lao phổi D Bệnh kiết lị, bệnh AIDS Câu dƣới không đƣợc coi chức hệ tiêu hố ngƣời A Xử lí học thức ăn B Thuỷ phân thức ăn thành đơn phân tiêu hố đƣợc C Loại bỏ thức ăn khơng đặc trƣng cho lồi D Giải phóng lƣợng q trình oxi hoá thành phần thức ăn Vitamin giúp gan điều chế tiền Trômbin tham gia vào đông máu A Vitamin A B Vitamin B C Vitamin E D Vitamin K Mỗi ngày thận lọc A 1440 lít máu B 1540 lit máu C 1460 lít máu D 1640 lít máu Nhịp tim đập ngƣời bình thƣờng trạng thái nghỉ ngơi A 75 lần B 80 lần C 85 lần D 65 lần Bộ phận tai làm nhiệm vụ giữ thăng ? A Bộ phận tiền đình B Các ống bán khuyên C Ốc tai C Cả A B Loại mạch máu làm nhiệm vụ dẫn máu lên phổi A Động mạch phổi C Động mạch chủ B Tĩnh mạch phổi D Tĩnh mạch chủ Trong màng sau cầu mắt, màng không bao phủ cầu mắt ? A Màng cứng B Màng Mạch C Màng lƣới D Màng giác 8.Hooc môn tuyến thận ? A In sulin B Cooc tizon C glucazôn D Oxitôxin II.Tự luận: (18 điểm) Câu (2,5 điểm): Hệ tuần hoàn máu gồm thành phần nào? Nêu cấu tạo thành phần hệ mạch, lại có khác đó? Câu (2 điểm): Hãy cho biết chu kỳ co dãn tim? Vì tim hoạt động liên tục, suốt đời mà không mệt mỏi? Câu (2,5điểm): Phân biệt trao đổi chất cấp độ thể trao đổi chất cấp độ tế bào? Nêu mối quan hệ trao đổi chất hai cấp độ này? Câu (3 điểm): a) Nêu đặc điểm, cấu tạo chức đại não ngƣời? Chứng tỏ tiến hóa ngƣời so với động vật khác lớp thú? TUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT b) Trên ếch mổ để nghiên cứu rễ tủy, em Dũng vô ý thúc mũi kéo làm đứt số rễ, cách em phát đƣợc rễ cịn, rễ mất? Hãy giải thích sở đó? Câu (3 điểm): a) Phân biệt bệnh bƣớu cổ thiếu iốt bệnh Bazơđô? b) Sơ đồ q trình điều hịa lƣợng đƣờng máu, đảm bảo giữ Gluco mức ổn định nhờ hooc mơn tuyến tụy? Câu 6:( 3điểm) a Trình bày đặc điểm cấu tạo chủ yếu dày ? b Vì protêin thức ăn bị dịch vị phân huỷ nhƣng prôtêin lớp niêm mạc dày lại đƣợc bảo vệ không đƣợc phân huỷ ? c Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ „„ nhai kỹ no lâu‟‟ Câu 7: (1,5 điểm) Bài tiết đóng vai trị quan trọng nhƣ với thể sống ? Việc tiết quan đảm nhiệm ? Câu 8: ( điểm) Một ngƣời hô háp bình thƣờng 18 nhịp/1 phút, nhịp hít vào với lƣợng khí 420 ml Khi ngƣời tập luyện hơ hấp sâu 12 nhịp/phút, nhịp hít vào 620 ml khơng khí a.Tính lƣu lƣợng khí lƣu thơng, khí vơ ich khoảng chết, khí hữu ích phế nang ngƣời hơ hấp thƣờng hơ hấp sâu ? b So sánh lƣợng khí hữu ích hơ hấp thƣờng hơ hấp sâu ? c Ý nghĩa việc hô hấp thƣờng hơ hấp sâu ? ( Biết lƣợng khí vơ ích khoảng chết nhịp hô hấp 150 ml) ... loại mơ ? Giải thích ? -Hết B PHỊNG GD&ĐT LỤC NGẠN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 01 trang KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN THI: SINH HỌC – LỚP NGÀY THI: 19/4/2014 Thời gian... vong? Hết Họ tên thí sinh : SBD : ……………… PHỊNG GD&ĐT SƠNG LƠ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài:... thích PHỊNG GD&ĐT HẬU LỘC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi 05 tháng năm 2015 (Đề thi gồm có 01 trang) Câu 1(3đ):